级诊断学教学大纲修订修改.docx
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级诊断学教学大纲修订修改
《诊断学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号:
142L01F学分:
4周学时:
4总学时:
85理论学时:
51开课学期:
3.1
开课学院:
医学院
英文名称:
Diagnostics
适用专业:
五年制预防医学专业
课程类别:
专业教育平台
先修课程:
基础医学课程
网络课程地址:
课程负责人:
所属基层学术组织:
内科学教研室
二、课程简介
诊断学是医学基础课和临床医学的桥梁,是医学生的必修课,是临床医学专业的核心课程之一。
本课程采用课堂理论授课与实践操作相结合方式,授课内容包括各科医师所必须掌握的基本技能,包括常见症状、问诊、体检诊断、实验诊断、心电图诊断、放射诊断、超声检查几部分内容。
经过上述教学实践,使学生掌握诊断疾病的基本理论,基本知识和基本技能,培养学生收集病史,独立进行全身体格检查和综合分析临床资料的能力,从而为进一步学习临床课程打下基础。
三、课程教学的目标
通过讲授和实习,培养学生采集与诊断疾病有关资料的能力,并能够学会去伪存真、综合分析的能力,结合病人的个人—家庭—社区、生物—心理—社会情境因素,概括依据与书写病历。
为基层医疗服务以及进一步学习临床各科奠定基础。
四、课程教学的基本内容及学时分配
内容
讲授学时
实践学时
绪论
1
第一篇常见症状
1
第二篇问诊
第三篇体格检查
第一、二章基本方法、一般检查
1
2
第三、四章头、颈部检查
2
第五章胸部检查
第一、二、三、四节肺部检查及呼吸系统常见疾病
2
4
第五、六、七节心脏、血管检查及循环系统常见疾病
4
4
第六章腹部检查
4
2
第八章脊柱与四肢检查
2
2
第九章神经系统检查
2
1
第四篇试验诊断
第二章第一、二节血液检测
4
2
第二章第三节骨髓细胞学检测
2
第三章血栓与止血检测
3
第四章第一节尿液检查
7
2
第五章肾脏功能实验室检测
第四章第二节粪便检测
1
第四章第四、五节脑脊液及浆膜腔积液检测
1
第六章肝脏病常用试验检测
4
第七章临床常用生化检测
2
1
第五篇辅助检查(第一章心电图)
6
8
第六、七篇病历书写、诊断疾病的步骤和临床思维方法
6
6
总计
51
34
基本内容
绪论1学时
一、目的与要求:
(一)了解:
诊断学是研究诊断疾病的基本理论,基本技能和临床思维方法的学科。
(二)熟悉:
诊断的原理和方法,熟悉诊断学的主要内容。
(三)掌握:
症状,体征的概念。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
症状、体征的概念。
(二)重点讲解:
诊断学的基本内容。
(三)一般介绍:
诊断学的学习方法和要求,诊断学的进展。
第一篇常见症状1.5学时
第一节发热
一、目的与要求:
(一)了解:
发热的概述。
(二)掌握:
发热原因和分类:
感染性与非感染性,常见的三种热型及临床意义(稽留热、弛张热、间歇热)。
(三)熟悉:
发热的临床表现:
发热的起病方式、过程。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
发热的病因与分类,三种常见热型。
(二)重点讲解:
发热的概念,发热的三个过程。
(三)一般介绍:
发热的伴随症状。
第二节皮肤粘膜出血
一、目的与要求:
(一)掌握:
皮肤粘膜出血的主要病因。
(二)熟悉:
瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的概念。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
皮肤粘膜出血的主要病因。
(二)重点讲解:
瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的概念。
(三)一般介绍:
皮肤粘膜出血伴随症状。
第三节水肿
一、目的与要求:
(一)掌握:
水肿的病因与临床表现。
(二)熟悉:
