大学生创新基础学习知识期末考试规范标准答案.docx

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大学生创新基础学习知识期末考试规范标准答案

一、单选题（题数：

50，共 50.0 分）

1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。

这体现了互联网思维的（）。

窗体顶端

∙A、简约思维

∙B、极致思维

∙C、迭代思维

∙D、跨界思维

窗体底端

我的答案：

D

2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。

这阐述了创新的（）

窗体顶端

∙A、普遍性

∙B、永恒性

∙C、超前性

∙D、艰巨性

窗体底端

我的答案：

A

3创造性动机会直接导致（）。

窗体顶端

∙A、创造性目标

∙B、创造性行为

∙C、创造性需求

∙D、创造性愿望

窗体底端

我的答案：

B

4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。

窗体顶端

∙A、正确

∙B、错误

窗体底端

我的答案：

A

5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。

窗体顶端

∙A、空间分离

∙B、时间分离

∙C、条件分离

∙D、整体与部分分离

窗体底端

我的答案：

A

6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。

就是运用的（）。

窗体顶端

∙A、相关联想

∙B、相似联想

∙C、类比联想

∙D、因果联想

窗体底端

我的答案：

D

7美国哈佛大学校长普西认为:

“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。

”

窗体顶端

∙A、理想

∙B、创造力

∙C、财富

∙D、知识

窗体底端

我的答案：

B

8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。

窗体顶端

∙A、创意

∙B、创新

∙C、创造

∙D发明

窗体底端

我的答案：

B

9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。

这属于（）。

窗体顶端

∙A、极致思维

∙B、迭代思维

∙C、跨界思维

∙D、社会化思维

窗体底端

我的答案：

D

10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。

是典型的（）。

窗体顶端

∙A、同类组合

∙B、异类组合

∙C、材料组合

∙D、方法组合

窗体底端

我的答案：

D

11关于思维导图下列表述不正确的是（）。

窗体顶端

∙A、思维导图又叫心智图或概念图

∙B、思维导图可以有效的提高学习效率

∙C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达

∙D、思维导图可以激发联想和创意

窗体底端

我的答案：

C

12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。

（

窗体顶端

∙A、原始创新

∙B、改进创新

∙C、发展创新

∙D、连续创新

窗体底端

我的答案：

B

13提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。

窗体顶端

∙A、不做任何有关缺点的评价

∙B、追求设想的数量

∙C、欢迎各种离奇的假想

∙D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

窗体底端

我的答案：

B

14无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。

根据技术变动的方式的不同，这属于（）。

窗体顶端

∙A、改进性技术发明

∙B、模式性技术发明

∙C、结构性技术发明

∙D、全面性技术发明

窗体底端

我的答案：

C

15由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动，指的是（）。

窗体顶端

∙A、相关联想

∙B、因果联想

∙C、相似联想

∙D、类比联想

窗体底端

我的答案：

A

16玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。

从形成专利权的创造性角度看，这属于（）。

窗体顶端

∙A、原创性技术发明

∙B、改进性的技术发明

∙C、组合性的技术发明

∙D、结构性技术发明

窗体底端

我的答案：

C

17弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。

窗体顶端

∙A、元件组合

∙B、同类组合

∙C、异类组合

∙D、技术原理与技术手段组合

窗体底端

我的答案：

D

18亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。

窗体顶端

∙A、潜意识

∙B、创造力

∙C、想象力

∙D、哲学

窗体底端

我的答案：

C

19依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。

窗体顶端

∙A、象限A：

逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

∙B、象限B：

有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。

∙C、象限C：

善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。

∙D、象限D：

善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。

窗体底端

我的答案：

B

20在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。

体现了直觉思维的是（）。

窗体顶端

∙A、直接性

∙B、快速性

∙C、跳跃性

∙D、理智性

窗体底端

我的答案：

B

21“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。

窗体顶端

∙A、掌握数字

∙B、掌握知识

∙C、掌握思考方法

∙D、掌握捕鱼方法

窗体底端

我的答案：

C

22心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”

