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word海淀英语一模
海淀区高三年级第二学期期中练习
英语
参考答案及评分标准2011.04
第一部分:
听力理解(共三节,30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
1.C2.A3.B4.B5.A
第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)
6.C7.A8.C9.B10.A11.B12.C13.A14.B15.C
第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
★每小题超过一个词不计分;★拼写错误不计分;★大小写、单复数错误扣0.5分。
16.Practice/Practise17.lines18.tension19.attitude20.smiling
第二部分:
知识运用(共两节,45分)
第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)
21.C22.A23.A24.D25.C26.B27.C28.C29.A30.B
31.A32.A33.B34.D35.D
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)
36.A37.A38.D39.C40.B41.B42.A43.B44.D45.D
46.C47.C48.A49.B50.B51.D52.A53.C54.B55.D
第三部分:
阅读理解(共两节,40分)
第一节(共15小题;每小题2分,共30分)
56.C57.B58.D59.A60.B61.C62.A63.C64.D65.A
66.C67.D68.B69.B70.D
第二节(共5小题;每小题2分,共10分)
71.B72.F73.G74.D75.A
第四部分:
书面表达(共两节,35分)
第一节情景作文(20分)
一、评分原则:
1.本题总分为20分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.评分时应考虑:
内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.词数少于60,从总分中减去1分。
二、内容要点:
1.到达(受到欢迎、接机)2.入住(home-stayfamily、吃饭)
3.学习(听讲座、了解大学)4.游览(BigBen、LondonEye)
5.送别(farewellparty、唱歌、跳舞)
三、各档次的给分范围和要求:
第一档
完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点;
·运用了多样的句式和丰富的词汇;
·语法或用词方面有个别错误,但为尽可能表达丰富的内容所致;体现了较强的语言运用能力;
·有效地使用了语句间的连接成分,所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
18分-20分
第二档
完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点;
·运用的句式和词汇能满足任务要求;
·语法和用词基本准确,少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致;
·使用了简单的语句间连接成分,所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
(13—16分)
15分-17分
第三档
基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点;
·运用的句式和词汇基本满足任务要求;
·语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
12分-14分
第四档
未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容;
·所用句式和词汇有限;
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
6分-11分
第五档
未完成试题规定的任务。
·明显遗漏主要内容;
·句式单调、词汇贫乏;
·语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写内容的理解。
1分-5分
0分
未能传达任何信息;所写内容与要求无关。
四、Onepossibleversion:
Goodmorning,everyone.ItwasanhonortohavebeenselectedtogoonastudytourtoBritain.OnthemorningofMarch27,wearrivedatHeathrowAirportwherewewerewarmlywelcomedbyourhome-stayfamilies.SoonwewenttodifferentfamilieswherewehadtraditionalEnglishfoodandchattedhappily.LaterwewenttoWestminsterCollegetoattendapresentationabouttheschool.Aprofessorgaveusavividandinterestingintroductionandwelearnedalotaboutthatcollege.InthefollowingdayswevisitedsomefamousscenicspotssuchasBigBenandLondonEye.Wetookmanyphotosthere.OnthelastdaywehadafarewellpartyatwhichstudentsfromChinaandBritaingavefantasticperformancesincludingsongsanddances.
Fromthestudytour,wehaveimprovedourspeakingskills,andalsowe’vegotabetterunderstandingofBritishculture.
