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健康教育与健康促进复习资料答案
健康教育与健康促进-复习资料(答案)
公共课复习题
1.健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的B.生活质量
2.关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述。
正确的是
C.健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化
3.降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠B.健康教育
4.世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是D.爱国卫生运动
5.健康教育的手段包括传播、干预和C.教育
6.如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料,是一种B.卫生宣传模式
7.健康促进的重要策略之一是C.健康教育
8.不是健康教育手段的是E.预防
9.关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是D.健康教育是健康促进的核心和基础
10.《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标----人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务
11.关于健康教育与健康促进关系的表述,不正确的是D.健康教育是健康促进的深化与发展
12.工矿企业健康促进实施的基础是D.开展职业人群健康教育
13.健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行C.信息传播与行为干预
14.社会动员是健康促进的基本策略,社会动员的手段中不包括下面哪一项A.社区家庭与个人参与
15.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是B.健康促进以健康教育为先导
16.下列哪项不是健康促进的活动领域D.提供健康信息
17.健康促进的概念是B.一种综合策略
18.健康教育的实质是E.一种干预
19.下列哪项叙述不正确B.健康教育就是卫生宣传
20健康教育与卫生宣传的关系是D.包容与被包容关系
21.实现初级卫生保健的先导是B.健康教育
影响因素是A.同伴和朋友的影响
44.下列哪些是健康相关行为A.合理营养B.积极锻炼C.不酗酒与不滥用药物
45.以下促进健康的行为中,属于二级预防的是D.遵医行为
46.危害健康行为通常可分为四类D.不良生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律和道德的危害健康行为
47.健康相关行为是指C.个体与健康和疾病有关的行为
48.20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为,下列哪项不属于健康行\C.尽可能多睡
49.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的D.避开环境危害行为
50.下列不属于促进健康的行为是C.饮酒
51.促进健康的行为具有下列特征E.有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性
52.各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括B.环境污染
53.健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠D.7~8小时
54.行为生活方式指E.促进和危害健康的行为
55.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”,属于促进健康行为中的D.预警行为
56.下列哪项不是危害健康的行为E.预警行为
57.美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的70%以上,解决的办法为E.依靠改变吸烟等不良行为
58.针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性
59.健康教育中知信行三者之间的关系是B.因果关系
60.戒烟项目中完全不吸烟属于D.转变行为阶段
61.根据健康教育的知-信-行理论,下列表述中不正确的是C.一旦掌握了知识就意味着行为改
62.根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是E.提供信息,提高认识
63.知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者,是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素B.易感性
64.自我效能理论不包括C.自我效能决定人的期望寿命
65.患者由于怕花钱而不去就诊,根据健康信念模式其行为原因可解释为对E.行为效益的认
66.针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的危害性
67.对于一个没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列哪项干预方法效果更好B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
68.一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是,怎么就自己会得肺癌?
同时也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。
针对这种情况,健康教育工作者运用的行为干预理论是D.健康信念模式
69.和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。
这样的技巧适用于B.对戒烟犹豫不决者
70.在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有E.以上都正确
71.下列不属于团体行为干预方法的是D.行为矫正技术
72.行为矫正的三大要素E.对象、环境和过程
73.施拉姆双向传播模式,增加了B.反馈
74.施拉姆双向传播模式的主要贡献是E.反馈
75.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是B.健康传播追求的效果是知晓健康信息
76.被誉为传播学的经典的传播模式是C.拉斯韦尔五因素
77.将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群,要选择的传播媒介应是D.速度快
78.传播的媒介选择原则是E.以上都是
79.健康传播的概念中包含的要点有E.以上各项都是
80.传播是一种什么性质的传递信息的行为C.社会性
81.传播的模式有E.以上都是
82.传播作为一个行为过程。
包含着以下的必须要素,什么除外E.反馈
