作文暗示的目光600个字.docx
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作文暗示的目光600个字
作文,暗示的目光600个字
篇一:
难忘老师那鼓励的眼神600字
难忘老师那鼓励的眼神600字
难忘老师那鼓励的眼神
我见过许多的眼神:
调皮的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的。
它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满了无穷的勇气;有的如口渴时候的一杯甘露,滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你。
在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师,您还记得吗?
那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。
我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。
我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:
“你们女生,就会大惊小怪。
”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉!
”
我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了。
缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:
天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了。
可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了。
我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来。
老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说:
“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!
”
我稳了稳自己情绪,平静了下来。
因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云。
我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的胆怯。
这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久。
我的心,欢快起来,奔向了自己的位置。
那不是跑,也不是走,那简直是飞。
因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜了自己!
啊,难忘老师那的鼓励的眼神?
?
篇二:
关于目光的作文700字
看破荒凉有故事的眼睛,能看破荒凉。
——题记
这个城市总是苏醒得太过于早。
昨夜的浮尘还未来得及平定,甫暗下的路灯似是仍有昏黄色的灯光要透出来,细看时却又像是晨曦的折射。
年轻的白领裹着风衣在街边等待公车,妆容精致却遮不住满脸沉重的倦意。
轿车一辆又一辆呼啸着过去。
里面乘坐着的是这个城市里略微富裕但是依旧每天疲于奔命的中产阶级们。
并没有太多人会注意到这样的场景。
置身于街道期间的我,就是世俗中的一粒尘埃,唯唯诺诺,飘渺不定。
一位少女迈着急促的步子,窜进虽是早晨却已人满为患的地下通道。
她的目光与她手中微微发光的移动电话紧锢在一起,每下一级台阶就与静止在墙边颓废的黑影愈来愈近。
她停了下来,将手塞进笨重的大衣口袋,摩挲摩挲。
掏出一张纸币放在黑影前一块破皱的布上,然而她的目光仍为离开她心爱的手机。
乞丐感受到那纸币落地的重量,紧闭的双眼缓慢张开,擦肩而过的路人的目光像饿狼发现羊羔般一瞬间都聚集在那破布上躺着的红艳艳的纸币。
“天哪!
”一位妇女叫出了声。
目光越聚越多,仿佛要点着了那张纸币。
少女察觉到气氛的焦躁,目光终于离开光屏,发现刚刚施舍出去的竟然是一张百元大钞!
她慌忙地蹲下伸手想要拿回“意外丢失”的大钞。
“啪!
”一只瘦的像风干的鸡爪,疮痍遍布的手牢牢扣住了少女白皙的手腕,少女一个哆嗦,想要挣脱那只手却被乞丐掩藏在乱发中愤怒又狼狈的双眼吓瘫在地上。
那目光冷漠又炙热,绝望有深沉,像动物园里饥饿的老虎渴望尊严,木然呆滞的眼神中透露出莫名的愤怒,但又无比空洞,仿佛他眼前的世界是一片荒凉。
路人们也换了阵脚,少女回过神来,迅速抓起纸币飞奔而去,乞丐则又闭上眼凝神,路人们也纷纷散去。
机械运动的齿轮再次回到正轨。
这个城市的冬天再次让人失望。
篇三:
作文目光
作文“目光”命题作文导与写
请以“目光”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
写作指导
1.文题“目光”有如下三个层面的解读:
第一层面是“目光”中所见到的人、事、景、物。
一花一世界,一叶一如来,一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人;一个聪明机敏的人,必然拥有灵澈活泼的目光。
不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、不同状况下的人,他们的目光必然不同,其看到的即便是同一事物也会有不同的感受,得到不同的人生感悟……
第二层面是“目光”中所传递出的情愫:
失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望、悲悯……每一种目光又都可以包含一段经历、一个故事、一份情感,折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……
第三层面是“目光”中所承载的意蕴。
如关爱的、慈祥的目光能使处于困境的人感受到如三月暖阳般的温暖;期盼的、激励的目光令人勇敢、让人奋进;悲悯的目光能折射出某些人“心忧天下”、关注民生等内在的精神品质……
2.“目光”的方向也呈现出如下三个维度:
一是自己观察外部世界的目光,二是外界观察自己的目光,三是自己与外界双向交流的目光。
不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。
总之,“目光”这一文题若要写好,不仅需要我们有一双“慧眼”,能明眸善睐;而且需要你有一颗“慧心”,能烛照世相。
例文:
目光
母亲的目光铺成一条路,让我蹒跚起步;母亲的目光凝成一束光,让我随之前进;母亲的目光结成一根绳,让我直攀到顶。
那慈祥的、鼓励的、严厉的、怜爱的目光中只包含了一个简简单单的字:
爱!
