中考课外文言文之治国谋略篇.docx
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中考课外文言文之治国谋略篇
中考课外文言文之治国谋略篇
一、课外阅读
帝①置酒洛阳南宫。
上②曰:
“列侯诸将毋敢隐朕,皆言其情。
我所以有天下者何?
项氏所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“陛下仁而敬人,项羽慢而侮人,然陛下使人攻城略地,所降下者因以与之,与天下同其利也;项羽不然有功者害之贤者疑之此其所以失天下也。
”上曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房③;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不能用,此所以为我所禽也。
”群臣说服。
(选自《史记・高祖本纪》)
(注释):
①指汉高祖刘邦;②尊指刘邦;③张良,字子房,刘邦的谋士。
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()
A.帝置酒洛阳南宫(安排)B.给饷馈(提供)
C.夫运筹帷幄之中(大丈夫)D.群臣说服(通“悦”,高兴)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。
项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也
3.结合选文,简要分析刘邦是个怎样的人。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢②为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫③敕令自首不肯者死。
未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。
胄奏:
“据法应流④。
”上怒曰:
“卿欲守法而使朕失信乎?
”对曰:
“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑤大信于天下也。
陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。
”上曰:
“卿能执法,朕复何忧!
”胄前后犯颜⑥执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
(节选自《资治通鉴》)
(注)①上:
指唐太宗。
②擢:
提升。
③资荫:
资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
④流:
把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑤布:
昭示。
⑥犯颜:
冒犯君主的威严。
4.解释下列加点词的意思。
(1)法者国家所以布大信于天下_______
(2)朕复何忧_______
(3)上皆从之_______
(4)生于忧患_______(《生于忧患,死于安乐》)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.上以选人多/诈冒资荫敕令/自首不肯者死
B.上以选人/多诈冒资荫/敕令自首不肯者死
C.上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不肯者死
D.上以选人多诈冒/资荫敕令自首/不肯者死
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)卿欲守法而使朕失信乎?
(2)此乃忍小忿而存大信也。
7.文中塑造的人物,你更欣赏谁?
结合选文内容写出你的理由。
成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰:
“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
可不慎欤?
”
8.下列对文中画波浪线部分句子的断句,正确的一项是()
A.然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士
B.然/一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐/失天下之士
C.然一沐/三握发/一饭/三吐哺/犹恐失天下之士
D.然一沐三握/发一饭三/吐哺犹恐/失天下之士
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.从全文看,周公告诫儿子伯禽:
当年身居高位的时候,一定要亲贤远佞,知人用人,不能自高自大,要谦虚谨慎。
B.首句“成王封伯禽于鲁”,交代周公诫子的目的,突显诫子之必要性、重要性。
C.文中“不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也”是从反面进行阐说,说明了“谦德”的重要性。
D.末尾句以反问呼应首句,加强肯定语气,起到了总结问题的作用,突出了中心。
10.把下面句子翻译成现代汉语。
不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
阅读下面文言文,完成下面小题。
齐王建①入朝于秦
齐王建入朝于秦,雍门司马前曰:
“所为立王者,为社稷耶?
为王立王耶?
”王曰:
“为社稷。
”司马曰:
“为社稷立王,王何以去社稷而入秦?
”齐王还车而反。
即墨大夫与雍门司马谏而听之,则以为可与为谋,即入见齐王曰:
“齐地方数千里,带甲数百万。
夫三晋大夫皆不便秦②,而在阿、鄄③之间者百数,王收而与之百万之众,使收三晋之故地,即临晋之关可以入矣;鄢、郢大夫不欲为秦,而在城南下者百数,王收而与之百万之师,使收楚故地,即武关可以入矣。
如此,则齐威可立,秦国可亡。
夫舍南面之称制,乃西面而事秦,为大王不取也。
”
齐王不听。
秦使陈驰诱齐王内之,约与五百里之地。
齐王不听即墨大夫而听陈驰,遂入秦,处之共松柏之间,饿而死。
先是齐为之歌曰:
“松邪!