That’sall.Thankyou.(130words)
第二节开放作文(15分)
一、评分原则:
1.本题总分为15分,按4个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡
量,确定或调整档次,最后给分。
3.评分时应考虑:
文章是否扣题,结构是否完整,内容是否充实、健康,思维是否活
跃,逻辑是否清晰,语言是否规范,交际是否得体。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写及
词汇用法均可接受。
5.词数少于50,从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求:
第一档
完全完成了试题规定的任务。
·内容充实,体现了活跃的思维和清晰的逻辑;
·交际得体,表达时充分考虑到了交际对象的需求;
·体现出较强的语言运用能力。
完全达到了预期的写作目的。
13分-15分
第二档
基本完成了试题规定的任务。
·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求;
·所用语法和词汇满足了任务的要求;
·语法或用词方面有一些错误,但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
9分-12分
第三档
未恰当完成试题规定的任务。
·表达未能切题;
·所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。
未能清楚地传达信息。
4分-8分
第四档
未完成试题规定的任务。
·写了少量相关信息;
·语法或用词方面错误较多,严重影响了对写作内容的理解。
1分-3分
0分
未传达任何信息;所写内容与要求无关。
三、Possibleversions
1.立意:
团结
Ascanbeseeninthepicture,somepeoplearestandinghand-in-hand,formingtheshapeofaheart.Theyareallsmilinghappily.
Thispictureconveysthemessagethatsometimesweneedtobeunited.Therearebasicallytwowaystoaccomplishthings:
workingaloneorworkingtogetherwithothers.Wearebornwithallkindsofambitions,toconquertheworld,forexample.Yetveryoftenweareawakenedupbytheplainfactthattherearecertainthingswecannotaccomplishalone.Therefore,itisessentialforustoworkinaunitedway.United,westand;divided,wefall.
Weshouldbearinmindthatwecannotsurvivealoneandfrequentlyweneedtounitewithotherstoachieveourgoals.(124words)
2.立意:
爱心传递
Ascanbeseeninthepicture,manychildrenarestandingmerrilyinacircle,hand-in-hand.Thecircleisheart-shaped.
Thesimplepictureconveysadeepmessagethattheworldwillbefulloflovewheneverybodypassestheirownlovetoothers.Loveisimportantforus.Justasthepictureabove,onlywhenloveisdeliveredfrompersontopersoncanwesenseeachother’strust,concern,warmth,friendship,etc,whicharevitalforeveryone’shappiness.
Inaword,ifeveryoneofuscandevoteabitoflovetoothers,ourliveswillbemorebeautiful.(100words)
高三英语期中听力录音稿
Text1
M:
Honey,I’llbegoingstraighttothetheatrefromworkthisevening.Couldyoubringmysuitandtiealong?
W:
Sure,it’sthefirstperformanceoftheStateSymphonyOrchestrainourcity,sosuitandtie
isamust.
Text2
M:
Lilyisgoingtomakeapresentationtotheclassthisafternoon,Sophia.
W:
Oh,really?
IthoughtitwasMichael’sturn.
Text3
M:
WhatcanIdoforyou,Madam?
W:
Iwouldliketosendtheparcelbyair.
M:
Okay.Letmeweighitfirst.
Text4
M:
OurbasketballteamisplayinginthefinalsbutIdon’thaveaticket.IguessI’lljustwatch
itonTV.Doyouwanttocomeover?
W:
ActuallyIhaveaticket.ButI’mnotfeelingwell.Youcanhaveitforwhatitcostme.
Text5
M:
Howareyougettingalongwithyouralgebra?
W:
Notbad.Iammakingprogressandfinditworththetimeandenergy.
Text6
M:
Hi,thisisGordon.Iamnotintheofficeatthemoment.YouhavereachedGordon’svoicemail.Ifyouarecallingforanappointment,press1.IfyourarecallingfromIBM,press2.Ifyouaremakingapersonalcall,press3.
W:
Ineedanappointment,soI’llpressnumber1.
M:
Youhavechosennumber1,anappointment.
W:
Thatiscorrect.
M:
Welcometotheappointmentsection.Ifyouwantanappointmentthisweek,press1.Ifyouwantanappointmentafterthisweek,press2.
W:
Ineedanappointmentthisweek,soIwillpress1.
M:
Youhavechosenanappointmentforthisweek.Afterthebeep,pleaseleaveamessageincludingyournameandcontactinformation.Pressthestar(﹡)keywhenyouarefinished.
W:
Hello,IamBettyKelly.IneedanappointmentASAPtotalkwithyouaboutthemediacontract.Callmeat410-555-1212.Thanksforyourtime.
