2年2班学生评语6.docx
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2年2班学生评语6
吴籽颜同学:
你是一位活泼可爱又能干的孩子,见到老师总是甜甜的叫声:
“老师好”,你能关心集体,热爱劳动,工作大胆负责;爱好画画,你心灵手巧,老师、同学是很佩服你的。
课堂上你踊跃回答问题,但老师希望你有不懂的问题要主动问老师和同学,把学习成绩提高好么?
老师相信你会有更大进步的,加油吧!
你是一个聪明、能干的孩子,爱好文体活动,关心集体,热爱劳动,团结同学,对人有礼貌,班级荣誉感较强。
当你认真学习时,你的成绩将会令人赞赏,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言精彩,同学、老师听了满意,老师希望你能专心听讲,力求上进,严格要求自己,成为我们班上出色的学生,有信心吗?
彭李锦同学:
老师喜欢上课听讲认真的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢看你的作业,书写工整,正确率高;老师喜欢听你那宏亮的声音:
“老师好”。
但老师不喜欢你泼辣不讲理,你能用新的行动改变老师对你的看法吗?
班主任:
刘老师
唐锦龙同学:
你是个诚实的孩子,跟班上同学能友好相处。
在你身边有两个形影不离的小伙伴:
“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊,上课坐不住,听课不专心,作业又不完成,还怎么聪明呢?
希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得真正的聪明!
班主任:
刘老师
龙锴迪同学:
你的进步是老师最大的欣慰,也是你们家长最大的欣慰。
记得上学初你还是班上一个爱闹的、懵懂的学生。
没想到只有三个学期,你不但变得懂事了,而且成绩也有了一个进步。
如果你能认真书写,做到上课听讲专心。
我想:
凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!
老师天天为你加油。
班主任:
刘老师
蔡苏渝同学:
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,让自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
班主任:
刘老师
杨文睿同学:
你是一个天真活泼、可爱的好孩子,见到老师总是甜甜的叫一声:
“老师好”,你很热情,能与同学友好相处,讲究卫生。
但你又很贪玩,上课爱讲小话,学习成绩总是不太理想,自理能力不太强,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个优秀的学生。
班主任:
刘老师
黄思棋同学:
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全班同学都默默地把你作为榜样。
上课听讲专心,能踊跃回答问题,各科作业优秀,团结同学,待人有礼貌。
老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。
你是班级一名当之无愧的带路人!
班主任:
刘老师
刘少文同学:
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,能积极参加各项活动,热爱班集体。
希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后多花工夫,把学到的知识认真巩固好,克服自身存在的懒惰行为,改掉作业书写马虎的坏毛病。
期待你下学期的表现……
班主任:
刘老师
蒋语珂同学:
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,能遵守《小学生守则》,作业能认真完成,学习成绩优良。
假如你继续努力一点——多关心班级,课堂上大胆发言,和其他同学多接触,多交流,积极参加各项活动,老师相信你绝对是个优秀的学生。
在新的学期里,老师期待着你的进步!
班主任:
刘老师
魏俊杰同学:
活泼好动,思维活跃是你最大的优点;一直以来,你学习上较自觉主动,作业书写工整,并且能按时完成,学习成绩优秀。
可惜你纪律性不强,下课爱打闹,这样,就不能当上一名优秀的学生。
老师希望下一学期你能改正这个缺点,做一名人见人爱的少先队员。
班主任:
刘老师
谭松阳同学:
你是个诚实、可爱的孩子,对人有礼貌,有集体荣誉感,乐于帮助别人,各项活动你能积极参加;本学期你学习有了进步,这些老师看在眼里,喜在心上。
可是课堂上你有时候还是有点开小差,课间活动过于活泼,安全意识不强,老师期待你改正不足,争取更大的进步!
班主任:
刘老师
吴梓星同学:
你是一个活泼、懂事、爱学习、关心集体、爱劳动的的好孩子,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,质量也较高;你遵守纪律,学习成绩优秀。
老师希望你上课积极发言,积极参加各项活动,争取更大的进步。
班主任:
刘老师
柳絮同学:
你性格开朗,喜欢玩耍,挺乐意帮助别人,却有时总管不好自己,这是你的个性。
你在运动场上那股拼搏劲儿,老师、同学也很佩服!
