感恩活动总结.docx
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感恩活动总结.docx
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感恩活动总结
感恩活动总结
感恩活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它可以使我们更有效率不妨让我们认真地完成总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?
下面是wtt为大家收集的感恩活动总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩活动总结1
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感它是不可磨灭的良知是人们与生俱来的本性是深藏于我们内心的优秀品质。
生命的整体是相互依存的每一样事物都依赖其他事物而存在:
无论是父母的养育师长的教诲还是朋友的关爱大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!
感恩是一个人的内心独白是一片肺腑之言是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。
在本次感恩教育活动中小结如下:
一、活动分三个层次进行
首先是知恩、感恩使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动懂得对生活和他人心存感激不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱让学生学会施恩尽自己所能去帮助身边需要帮助的人让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点但是许多孩子对父母冷淡很少沟通为此我们开展了《致谢感恩》活动。
(1)让学生学习有关的诗歌比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》一首首生动的诗歌让学生感受到:
妈妈关心爱护我们我们应该听妈妈的话做个好孩子。
(2)开展“爸爸、妈妈我向对您说”书信征文活动。
(3)布置爱心家庭作业利用休息时间为家里做四件家务:
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(4)给父母过节:
适逢母亲节、父亲节给父母过节向父母说一声谢谢道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝福让父母享受一份感动。
(5)与父母交流人生中最难忘的事。
学生家长感动的说孩子懂事了回到家会帮助爸爸妈妈做家务了还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生学生一点点小进步一句问候都能让我们感动不已在日常生活中我们关心学生的生活教学生懂礼貌讲文明学生们慢慢地从心底里接受老师每天到校学生就会冲出教室恭恭敬敬地鞠躬向我问好在学校里无论走到哪里遇到哪个学生都能收到笑脸和问候。
感恩使老师感受到了心灵的慰藉。
(1)帮老师做一件有意义的事道一声“老师辛苦了”。
(2)向老师说说学习中最感动的一件事。
4、感激他人之恩
(1)开展我为同学做好事活动。
(2)回忆对自己帮助较大的1—3个人然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
(3)给班级同学的一个好建议。
5、感激自然之恩
地球母亲抚养我们、保护我们而我们呢?
我们回报她的却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩珍惜大自然的产物感悟生命真谛我们先给学生开展了环保知识讲座使同学们认识到感恩自然就要为自然插上绿荫多一份新绿少一份荒芜;就要维护自然环境不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花养花;看到美丽的孔雀花学生非常高兴每个人把自己的花盆洗干净贴上自己的名字每天细心呵护浇水晒太阳没过多久同学们的花都开了为我们的教室平添了几分生气。
除了种花在日常生活中学生还会积极收集废旧电池。
通过活动我们更加懂得要爱护自然环境要多种植植物创造美好的自然环境。
感恩活动总结2
背景:
在当今社会新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”溺爱有加。
而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势孩子们渐渐远离了感动忘却了感恩以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失情怀的失落我班积极响应学校号召感恩主题教育活动运用活动引领细节渗透文化熏陶等有效的策略让孩子找回感恩的心领悟生命与成长的真谛。
感恩是一种文明感恩是一种品德更是一种责任。
为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心积极地面对生活我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动让同学们在活动中有所认识有所感悟有所启迪。
一、达到了活动目的
通过本次“感恩”系列教育活动学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。
