作文拿高分技巧.docx
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作文拿高分技巧
写作文拿高分技巧
【依“法”审题,审准立意】
掌握正确的审题方法,确定正确的立意,是作文得到40分以上的前提条件,也是在发展等级上得到高分的基础。
近三年的高考[微博]作文均为新材料作文,但材料各有不同的特点。
2010年为组材料,需用求同存异法审题。
三段材料虽然都是有关托尼的,但3岁的托尼、20岁的托尼、58岁的托尼却有很大的不同:
从不懂放弃、先不放弃后又放弃到直接放弃,三个阶段的异,体现的是成长,是智慧。
抓住这个关键,立意问题便迎刃而解。
2011年是多角色材料,需用四步法审题。
这四步是:
找对象,分主次,明态度,定立意。
材料中共有六个对象。
其中哲学家是个背景对象,第一个学生和“接下来的学生”应该是反面对象,而另外三个学生前两个应该是肯定的对象,第三个可以肯定,也可以肯定中有否定,这样,主次已清,褒贬也不言自明。
通过分析,确定立意如下:
在权威面前,一、不要主观、想当然;二、不要人云亦云;三、要相信自己的判断,实事求是;四、要有质疑精神;五、要诚实地说出自己的认识。
2012年则为时评类材料,需用权衡择优法审题。
对女钢琴家的话,有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾,有人联想到人生的诸多方面……通过权衡四个角度,可以看出最不好的角度是有人不以为然,另外三个都是不错的角度,但最深刻的是有人联想到人生的诸多方面……材料中华丽的衣服是表面的名利的东西,音乐则代表着人们应该追求的有价值的东西。
这其中包含着一种价值观。
现在很多人都在追求名利即材料中的衣着华丽,而忽视了对理想、信念的追求。
人不应该追求那些“虚的、表面的东西”,而应该追求像音乐一样有价值的东西。
因而,强化审题意识、掌握正确的审题方法至关重要。
阅卷中,对材料主旨的把握的评分是有高低之分的,对题意符合、基本符合、偏差和失误的评分由高到低。
因此,一定要注意全面理解材料,这就要求考生善于把握材料的浅层含义和深层含义,全方位审视、吃透材料,明确主旨。
虽然作文的题型不止于材料作文,但从近三年全国来看,材料作文是重中之重,而且2013年全国高考考试说明中的作文题型示例依然是材料作文。
【积累素材,活在当下】
高中生囿于窄小的生活圈子,不去更多地关注广泛的社会生活,素材贫乏,常常无米下锅,因而不得不向古代、向外国要素材。
李白苏轼陶渊明,篇篇不朽永留名;屈原勾践司马迁,永远“活”在我文中;居里夫人爱迪生,招之即来入脑海;爱因斯坦贝多芬,挥之不去存心中。
“站在历史的船头,漫溯历史的河岸,我分明看到:
杜甫向我们走来……我分明看到:
项羽向我们走来……”成了万金油,什么文章都能挨得上;海伦霍金的顽强意志是灵丹妙药,成了“素材”永恒不变的追求。
而事实上,我们的生活是丰富多彩的,我们的内心是激情澎湃的,假如把理、把情都寄托在古代,抒发给外国,又怎么去感受和理解今天的大千世界?
放眼望去,航天航海中国圆梦,医疗住房国计民生,雾霾腐败亟待解决,“光盘”务实势在必行,“最美”“感动”催人奋进……
其实,积累素材哪有那么难?