83.某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文盲,15%的家庭拥有黑白电视机。
家家装有有线广播,乡里有事往往通过有线广播通知,但村里有时停电;村里有一所民办小学,共有十几个小学生,根据传播策略选择的可及性原则。
该村的传播媒介应以C.有线广播为主
84.五因素传播模式正确的表述为C.传播者—信息一媒介一受传者一效果
85.下列关于人际传播的描述不正确的是E.人际传播简便易行,交流可较随意地进行
86.讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧D.说话技巧
87.除外哪项均是人际传播的特点A.信息量大
88.人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外B.广播
89.介于人与人之间的一种直接的面对面、信息沟通的交流活动是A.人际传播
90.“听”的技能E.以上全是
91.在患者健康教育中,不属于人际传播方式的是C.观看录像
92.以下对大众传播特点的描述正确的是
A.传播者是职业性的传播机构和人员
93.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介,符合传播媒介选择的D.可及性原则
94.下列选项中不是大众传播的特点的是E.任何人都可以是传播者
95.传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。
例如,使用一种可以获得65%传播效果的传媒,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是A.比两者都高
96.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是B.相信合理膳食有利预防疾病
97.某山区为碘缺乏病的流行地区,如果已经引起了群众的重视,但群众不了解病因,应重点采取哪项措施D.进行知识的普及教育
98.全面、完整的健康教育项目应开始于科学的C.设计
99.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是C.评价通常在项目的总结阶段进行
100.健康促进规划的三个组成部分是E.设计、实施、评价
101.健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量
102.健康教育与健康促进的效应评价内容包括E.以上各项均是
103.任何特定的行为问题都是A.受三类因素(倾向因素、促成因素、强化因素)共同作用的
104.在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答C.首先考虑3个“W”和2个“H”
105.多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要,就是不知道如何合理营养、运动没有场所,则应C.重点考虑强化因素
106.知识、信念、态度、价值观属于哪种影响行为的因素E.倾向因素
107.根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是C.社会诊断
108.倾向因素包括C.知识、信念、态度、价值观
109.在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中,应首先选择那种情况B.非常重要且可以
110.影响戒烟行为的促成因素为A.法规如公共场所禁烟
111.下面关于目标的叙述何者是错误的D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化
112.健康教育的具体目标是D.为实现总目标所要达到的具体结果,有明确、具体、可测量的
113.制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是C.何人、何种行为、何时
114.关于目的和目标的阐述,正确的是C.目标是量化的、具体化的目的
115.健康教育活动包括以下几个步骤,其中第一步应进行B.健康教育诊断
116.制定干预计划,选出优先项目后,应先确定D.计划目标
117.在健康教育计划中,确定优先项目的评价标准有C.重要性、可行性、有效性
118.降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种B.促成因素
119.研究社会卫生状况的实质是A.进行社会诊断
120.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估E.人群卫生知识
121.“执行计划一年后,项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”,属于健康教育计划的C.行为目标
122.社会诊断评估的是A.需求与健康
123.以下有关健康教育诊断的表述,哪项不正确B.不属于健康教育活动的步骤
124.某社区实施一项高血压综合防治项目,在项目“执行计划一年后,项目地区70%高血压患者家庭学会自测血压”,属于健康教育计划的D.行为目标
125.健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订C.评价计划
126.某农村社区居民,最近一段时间以来,面色苍白、自觉头晕、乏力,以年轻妇女症状最明显,其次为老年人,经有关部门血液测定及营养调查结果,认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。
此时,健康教育工作者,首先应该做的工作是A.宣传缺铁对健康的影响
127.要求执行控烟计划一年后,80%的青少年能说出三项及以上吸烟对健康的危害,这是计划的C.教育目标
128.由于交通不便,农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。
为此,在农村社区碘缺乏病控制项目中,为促进居民食用碘盐,核心策略应该是C.增加碘盐销售网点
129.某企业针对职工个人卫生习惯较差,参加体育锻炼的人数很少,导致因病缺勤率高的问题,为职工增设了淋浴设备,购置了体育器材,保证职工有淋浴和体育锻炼时间,结果职工体质增强,出勤率提高,此措施属于健康促进的C.资源策略
130.对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用B.参与式教学法
131.健康教育项目进行工作人员培训,其效果评价包括E.以上都正确
132.关于计划实施组织机构组成成分,哪种说法是不正确的B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响
133.人员培训的原则B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则
134.健康教育计划实施过程中的监测内容不包括D.经费开支情况
135.实施健康教育计划要从哪些方面控制D.社区特定的人群健康
136.实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
137.下面哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容B.建立专家小组审查制,保证计划执行质量
138.评价的实质是A.监督
139.一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估是属于B.过程评价