水肿的发生机制、概念。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
水肿的发生机制、概念。
(二)重点讲解:
水肿的病因与临床表现,着重心源性水肿与肾源性水肿的鉴别。
(三)一般介绍:
水肿的伴随症状。
第四节咳嗽与咳痰
一、目的与要求:
(一)重点掌握:
咳嗽、咳痰的病因与临床表现。
(二)熟悉:
咳嗽、咳痰可能出现的伴随症状。
(三)了解:
咳嗽、嗽痰发生机制及鉴别诊断。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
咳嗽、咳痰的病因。
(二)重点讲解:
咳嗽、咳痰的临床表现(咳嗽的性质、时间与节律、音色,痰的性状和量)。
(三)一般介绍:
咳嗽、咳痰的发病机制。
第五节咯血
一、目的与要求:
(一)了解:
咯血的发病机制。
(二)重点掌握:
咯血的鉴别诊断,病因,临床表现。
(三)熟悉:
咯血的伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
咯血的病因与临床表现(年龄、咯血量、颜色和性状)。
(二)重点讲解:
咯血与呕血的鉴别诊断。
(三)一般介绍:
咯血的发生机制。
第六节胸痛
一、目的与要求:
(一)了解:
胸痛的定义,发生机制。
(二)掌握:
胸痛的病因及临床表现。
(三)熟悉:
胸痛的伴随症状及问诊要点。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
胸痛的概念和病因。
(二)重点讲解:
胸痛临床表现(发病年龄、胸痛部位、性质、持续时间、影响疼痛因素)。
(三)一般介绍:
胸痛的机制及伴随症状。
第七节发绀
一、目的与要求:
(一)了解:
发绀的发生机制。
(二)掌握:
发绀的定义、病因与临床表现。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
发绀的定义。
(二)重点讲解:
发绀病因分类与临床表现,中心性紫绀与周围性紫绀的特点及鉴别。
(三)一般介绍:
发绀的机制及伴随症状。
第八节呼吸困难
一、目的与要求:
(一)重点掌握:
呼吸困难的病因及临床表现。
(二)熟悉:
呼吸困难的发病机制。
(三)了解:
呼吸困难的伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
呼吸困难的病因。
(二)重点讲解:
呼吸困难的临床表现与发生机制(着重肺源性呼吸困难、心源性呼吸困难)。
(三)一般介绍:
呼吸困难的伴随症状。
第九节心悸
一、目的与要求:
(一)了解:
心悸的概念,发生机制。
(二)掌握:
心悸的病因。
(三)熟悉:
心悸的伴随症状及问诊要点。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
心悸的发生机制。
(二)重点讲解:
心悸的病因(心脏搏动增强、心律失常、心脏神经官能症。
(三)一般介绍:
心悸的伴随症状及问诊要点。
第十节恶心与呕吐
一、目的与要求:
(一)熟悉:
呕吐的临床表现,伴随症状。
(二)了解:
呕吐的发生机制、常见病因、问诊要点。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
呕吐的临床表现(呕吐的时间、呕吐与进食的关系、呕吐的特点、呕吐物的性质),伴随症状。
(二)一般介绍:
呕吐的常见病因,发生机制,问诊要点。
第十一节呕血
一、目的与要求:
(一)了解:
呕血的定义,问诊要点。
(二)熟悉:
呕血的临床表现,伴随症状。
(三)掌握:
呕血的病因。
二、教学内容:
(一)一般介绍:
呕血的定义,问诊要点。
(二)详细讲解:
呕血的临床表现及伴随症状。
(三)重点讲解:
呕血的病因。
第十二节便血
一、目的与要求:
(一)了解:
便血的病因,问诊要点。
(二)熟悉:
便血的临床表现,伴随症状。
二、教学内容:
(一)一般介绍:
便血的定义、病因、问诊要点。
(二)详细讲解:
便血的临床表现及伴随症状。
第十三节腹痛
一、目的与要求:
(一)熟悉:
腹痛的发生机制、问诊要点。
(二)掌握:
腹痛的病因,腹痛的临床表现,伴随症状。
二、教学内容:
一)详细讲解:
急、慢性腹痛的病因,发生机制,问诊要点。
(二)重点讲解:
不同原因腹痛的临床表现(腹痛部位、性质和程度、诱发因素、发作时间与体位的关系)及伴随症状。
第十四节腹泻
一、目的与要求:
(一)了解:
急、慢性腹泻的定义、发生机制、问诊要点,伴随症状及体征。
(二)熟悉:
急、慢性腹泻的病因、临床表现。
二、教学内容:
(一)一般介绍:
慢性腹泻的病程,问诊要点,伴随症状和体征。
(二)详细讲解:
急、慢性腹泻的病因,临床表现。
第十六节黄疸
一、目的与要求:
(一)了解:
胆红素正常代谢,辅助检查。
(二)熟悉:
黄疸的分类,伴随症状,问诊要点。
(三)掌握:
黄疸的定义,几种常见黄疸的临床表现及实验室检查的特点,鉴别要点。
二、教学内容:
(一)一般介绍:
黄疸的定义,胆红素正常代谢,黄疸病因诊断的常用辅助检查。
(二)详细讲解:
黄疸的分类(病因分类与胆红素性质分类);黄疸的伴随症状。
(三)重点讲解:
常见黄疸的临床表现及实验室检查特点、鉴别要点。
1、溶血性黄疸;2、肝细胞性黄疸;3、胆汁淤积性黄疸。
第十八节血尿
一、目的与要求:
(一)掌握:
血尿的概念。
(二)熟悉:
血尿的病因及血尿的临床特点及假性血尿的判别。
(三)了解:
血尿的伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
血尿的意义。
(二)重点讲解:
血尿的常见病因及假性血尿鉴别。
(三)一般讲解:
血尿的伴随症状。
第二十二节头痛
一、目的与要求:
(一)掌握:
头痛的概念和病因分类。
(二)熟悉:
头痛的临床表现。
(三)了解:
头痛的发病机制,问诊要点。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
头痛的概念和病因。
(二)熟悉:
头痛的病因与临床表现(发病情况、头痛部位、头痛的程度与性质、头痛出现的时间与持续的时间、加重、减轻或激发头痛的因素)。
(三)一般介绍:
头痛的伴随症状。
第二十三节眩晕
一、目的与要求:
(一)掌握:
眩晕的概念。
(二)熟悉:
眩晕的病因与临床表现。
(三)了解:
眩晕的伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
眩晕的定义。
(二)重点讲解:
眩晕的病因与临床表现(周围性眩晕与中枢性眩晕)。
(三)一般介绍:
眩晕的伴随症状。
第二十五节抽搐与惊厥
一、目的与要求:
(一)掌握;抽搐与惊厥的概念。
(二)熟悉:
抽搐与惊厥的病理与临床表现。
(三)了解:
抽搐与抽搐的发生机制,伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解;抽搐与惊厥的概念。
(二)重点讲解:
抽搐与惊厥的病因与临床表现。
(三)一般介绍:
抽搐与惊厥的伴随症状。
第二十六节意识障碍
一、目的与要求:
(一)掌握:
意识障碍的概念,昏迷的概念。
(二)熟悉;意识障碍病因和临床表现。
(三)了解:
意识障碍的发生机制与伴随症状。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
意识障碍的概念,昏迷的概念。
(二)重点讲解:
意识障碍的病因,轻度、中度、重度昏迷的临床特征。
(三)一般介绍:
意识障碍的伴随症状。
第二篇问诊0.5学时
第一、二、三章问诊的方法技巧及问诊的内容
一、目的与要求:
(一)了解:
问诊的重要性及问诊的方法和技巧。
(二)掌握:
问诊的内容:
一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史,熟悉婚姻史、月经史、生育史、家族史。
(三)了解问诊的注意事项。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
主诉现病史,既往史,个人史。
(二)重点讲解:
婚姻史、月经史、生育史、家族史。
(三)一般介绍:
问诊的重要性及注意事项。
第三篇体格检查
第一、二章基本方法、一般检查1学时
第一章基本检查法
一、目的与要求:
(一)了解:
进行体格检查时的注意事项。
(二)掌握:
视诊,触诊,叩诊,听诊,嗅诊的检查方法及临床表现。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
视诊的内容:
全身状态视诊和局部视诊。
(二)详细讲解:
触诊的方法:
浅部触诊法,深部触诊法。
(分别介绍深部滑行触诊法,双手触诊法,深压触诊法,冲击触诊法及主要用途)
(三)一般介绍:
触诊的注意事项。
(四)一般讲解:
叩诊方法及注意事项。
(五)详细讲解:
叩诊音及正常分布。
(六)一般讲解:
听诊方法及注意事项。
(七)重点讲解:
嗅诊及某些异常气味的临床意义。
第二章一般检查
一、目的与要求:
(一)掌握:
生命征的概念,苍白、紫绀、黄染、出血、蜘蛛痣的辨认及临床意义,局部淋巴法肿大及全身淋巴结肿大的常见原因。
(二)熟悉:
一般检查的内容。
营养状态的判断,营养不良的常见病因。
面容、体位的判断及临床意义。
(三)了解:
皮肤的检查内容。
淋巴结的分布及触诊顺序。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
生命征的概念及临床意义。
发育、营养的判断方法,不同的面容、体位、步态、意识障碍与疾病的关系。
(二)重点讲解:
皮肤苍白、紫绀、紫癜、蜘蛛痣、黄染的检查及临床意义。
淋巴结肿大的检查及常见病因。
第三、四章头、颈部检查2学时
第三章头部检查
一、目的与方法:
(一)了解:
头部检查的顺序和方法。
(二)熟悉:
头部检查的内容。
(三)掌握:
眼球运动、巩膜、瞳孔的检查及异常变化的临床意义,掌握扁桃体的检查及异常变化的临床意义。
二、教学内容:
(一)一般讲解:
头部检查的顺序和方法。
耳、鼻、口、腮腺的检查,
(二)重点讲解:
头部检查的内容,头颅形状,颜面及器官。
(三)详细讲解:
眼球、巩膜,及瞳孔的检查。
扁桃体检查、肿大分级及其临床意义。
第四章颈部检查
一、目的与要求:
(一)了解:
颈部的外形与分区,颈部的运动。
(二)熟悉:
颈部包块及原因,气管移位的临床意义。
(三)掌握:
颈静脉怒张及临床意义。
甲状腺的检查方法,肿大的分度,及常见病因。
二、教学内容:
(一)一般讲解:
颈部的外形,分区,颈部的姿势与运动。
(二)重点讲解:
颈部包块及常见原因,气管移位的检查方法及临床意义。
(三)详细讲解:
颈静脉怒张的判别方法,甲状腺的检查方法、分度及肿大的常见病因。
第五章胸部检查
第一、二、三、四节肺部检查及呼吸系统常见疾病6学时
一、目的与要求:
(一)掌握:
视、触、叩、听在肺部的应用。
(二)熟悉:
肺部的正常及异常体征及临床意义。
(三)了解:
胸部的体表标志。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
1、胸壁:
静脉、皮下气肿、压痛、胸廓形态;
2、视诊:
呼吸运动,呼吸频率,节律;
3、触诊:
胸廓扩张度,触觉语颤;
4、叩诊:
正常叩诊,异常叩诊音,定界叩诊;
5、听诊:
正常呼吸音,异常呼吸音、罗音、胸膜摩擦音。
(二)重点讲解:
肺部的正常异常体征及临床意义。
(三)一般介绍:
胸部的体表标志。
第五、六、七节心脏、血管检查及循环系统常见疾病8学时
一、目的与要求:
(一)熟悉:
心音,杂音的产生机理,脉搏,周围血管检查方法及常见心律失常特点(早博、房颤)。
(二)掌握:
心界叩诊,血压测量方法及杂音听诊要点及临床意义,并能辨别收缩期与舒张期杂音。
(三)了解:
心音,血压、脉博改变,及血管体征的临床意义。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
1、视诊:
心前区隆起与凹陷,心尖搏动。
2、触诊:
心尖搏动及心前搏动,震颤,心包摩擦感。
3、叩诊:
叩诊方法,叩诊顺序,心浊音界。
4、听诊:
心脏瓣膜听诊区,听诊顺序,听诊内容(心率、心律、心音,额外心音,杂音、心包摩擦音)
5、血管检查(脉搏、血压、周围血管征)
6、心血管常见病的主要症状和体征:
二尖瓣狭窄,二尖瓣关闭不全,心包积液。
(二)重点讲解:
