学校迎中秋庆国庆活动策划方案3篇.docx
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学校迎中秋庆国庆活动策划方案3篇
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案3篇
Planningschemeofschool's2020NationalDaycelebrationofMidAutumnFestival
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案3篇
前言:
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案
2、篇章2:
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案
3、篇章3:
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案
篇章1:
学校2020迎中秋庆国庆活动策划方案
为庆祝建国68周年,迎接中秋佳节,活跃节日气氛,丰富学生的校园文化生活。
经研究,我校校委会决定开展“2017迎中秋〃庆国庆”系列活动。
一、举办“迎中秋,庆国庆”绘画、手抄报比赛活动。
1、作品内容:
应围绕庆国庆迎中秋的主题,绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。
2、比赛方式:
各班级安排学生利用假期独立完成,2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件,3~~~~6年级两项作品均不少于10件。
3、奖励办法:
学校将组织有关老师对作品进行评审,低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。
1、比赛时间:
20xx年10月9日下午14点——15点30。
2、比赛方法:
1、以班级为单位,每班选出一名选手参与。
2、比赛按抽签进行。
3、评委依据评分标准打分,计算平均得分。
三、比赛要求:
1、各班要认真组织,班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主,也可以配乐表演,尽量多样化,争取脱稿朗诵。
各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。
3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;
四、奖项设置:
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
五、评分标准及细则:
(仅作参考,敬请评委按年级统一标准打分)
1、主题内容:
弘扬民族文化,歌颂祖国,表达爱国主义情感。
(30分)
2、精神风貌:
感情真挚,体现真情实感,体现特区小学生精神风貌。
(15分)
3、语言表达:
语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有表现力,有感染力,整齐有力。
(25分)
4、形象风度:
要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体。
(10分)
5、综合表现:
由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。
(10分)
6、时间要求:
朗诵时间约3-5分钟,太短或者太长都要适当扣分。
(10分)
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
六、评委成员:
xxx、xxx、xxx、xxxx
xxxxxxxxxx
请各班级、各位老师认真按方案执行,各尽其职。
其他未尽事宜,以实际通知为准。
篇章2:
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为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,引导教职工创业、创先、创优,激励学生为中华之崛起而读书。
决定在全校范围内深入开展“迎中秋,庆国庆”主题教育周活动。
特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践贯彻科学发展观,全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律。
通过回顾新中国成立以来的发展变化,讴歌伟大建设成就,展望美好发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。
为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组。
活动指导:
组织实施:
成员:
级部主任、班主任
三、时间安排
20xx年9月25日---10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。
(1)征文主题:
(自选一)
祖国颂:
歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:
讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化:
可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动安排
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会
要求:
主题鲜明,黑板上有召开标语。
10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。
手抄报的版面设计要求:
手抄报的主要组成部分:
①主标题:
即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头:
紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
③文章:
是手抄报的主要部分
④标题:
是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰:
用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰:
给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。
充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动,采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,展现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题:
祖国颂:
歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:
讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化:
可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求:
文体、字数不限,要求原创。
3)征文方式:
五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点,评选出一等奖5名,二等奖10名,三等10名,学校予以表彰奖励。
宣传栏上发布。
5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。
6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动要求:
‘
1、活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料:
一至五年级主题班会:
10月8日下午交级部和学校。
五年级手抄报、征文:
10月10日交级部和学校。
二至四年级“金秋颂”画展作品10月10日交级部和学校。
二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句10月10日交级部和学校
篇章3:
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一、活动目的:
中国的传统节日,传承着中国的传统文化,记载着中国的历史发展,起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。
为迎接中华民族的传统佳节中秋节,庆祝国庆节,学校特意组织全校学生开展“迎中秋•庆国庆”的实践活动。
二、活动时间:
20xx年9月30日——20xx年10月7日,为期八天。
三、活动对象:
全校学生
四、活动形式:
亲子共享
五、活动要求:
1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋•庆国庆”主题系列活动班会,可请家长朋友走进校园、走入课堂,在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗,知道了此活动的目的。
2、孩子在家活动期间,请家长注意学生的安全。
根据学生的年龄特点,选择性地开展学校提供的活动建议,或者自主设计丰富多彩的假期活动。
六、活动内容:
以下活动要求和家长共同完成:
1、开展一次“我们的节日•小小月饼寄深情”亲子互动活动。
活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡,与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福,充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
活动呈现:
小卡片、活动照片、活动日记均可。
返校后,各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日•祖国发展我成长”国庆节实践活动。
(1)结合我校品牌活动“xxxx”及雏鹰争章活动,各中队成立假日小队,开展“祖国发展我成长”实践探寻活动,争“爱国章”、“xxxx”、“国防章”。
一年级:
我是祖国好孩子:
1、知道爱国“五知道”:
国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
2、做到:
升国旗时,头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢,两眼注视冉冉升起的国旗。
3、知道自己是xx人,xx有美丽的xx,有xxx。
二年级:
我是祖国好孩子:
1、知道我国的国徽,能正确地唱国歌。
2、参加升国旗仪式,做到头正、肩平、挺起胸,手贴裤边脚并拢,队礼规范看国旗。
3、知道香港、澳门回归的时间,知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
三年级、四年级:
热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国,要从热爱家乡做起。
2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。
3、在家长带领下,浏览xx名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。
五年级:
国防知识我知道
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
2、认识我国各军种的军旗。
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
六年级:
了解时事爱祖国
1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。
2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查),并能和小队队员合作完成,写一份调查小报告。
3、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现:
小日记、照片、调查报告均可。
返校后,各班上交5份优秀作品,并召开实践活动总结会。
十月底举办成果展。
(此项活动还将延续到十月底)
(2)、根据自愿的原则,观看电影《淘气包马小跳》,弘扬民族精神。
时间:
10月4、5日;地点:
湖南大剧院。
活动呈现:
返校后,各班上交“益智趣味卡”。
(3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。
活动呈现:
各班打印网站签名寄语页面上交
(4)如条件允许,可进行家庭红色之旅活动,进行爱国主义和革命传统教育。
(选做)
活动呈现:
游记、随感、照片均可。
返校后,各班上交5份优秀作品。
温馨提示:
同学们,生命诚可贵,安全铭于心。
生命属于我们只有一次,假期请时刻注重安全,远离祸患,珍爱生命。
要遵守交通法规,要安全用电,严防交通、溺水、用电事故的发生。
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