三年级下册数学知识点归纳总结.docx
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三年级下册数学知识点归纳总结
三年级下册数学 ——知识点梳理
★写卷子应注意:
1、用手指着认真读题;
2、遇到不会的题不要停留太长时间,等做完其它题目再回来做。
3、画图、连线时必须用尺子;
4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;
第一单元 位置与方向
1、(东与西)相对,(南与北)相对, (东南与西北)相对,(西南与东北)相对。
2、 地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。
通常所说的八个方向:
3、 会看简单的路线图,会描述行走路线。
( 做题时先标出东南西北。
) 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。
(在转弯处要注意方向的变化)
判断一个地方在什么方向,先要找到一个为中心点 处画“米”字符号
在进行判断。
4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。
5.、生活中的方位知识:
① 北斗星永远在北方。
② 影子与太阳的方向相对。
③ 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方④ 风向与物体倾斜的方向相反。
( 刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘…… )
6、 判断方向我们一般使用:
指南针和借助身边的事物。
我国早在两千多年就
发明了指四方向的——司南。
第二单元 除数是一位数的除法
1、只要是平均分就用(除法)计算。
2、★注意:
① 71÷8,把71看成72,用口诀估算。
② 378÷5,把378看成400更接近准确数。
③ 应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。
(如:
30÷5 = 6) 4、笔算除法:
(1) 余数一定要比除数小。
在有余数的除法中:
最小的余数是1;最大的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1;最大的被除数=商×除数+最大的余数; 最小的被除数=商×除数+1;
(2)除法验算:
→用乘法
1.没有余数的除法 有余数的除法
被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数
商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
被除数÷商=除数 (被除数-余数)÷商=除数
2.0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0;
3.0乘以任何数都得0;
4.0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。
5、笔算除法顺序:
确定商的位数,试商,检查,验算。
6、笔算除法时,那一位上不够商1,就添0占位。
(最高位不够除,就向后退一位在商。
)
7.除法计算时,记住每一次减得的余数一定要比除数小。
8.被2、3、5整除(余数为0)(倍数)的数的特点:
当这个数的个位上是2、4、6、8、0其中一个时这个数被2整除(余数为0) (这个数是2的倍数)。
当这个数的个位上是0或5时这个数被5整除(余数为0)(这个数是5的倍数)。
当这个数,各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数被3整除(余数为0)(这个数是3的倍数)。
比如:
462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。
9、多位数除以一位数(判断商是几位数):
用被除数最高位上的数跟除数进行比较,当被除数最高位上的数大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除数最高位上的数小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1.
10.锯木头问题。
王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间?
锯成4段只用锯3次,也就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:
12÷3=4(分钟)而锯成5段只用锯4次,所需时间为:
4×4=16(分钟)
11.巧用余数解决问题。
①( )÷8=6……( ),求被除数最大是( ),最小是( )。
根据除法中“余数一定要比除数小”规则,余数最大应是7,最小应是1。
再由公式:
商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应是6×8+7=55,最小应是:
6×8+1=49。
②少年宫有一串彩灯,按1红,2黄,3绿排列着,请你猜一猜第89个是什么颜色?
彩灯一组为:
1+2+3=6(个),照这样下去,89÷6=14(组)……5(个)第89个已经有像上面的这样6个一组14组,还多余5个;这5个再照1红,2黄,3绿排列下去,第5个就是绿色的了。
③加一份和减一份的余数问题。
例1:
38个去划船,每条船限坐4个,一共要几条船?
38÷4=9(条)……2(人) 余下的2人也要1条船, 9+1=10条。
答:
一共要10条船。
例2:
做一件成人衣服要3米布,现在有17米布,能做几件成人衣服?
