天津社会工作者考试真题卷5.docx
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天津社会工作者考试真题卷5
2022年天津社会工作者考试真题卷(5)
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.某报社记者在报道未成年青少年犯罪的事实时,对具体当事人、具体犯罪情节报道翔实,此一做法引起很大争议。
以下正确的观点是__。
A.记者的职责就是如实报道社会事实
B.媒体对知识和信息的报道与传播是价值中立的
C.传播系统或社会信息系统对青少年的行为和社会实践影响很大,媒体有责任为青少年成长创造良好的社会环境
D.媒体提供准确的信息可以帮助个人、团体了解情况,做出判断
E.文字报道有别于电视画面,对具体当事人的影响不大
2.埃里克森认为,在幼儿期,婴儿开始寻求自主性。
此阶段的挑战是__。
A.基本信任还是基本不信任
B.亲密还是孤独
C.主动还是内疚
D.勤奋还是自卑
E.自主还是羞怯与疑虑
3.“亲密对孤独”这对矛盾冲突主要出现在__。
A.青少年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期(老年期)
E.儿童期
4.人的任何需要都具有自己的内容,它既包含物质方面的,也包含精神方面的;既指向社会活动与社会生活,也指向活动的结果。
这段话主要描述了需要的__特征。
A.自然性
B.动力性
C.独特性
D.社会性
E.对象性
5.需要不会因为暂时满足而终止,它们或者带有明显的周期性特征,如饮食的需要;或者在每次需要满足的同时又不断产生新的、更高的需要。
这段话主要描述了需要的__特征。
A.对象性
B.动力性
C.独特性
D.层次性
E.社会性
6.会对孩子提出合理要求,同时义告知要求其遵从的原因的家庭教养模式是__。
A.权威型
B.专制型
C.纵容型
D.疏离型
E.社会型
7.家庭教养模式的变量之一——行为控制是指__。
A.父母对自己行为的控制程度
B.父母对子女行为的控制程度
C.子女对自己行为的控制程度
D.子女对父母行为的控制程度
E.父母对教养行为的控制
8.小飞今年15岁,在某中学读初二。
父母平时对他管教非常严格,他非常向往成人的独立、自由的生活。
在这个阶段,他最容易在行为、思想以及价值观方面受到__的较大影响。
A.家庭
B.朋辈群体
C.组织
D.文化
E.社会
9.整合家庭教养模式的感情纽带和行为控制两个变量,可以得出__种家庭教养模式。
A.2
B.3
C.4
D.5
E.6
10.按照需要指向的对象划分,需要可以分为__。
A.生物性需要和社会性需要
B.物质性需要和精神性需要
C.原发性需要和继发性需要
D.先天性需要和习得性需要
E.生物性需要和习得性需要
11.以小组组员之间的界限,可以将小组可分__。
A.组成小组和自然小组
B.自愿小组和非自愿小组
C.基本小组和次层小组
D.正式小组和非正式小组
E.封闭小组和开放小组
12.在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员,与他们订立同盟,这样做的目的是__。
A.避免使小组出现分裂
B.增进与组员问的关系
C.活跃小组气氛
D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友
E.为使组员有归属感
13.在下列小组中,__属于治疗小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
14.在小组工作中,工作员要适当挑战组员的内心,即工作者为了助人,有时要对组员的言行不一、表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战,揭示其内心的矛盾和冲突。
工作员这样做是在运用__。
A.沟通和互动技巧
B.控制小组进程技巧
C.小组会议技巧
D.提升小组成员的社会责任感技巧
E.策划小组活动技巧
15.__是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。
A.组成小组
B.自然小组
C.基本小组
D.正式小组
E.封闭小组
16.在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。
这体现出小组工作__的特征。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
17.以下属于成长小组的是__。
A.青少年网瘾戒除小组
B.青少年野外拓展小组
C.垂钓爱好者小组
D.自闭症患者治疗小组
E.单亲家庭自强小组
18.在小组结束期,组员们面临分离,开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要,这体现出组员的__特性。
A.离别情绪
B.情绪转移
C.否定转移
D.两极情感
E.两极行为
19.通过小组工作,可以改变组员以往那些不适应社会生活的观念和行为,学会解决在社会生活中遇到的各种问题,发展并形成更为积极的社会生活能力。
这在功能上发挥了小组工作__的特点。
A.影响个人转变
B.社会控制
C.形成群体力量解决问题
D.再社会化
E.自我实现
20.在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是__。
A.让组员自我表白
B.让组员学习社交技巧
C.让组员被他人重视
D.让组员尽快适应小组环境
E.让组员担当角色
21.在小组工作中,工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展,以促进组员的个人成长,这体现出小组工作的__原则。
A.互助互惠
B.尊重小组组员的权利和能力
C.民主参与和决策
D.增强权能
E.高度个别化
22.在小组中期,成员们相互间会出现同胞式的竞争,也会发生从家庭成员到小组成员的移情,这表明小组成员__。