使学生树立起了感恩之心使学生对父母心存感恩更使学生把这种爱化作博爱能够感恩帮助过自己的人。
学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从班会入手开展了感恩父母教育。
结合实际我班召开了主题班会《感谢的心》。
班会上开展了一些活动同学们表达了自己如何与父母交流感情。
班会进行的很成功同学们各抒己见争相举手表达自己如何向父母感恩。
这折射出了学生对家长的关心和感激。
2、从实践体验入手开展了父母感恩教育。
从五月开始我班通过主题班会《感恩的心》向学生进行了全员发动公布感恩系列教育活动内容。
让全班同学从实际出发从小事做起开展了“帮父母做一件家务事”“少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动通过让学生写体会、写信等筑起了父母与子女沟通的心灵之桥
3、从读书收集资料入手开展了感恩父母教育。
让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解汲取传统美德之精华。
4、关注现实生活的感恩细节让孩子在生活中践行。
为了让感恩行动看得见摸得着我们运用以大见小以点带面的策略提出了三项感恩作业:
让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。
我们要求孩子们每星期至少做一次并且能够持之以恒地做下去。
最让孩子们受益的是通过与父母交流他们开始关注父母的喜好了解他们的心愿记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。
5、墙报“感恩的心”
适逢五月的母亲节我给班里孩子们布置了一个作业每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报。
周末回来时孩子们给了我一个又一个的惊喜:
他们做的手抄报特别漂亮内容丰富将对别人的感激之情表现得很充分。
对于这些感恩的手抄报我们在班级内部进行了评奖。
同学们都很高兴。
一方面自己的劳动得到了别人的认可;另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解同学关系也更加融洽。
我们的感恩教育活动就此就告一段落但是我们的感恩教育仍在继续。
后记:
开展感恩教育活动旨在唤醒中学生的感恩意识唤醒学生的社会责任感。
感恩是爱和善的基础要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来除了自己争取还有许多人在背后奉献。
对于给你付出的人和事你都要永远记住并准备回报。
感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。
在五千年的中国传统文化里感恩思想一直占有主流地位。
“谁言寸草心报得三春晖”“滴水之恩当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有感恩你身边的人感恩你所有的所有。
愿感恩之树常青!
感恩活动总结3
“感恩”是一种生活态度是一种美好的品德是一种情怀。
如果人与人之间缺乏感恩之心必然会导致人际关系的冷淡所以每个人都应该学会“感恩”这对于学生来说尤其重要。
学生现在都是家庭的中心平时只知有自己不知爱别人。
我们班之所以以“感恩”为班级特色就是要让学生要学会“知恩”懂得“感恩”其实就是要让学生懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
拥有一颗感恩的心快快乐乐的感受学习体验生活;拥有一颗感恩的心规范自己的行为;拥有一颗感恩的心感受父母的亲情、老师的恩情、朋友的友情;拥有一颗感恩的心对自己所遇到的一切都抱着感激的态度这样的态度会使你消除怨气。
怎样使学生体验这种情怀形成这样一种品德呢?
本学期我通过展开一些活动让学生体验感恩、实践感恩。
一、活动目的:
1、通过“感恩”系列教育活动使学生进一步理解父母的“不容易”体会父母的辛劳培养学生一颗感恩父母的心。
用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动使学生学会关心身边的人和环境学会做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动使学生明白人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。
父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人、祖国等等。
正是由于有了这些人的付出的爱心我们的世界才变得如此温馨和美丽。
二、活动过程
(一)实践学感恩
1、要求每一位学生在节假日为父母做家务由此让学生体会父母辛劳学会关心、理解父母;增强与父母的交流培养家庭责任感学会为家庭付出。
2、在教师节开展“感恩老师”活动说一说祝福的话。
此外我们还利用主题班会等形式在学生中宣传、讨论感恩思
想。
(二)深化感恩活动
1、歌曲唱“感恩”
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。
我们的学生爱唱歌他们有自己的歌声、有自己的追求。
假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。
利用学校下午的午唱时间通过传唱感恩歌曲既丰富了学生的课余生活又引导了正确的思想真正达到人人有参与处处有歌声。
让学生体会感恩情怀体会感恩之美。
3、小报话“感恩”
在实践活动中学生已积累了较多的感恩实践仅仅是参与活动是否能使学生的感恩行为更长久呢?