饭桌上的一小会儿交流,热点话题就跃入脑海;课间看一小会儿报纸,一段感兴趣的材料就跃入眼中。
乘车时听一段广播,休息时看几分钟新闻,只要有积累素材的意识,那么随时随地都可以实行。
每个课堂,都会有灵感的激发;每位老师,都会有智慧的闪光。
注重材料的积累意识,是考前非常重要的方面。
新材料作文的时代性、思辨性、丰富性、多元性也是十分突出的。
因此,考生平时必须重视“三关注”(关注生活,关注社会,关注政治)。
【提分秘笈】
(一)在最后的年N天里,一定要学会材料类型。
知道什么样的材料是时评类的,什么样的材料是组材料类的,什么样的材料是一般新材料类的……
(二)学会让自己的文章抢眼。
要注意以下几点:
1.拟一个能揭示中心的标题,如果能用上修辞更好。
标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象。
而材料作文要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师会很看重考生所拟的标题。
当然,没有标题更是万万不可了。
2.材料作文开篇即引材料,不要让阅卷老师到处去找,坚决杜绝从头到尾都不提材料的写法。
引材料时,要“定向”,要引能证明你观点的要点,要学会提炼加工。
有道是:
良好的开端是成功的一半。
高考作文因篇幅限制,要求尽早进入主体内容。
而许多考生“千呼万唤”不让材料“出来”。
开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的议论无法尽述,只得一笔带过,草草收兵,比例严重失调。
议论文要尽早进入分析说理部分,扣住话题,三言两语,击中要害,干脆利落。
3.文体意识要强,最好写规范的议论文或议论性散文。
条理要清,争取每段都有领起句,扣住中心观点,做到眉目清楚。
段落不要太琐碎,也不要太长。
4.语言表达要流畅、准确。
说理力求深刻有力,但忌偏激;力争有一定的文采,但忌华而不实。
5.结尾别忘记回扣材料中的关键词句,以照应自己的观点或照应开头与文题。
6.注意书写。
N天,不可能练出漂亮的字,但可能练出干净的卷面。
不要让错别字,特别是关键处的错别字抹煞了你深邃的思想;不要让一“逗”到底影响了你精彩的语言。
技巧一:
作文成绩看字迹,得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:
考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
技巧三:
卷面对比也关键,注意方格莫填满
考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
在用中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
1.4
技巧四:
开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:
动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?
对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个,一是你去XX上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。
技巧六:
作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点。
考试作文的开头方法很多:
六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
技巧六:
结尾点题很重要,首尾呼应要记牢
结尾也很重要。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情。
如果是议论文,则要注意归纳。
无论如何,最好要扣准标题。
怎么扣呢?
如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:
动笔之前不要慌,想了题目列提纲
上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。
譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。
一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。
技巧八:
想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。
一般来说,多是“总—分—总”结构。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。
因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
技巧九:
适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。
如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。
到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。
关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。
关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。
譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。
这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:
篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。
如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。
譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。
有人问,考试作文,如果不限文体的话,我写诗歌,写顺口溜,写三句半,写唱词,行不行。
这个我不敢给你作主。
因为冒险的文体,要么就是很高的分,要么就是低分。
千言万语汇成一句话:
考试作文就是撞大运,但是高分总会给那些准备充分的考生。
以前,我辅导过成人高考班的语文。
教学中,我发现自己所教的两个班几乎所有的学生都因为基础薄弱,总是害怕写文章;一布置作文,给我的感觉简直就是存心跟他们过不去。
逼得紧了,他们只好硬着头皮东拼西凑,生拉死拽,堆砌一些材料,泛泛而谈了事。
为了教会“困难生”写作文,我使出了浑身解数,终于从《三十六计》中找到了一计:
借尸还魂,并且把它作为“高中作文教学方法”的一个课题来研究。
因为提法新颖,2004年被市教育局作为科研课题立项;同年,这篇文章获中国教育学会中学语文教学法一等奖。
教学中,我向同学们列举了许多“借尸还魂”成功的写作案例,比如鲁迅借鉴俄国文学大师果戈理的《狂人日记》写作中国现代文学史上的第一篇白话同名小说,毛泽东“读陆游咏梅词反其意”所写的《卜算子-咏梅》,等等,教学生按照预先设定的格式去“套”写文章。
虽然他们开始有些生搬硬套,显得僵化可笑,但是“套”来“套”去,由生变熟,他们最终能够驾轻就熟,生发出许多创造性的作文来。
通过“借尸还魂”作文法专题学习,不少同学表示不再害怕作文了。
肚子里装着范文,考试语文,胆气壮了,底气足了。
下面是简静同学参加2004年高考之后,在谈起“借尸还魂”作文法时发之肺腑的一段话,从中可以反映同学们当时参加学习“借尸还魂”作文法的大致情况。
“我的语文能考122分(是打破该校高考语文成绩最高分的记录者),多亏了殷老师的‘借尸还魂’作文法和他的那篇‘下水作文’《鸡王的失算》,我估算了一下,前面的90分顶多考65分,作文至少得了55分!