母亲的目光是充满鼓励的。
11岁那年春天,对于一个还没有长大的我,没在经历过挫折的我,第一次尝到了失败的滋味。
我的电子琴九级考试没有通过。
对于一个一帆风顺走到现在的我,那次惊呆了,眼泪只不住往下淌,夜夜的辛苦没有化成成功的甘露。
我想放弃,想远离伤害我的电子琴,一连几天我都很失落。
这时,一双慈爱的眼睛,放出了一缕鼓励的目光,是母亲的。
那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暧暖斜阳般的目光,洗涤了我的内心,唤来了我心中的光,正如窗外暧暖的阳光,那无言的话语,使我豁然开朗。
正是母亲那充满鼓励的的目光,使我鼓足勇气,战胜了困难,我成功了。
我感谢母亲鼓励的目光。
母亲的目光是充满严厉的。
仍是11岁那年,一个秋风飒飒的夜晚,我因贪玩,忘了去赴同学的约,想起时已经过点了,反正已经晚了就不去了。
母亲知道后却大怒。
目光锐利无比,让我不禁打了个冷战。
母亲虽然什么都没说,但那严厉的目光分明在向我怒吼,那目光似刀子一样狠狠地划着我的心,让我不敢直视。
母亲冷冷地、严厉地说了一句:
“马上去向同学道歉。
”便离开了我的房间。
那不容我选择目光使我快步向同学家跑去,因为母亲那严厉的目光在注视着我。
在母亲严厉的目光中,我学会了诚信。
我感谢母亲严厉的目光。
母亲的目光是充满怜爱的。
几个月后冬天的一个夜晚,刺骨的寒风在呼呼的咆哮,我突然发起了高烧,躺在洁白的病床上痛苦不已,没有一点精神,像被暴风雪冻坏的小鹰。
母亲慈祥地坐在我的病床前,抚摸着我的身体,这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈,周围布满了道道皱纹,黯淡
无光,但那充满怜爱的目光是那么慈祥,那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。
在母亲的目光中,我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦,不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。
这目光给我战胜病魔的勇气,一直伴我康复。
我感谢母亲怜爱的目光。
在这无数的目光,无数的爱中,我健康成长,不断走向成熟。
我的年龄在变,身高在变,但永恒不变的是母亲复杂充满爱的目光。
目光
一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征途,寻找自己的幸福。
小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来,她与我共同承担。
每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。
那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。
她冲淡了烦恼,冲散了忧愁,让我沉醉在幸福和喜悦之中。
长大后,父亲常常为我送行,我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发,皱纹爬上了父亲的额头,生活压弯了父亲的脊梁,父亲苍老了许多。
在走上公共汽车车门的那一瞬间,我无意中接触到父亲的目光,那目光令我感动,它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤,但更浓的是期盼,是殷切的希望,希望我努力学习,将来才能过上幸福的生活。
我明白父亲的心思,但我不敢在接触父亲的那种目光,它太强烈了,给我一种触电的感觉,令我心情久久不能平静。
我只能遥望远方,踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在,我在同们的陪伴中生活,在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。
我常常会遇到朋友们的关爱的目光。
那目光也令我感动。
我从中感受到的鼓励,它使我瞬间充满力量,它催人奋进却不失关怀,它温馨却充满力量。
那一刻,我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动,它令我忘却烦恼和忧愁,快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛,让我遥望远方;它充满温馨和祝福,让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树,而那无数次感人的目光就像树上的鲜花,灿烂夺目,丰富多彩,内涵深刻,如果你能抓住它,那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪,但当你遇到那使你感动的目光时,千万要把它珍藏在你的记忆中。
将来有一天当你重新回味它时,你会拥有无尽的喜悦,因为那目光令你感动。
目光
岁月在他的额头勾勒出深深浅浅的痕迹,年华把他的掌心磨砺的日益坚实,日月交替间,唯有他的目光,依旧那么明澈,依旧那么温暖,盈满了对我的深情。
我用心珍藏的那些眼神,是我用来取暖的记忆。
当冬天张牙舞爪地来临时,我就把他们取出来,慢慢回味着父亲的爱。
第一个五年。
风华正茂的父亲年轻,有着宽厚的肩膀,坚实的大手。
而我,就喜欢抱着他那有力的肩膀,幻想着飞向天空,遨游云海。
那时的父亲,在我眼里,永远都是那么伟大。
他看我时,眼睛里也满满的都是笑意,就像冰欺凌要融化一般。
隐约中,我总会想起那次父亲的眼神。
那是我即将告别无忧无虑的生活,走进幼儿园的第一天。
把我送到了校门口,父亲就慢慢的弯下腰来,笑眯眯的摸着我的小脑袋,用轻柔的语气说,今天,不是爸爸陪你玩,会有其他的小朋友和你一起玩,开心吗?