他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考所以要求学生进行“感恩”小报的制作深化、引导了学生的思想让学生感悟到感恩思想的美和力量为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
三、活动效果和思索
经过系列活动的开展学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感更是一种人生境界的体现。
一个人对社会、对父母、对亲朋好友要永存感恩之情永怀感恩之心才能从各个方面获得更大的情感回报。
通过这一系列的活动发现班里同学之间相处更加和睦;学生跟老师、家长的关系更加融洽了;在家更知道心疼、体谅父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了。
当然今后我们要以“感恩”为主题对学生不断的进行感恩老师感恩父母感恩自然的感恩教育在大力倡导和谐社会的今天不忘教育学生学会“知恩”懂得“感恩”明白“报恩”完善自我成为构建和谐校园的一大重要举措。
我们班会继续努力把感恩教育活动由学校、家庭延伸到大自然及世界万物中去。
感恩活动总结4
感恩是一种文明一种品德一种责任。
心存感恩人生才会充满幸福、快乐。
90后学生普遍是独生子女他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势渐渐远离了感动、忘却了感恩针对这种道德的缺失、情怀的失落德州学院化学系开展了“诚信为本感恩于心回报于行”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传营造氛围
感恩教育需要学生的参与“感恩”主题宣传栏、条幅让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报营造校园感恩氛围。
二、开展活动积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动通过这些活动大学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您老师》演讲比赛学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过征文比赛学生回忆了同窗好友对自己的爱进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲
理。
这些“感恩活动”从感性的品评到理性的思考再到心灵的碰撞使学生经历了深刻的体验过程心中不禁蓄满了深深地感恩情结。
这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着我们运用以小见大、以点带面的策略表
达了自己对父母、老师、朋友的感谢做到了从点滴做起、从身边做起力争成为一个充满感恩之心的大学生。
四、构建和谐文化熏陶
德州学院化学系认真准备活动方案加强活动的指导和活动过程的管理多方征求意见不断提高活动的实效性。
同时充分发挥现代大学生的优越性积极走进学生、走进教师。
与此同时我们还大力营造感恩文化。
组织学生观看《一个好爸爸》等感恩
电影并作观后交流学生们的心灵受到了强烈的震撼。
我们还组织与困难学生座谈感恩之心。
感恩文化成为校园内最亮丽的风景线成为校园内最和谐的生活篇章。
五、扎实活动效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处我们精心的制作了月活动方案并把工作详细安排到每一周。
全体学生在学校、社会共同营造的充满爱心的大环境中从“接受爱”到“表达爱”从知恩到报恩逐渐形成了良好的道德品质成为知恩图报、心存博爱的人。
感恩活动总结5
为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然进一步明确社会责任感强化道德实践全面提高青少年学生的思想道德素质我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始让爱温暖艺高”的系列活动。
活动分为三个阶段:
第一阶段是前期宣传阶段通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围激发学生参与活动的兴趣引发学生对感恩问题的思考提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。
活动三部分内容:
一是“感谢父母养育我”要求学生利用周末协助父母做三小时家务后写一篇心得然后请父母看完心得后写一句感受;
二是“感谢老师教育我”在全校开展“尊师重教”活动要求所有学生讲文明用语遇到老师自觉向老师点头问好标准语言是“老师早”、“老师好”同时开展了学生向老师献真情活动做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;
三是“感谢社会关爱我”在此部分我校专门开展了“感恩社会做知法、守法好公民”系列活动制订了“_______市艺术高级中学法制教育活动实施方案”并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。
通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度是一种美德是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德更是一种责任。
通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩包含对父母对家庭的感恩对其他亲人的感恩对同学老师和朋友的感恩对国家与社会的感恩对大自然的感恩等等。
我相信只要我们人人都有一颗感恩的心我们的校园我们的社会也将会更加和谐。
感恩活动总结6
为进一步加强未成年人思想道德教育弘扬中华民族尊敬师长报效祖国的情怀。
在又一个教师节来临之际__中心小学坚持践行“让每一个孩子健康快乐成长”的核心理念以庆祝教师节为契机开展了“感恩教师节敬师爱师”“五个一”主题教育活动。