“听了殷老师的作文方法研究实践课之后,我觉得自己的作文好像遇到了救星,不去‘借尸还魂’还真不行。
刚开始我担心有抄袭的嫌疑。
后来听他讲很多大作家都能这样做,那我们学生还怕什么。
记住了一些作文模式,在高考考场上胆不颤心不惊,真应了殷老师的那句话‘郑板桥作画——胸有成竹了’。
一看到话题‘人文素养与发展’,我激动得差点叫了起来,就借殷老师的《鸡王的失算》这个模式,没错。
“我写的是《阿Q的失算》,仍然是记叙文,不过不是寓言,也不是童话,是故事新编。
行文布局和殷老师的《鸡王的失算》差不多。
我写阿Q解放后遇上了党的好政策,一路冲杀过来,‘打败’了
赵太爷、假洋鬼子,甚至来自城市的反动权威举人老爷,后来还娶了吴妈,当上了未庄的村长。
“他搞承包,搞房地产,办厂房,很快成了炙手可热的人物,最后通过群众选举当上了省人大代表。
“吴妈还给阿Q生了个儿子,名叫小Q。
可这小Q到了上学年龄进了村办小学后,简直是个无赖,成了学生中的一霸,仗着阿Q的势力,欺负同学。
甚至打骂老师。
“照着《鸡王的失算》的模式,我写阿Q头脑缺根弦,认识不到教育的重要性,还总是说:
‘妈妈的,老子斗大字不识一个,不也挣了这么多钱,不也照样当人大代表?
小Q,不愿读书就算了,明天跟老子学做生意去。
’
“小Q一味地学坏,长大后学会了烂仔们所有的坏毛病——吃喝嫖赌!
阿Q死后,小Q理所当然地当上了未庄联合公司董事长并兼任未庄的村长。
“而好景不长。
因为小Q不懂经营之道,加之一帮烂仔起哄胡闹,坐吃山空,很快家道败落。
后来因涉嫌指使打架打死了人,以及公司生产假冒伪劣产品,终于锒铛入狱„„最后以未庄人对小Q不满
的议论甚至愤怒的责骂作结来点题——小Q给未庄造成的损失惨重——低下的素质阻碍了未庄社会的发展。
”
几年来,在教学中,我已尝试过给一些范文套进不少如“成材”、“道德”、“爱国”、“文明的冲突”、“人的素质或个性”、“人道精神”、“亲情”等“做人与作文”方面的话题。
每一年我教的班级都有考得成绩相对不错的同学,像考上中国美院的杨新锐同学,他的语文考了117分;考上温州医学院的叶一帆同学,她的语文考了114分。
这些成绩对瑞中、十中等名校的同学来说也许算不了什么,但对进校成绩就相对较低的同学来说已实在是难能可贵了。
值得一提的是,参加由我举办的超越语文快速提分培训中心学习的中高考同学,经过培训,他们也能做到“阅读有方,作文有法”,掌握了语文答题和写作的“套路”,不少同学的语文都由弱势变成了强项(中考语文成绩在135分以上的不胜枚举,140分以上的也大有人在;今年高考语文还出现了一个132的高分——该生的母亲前来表达谢意时说,估计作文接近满分。
我还以为她说的是中考成绩呢——连我自己都感到意外),考上了自己理想的高中(像瑞中、十中等)或大学(像浙大、浙工大、中国美院等)。
文无定法,但有技法。
我认为,把文体、拟题、开头、过渡、结尾、表达等方面的技巧教交给那些在写作上没有一点技巧的学生,给
他们提供可以借鉴的作文方法,并进行有针对性的作文训练,能够培养他们写作文的兴趣,增强他们写好作文的信心,从作文困境中走出来,走向独立作文乃至富有创新的作文道路;最终使他们从害怕语文变成喜欢语文,扭转语文学习的弱势现象,帮助他们通过考场实现自己人生的理想。
附:
《鸡王的失算》(这是笔者上高中时写的一篇寓言故事)鸡王高克曾有过辉煌的战斗历史,一生中没有遇到过任何真正的对手。
虽然每次擂台赛,他也免不了受些爪伤,最严重的一次是头上红冠还被对方撕烂,鲜血淋沥不止,疼痛难忍,但关键的时刻,他总是能够力挽狂澜,用一技重爪把对手扑倒在地。
他终于稳稳地登上了鸡王的宝座。
头些年,不知有多少“挑战者”死在高克的爪下。
他在兴奋之余,也免不了有些后怕:
我一世英明,所向披靡,神威震于殊俗,连鹅国和鸭国都来朝拜;但想到鸡王国的未来,总是让人寝食不安,倘我百年之后,有人找我儿子皮克的麻烦怎么办?