140.下列评价指标中,属于远期效果评价指标的是E.疾病患病率
141.属于健康教育计划实施的过程评价指标是A.目标人群参与率
142.健康危险因素评价的主要目的在于C.促进入们改变不良行为
143.健康教育评价的目的在于A.确定计划达到预期目标的程度
144.下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是A.卫生知识知晓率
145.健康教育近期效果评价的含义为D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的
146.健康教育是否反映了重点对象的需求属于A.过程评价
147.影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有D.以上各项均是
148.属于影响健康教育效果评价的失访因素是D.因搬迁不能对居民进行随访
149.属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是C.调查人员技术熟练
150.关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是A.目标人群在项目实施前后的情况进行
151.关于健康教育评价意义的表述,不正确的是C.可以减少计划实施过程的偏差
152.评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于E.远期效果评价
153.在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除C.设立对照组或过程
154.健康促进规划的评价方案形成于D.规划设计、实施全过程
155.哪一种评价类型又称""远期效果评价""E.总结评价
156.某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的A.过程评价
157.健康促进规划的过程评价主要关注B.项目活动的数量、质量、效率
158.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者D.血糖控制率的变化
159.在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于D.历史性因素
160.人员培训工作的评价中,远期效果评价是评价D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力
161.下面不属于形成评价内容的是B.行为影响因素的变化的评估
162.高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群D.高血压控制率的变化
163.某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目,他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案,以吸烟率为评价指标,期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动,可能对该项目效果产生影响,这种影响属于C.参与者熟练性
164.不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是C.壮年人群
165.社区危险因素评估主要是针对C.社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题
166.社区健康促进的目标人群是E.全部社区居民
167.社区健康教育的基本目标是D.提高社区居民的知信行水平
168.农村社区健康教育的主要形式之一是B.改水-改厕-卫生宣传三位—体结合进行
169.按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包括C.心理健康教育
170.关于农村社区健康教育的基本内容包括E.以上各项均是
171.关于农村社区健康教育的形式,下列陈述正确的是E.以上均正确
172.城市社区健康教育的基本作用E.以上各项都是
173.城市社区健康教育基本内容不包括E.社会卫生公德与卫生法规教育
174.社区健康教育的重点在于C.个体与群体的结合
175.健康教育在社区卫生服务中的地位和作用,描述不正确的是E.是创造经济效益的重要渠
176.社区健康教育与健康促进的策略是E.以上都是
177.下列有关社区健康教育的描述,哪一项是不正确的B.要求政府采取行政措施
178.目前在我国农村社区健康教育一般指B.乡和集镇
179.社区健康教育主题的选择标准是C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人力、物力和财力
180.关于提高社区服务水平不正确的是D.改革城市卫生服务体系,积极发展高端医疗卫生服务决策
181.“加强随访和管理,使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性”。
这一高血压病的社区健康促进对策,适用于A.高血压病患者及其家属
182.某市,在当地政府领导下,市健康教育所指导下,建立起以社区卫生服务中心为主体,以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。
这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素B.建立健全健康促进组织
183.关于学校健康促进的特征的表述,哪项是错误的D.增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
184.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的A.学校健康
185.评价健康教育计划的最终目标是否实现是E.结局评价
186.学校健康促进的新模式是A.健康促进学校
187.开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的C.社区环境
188.学校健康促进的内容,不包括D.学校思想教育
189.师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的C.社区环境
190.关于学校健康促进的表述。
正确的是E.以上各项均正确
191.某小学在创建健康促进学校的过程中,非常重视发动学生参与,他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等,实际上这是实施C.健康活动
192.工作场所健康教育的本质D.行为改变
193.职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括B.一般卫生习惯教育
194.职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式
195.工矿企业健康促进工作开展的基础是B.开展职业健康教育
196.在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育
197.属于患者门诊教育形式的是B.随诊教育
198.医院健康教育的重点人群是A.患者
199.不属于患者住院教育形式的是B.随诊教育