柏邪!
住建共者,客耶④!
”
(选自《战国策》)
(注)①[齐王建]战国时期齐国最后一位国君。
②[不便秦]不愿为秦国谋利。
③[阿、鄄]与后面的“鄢”“郢”“共”都是古地名。
④[住建共者,客耶]意思是让齐王死在共邑的,就是那些善于变诈的宾客啊!
11.用“/”线给下列句子划分停顿。
(限一处)
齐地方数千里
12.解释加点词的意思。
(1)齐王建入朝于秦(__________)
(2)还车而反(__________)
(3)与雍门司马谏而听之(__________)
(4)王收而与之百万之师(__________)
13.选出下列加点词的意思和用法相同的一项()
A.入朝于秦万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
B.临晋之关可以入矣以衾拥覆(《东阳马生序》)
C.王收而与之可计日而待也(《出师表》)
D.使收三晋之故地小大之狱(《曹刿论战》)
14.用现代汉语翻译下列句子。
(1)王何以去社稷而入秦?
(2)秦使陈驰诱齐王内之,约与五百里之地。
15.《邹忌讽齐王纳谏》中的齐威王能“战胜于朝廷”,而选文中的齐王建却“饿而死”。
请结合文章内容简要分析。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
越王勾践栖于会稽之上
越王勾践栖①于会稽之上,乃号令于三军曰:
“凡我父兄昆②弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
”大夫种③进对曰:
“臣闻之,贾人夏则资皮,冬则资絺④,旱则资舟,水则资车,以待乏也。
夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。
譬如蓑笠时雨既至必求之。
今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?
”勾践曰:
“苟得闻子大夫之言,何后之有?
”执其手而与之谋。
(注释)①栖:
退守。
②昆:
兄。
③种:
指文种。
④絺(chī):
细葛布。
16.解释下列句中加点的词。
(1)吾与之共知越国之政(_____)
(2)大夫种进对曰:
(_____)
(3)乃号令三军(_____)(4)旱则资舟:
(_____)
17.请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。
譬如蓑笠时雨既至必求之
18.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。
(2)苟得闻子大夫之言,何后之有?
19.文种是用什么方法对越王进行劝谏的?
结合文意说明。
阅读文言文,完成下面小题。
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:
“今一人言市有虎,王信之乎?
”曰:
“不信。
”“二人言市有虎,王信之乎?
”曰:
“寡人疑矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
”曰:
“寡人信之。
”庞恭曰:
“夫②市之无虎也明矣,然三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。
”王曰:
“寡人自为知。
”于是辞行而谗言⑥先至。
后太子罢质庞恭从邯郸反竟不得见⑦。
——(《战国策•魏策二》)
(注释)①庞恭与太子将质于邯郸:
魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。
质:
做人质。
②夫:
语气词,用于句首,表示下文要发表议论。
③去:
距离。
④议臣者:
议论我的人。
议:
议论。
这里是非议,说人坏话。
臣:
庞恭自称。
⑤愿:
希望。
⑥谗言:
坏话。
⑦竟不得见:
庞恭再也没有见到魏王。
竟:
最终。
20.解释下列句中加点的词。
(1)愿王察之察:
(______)
(2)寡人信之之:
(______)
21.下面句子停顿正确的一项是()
A.后太子/罢质庞恭/从邯郸反竟不得见
B.后太子罢质庞恭/从邯郸反竟/不得见
C.后太子罢质/庞恭从邯郸反/竟不得见
D.后太子罢质庞恭/从邯郸反/竟不得见
22.把下面句子翻译成现代汉语。
今一人言市有虎,王信之乎?
23.下面分析和概括不正确的一项是()
A.庞恭害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话,使魏王对自己失去信任。
B.“竟不得见”的原因是魏王政务繁忙,无暇召见。
C.故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真。
成语“三人成虎”源自于这个故事。
D.选文以对话构成文章的主体。
24.同样是面对进谏,《曹刿论战》中庄公的表现和选文中魏王的表现有什么不同?