假如你学习上也像喜欢文体一样,你的学习成绩肯定是非常不错的,其实你也是一个聪明的孩子,只要再努力一点,可能其它同学成绩不如你呢!
相信自己,加油吧!
班主任:
刘老师
刘亦俊同学:
你是个活泼好动的小男孩,经过二年的学校学习生活,你在各方面都有不同程度的进步,作业完成,书写习惯,与同学交流明显好转。
在今后的学习中还要多用心,按时完成作业,利用假期把语文课本的字再学一学,好好把字写端正,写正确,学会和同学们友好相处,老师希望你跟得上班,取得更大的进步!
班主任:
刘老师
程天源同学:
你是个诚实、爱看书的男孩,经过二年的学校学习生活,你在各方面都有不同程度的进步,学习习惯有了好转。
可是在今后的学习中还要多用心,按时完成作业,把字写端正,有时间多练练字,学会和同学们友好相处,争取成为一名优秀的少先队员!
班主任:
刘老师
潘思诚同学:
你是一位诚实可爱的孩子,你尊敬师长,团结同学,热爱集体。
上课时常能听到你精彩的发言,但你还是很难达到二年级学生的行为习惯,很少能安静下来专心听讲,写字慢,书写潦草,错误多,学习不认真。
如果你能克服自己的不足,改掉写作业自由散漫的毛病,按时完成学习任务,相信你会有进步的!
班主任:
刘老师
张英弘同学:
你是个诚实可爱、生活朴素的孩子。
你对人有礼貌,关心集体、热爱劳动,能积极参加学校各项活动。
但你纪律性不够强,请你记住:
一个人只有认识自己的不足,他才会有所进步。
你有时候就能做到这一点,勇于接受师长的批评,改正缺点。
希望你以后认真书写,上课专心听讲,做个爱学习守纪律的好学生。
努力吧,期待着你的进步!
班主任:
刘老师
王子初同学:
你真不愧是我们班的好班干部,你的稳重、认真是同学们学习的榜样。
你认真负责的工作态度,更是其他班干部所要学习的。
同学们是那样的喜欢你,佩服你,信任你!
每次看到你整洁的作业本,老师的心情也舒畅极了。
在课堂上,经常能看见你举着那可爱的小手,抢着发言,学习精神可佳!
老师希望你能利用课余时间多读课外书,发挥你的优点,成为品学兼优的学生。
班主任:
刘老师
季雨菲同学:
你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。
老师特别喜欢请你来回答思考题,因为无论多难的题目,你都能讲得有条有理。
你很懂事,从来不跟同学发生争吵。
即使受了委屈,你也不跟别人斤斤计较,这是老师最欣赏你的地方。
但作为一名班干部,有时候你应该主动、大胆的去完成一些你应该做的工作,锻炼自己,你说对吗?
班主任:
刘老师
杨奥成同学:
你个性沉静,不善言辞。
虽然你平时很沉默,但回答问题时声音又是那么的响亮。
看到你学习的进步,老师真为你感到高兴。
但是你的作业书写还是比较差,假期中要多练练字。
当学习上有不理解的问题时,要大胆问老师。
老师期待着你更快地进步。
班主任:
刘老师
刘语堃同学:
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。
,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
班主任:
刘老师
李淑琪同学:
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。
老师一直都很喜欢你,你知道吗?
不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会做小动作、作业书写马虎。
老师希望你以后做得更出色!
继续努力!
班主任:
刘老师
马熙宁同学:
你是我们班的运动小健将,在学校的运动会上取得了好成绩,为我们班赢得了荣誉,这里有你的一分功劳;你在校尊敬老师,团结同学,热爱班级,本学期学习也有所进步,真令老师高兴。
但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,坚持每天完成好作业,这样你的成绩会进步更快,老师相信你会做到的,对吗?
班主任:
刘老师
张宏宙同学:
我想你应该是个懂事,也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗?
那么你愿意从现在开始有所改变吗?
只要你严格要求自己,下决心上课专心听讲,认认真真完成每天的学习任务,改变懒惰的坏习惯,总有一天你的学习成绩会有提高的,老师期待着你的进步!
!
班主任:
刘老师
杨锦星同学:
你不善言词,却有着自己的思想;你常微笑,却时常把烦恼藏在心间;你对待同学能以诚相见,与人相处融洽。
但是你的学习成绩却一直很差,作业书写完全不规范,错误也不多。
是你学不会吗?