我傻傻的点点头。
他又仔细的替我理了理衣服,眼里有些不舍,看了我一会儿说,进去吧,记得听老师话啊。
可是我的小手依旧紧紧地拉着父亲的衣袖不肯放开。
父亲的眼里透出了些无奈,说,进去吧。
我还是不肯放。
父亲犹豫了一下,就拽开了我的手。
我当即吓着了,眼泪哗哗的流。
父亲也不替我擦眼泪,而是把我推进
了校门。
我哭得更加厉害了。
老师走过来拉我的手,我回头只看见父亲坚决的背影,可没有几步,他就回过头来,眼睛里划过几丝担心,不安,看见我安静的回地跟着老师,就宽慰的笑笑,一头不走了。
第二个五年。
父亲更加成熟了,他的肩膀依旧是那么宽厚,大手还是那么有力。
可是,额头上的几条不经意的皱纹还是看出了他的辛苦,他的付出。
他已经没有像以前那么爱对着我笑了,他也变得严厉,苛刻。
可是那时的我很调皮,喜欢我行我素,把玩认定为真理。
当我又一次拿着不理想的成绩回家时,父亲凝视着我,眼神就突然间凝在了一块,变得很冷很严肃。
父亲什么都没有说,只是走进了我的房间,拿出了我最爱的漫画书,当着我的面一本一本的撕。
我很不理解父亲的行为,我就大哭着叫他不要撕了,可是他偏偏不听。
不管我怎么闹,他都不停下来。
我很气愤,把自己关在了房间里,和他怄气,不再理他。
我知道父亲又一次对我失望了。
第三个五年。
我不经意间发现,父亲那从浓密的黑发间,冒出了好几根不合群的白色。
我在慢慢的成长,他也在慢慢的变老。
他很少再对着我灿烂的笑了,最多是含蓄的微笑。
我也已经不再调皮,时间让我变得懂事。
“爸,少喝些酒,对身体不好?
”“爸,别再抽烟了?
”“爸,天气降温了?
”我看见,每当我说完这些话后,他的眼睛里总会有些晶莹的东西在闪烁着,随后,又开玩笑似的,“怎么变唠叨了?
”可是,语调是那么的温暖,没有丝毫的不耐烦。
人生那些个屈指可数的“五年”里,父亲都会默默的陪着你,随时随刻的引导你,父亲的爱是圆的,有时还会变成方的;有时候很含蓄,有时候却是那么严厉。
情感往往在时间的
沉淀下改变了原先的形状。
可是,那些时间抚摸过的眼神,会让我记在脑海,刻在心里。
目光
天,阴沉沉的,乌云密布;刺骨的寒风一阵紧似一阵,呼啸着迎面扑来;漫天的雪花,如胡乱撕扯的棉絮,没完没了。
我缩了缩脖子,搓了搓早已冻得麻木的双手,背着沉甸甸的书包,拖着僵硬沉重的双腿,跋涉在这2011年的第一场大雪中。
转眼间高三已过大半了,可我的学习成绩并不见起色,特别是期末的联考,憋足了劲想扭转以前的颓势,不料却陷入了更深的泥淖。
梦想的火焰就这样渐渐熄灭,我的心也慢慢跌落到谷底,如这数九寒冬,冰冷刺骨。
近了,近了,风雪中村庄的轮廓逐渐在我的视线中明晰,村头的那棵大樟树依然屹立在这风雪飘摇的冬日的傍晚……漫漫回家路,家终于到了,我的内心涌起一种抑制不住的激动,我不由得加快了脚步……近了,更近了,那树下分明有个瘦削的身影在翘首张望……难道,那会是……我揉了揉眼睛,踉踉跄跄地扑向她……
果然是母亲,她头顶的红围巾上、衣服上早已堆满了凌乱的雪花,她在树下跺着双脚,不时用嘴呵着双手,不时抬头向前方张望,鬓角的银发在狂风中乱舞。
“妈……”我强忍住泪水,从干涩的喉咙了挤出了这个字。
看到是我,母亲僵滞的目光立刻亮了起来,盈满了无尽的温暖,然后疾步向我走来。
我顿感联考失败的颓丧、风雨中跋涉的艰辛、所有的饥寒都溶解在母亲那温暖的目光中,心中也升起一种难言的内疚和忏悔。
由于这场恼人的大雪,学校突然提前放寒假。