阅读下面的文段,完成下面小题。
贞观三年,太宗谓侍臣曰:
“君臣本同治乱共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。
若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。
君失其国,臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。
前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!
(选自《贞观政要卷三》,中华书局2016年版,有刪改)
(注)①合契:
对合符契,这里引申为符合,投合。
②钳口:
闭口不言。
③可:
岂,哪。
25.用“/”为下面的文字断句(只画一处)。
君臣本同治乱共安危
26.用现代汉语翻译下面的句子。
前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!
27.选文中唐太宗对侍臣说的话,体现了他怎样的治国思想?
(用自己的话概括)
阅读下面文言文,完成下面小题
上①问侍臣:
“创业与守成②孰难?
”房玄龄曰:
“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!
”魏征曰:
“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。
”上曰:
“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。
征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽④,故知守成之难。
然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。
”
(选自《资治通鉴·唐纪》)
(注释):
①上:
指唐太宗。
②守成:
保持成就。
③草昧:
蒙昧、模糊不定的状态。
④忽:
不注意,不重视。
28.解释下面加点的词在文中的意思。
⑴故知创业之难:
⑵征与吾共安天下:
29.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.常恐骄奢/生于富贵祸乱/生于所忽
B.常/恐骄奢生于富贵祸乱/生于所忽
C.常恐/骄奢生于富贵/祸乱生于所忽
D.常恐/骄奢生于富贵祸乱生/于所忽
30.用现代汉语翻译下面的句子。
然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。
31.与上“共安天下”的人是_____________(填人物名字),与上“取天下”的人是____________(填人物名字)
32.文中唐太宗的治国思想与孟子《生于忧患,死于安乐》一文有相似之处,请结合选文简要分析。
知伯①索地于魏桓子②
知伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。
任章③曰:
“何故弗予?
”桓子曰:
“无故索地,故弗予。
”任章曰:
“无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。
君予之地知伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲。
以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!
《周书》曰:
‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。
’君不如与之,以骄知伯。
君何释④以天下图⑤知氏,而独以吾国为知氏质⑥乎?
”君曰:
“善。
”乃与之万家之邑一。
知伯大说,因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋阳。
韩、魏反于外,赵氏应之于内,知氏遂亡。
选自《战国策·魏策》
(注释)①知伯:
即智伯,春秋末期晋国执政,为人飞扬跋扈。
②魏桓子:
又称魏宣子,春秋时期晋国魏氏领袖。
③任章:
魏桓子的大臣。
④释:
放弃。
⑤图:
图谋。
⑥质:
攻击对象。
33.下列句子中加点词语解释不正确的一项是
A.无故索地(缘由)B.以骄知伯(骄横)
C.重欲无厌(满足)D.知伯大说(通“悦”,高兴)
34.请用“/”给文中画线的句子断句。
君予之地知伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲
35.知伯灭亡的主要原因是什么?
(请分别从魏桓子和知伯本身的角度加以分析)
阅读下面文言文,完成下面小题。
受谏与谏人
贞观五年,太宗谓房玄龄等曰:
“自古帝王多任情喜怒①”,喜则滥赏无功,怒则滥杀无罪。
是以天下丧乱②,莫不由此。
朕今夙夜③未尝不以此为心,恒欲公等尽情极谏。
公等亦须受人谏语,岂得以人言不同己意,便即护短不纳?
若不能受谏,安能谏人?
”
(节选自《贞观政要》)
(注释)①任情喜怒:
喜怒无常,由着自己的性子来。
②丧乱:
这里指丧失国家,混乱朝纲。
③夙夜:
早晚,朝夕。
36.解释文中加点词的含义。
(1)是以天下丧乱_______
(2)岂得以人言不同己意________
37.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
若不能受谏,安能谏人?
38.唐太宗对房玄龄等人说的一席话,其实质要点是什么?