因为太爱儿子,他不让儿子习染武学,甚至连他自己主持的擂台赛都不让儿子去观看。
太残酷了,血风腥雨啊!
他怕吓坏了在和平年代长大的爱子。
鸡王大概也听说过人间始皇帝祖龙的故事,希望“子孙帝王万世之业”也,也打算把王位传给儿子皮克。
由谁来保驾呢?
他想到了曾败在自己爪下,在自己面前唯唯诺诺,对自己服贴贴,惟命是从的青年将军胡克。
鸡王作出一项具有历史意义的“决策”。
他对胡克说:
“我准备收你做义子,将神勇无敌的高家‘扑爪拳’传授给你。
但你得答应我一个条件,那就是要永远效忠小王皮克,消灭任何敢于侵犯王权的敌人。
”
胡克欣然应允。
鸡王终于老了。
就在高克弥留之际,胡克的野心却迅速膨胀起来。
胡克前来逼宫——强迫高克把鸡王的宝座让出来。
他肆无忌惮地对鸡王说:
“应该由我继承王位;因为我是你的义子,又是扑爪拳门派的掌门弟子。
我可以考虑让皮克做我的报晓部长。
”
但皮克却认为这是对他极大的轻蔑,提出比武较量以定王位继承人。
胡克欣然应允。
皮克虽然继承了他父亲好斗的血性,却不懂得半点功夫。
三下五除二,胡克轻松地将皮克扑倒在自己的爪下。
为了不留后患,竟残忍地啄杀了他。
高克眼睁睁地看着爱子丧命,悲哀地吼叫了一声,就永远地闭上了眼睛。
愚人说:
“溺爱就是残害。
从这个意义上讲,是高克杀害了自己儿子。
”
一.命题作文类
这几年中考命题作文出现的次数还是比价频繁的,下面是21世纪教育网根据全国老师们对于2016年中考作文预测整理提供的一些命题作文的中考作文题目,同学们可以用来作为平常的练习,作文平时多写多练,到考试时才能够文思泉涌哦……
1.请以"_______的那些事儿"为题,写一篇作文.
要求:
(1)请先将标题补充完整;
(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名.
思路点拨
可以填时间,如"国庆期间";可以填范围,如"成长中";可以填对象"咱班",等等.我们在填题时,要力求创意新颖填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,另辟蹊径,让人读后为之一震.如"信念的那些事儿",就不如"‘情人’的那些事儿"更有吸引力.无论写什么,本题都适合写记叙文或回忆性散文.
2.题目:
叫我怎能不_______
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名.
思路点拨
从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.因此,我们可以这样补题:
"叫我怎能不爱他""叫我怎能不服你""叫我怎能不想它",等等.
3.题目:
我就是你的______
要求:
(1)先将题目补充完整,然后作文;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名.
思路点拨
从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填"菜""宝贝""左手"等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如"我就是你的左膀右臂""我就是你的冤家对头".
2.每棵草都会开花
每棵草都会开花,只因为它们努力。
人也是一样的,每个人只要努力拼搏,就能开出自己的人生璀璨之花!
原来,每一棵草都能开花。
--题记
贝多芬在聋耳的痛苦之中创造了不朽乐曲;奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪之中将自己现身给了国家;梵高在截耳的痛苦之中创作了不少美术作品……这些人都是花,虽然都有残缺,但是他们都是从小草生长来的。
其实,每棵草都会开花,但你是否有心开花……
不知何时,我逐渐变得堕落。
面对那接踵而来的作业,我无计可施。
做数学题犹如走迷宫,做英语题……我想上进,却无可奈何……
回到家后,爸爸看到了我的愁容,便叫我去阳台。
我走到阳台,看阳台的风景。
那儿的植株,变了,一株株在阳光的照耀之下挺直了,沐浴着阳光。
一会儿,爸爸拿起了一盆盆栽,里面有一朵洁白的花朵绽放着。
爸爸指了指它,问我:
"这盆你应该有印象吧?
"我摇了摇头。
爸爸笑了笑,说:
"这就是你曾经在外面捡的那一盆啊。
"我一下豁然开朗,想起了它--但原来他只是一株草。
但是,现在却长成了一朵花。
"真是奇迹啊!
