精编新冠疫情防控主题班会教案范本.docx
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精编新冠疫情防控主题班会教案范本
新冠疫情防控主题班会教案(范本)
第1页共6页新冠疫情防控主题班会教案(范本)一、教学背景著名教育家陶行知先生提出:
生活即教育的思想,结合当前疫情,幼儿园开学第一课,需要注意变危机为契机,以生活为教育,从这次全国新冠疫情联动事件中,抽取教育理念,以开学第一课的形式,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防病毒的关键,从而树立信心、积极行动,为自己和他人的健康尽一份力!
二、活动目标1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。
三、教学思路重视学生个体的情感需求,引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题,树立正确的认知,面向丰富多彩的社会生活,用积极的情感、健康的心态探索人生的价值,做一个勇于承担责任的公民。
四、课前准备资料调查,收集视频、图片、故事,制作课件。
五、活动过程一、情境引入。
春回燕归,同学们再次回到我们的班级,刚刚过去的这个冬天,一场突如其来的疫情不期而至。
而我们每个人的人生,也就此都或深或浅地烙上了2020新冠肺炎疫情的印记,而我们要做的是树立信心、积极行动,为自己和他人的健康尽一份力!
。
2、学生讨论:
学生分享假期期间自己和家人做了什么?
怎样防控疫情的?
第2页共6页让学生知道每个人都在为防疫做贡献,引入怎样学习新冠知识,如何做的更好?
二、活动一:
认识新冠病毒
(一)什么是新型冠状病毒肺炎11、什么是冠状病毒?
(1)冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
(2)2020年1月12日,世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为2020新型冠状病毒(2020-ncoV)。
22、冠状病毒感染患者的临床表现?
(1)一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。
(2)严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
(3)多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。
(二)病毒进入人体的途径老师:
既然病毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:
1.直接传播:
:
是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播:
是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
3.接触传播:
是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。
此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
活动二:
如何做好防护工作
(一)消毒防护方法老师:
在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消
第3页共6页毒防护方法与具体消毒用品。
市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。
首先,是医用酒精。
(显示医用酒精图片)?
有效:
医用酒精使用时要注意:
75%浓度的效果最佳。
不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。
70~75%浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还便宜。
其次,是消毒酒精。
(显示含氯消毒剂图片)?
有效:
含氯消毒剂注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒剂。
在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。
直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。
在购买的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。
虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。
在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。
请遵守以下步骤:
1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。
同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;3.应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果。
(二)自我保护的方法外出必须注意的就是要学会戴口罩,让同学们观看正确的戴口罩示范视频。
由于暂时还没有有效的治疗方法,疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。
因此,我们要切实做好以下几点:
(11)需懂得咳嗽礼仪。
无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
(22)人与人之间接触时,要保持半米以上的距离,尤其是面对面谈话时。
传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(33)不探视疑似罹患传染病的病人。
(44)传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。
尽量避免到人群密集的
第4页共6页地方。
(5)如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。
口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。
戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。
(66)不能随地吐痰。
痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。
如果当时实在没有可吐痰的地方,可以先吐在纸张上,在方便的时再把它放到它的归宿地。
(77)不随便丢放废弃物。
在公共场所垃圾投放至垃圾桶。
居家垃圾,尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。
(88)保持个人卫生,尤其是手!
要勤洗手。
避免脏手接触口、眼、鼻。
尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。
手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一,以下情况,都建议大家洗手:
1.外出回家2.咳嗽或打喷嚏后3.触摸口、鼻、眼之前;4.吃饭前;5.做饭时,处理食材之前和之后;6.上厕所后;7.接触过动物之后。
怎样洗手?
建议大家使用肥皂和流动的清水,搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。
(七步洗手法图片展示)(99)无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。
病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。
我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。
总结为:
不凑热闹多居家,室内常通气;公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。
痰吐有形象,垃圾归位巧;手若管理好,百病不侵扰!
(三)筑牢心理防疫堤坝,提高心理免疫力1.常见心理健康问题
(1)焦虑、多疑:
新冠肺炎令人们的安全感急剧下降,一些人将身体的各种不舒服与新冠肺炎联系起来,过分关注疫情的进展消息,反复查看相关内容,加重了紧张、恐慌的情绪。
(22)愤怒情绪:
面对疫情的风险,愤怒情绪其实是自我防卫的自然反应。
这种群体情绪可能成为网络暴力的温床,被有心煽动者利用,对无辜的人造成伤
第5页共6页害。
(33)低落抑郁:
在自我隔离的过程中,很多人情绪低落,每天精神不振,很难集中注意力,忍不住心痛、哭泣,甚至感到悲伤、绝望。
(44)盲目乐观:
面对新冠肺炎,一些人盲目乐观,认为事不关己、可以不做防护。
这种不切实际的乐观不仅会放松人们的警惕,而且会增加自己和别人感染的风险。
(2)同学们讨论自己在寒假期间的一些心理变化。
(3)班主任总结:
我们现在正在经历的所有情绪都是正常的。
无论是高兴、愉悦还是悲伤、难过都是有意义的。
遇到突发事件,恐惧和焦虑可以帮助我们及时发现和应对威胁,保护自己。
理解了这一点,我们就容易接纳自己所有的情绪。
如果你感到焦虑不安,可以和家人说一说,你还可以试着做做放松训练、深呼吸、听音乐、涂鸦、做手工、读书或者做运动等,选择你自己觉得有效的方式来缓解情绪。
有科学研究表明,心情稳定、愉悦的人免疫力更强。
免疫力是对抗病毒最有效的方式。
所以,我们要及时自我调适情绪,适度宣泄情绪,尽量保持平静、乐观的心态。
(四)保持自身抵抗力另外,我们要保持好自身抵抗力:
(1)不做损害身体抵抗力的傻事。
吃好、穿暖、别冻着,避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不过劳。
疲劳可以使身体抵抗力下降,容易得病。
所以,保持生活规律,保证充足睡眠,养成良好的生活习惯,是防病的好办法。
(2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。
运动是最好的防病办法。
活动三:
我们可以做什么84岁高龄院士钟南山,马不停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书,刷屏朋友圈;全国各地的医护人员驰援武汉,一幕幕场景,令人动容。
没事别去人流集中场所,这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。
转过身,他们却逆流而上。
所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢逆行者,守护团圆,温暖大众。
我们向他们致敬。
没有谁不愿躲避危险,逆行而上,只因责任在肩。
他们不计安危、勇于担当、无私奉献,是春节假期最美的风景线。
爱与责任,是人类缔造美好生活的源泉,也是我
第6页共6页们战胜病毒的无尽资源!
面对此次疫情,我们可以为社会、为国家做什么?
对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习,实施正面宣传。
不听信谣言,不传谣。
保持心态平和,减少焦虑。
要让自己的心平静下来,不要过度焦虑。
(管理好自己情绪,己所不欲勿施于人)。
有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品,为奋战在一线的勇士们加油鼓劲,为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境,构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
四、小结:
亲爱的同学们,乌云遮不住太阳,疫情挡不住春天的来临,让我们继续做好个人防护工作,好好学习,锻炼身体,长大为我们的祖国做贡献。
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