窗体顶端

∙A、横向思维

∙B、发散思维

∙C、收敛思维

∙D、求异思维

窗体底端

我的答案：

B

23设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。

（

窗体顶端

∙A、时间

∙B、费用

∙C、结构

∙D、系统

窗体底端

我的答案：

D

24灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。

这体现了灵感思维的（）。

窗体顶端

∙A、累积性

∙B、偶然性

∙C、易逝性

∙D、兴奋性

窗体底端

我的答案：

B

25团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。

窗体顶端

∙A、制度建设

∙B、创新文化

∙C、员工培养

∙D、技术革新

窗体底端

我的答案：

B

26将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的

窗体顶端

∙A、间接性

∙B概括性

∙C、总结性

∙D、超越性

窗体底端

我的答案：

B

27（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。

窗体顶端

∙A、技术创新

∙B、科学发现

∙C、技术发明

∙D、生产实践

窗体底端

我的答案：

B

28受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。

窗体顶端

∙A、有无其他用途

∙B、能否借用

∙C、能否缩小

∙D、能否替代

窗体底端

我的答案：

B

29以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。

窗体顶端

∙A、组合发散法

∙B、方法发散法

∙C、因果发散法

∙D、假设推测法

窗体底端

我的答案：

A

30一种杀菌剂及其用途可以申请（）专利。

窗体顶端

A、发明

B、实用新型

C、外观

D、商标

窗体底端

我的答案：

A

31人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）

窗体顶端

∙A、属性列举法

∙B、缺点列举法

∙C、希望点列举法

∙D、综合列举法

窗体底端

我的答案：

C

32牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。

窗体顶端

∙A、揭示新事物

∙B、揭示事物的新属性

∙C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

∙D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

窗体底端

我的答案：

D

33爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（  ）特征。

窗体顶端

∙A、内容上的综合性

∙B、视角上的灵活性

∙C、对传统的突破性

∙D、程序上的非逻辑性

窗体底端

我的答案：

D

34资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。

体现了直觉思维的是（）。

窗体顶端

∙A、直接性

∙B快速性

∙C、跳跃性

∙D、理智性

窗体底端

我的答案：

D

35不带头，不冒尖，一切都随大流。

这指的是（）思维定势。

窗体顶端

∙A、经验式

∙B局限性

∙C、循规蹈矩式

∙D、从众型

窗体底端

我的答案：

D

36超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。

窗体顶端

∙A、对传统的突破性

∙B、视角上的灵活性

∙C、内容上的综合性

D、程序上的非逻辑性

窗体底端

我的答案：

A

37成语“习惯成自然”体现了（）。

窗体顶端

∙A、思维定势

∙B、思维障碍

∙C、思维模式

∙D、思维定性

窗体底端

我的答案：

A

38TRIZ理论最早来源于（）。

窗体顶端

A瑞典

B、芬兰

C、挪威

D、俄国

我的答案：

D

39从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。

指的是直觉思维的是（）。

窗体顶端

∙A、直接性

∙B、快速性

∙C、跳跃性

∙D、理智性

窗体底端

我的答案：

C

40早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

窗体顶端

∙A、概括性

∙B、间接性

∙C、合理性

∙D、整体性

窗体底端

我的答案：

B

41以下（）不属于组合法的类型。

窗体顶端

∙A、同类组合

∙B、强制组合

∙C、异类组合

∙D、材料组合

窗体底端

我的答案：

B

42要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。

窗体顶端

∙A、动机

∙B、热情

∙C、知识

∙D、兴趣

窗体底端

我的答案：

A

43跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。

这属于（）。

窗体顶端

∙A、横向移出

∙B、横向移入

∙C、横向转换

∙D、横向交叉

窗体底端

我的答案：

B

44该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。

窗体顶端

∙A、新颖性

B、实用性

∙C、创造性

∙D、美观性

窗体底端

我的答案：

B

45所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。

窗体顶端

A、思想化

B、可执行的

C、程式化

D、发散性

窗体底端

我的答案：

C

46关于六步引领法下列说法错误的是（）。

（

窗体顶端

∙A、六种颜色代表六种不同的思考方向

∙B、创始人是爱德华·德·波诺

∙C、只适用于团队思考问题，不适用于个人

∙D、助于对事物的全面思考

窗体底端

我的答案：

C

47TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。

窗体顶端

∙A、38

∙B、39

∙C、40

∙D、41

窗体底端

我的答案：

B

48下面不属于收敛思维特点的是（）。

窗体顶端

∙A、唯一性

∙B、逻辑性

∙C、比较性

∙D、变通性

窗体底端

我的答案：

D

494%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。

如半导体的发现。

属于第（）等级。

窗体顶端

A、2

B、3

C、4

D、5

窗体底端

我的答案：

C

50作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。

这体现了灵感思维的（）。

窗体顶端

∙A、累积性

∙B、偶然性

∙C、易逝性

∙D、兴奋性

窗体底端

我的答案：

C

二、判断题（题数：

50，共 50.0 分）

1经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

2六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

3一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

4人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

5六频引领法只是一种会议组织方式。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

6领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

7创新方法是指一定能产生创新成果的方法。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

8在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

9“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。

（）（

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

10在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

11以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

12思考是天生具备的，是不可以学习的。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

13正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

14创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

15成功者大都是思维活跃、善于思考的人。

（）（

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

16人们的创造力可以通过训练而不断提高。

（ ）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

17科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。

简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

18效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

19纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

20创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

21创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

22创新没有方法可循。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

23简化思维不等于简单思维。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

24在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

25创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

26知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产不一样，无法受到国家法律的保护。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

27

互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

28创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

29科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

30设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。

（

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

31人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

32形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

33电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

34创造发明将催生新的社会价值与伦理。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

35创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

36

只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

37互联网思维是指在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

38绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。

（ ）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

39逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

40高智商即等于高创造。

（）

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

41思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。

（

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

42思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

43当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

44灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。

（

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

45头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

46科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

47一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

48创业教育就是学会怎么创业开公司。

窗体顶端

我的答案：

 ×

窗体底端

49由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。

用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。

这是横向思维在生活中的运用。

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端

50一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。

（）

窗体顶端

我的答案：

 √

窗体底端