M:
Thankyouforleavingamessage.I’llgetbacktoyouassoonaspossible.
Text7
W:
Hi,Albert!
Whyareyouinsuchahurry?
M:
Oh,Christina,I’llsignupforthecompetition,theChinesecompetition.
W:
What?
Whatkindofcompetition?
M:
It’saChineseCompetitionforForeignCollegeStudents,alarge-scaleinternationalcompetition.
W:
Whatqualificationsshouldaparticipanthave?
M:
Youdidn’tnoticetheposterontheboard?
Anyforeigncollegestudentoroverseas-bornChinesestudent.You’rewell-qualified.
W:
Thanks.IguessmyChineseisgoodenough.I’llgiveitatry.
Text8
W:
Hi,Tony.
M:
Hi,Julia.
W:
Didyouwatchthe53rdGrammyAwardsyesterdayevening?
M:
Well,I’dplannedto,butIhadtoprepareformypresentationonthetopicGlobalWarming.SoIwasbusywithmyassignmentallnight.
W:
Whatapity!
Thebiggestaudiencewaswatchingtheperformances.AndLadyAntebellum’sNeedYouNowgotthemostawards,includingRecordOfTheYear,SongOfTheYear,BestCountryPerformance,BestCountryAlbumandBestCountrySong.
M:
HowaboutLadyGaga?
Youknow,sheisveryhotallovertheworld,andisespeciallywell-knownforherdressing.
W:
ShegottheBestFemalePopVocalPerformanceforthesongBadRomance.Also,BestPopVocalAlbumforTheFameMonster.
M:
Wow!
Ican’twaittowatchthereplayquicklybackhome.
Text9
W:
Peter,whereisthecar?
Ihaven’tseenyoudrivetoworkforalongtime!
Isitbrokenorstolen?
M:
Ofcoursenot!
Igaveupdrivingtowork.Instead,Iridetomyworkplace.
W:
Whyisthat?
M:
Yousee,itisonlyastone’sthrowfrommyhometomyworkplace.Ithinkridingabiketoworkismoreconvenient.
W:
Idon’tthinkso.Itwilltakeyouatleast25minutestogettoyourcompanyfromhere.
M:
Yes,sometimes,30minutes.ButIloveridingtoworknow.
W:
Whydoyouthinkso?
M:
Yousee,everymorning,afterIsetoffforwork,Icanbreathethenewfreshairalongthe
way.BythetimeIreachmyoffice,Ifeelrathercomfortable.Ievendon’trelyoncoffeeto
spendmymorninghours.
W:
Willyoucontinueridingtoworkinthefuture?
M:
Ithinkso.WhenIride,Idon’thavetoseethroughthegreycarwindows.ItisasifIcould
seethetruelifestorygoingonaroundus.
Text10
Onceyougetontothestage,youmayfeelnervous.Itseemsyourbrainstopsworking.Youforgetyourlines,orsometimes,juststartlaughingorshakeallover.Thisiswhatstagefrightcanbring.Therearetipsonhowtoovercomethesereactions.
Firstofall,practiceyourpart.Practiceinfrontoffamily,friends,andtoyanimalsandeveninfrontofemptychairs.Bydoingthese,youcangetusedtoperforminginfrontofpeople.
Gainconfidenceinyourselfbyrecitingyourlinesinfrontofamirror.
Whenyouareonstage,concentrateonwhatyouareabouttodo.Forgetabouttheaudience.Takeadeepbreath.Ifyouaretenseandanxious,thisprocesshelpsthebodygetintoarelaxedstate.Andyouneedtobeconfidentintheknowledgethatwhatyouareabouttoperformhasbeenlearnedwell.
Atlast,remember,haveagoodattitude.Behappyandsmilewiththeeyes.
Allinall,throughperforming,youaresharingyourgift.Asanactor,youaretouchingthelivesoftheaudience.Asamusician,youareinspiringyouraudience.Aperformancecanalwaysmotivatetheaudience.
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