17÷3=5(件)……2(米) 余下的2米布不能做一件成人衣服 答:
能做5件成人衣服。
第三单元 统计
1 求平均数公式:
总数量=每份数相加 总数量÷总份数=平均数
平均数×总份数=总数量 总数量÷平均数=总份数
熟记平均数的格式,总数量除以总份数:
( + + …… + )÷ () 并脱式计算。
会检查平均数的对错,平均数一定介于最大数与最小数之间。
2.通常 条形统计图 有 纵向统计图 和 横向统计图 两种。
3、平均数表示的是一组数据的总体情况,它与平均分不是一个概念。
(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。
4、认识横向条形统计图。
① 做题时把数字标在条边上再做。
② 注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。
第四单元 年、月、日
1.重要的日子:
1949年10月1日,中华人民共和国成立。
1月1日元旦节。
3月12日植树节,3月8日妇女节,5月1日劳动节,5月4日青年节,
6月1日儿童节,7月1日建党节, 8月1日建军节,9月10日教师节,10月1日国庆节。
2、一、三、五、七、八、十、腊(十二)三十一天永不差(大月),四、六、九、冬(十一)三十整(小月),二月二十八或二十九天(二月既不是大月也不是小月)。
一年有12个月(7个大月,4个小月)。
每月都是三十一天的为大月,三十天的为小月,平年的二月有28天,闰年的二月有29天;平年与闰年大月、小月天数是相同的,只有二月,闰年比平年多一天。
3、一年中连续的大月有( 7 )月和 ( 8 )月,天数是共( 62 )天。
4、① 平年:
2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。
② 闰年:
2月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。
③ 平年、闰年(每年)下半年都是(184)天。
5、季度:
一年分四季度,每3个月为一季度,
一、二、三月是 第一季度(平年有90天,闰年有91天),
四、五、六月是 第二季度(有91天),
七、八、九月是 第三季度(92天),
十、十一、十二月是 第四季度(有92天)。
6 、求有多少个星期?
用天数÷7。
→ 如:
52天 52÷7=7(个)……3(天)
7、 判断平年、闰年的方法:
① 一般的公历年份÷4,正好余数是0,就是闰年;② 公历年份是整百的÷400,余数是0,就是闰年。
8 、通常每4年里有( 1 )个闰年, ( 3 )个平年。
(如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。
)
9、公历年份是4的倍数的一般是闰年;但公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。
如:
2000÷400=5,所以2000年是闰年;而1900÷400=4……300,所以1900年不是闰年;典型例题。
2007年2月份有( )天。
先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰年,再确定2月有多少天。
10、推算星期几的方法
例:
已知今天星期三,再过50天星期几?
解析:
因为一个星期是七天,那么由50÷7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。
11、经过的天数的计算:
公式→ 结束时间—开始时间+1 例如:
6月12到8月17日是多少天?
月 份 思 考
6 月 12日----30日 30-12+1=19天
7 月 31天 31天
8 月 1日-----17日 17天
( 合计:
19+31+17=57天 )
(二) 24计时法
1、普通计时法又叫12时计时法,就是把一天分成两个12时表示,在表示的时间前必须加上大概的时间段词语(如凌晨、早上、上午、下午、晚上)
2、24时计时法,就是把一天分成24时表示,在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。
(24时也叫0时)
3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
4、时间与时刻的不同:
时间是一段,时刻是一个点。
5、普通计时法转换成24时计时法时,超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
比如,午3日→3+12=15时反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午,晚上等字在时刻前面。
比如,16时等于16-12=下午4时。
6、 计算经过时间,就是用结束时刻减开始时刻。
结束时刻 — 开始时刻=时间段(经过时间)
比如10:
00开始营业,22:
00结束营业,营业时间为:
22:
00—10:
00=12(小时)
7、 常用的时间单位有:
年、月、日、时、分、秒。
8、时间单位进率:
1世纪=100年 1年 =12个月 1天(日)=24小时
1小时=60分钟 1分钟=60秒钟 1周 = 7天
9、制作年历步骤:
第一:
确定1月1日是星期几; 第二:
确定12个月怎样排列,
第三:
把休息日用另外的颜色标出来。
第五单元 两位数乘两位数
1、两位数乘两位数积可能是( 三 )位数,也可能是( 四 )位数。
2、 口算乘法:
整十、整百的数相乘,只需把前面数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。
比如:
30×500=15000 可以这样想,3×5=15,两个因数一共有3个0,在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
3 、估算:
18×22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。
→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。
)
4、有大约字样的一般要估算。
5、凡是问 够不够,能不能 等的题,都要三大步:
①计算、②比较、③答题。
→ 别忘了比较这一步。
6、笔算乘法:
先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘。
7、相关公式:
因数×因数=积 积÷因数=另一个因数
第六单元 面积
1.物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
封闭图形一周的长度叫周长。
面积和长度不可比。
2.比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
3.①边长1毫米的正方
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