让学生懂得自己的成长离不开老师的教诲体会师生情的内涵。
“一句真诚的祝福”同学们自制贺卡把最想对老师说的话对老师的祝福写下来教师节送给老师的同时大声读出来给老师一个微笑让师生情融在美好的记忆里突出真诚二字开启最“朴素”的谢师恩方式;“一个标准的敬礼”更质朴、更简单作为少先队员向老师表达感恩和尊重的最好方式非敬队礼莫属也能让孩子们加深自己作为少先队员的使命和价值;“一个真诚的拥抱”是让孩子们能够有机会拥抱自己的老师希望师生们能够在张开双臂的同时也缩小心灵距离;“一份整洁规范的作业”对老师而言最好的礼物就是学生完全掌握所学知识最好的体现就是作业孩子们在教师节那天将自己最用心、最完美的一份作业当作贺卡交给老师;“一片纯净安静的天空”是希望社会各界能够给教育这个纯洁的行业一个干净的发展空间从校园里剔除出那些物质的、非教育的因素让孩子们真正健康开心的发展。
同时红领巾广播站循环播放:
《长大后我就成了你》、《每当我走过老师的窗前》、《童年》等感恩歌曲。
让孩子们在歌曲中回味老师的伟大。
让全体学生参与歌唱教师活动体会浓浓的师生情。
各中队召开主题的班会。
通过唱一首献给教师的歌诵读一首弘扬教师精神的诗向教师送一句祝福语让尊师爱生传统代代相传。
通过扎实的感恩教师教育活动为教师节送上了一份特殊的祝福拉近了师生间的距离。
感恩活动总结7
九月金秋老师是这个季节的主题空气中弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德。
在第三十一个教师节到来之际我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机组织队员开展了丰富多彩的活动既庆祝节日又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳明白尊敬师长的道理学会自主学习的自我管理。
一、加强组织领导把活动落到实处
在学校领导的重视下少先队辅导员和班主任多次召开会议研究部署本校如何贯彻落实上级精神如何把活动落实到位班子的凝聚力形成给开展工作带来生机。
其次召开各班主任、各中队干部的集体会议安排具体的活动方案落实各层工作目标和责任目标。
由于大家形成了共识使整个活动生动有趣教育效果显著。
二、组织到位活动有效
1、升旗仪式中进行了“感恩老师”国旗下讲话
在教师节到来之际学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话表达了对老师辛勤工作的肯定并对少先队员提出了尊师重教的要求学生明白了为什么要感恩老师如何感恩。
讲话中要求队员们在教师节来临之际以中队形式来庆祝教师节以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。
在教师节庆祝活动中以中队的名义在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播队员们了解了有关教师节的知识节日的意义。
体验了教师工作的'辛劳明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了一次以“老师您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。
还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。
通过开展丰富多彩的活动使课堂充满了温馨校园到处洋溢着喜庆老师们感受了节日快乐享受了幸福。
4、出版了“庆祝教师节”专刊
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。
内容丰富队员们用他们灵巧的双手或写诗歌或画图画或剪纸歌颂了老师的伟大、神圣为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。
通过以上庆祝教师节的系列活动收到了良好的效果。
不仅让队员们体验了教师工作的辛劳明白了尊敬师长的道理还在活动中学会自主学习的自我管理。
感恩活动总结8
五六七八少儿之家中基礼域分园在20_______年11月_______号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”活动邀请了在园宝宝的家长家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视也表现出对幼儿园工作的支持给我们很大的鼓舞。
优势总结:
首先家长的参与使活动顺利进行有个别家长说工作忙不想来参加活动就劝说他来参加(别的宝宝的爸爸妈妈都来只有您没来宝宝会有失落感对宝宝不好活动几个月才有一次你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)
其次园里老师积极准备了两天的时间思路方案设计道具实施都是第一次所以大家都很紧张这次的活动调动各种资源做好这次活动
再次以“感恩的心”为活动主题幼儿亲手制作感恩卡准备感恩水果并同家长进行亲子活动营造出感恩节的氛围。
幼儿在此次活动中充分体验了感恩懂得感恩增进亲子感情。
最后通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园看到我们教育的正规和对幼儿的重视。
增进家园联系家园互动。
经验总结:
1.主持词在网上下载的有些太僵硬其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分有时候说不上出现片刻的冷场。
2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖活动中只有宝宝去领奖活动前没把细节设计好另外领奖时应配音乐
3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长在活动中看护好宝宝不要乱跑以免在游戏中撞倒。
4.教师分工不明细不能很好的掌控全场。
5.提前没有调好音响出现短暂冷场必须总结经验没气氛活动效果就打折扣。
感恩活动总结9
父爱是一种默默无闻寓于无形之中的一种感情。
父亲为我们撑起一片天在这个父亲节让我们为一直以来默默付出总被忽略的父亲们送上祝福:
爸爸节日快乐!