《司马法》①曰:
“国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。
”《易》曰②:
“君子以除戎器,戒不虞。
”夫兵不可玩,玩则无威;兵不可废,废则召寇。
昔吴王夫差好战而亡,徐偃王③无武亦灭。
故明王之制国也,上不玩兵,下不废武。
《易》曰:
“存不忘亡,是以身安而国家可保也。
”
①《司马法》:
古代兵书,现仅存一卷五篇。
②《易》曰:
引自《易经·萃卦》。
③徐偃王:
相传为周穆王时徐国的国君,以仁义治国,江淮诸侯顺从他的大约有三十六国。
39.解释下列句子中加点词语。
(1)天下虽安
(2)君子以除戎器
(3)兵不可废
40.文中阐述的主要观点是什么(用自己的话概括)?
主要运用了什么论证方法?
参考答案
1.C有误。
夫,发语词。
2.项羽不然/有功者害之/贤者疑之/此其所以失天下也
3.示例:
①为人仁慈,爱护部下:
高起、王陵评价刘邦“仁而敬人”,刘邦派人攻城略地,成功后就把利益分享给他们。
②知人善任,有领导力:
刘邦善于用人,能领导三位杰出的人才帮助他打天下。
③广纳良言,善于听取别人的建议:
“毋敢隐朕,皆言其情”,刘邦让部下如实地的分析自己得天下的原因。
④心胸宽广,能容纳贤才:
项羽妒忌有功者和贤者,刘邦可以容纳贤才。
参考译文:
刘邦在洛阳南宫大宴娇贵臣,说:
“各位王侯将领不要隐瞒我,都对我说出真实的情况。
我得天下的原因是什么呢?
项羽失去天下的原因是什么呢?
”高起王陵回答说:
“陛下让人攻取城池取得土地,就把它(指所攻取的城镇、土地)赐给他们,与天下的利益相同;项羽则妒贤嫉能,他杀害有功劳的人,怀疑有才能的人,这就是失天下的原因啊。
”刘邦说:
“你只知道一个方面,却不知道另外一个方面。
在大帐内出谋划策,在千里之外一决胜负,我不如张良;平定国家,安抚百姓,供给军饷,保证运粮道路的畅通无阻,我不如萧何;联合众多的士兵,只要打仗一定胜利,只要攻城一定夺取,我不如韩信。
这三个人都是人中豪杰,我能够任用他们,这是我取得天下的原因。
项羽有一位范增而不任用,这就是被我捉拿的原因。
”众大臣心悦诚服。
4.用来担忧,动词听从忧愁,名词
5.C(翻译为:
皇上认为举荐入选的官吏中,多有伪造资历者,下令这些人坦白自首,不自首的就处死。
)
6.
(1)你想遵守法律而让我说话不算话吗?
(2)这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
7.示例一:
我更欣赏戴胄。
他为人耿直,在太宗因愤怒候选人的作假,想要杀他时,戴胄敢于跟皇帝据理力争,犯颜执法,是一个刚直不阿的人。
示例二:
我更欣赏唐太宗。
作为君王,在愤怒之时依旧能听进臣子的劝谏,面对耿直的大臣,能克己,不动怒,是个明君。
【分析】
参考例文:
皇上(唐太宗)认为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直,提拔他做大理寺少卿。
皇上认为举荐入选的官吏中,多有伪造资历者,下令这些人坦白自首,不自首的就处死。
不久,有个伪造资历而未自首的人(被发现了),皇上要处死他。
戴胄上奏说:
“依照法律,(这个人)应当被流放。
”皇上大怒:
“你只管遵守法律,却让我失信于天下吗?
”戴胄回答道:
“皇上的命令多出于一时的喜怒,而法律则是国家用来公布于众,取大信于民众的根据。
皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为,所以要杀他们。
皇上已经知道不能这样,再交由法律裁决,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
”皇上说:
“你擅于依法办事,我还有什么值得担忧的呢!
”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法,争辩的言论如泉水涌出一般,皇上都依照他的决断。
天下就没有了冤案。
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