A.关系疏离
B.关系亲密
C.在冲突中的特殊表现
D.对小组有信心
E.乐于助人
23.从小组组员之间联系的强度来划分,可以将小组分为__。
A.组成小组和自然小组
B.自愿小组和非自愿小组
C.基本小组和次层小组
D.正式小组和非正式小组
E.封闭小组和开放小组
24.小组工作的评估包括两种形式,一是小组过程的评估,另一种是__。
A.小组初期的评估
B.小组工作结果的评估
C.小组工作内容的评估
D.对小组成员的评估
E.对小组工作员的评估
25.儿童福利院属于__事业单位。
A.公益一类
B.经营开发服务类
C.行政支持类
D.差颇拨款
E.公益二类
26.在皮亚杰理论的基础上,__提出了自己的道德发展阶段论。
A.弗洛伊德
B.卡尔斯
C.斯金纳
D.罗杰斯
E.科尔伯格
27.通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是__。
A.发展模式
B.治疗模式
C.社会目标模式
D.社会参与模式
E.互动模式
28.互动模式的小组目标是__。
A.促进共同成长
B.促进个人行为改变
C.促进社会变迁
D.促进小组成员产生归属感,形成相互支持
E.促进小组成员产生信任感,形成相互支持
29.__是构造社会工作理论的基础。
A.研究过程
B.具体技术
C.研究范式
D.研究方法
E.方法论
30.__是运用比较广泛的一种行为治疗技巧,包括:
榜样的示范和模仿练习。
A.果敢训练
B.模仿
C.代币管制
D.放松练习
E.系统脱敏
31.以下关于实证主义方法论的理解不正确的是__。
A.研究对象是纯客观的
B.社会研究的任务在于说明社会现象应该或必须是什么
C.人类行为、社会变化的因果关系是可以被感知、概括和客观计量的
D.自然科学方法适合于社会研究
E.重视社会现象的概括归纳,努力寻求现象间的相关关系
32.社会工作研究报告;的精华部分是__。
A.文献回顾
B.标题
C.研究发现
D.讨论和建议
E.研究方法
33.社会工作专业伦理是对从事社会工作的人员所提出的__和道德理想。
A.职业水平评价标准
B.专业资格标准
C.社会标准
D.行业标准
E.行为标准
34.以下社会工作的专业方法中,出现最晚的是__。
A.小组工作
B.社区工作
C.个案工作
D.社会行政
E.社会研究
35.__理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。
A.存在主义
B.生态系统
C.社会支持
D.认知行为
E.精神分析
36.研究的正当性是指研究者选择的研究问题是否具有__。
A.重要性
B.可能性
C.必要性
D.可读性
E.突破性
37.社区组织经营管理的事务不包括__。
A.服务策划
B.理论体系的建构
C.财务管理
D.研究和发展
E.人力资源管理
38.在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是__。
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式
D.治疗模式
E.地区策划模式
39.马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为__。
A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要
C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要
E.自我实现的需要、审荚需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要
40.显功能和潜功能是社会学家__提出的。
A.帕森斯
B.默顿
C.亚历山大
D.迪尔凯姆
E.韦伯
41.社会工作督导的根本目标是__。
A.帮助被督导者提高工作水平
B.实现机构效益的最大化
C.为服务对象提供有效和高品质的服务
D.实现机构的有效管理
E.树立机构的良好形象
42.有一个三年级的小学生,家里有一个姐姐。
父母对姐姐非常宠爱,而对他则有所忽视。
他在学校经常与同学打架,扰乱课堂秩序,经常不交作业。
老师认为他是一个问题儿童。
社会工作者可以用__理论来辅导他。
A.增能
B.人本主义
C.精神分析
D.认知行为
E.社会支持
43.社会工作专业的独特追求在于它通过__的手段去促进社会公平和正义,恢复和改善人们的社会功能。
A.社会服务
B.专业技术
C.社会福利
D.社会保障
E.社会和谐
44.__从爱幼、养老、济贫、救灾、医疗和安富等六个方面对社会福利做了比较完整的描述。
A.《札记》
B.《周礼》
C.《史记》
D.《论语》
E.《荀子》
45.社会保险工作是__在社会保障方面承担的主要职责。
A.人事部
B.民政部
C.劳动和社会保障部
D.卫生部
E.总工会
46.志愿者督导执行的工作职责和任务中不包括__。
A.招募志愿者
B.进行工作分配和监督
C.协调、沟通和联络
D.评估和建立管理体制
E.提供个别辅导
47.因服务对象的处境不利,而迁怒于社会工作者,开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时,社会工作者至少可以做到__。
A.捍卫尊严,以牙还牙
B.强力对抗,镇住对方
C.先礼后兵,不容恣意妄为
D.理解对方的处境,冷静应对处理
E.先批评后教育
48.下列不属于社区工作启动阶段中的行动方针和主要任务的是__。
A.发动资源
B.成立社区小组
C.组织社区大型活动
D.调动社区居民带头人
E.巩固社区居民的参与
49.__是精神分析理论的核心。
A.超我
B.自我
C.意识
D.潜意识
E.前意识
50.“温暖和尊重、同理心、真诚、自我坦露、倾听”是在建立社区团体的过程中,社会工作者必备的__技术。
A.接触居民
B.引导社区行动
C.倡导社区发展
D.基本人际关系
E.支持网络
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