不是的,这都源于你的懒惰!
在今后,老师希望你多些自信,勇于表现自己;另外,在学习上还要多下功夫,提高语言表达能力,争取做一个优秀学生。
班主任:
刘老师
易子骏同学:
你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握。
但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。
作业书写也很差。
你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。
人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
班主任:
刘老师
李雨轩同学:
你聪明活泼,上课爱发言,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴。
但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展,你现在学习,卫生方面还要加油,要争取进步!
班主任:
刘老师
王诗颖同学:
在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音甜美,你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
老师期待着...
班主任:
刘老师
彭锦宸同学:
你是一个文静和懂事的孩子,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来你的作业错误率较高,错别字随处可见,很可惜!
希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。
班主任:
刘老师
彭睿健同学:
你是个诚实可爱、天真活泼的好孩孩。
你尊敬老师、团结同学,关心集体、热爱劳动。
但你在纪律上的表现实在令人不太满意,你若能改掉这个毛病,上课能积极举手发言,做到不懂就问,规范书写,你一定会进步的!
到上三年级的时候,老师相信你会懂事些,期待着你的进步!
班主任:
刘老师
魏宇妍同学:
你是一个诚实、可爱、漂亮的孩子。
平时你爱清洁,讲卫生,见到老师能主动问好,同学之间团结友爱。
后半学期,你上课比以前听课专心,经常还大胆回答问题,学习也有了进步,老师祝贺你了!
记住:
只有严格要求自己的孩子,才能取得优异的成绩哦!
继续努力吧!
你一定会成为一名优秀的好学生!
班主任:
刘老师
江奕璇同学:
你是个诚实可爱的好孩子。
你对人有礼貌,关心集体、热爱劳动,遵守学校纪律。
如果你能在作业书写方面再下点功夫,上课专心些,多主动参加学校各项活动,你将会有更大的进步!
努力吧,老师期待着你的进步!
班主任:
刘老师
卢志爽同学:
在老师的心目中你是一位成天悠闲自在的学生,从开学的前几周,老师发现你是个有上进心的同学,课堂上的坐姿也端正了,作 业本上的字迹也变得干净漂亮多了。
但后来你又恢复到原样,上课懒散,作业马虎,学习也总是靠补习班老师辅导,这样下去,可不行呀!
如果你把自己的聪明才智用到学习上去,你会有进步的。
班主任:
刘老师
卢远洋同学:
你是一个天真活泼、可爱的孩子,你能与同学友好相处,上课发言积极,爱动脑筋。
但你又很贪玩,作业不能及时更正,学习成绩总是不太理想,自理能力不太强,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个优秀的学生。
班主任:
刘老师
王语娴同学:
你是位聪明可爱,对人有礼貌的好孩子。
你关心集体、热爱劳动。
后半学期各方面有进步,课堂上听讲比较专心,能在课堂上踊跃发言,能按时完成各科作业,成绩优良。
如果你平时多和同学交流,多主动参加学校各项活动,你将会更棒!
努力吧,期待着你的进步!
班主任:
刘老师
张锦鸿同学:
你是位聪明可爱,对人有礼貌的好孩子。
你在学校能遵守校纪校规,学习认真,作业本上的字写得端正,团结同学,热爱集体,讲究卫生,能积极参加各项活动,这些方面做的不错。
特别是本学期你的小制作被评为优秀作品,真让人为你骄傲!
如果你上课能积极思考,踊跃发言,相信会更优秀,你一定会努力争取的,对吗?
班主任:
刘老师
吴卓同学:
你是个平时不爱说话,漂亮可爱的好孩子。
对人有礼貌,积极参加班级活动,能自觉遵守学校纪律,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动。
但你学习上不够自觉,经常拖欠作业,作业质量也不高。
希望你能改正缺点,积极思考,大胆发言,取得更大的进步!
班主任:
刘老师
欧阳忱恂同学:
最喜欢你的善良纯朴,你待人诚恳友好,自尊心强,学习成绩优秀。
每次见到你在课堂上高高举起的手臂,听到你侃侃而谈天文地理,老师都觉得非常的欣慰。
在老师心中你是个知识全面的孩子,但你在本学期,成绩退步,书写潦草,有时让老师生气。
如果你能把激情融入到学习中,那么你也可以成为一名最优秀的孩子,愿意试试吗?
班主任:
刘老师
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