正常心尖搏动位置,心相对浊音界叩诊方法,第一、第二心音区别、杂音听诊要点及临床意义,血压测量方法。
(三)一般介绍:
心前区异常搏动,心浊音界改变及临床意义,脉搏及血压改变、血管体征、心音改变的临床意义。
第六章腹部检查6学时
一、目的与要求:
(一)了解:
腹部的体表标志及分区,与腹腔内脏的对应关系。
(二)熟悉:
腹部常见体征及其临床意义。
(三)掌握:
腹部检查的方法。
(四)学会:
肝、脾触诊。
二、教学内容:
(一)一般介绍:
腹部的体表标志及分区。
(二)详细讲解:
1、腹部视诊:
腹部外形,呼吸运动,腹壁静脉,胃肠型和蠕动波,腹壁其他情况。
2、触诊:
触诊方法,触诊内容,腹壁紧张度,压痛及反跳痛,脏器触诊、(胆囊、肾)腹部包块,液波震颤,振水音。
3、叩诊:
腹部叩诊音,肝及胆囊叩诊,胃泡鼓音区及脾叩诊,移动性浊音,肋脊角叩痛,膀胱叩诊。
4、听诊:
肠鸣音,血管杂音,搔弹音。
5、腹部常见病的主要症状和体征:
胃、十二指肠溃疡,急性腹膜炎,肝硬化。
(三)重点讲解:
肝、脾触诊。
第八章脊柱与四肢检查2学时
一、目的与要求:
(一)掌握:
脊柱与四肢的检查方法。
(二)熟悉:
脊柱与四肢检查的内容,病理改变的临床意义。
(三)了解:
脊柱与四肢正常活动度,脊柱的生理弯曲度。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
脊柱与四肢的检查方法。
(二)重点讲解:
脊柱与四肢的内容,脊柱压痛、叩击痛、畸形、运动功能障碍,四肢形态异常,关节病变、四肢运动障碍,杵状指的特征与临床意义。
(三)一般介绍:
脊柱四肢的正常活动度。
第九章神经系统检查2学时
一、目的与要求:
(一)掌握:
经反射的检查方法及临床意义。
(二)熟悉:
神经系统检查的内容。
(三)了解:
自主神经功能检查的方法。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
神经反射的检查方法及病理反射的临床意义。
1、浅反射:
腹壁反射,提睾反射。
2、深反射:
肱二头肌反射,肱三头肌反射,桡骨膜反射,膝反射,跟腱反射。
3、病理反射:
(1)锥体束征:
Barbinski征、Oppenheim征、Gordon征、Choddock征、Hoffmann征。
(2)脑膜刺激征:
颈项强直、Kerning征、Brudzinski征。
(3)Lasegue征。
(二)重点讲解:
神经系统的内容:
脑神经运动功能,神经反射,自主神经功能。
(三)一般介绍:
自主神经功能检查的方法。
第四篇实验诊断
第二章临床血液检测
第一、二节血液一般检测、溶血性贫血的实验室检测6学时
第一、二节血液一般检查、溶血性贫血的实验室检测
一、目的与要求
(一)掌握:
血细胞分析的重要参数及临床应用
(二)熟悉:
血细胞分布直方图的临床应用;血细胞分析的重要参数的参考值;相关红细胞参数(MCV,MCH,MCHC,RDW)在贫血的形态学分类上的应用
(三)了解:
血细胞自动化分析的历史发展;血细胞自动化分析原理
二、教学内容
(一)重点讲解:
血常规分析的重要参数及其临床应用(红细胞和血红蛋白检测;白细胞计数和白细胞分类计数)
(二)详细讲解:
红细胞相关参数(MCV,MCH,MCHC,RDW)的临床应用
(三)一般介绍:
自动化血细胞分析仪的类型;血细胞自动化分析的原理;细胞分布直方图
第三节骨髓细胞学检测4学时
一、目的与要求
(一)掌握:
骨穿适应症及禁忌症;骨髓穿刺术;骨髓细胞形态学检查的程序与内容;正常骨髓象特点
(二)熟悉:
骨髓细胞形态学检查的作用;骨髓报告单的填写;常见血液疾病骨髓象特点;常用血细胞细胞化学染色
(三)了解:
血细胞的生成,发育规律及形态特点
二、教学内容
(一)重点讲解:
骨髓细胞形态学检查的程序与内容;正常骨髓象特点
(二)详细讲解:
骨髓报告单的填写;常用血细胞细胞化学染色
(三)一般介绍:
骨髓细胞学检查的作用;血细胞的生成,发育规律及形态特点;骨穿适应症及禁忌症;骨髓穿刺术;常见血液疾病骨髓象特点
第三章血栓与止血检测4学时
一、目的与要求
(一)掌握:
反映止凝血功能的重要检验项目的原理及临床意义;血栓与止血检测项目的选择和应用
(二)熟悉:
止血、凝血和纤溶机制
(三)了解:
主要的反映止凝血功能的检验项目的方法
二、教学内容
(一)重点讲解:
反映止凝血功能的重要检验项目的原理及临床意义
(二)详细讲解:
止血、凝血和纤溶机制;血栓与止血检测项目的选择和应用
(三)一般介绍:
血栓与止血检测的方法
二、教学内容
1.血管壁与血小板相互作用的检验:
束臂试验;出血时间测定
2.血小板相关检查:
PLT数量、形态、MPV、PDW;PLT粘附、聚集试验;PLT相关免疫球蛋白测定
3.凝血功能检测:
CT;APTT;PT
4.抗凝功能检测:
TT;AT—Ⅲ测定
5.纤溶功能检查:
3P试验;FDP与D—二聚体测定
第四章排泄物、分泌物及体液检测
第一节尿液检测
一、目的与要求
(一)掌握:
尿液常规检查的内容及其临床应用
(二)熟悉:
尿液标本的收集和保存;尿液红细胞形态学检查
(三)了解:
尿液组成及性状与机体各系统功能状态尤其是泌尿系统的关系;尿液干化学分析仪测定原理;尿液干化学分析各测定项目的测定原理
二、教学内容
(一)详细讲解:
尿液常规检查的内容及临床意义
一般性状检查:
尿量,外观,气味,酸碱反应,比重,尿渗量
化学检查:
尿蛋白(概念;蛋白尿分类与临床意义),尿糖(概念;引起尿糖升高的原因),酮体,尿胆红素与尿胆原(胆红素代谢途径,尿二胆在黄疸判别中的应用),亚硝酸盐,尿隐血,尿白细胞
尿液沉渣显微镜检查:
检查方法,检查内容(细胞:
红细胞、白细胞、上皮细胞;管型:
形成管型的必要条件、管型种类和意义;结晶体)
(二)一般介绍:
尿液标本的正确收集与保存;尿液干化学分析的测定项目与原理;尿液红细胞形态学检查
第五章常用肾脏功能实验室检测(共4学时)
一、目的与要求
(一)掌握:
反映肾功能与肾脏病的实验室检查的临床应用
(二)熟悉:
反映肾功能的试验原理及方法
(三)了解:
肾脏的生理功能;肾脏功能实验在肾单位的定位及肾功能实验应用的注意事项
二、教学内容
(一)详细讲解:
反映肾功能与肾脏病的试验原理、方法及其临床意义
1.肾小球功能试验(内生肌酐清除率,菊粉清除率,血清尿素氮测定,血清肌酐测定,血清尿酸测定)
2.肾小管功能试验(浓缩与稀释试验,尿渗透压测定等)
(二)一般介绍:
肾脏的生理功能;肾脏功能实验在肾单位的定位及肾功能实验应用的注意事项
第四章第二节粪便检测1学时
一、目的与要求
(一)掌握:
粪便检查法及异常变化的临床意义
(二)熟悉:
粪便隐血试验的方法及临床意义
(三)了解:
标本采集;异常粪便外观。
二、教学内容
(一)重点介绍:
粪便检查法及临床意义。
(1)一般检查:
形状、颜色、气味及肉眼可见的内容物,如寄生虫体等。
(2)显微镜检查:
细胞、寄生虫卵、原虫类、脂肪滴及食物残渣等。
(3)隐血试验:
方法、注意点及临床意义。
(二)一般介绍:
标本采集。
第四章第四、五节脑脊液检测及浆膜腔积液检测1学时
一、目的与要求
(一)掌握:
体液标本检查的临床应用;渗出液与漏出液的鉴别
(二)熟悉:
体液标本(脑脊液及胸腹水)的采集;体液标本的检查内容(外观,化学成分检查,显微镜检查)
(三)了解:
脑脊液及胸腹水的形成、功能
二、教学内容
(一)一般介绍:
如何采集体液标本及其注意事项
(二)详细讲解:
体液标本的检查内容及其临床应用
(三)重点讲解:
渗出液与漏出液的鉴别要点
第六章肝脏病常用实验室检测4学时
一、目的与要求
(一)了解:
肝脏病检查项目的组合及选择
(二)熟悉:
主要的反映肝功能及肝脏病的实验室检查原理、方法及其重要参考值
(三)掌握:
常用的肝功能及肝脏病的实验室检查的临床意义
二、教学内容
(一)详细讲解:
肝功能及肝脏病的主要项目的检查原理、方法、重要参考值及临床意义
蛋白质代谢(TP,ALB,G,A/G);血清蛋白电泳
胆红素代谢检查
血清酶学(ALT,AST,ALP,γ-GT)及同功酶检查
病毒性肝炎的标志物检查
(二)一般介绍:
肝脏的生理功能;如何合理选择肝脏病实验项目
第五篇辅助检查
第一章心电图6学时
一、目的与要求:
(一)掌握:
心电图的主要临床应
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