各班老师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲述了父亲节的来历帮助孩子们理解了父亲节的含义。
接着老师们请小朋友互相讲述自己的好爸爸激发幼儿对爸爸的爱知道在生活中要体谅、关心爸爸。
仁班和德班的老师邀请了爸爸们来园参加父亲节活动爸爸们向幼儿讲述了自己的职业生活并且发挥自己的特长与小朋友互动游戏:
远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球教给孩子们许多踢足球的小常识……
义班的孩子们带来了爸爸的各种照片有工作照、生活照、运动照更多的是与自己游戏的温馨画面——孩子们在观看中在学习欣赏散文诗《我的爸爸》过程中感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛体验到浓浓的父爱。
孩子们将自己的爸爸画了下来制作成了精美的贺卡。
礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》:
漂亮的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。
最小的爱班孩子在老师的帮助下开展了装饰粘贴活动每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸您辛苦啦我爱您!
”
在每一个孩子眼中自己的爸爸都是supperpapa自己的爸爸都是太阳照耀温暖着自己祝天下所有的父亲身体健康!
平安幸福!
感恩活动总结10
秋风飒飒重阳节如期而至。
在这丹桂飘香金菊怒放之时“点点”感恩社全体社员在理事们的带领下来到学院爱心基地——幸福老年公寓进行慰问活动为老人们送来节日的祝福与快乐。
_月_日全体社员满怀激情在明媚的阳光里骑车来到基地道声“爷爷奶奶你们节日快乐!
”
活动中全体社员面带微笑用简单的行动送去对老人们的祝福愿他们健康长寿。
伙伴们询问老人的身体状况了解老人的生活和他们拉家常讲笑话倾听老人的心声。
我们还为他们献上了一首首快乐的歌曲一段段搞笑的相声一幕幕精彩的街舞表演……我们用青春的活力赢得了老人们的欢言笑语也带动了他们积极参与我们之中。
这些活动让老人们索然无味的生活变得丰富多彩。
活动的宗旨是让老人快乐尽管此次活动比较成功但也存在着不足。
那些不善言谈的老人们被我们“冷落”了。
希望下次活动能弥补这次的不足。
祝我们“点点”感恩社的活动越办越精彩!
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九九重阳节到了为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围为了从小培养他们尊老爱老的优良习惯幼儿园在_月_日下午3点举行重阳节感恩活动组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关心和爱护。
这次活动举办有成绩有不足现总结如下:
一、活动设计新颖
本次活动设计方案比较新颖把老人作为本次活动的主角让老人感受到了孩子真挚的爱意。
活动设计的形式比较丰富有教育活动、有表演、有感恩活动让整个活动推向高潮。
二、有较强的教育意义
现在的孩子大多是独生子女他们认为别人的付出是应该的。
通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱让孩子懂得感恩要孝敬和感谢爷爷奶奶。
活动之前一周各班教师们就开展了各种教育活动让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事理解他们的艰辛。
同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”让幼儿在生活中学会做力所能及的事为爷爷奶奶减轻负担。
三、活动前准备充分
提前一周教师们认真商定活动方案大家提出合理的建议。
王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt,周老师下载了一个重阳节来历的视频大家忙碌起来整合各种资源。
各班提前开展教育活动。
提前两天做好宣传告诉爷爷奶奶期待他们的参与。
活动之前后勤人员还准备了橘子、菊花茶、杯子等。
9月28日分发邀请函显示屏上写上了祝福语。
周老师提前下载了各种音乐让整个活动更加温馨。
活动开始之前教师们准备好各种道具让活动得以有序进行。
四、家长参与率高
这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加要是不来怎么办。
可是活动当天爷爷奶奶提前就来了而且排队进教室。
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