我还以为他活不了了。
"爸爸看了看他,说:
"可是,他却靠着它顽强的生命力,活了下来,并且开花了。
这花,不像是一个人的成长旅程吗?
每个草都有能力开花,但他有没有这颗心呢?
"一下子,我若有所思,心想:
我有能力开放,我一定要让我自己绽放。
于是,我将电脑武侠小说上锁。
这不,周六又有几个同学来我家找我,说:
"阿泽,最近新的武侠小说有出版了,去图书馆看看吧。
"但是,我想了想:
去吧,但是这个念头又被我否决了。
不能去的念头占据了我的心灵。
于是,我挥挥手说:
"抱歉,我不去了,我要念书了。
"说罢,便继续念书了。
周周如此,当大家玩耍的时候,我做练习;当大家无所事事时,我预习功课;当大家休息时,我挑灯夜战……一段时间的考试中,我终于考好了.
当我在学习的低谷时,当我遇到人生的阻碍时,当我遇到生命的挫折时,我就默默告诉自己:
每一粒种子都可以成长为参天大树,每一支火炬都可以燃烧出熊熊火光,每一颗草也都会开花--但你是否有心。
时光荏苒,望着那家门口的小草正享受着阳光。
我不由得将思绪跳回那时,在那时,一棵草,在努力奋斗之下开花了……每棵草都会开花,只因为它们努力。
人也是一样的,每个人只要努力拼搏,就能开出自己的人生璀璨之花!
三.困境助我们成长
成长,需要鼓励;成长,需要支持;成长,需要呵护;成长,也需要困境。
人生,就好比爬楼梯,一个台阶就是一个困境,过去了,站得更高,望得更远,过不去,就只能原地踏步了。
也许,你见过蚕蛹吧!
很多人不理解蚕为何要作茧自缚,殊不知,只有破茧而出的蚕才能化成蝶。
茧,就是上天所设下的困境,冲出茧,蚕就能成为翩翩起舞的美丽的蝴蝶,而冲不出去,就只能困死在茧内,凄惨的结束它的一生。
有人曾做过一个试验:
把一只快破茧而出的蚕得茧挑破,本以为是帮了它,可以让它提早在阳光下飞舞,结果却出人意料,它只能有一副美丽的外壳,却不能飞,只能拖着它那美丽的“包袱”慢慢爬行,那是为什么呢?
因为,蚕必须经过茧的挤压,流血,唤醒它那还在沉睡的细胞,破茧而出后,才能飞。
人生不也如此吗?
只有接受困难的挑战与洗礼,才能破“茧”而出,化为“蝶”。
我听说过一歌故事:
原来,鸡和鹰都是可以在天空中飞翔的,但是,鸡不努力,只想着:
我只要能飞过草垛就可以了,没必要怎么练习,这样,鸡就永远只能飞过草垛了,因为他不肯接受困境。
而鹰不同,它不顾严寒酷暑,不管风吹雨打,不怕困难,挑战自我,才能翱翔在天空之中,成为鸟中之王。
是啊,不经风雨,哪来彩虹,只有肯付出,敢于迎接困境,才能成功!
成长,需要鼓励;成长,需要支持;成长,需要呵护;但是,请不要忘记,成长,也需要困境!
四.你是尘埃也是光
他一个普通的学生,没有出众的相貌,没有显赫的背景,走入在人海中就找不到他的身影,像是天地之间一粒微小的尘埃。
唯一与众不同的是他"伟岸"的身躯。
开学第一天,大家就记住了他。
上台介绍时他就获得了一阵哄笑,肥硕的身躯让他在我们之中显得格外明显,因为名字带帅字,他被我们戏称做"帅哥"。
他,有着让人羡慕的成绩,进校以来的第一次大考就坐上了班级前三的宝座。
而班名榜上却没有他,因为一千米离及格线太远,他的体育没有及格。
班主任找他谈了很多次话告诉他体育不及格考不了一三附。
他哭了,毕竟他的梦想是一中。
从此之后,我再也没有见过平日里他座他爸的车回家,他每天早起半个小时从家里骑着自行车上学。
盛夏里烈日展露的锋芒携着热浪召出了他一身的汗水,每当他呼哧带喘的跑进教室时,一种敬佩之情便从心底油然而生。
不知道从什么时候开始,"帅哥"的声
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