200.在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是B.患者家属的心理教育
201.在医院健康教育中,不属于患者门诊教育形式的是C.随访教育
202.关于医院健康教育与健康促进,患者教育的形式中,不包括E.医学教育
203.医院健康教育与健康促进的实施不包括E.移风易俗
204.关于医院健康教育与健康促进的概念,下列错误的是D.不需要相关的政策、法规支持
205.医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为B.患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群
206.根据教育对象和实施途径的不同,医院健康教育和健康促进的形式可以分为E.以上都正
207.在医院健康教育中,属于住院教育形式的是D.随访教育
208.医疗机构内的健康教育对象是D.患者本人
209.1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是D.10月8日
210.对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是D.动员全社会参与,防患于未然
211.慢性非传染性疾病的主要危险因素致病的特点不包括D.致病作用强烈
212.慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关C.不良行为与不科学的生活方式
213.对慢性病进行健康教育,干预期限一般为C.5年
214.冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为D.不良行为和不科学的生活方式
215.高血压健康教育对策的目标人群不包括D.社会公众
216.与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容E.以上各项均正确
217.不属于高血压行为危险因素的是D.遗传因素
218.应付紧张的关键是B.正确地认识紧张,采取正确的应付策略,提高个人的应付能力
219.防治高血压病的健康促进内容,除外E.以上都不是
220.下列哪项不是高血压病的危险因素E.高纤维膳食
221.“通过加强随访和管理,提高个人和家庭自我保健能力,预防进一步恶化”,这一高血压病社区健康教育对策主要适用于C.高血压患者
222.为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响,某社区计划开展一项高血压的健康教育活动,下列不适于本次活动的教育内容是A.遵医服药
223.健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量,每日食用盐的使用量控制在5g以内,则健康教育的主要对象是E.食堂的工作人员
224.“加强随访和管理,提高个人和家庭自我保健能力”,这一高血压病的社区健康促进对策适用于A.高血压病人
225.下列哪一项不是艾滋病危害性的表现A.感染的普遍性
226.关于预防艾滋病经性传播健康教育的内容,下列哪一项不确切C.艾滋病与性病关系不大
227.大力推广使用安全套的措施,最适人群是E.卖淫嫖娼者
228.不是HIV的传播途径为D.消化道传播
229.推广使用安全套的措施。
最适合的人群是C.卖淫嫖娼者
230.艾滋病健康教育的行为干预目标是E.以上各项都正确
231.“应为艾滋病病人提供社会支持。
并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育D.消除社会歧视措施
232.艾滋病健康教育的目标人群包括E.以上各项都正确
233.艾滋病传播途径的预防教育内容不包括B.消化道传播预防教育
234.在艾滋病咨询中,要遵循原则和问题包括E.以上都是
235.目前我国的艾滋病流行处于C.快速增长期
236.可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者C.共用注射器
237.进行艾滋病教育时,大、中学生是B.重点人群
238.健康教育应教育群众如何对待艾滋病病人和艾滋病感染者B.关心与帮助
239.对艾滋病病人的社会歧视是一种D.社会危险因素
240.某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校,为他们提供教育和生活赞助,并定期为他们进行体格检查,这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的D.消除社会歧视措施
241.对吸烟者提供尼古丁替代品适用于E.准备戒烟者
242.因吸烟所导致的大量死亡的人群中,受影响最严重的是D.中年人
243.国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是B.尼古丁、焦油、一氧化碳
244.烟草的使用是导致人们患病和早逝的原因之一,烟草对人的危害可以有E.以上各项都正
245.控制吸烟的策略包括E.以上都正确
246.影响戒烟行为的强制策略为A.立法
247.不属于被动吸烟危害范畴的是B.与口腔、喉、食管癌的发病密切相关
248.下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质D.氮氧化物
249.烟草中对人体产生成瘾作用的有害成分是A.尼古丁
250.在实施心血管疾病健康教育第二年,某市政府宣布,在所有副食商店不再出售肥肉,在全市范围内提倡禁烟活动属于A.历史性因素
251.戒断综合征一般出现在断药后时间为C.6~8h
252.发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是E.迅速有效的信息传播
253.下列哪项不属于突发公共卫生事件的特征?
E.突发公共卫生事件的发生一般都没有原因,所以从根本上说是不能预防和控制的
254.以下说法错误的是D.人为引起的突发公共卫生事件的时间分布多无规律
255.在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于E.以上都不是
256.健康促进的目标人群涉及E.整个人群
257.关于人际传播,下列哪项是错误的B.公众传播
258.健康教育要提供人们行为改变所必须的C.知识、技术与服务
259.减低危险因素、预防各种生活方式病从本质上讲是一种E.社会性突破
260.ASHA指标E.评价人口健康的综合指标
261.一位吸烟者有戒烟的愿望但犹豫不决时,此时应采取的干预策略是.A.提供信息,激发动
262.影响人类健康的因素分为四大类,下列哪项不属于这四大类E.卫生服务
263.某中学二年级10个班与国际组织合作,开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目,未设对照组。
项目进行期间的12月1日,为世界艾滋病日,大众媒体以及校团委的宣传力度较大,无疑对目标人群知、信、行产生积极作用,而非项目本身的效果,这种影响评价的因素称为B.历史性因素
264.下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤D.执行系统诊断
265.下列有关“反馈在传播中的作用”的说法,哪项是错误的E.可提高传播技巧
266.健康教育的核心问
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