没有钥匙的我怕母亲出门去做事,临走的时候,特地打了个电话,要她在家等我,可这一打,却让母亲在风雪中足足等了两个小时。
迎着母亲温暖的目光,我猛然发现这目光是何等熟悉:
懵懂孩童时,这目光,像一把闪光的铁犁,划破我心灵的土地,将爱的种子轻轻播撒;轻狂年少时,这目光,像一泓澄澈的清泉,滋润我焦躁驿动的心灵,将淡泊沉稳的性情缓缓注入;疾痛惨淡中,这目光,像一副神奇的良药,驱散我体内肆虐的病魔,将乐观的心态和坚毅的精神悄悄注入;悲观失望中,这目光,又像一双充满魔力的手,抚慰我沮丧无奈的神经情绪,将无限的爱意和力量轻轻传
送……
春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠。
是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃。
没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限……不知从哪里传来了Beyond的《真的爱你》。
迎着母亲温暖的目光,我奋力抖掉身上的积雪,重新昂起高高的头来,偕同母亲一起走入风雪之中。
因为我知道,无论我走多远,走多久,总走不出母亲那关爱的目光;无论我心中凝结的冰有多厚,有多坚,母亲的目光总能将它慢慢融化。
目光
那是一个阴暗的角落,不曾有阳光射进;那是一个被遗忘的角落,不曾有目光停留。
那里只有孤独、颓唐。
教室在教学楼的最底层,每天的清晨和傍晚才会有阳光射进。
然而教室后门的那个角落似乎被封锁了,从来不会有阳光照耀。
那儿有一张非常干净的桌子,要不是上面伏着一个人,你绝不会想到这张桌子曾经被使用过。
这个人总穿着一身黑衣,凌乱的头发遮住了双眼,没有人真正看清过他的脸。
每天,他的必修课就是睡觉。
不知从什么时候开始,再没有人管他,他也似乎习惯了这样的生活。
日子就这样无声无息地流逝着,同学们的欢声笑语永远到达不了那个角落。
有一天,老师买了一面挂钟,挂钟很漂亮,同学们的目光一下子集中到了这面挂钟上,而他依然在睡觉。
自从有了这面挂钟,不时有人转过头,以看时间为由,欣赏一下它流线式的造型。
一次,下课铃快响了,他醒过来,刚一抬头,恰好遇到了一束温暖的目光,他不好意思地低下了头。
一连好几节课,他都遇到了这束目光,他开始觉得奇怪了,但内心更多的是欢喜。
第二天,他按时出现在角落里,与往常不一样的是他的桌子上不再是空荡荡的,而是多了一支笔、一本书。
随后的几天,他依然每节课都看到那束有意蕴的目光,他桌子上的东西也在不断地增多。
尽管是阳光照不到的角落,却仍然有一个人不停地动手记着笔记。
他不再是一身单衣,身后多了只书包。
这一变化也吸引了老师注意的目光,老师讲课时偶尔也会朝他那里望上一眼。
又到考试了,班里的另一位学生被老师严厉斥责——因为取代了他最后一名的位置,同时老师也更加惊喜他的进步。
全班同学“刷”地转头,目光一齐投向了那个角落,那个角落的他一身白衣,脸“刷”地红了。
他在当天的日记中写道:
那一束目光让我找到了温暖与自信,我不应该自暴自弃,我一定要努力,直到有一天,我可以坦然接受那一束目光……
其实,那束目光不是投向他的,而是在看他上方的那面挂钟。
也许,只需要一束不经意的目光,便可使一个人发生巨变。
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- 作文 暗示 目光 600