四年级按课文内容填空.docx
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四年级按课文内容填空
小学四上按课文内容填空
第一单元
1、古今中外,________________!
地北天南,________________________!
2、“在昨天与今天之间____________,在现实和理想之间____________。
啊,教师的事业多么_________!
诗句中“昨天”指___________________,“今天”指___________________,“理想”_________________。
3、用______和______把人才_________,让_____和_______在心灵_________。
啊,教师的事业多么美好!
4、笔尖飞舞,那是_________________________________;笑语盈盈,那是________________________。
5、“春晖”比喻____________,“朝霞”比喻___________,“春蚕”比喻__________,“甘露”比喻______________,“茁壮的新苗”比喻_________
6、人有悲欢离合,,此事古难全,,。
7、“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
”可以用课文中的“_____________,______________。
”来解释。
“婵娟”原指美好的样子,词中指_______。
8、湖光秋月两和,,,。
9、遥看洞庭湖山水景色的句子是:
,。
10、《望洞庭》是_______代诗人_______________写的。
诗的前两句是:
___________________,_________________。
“相”:
____“和”:
____。
“镜”:
____“未”:
____.后两句是:
_____“遥望”:
___。
11峨嵋山月半轮秋,,,。
这首诗歌运用了______的修辞手法,分别把洞庭湖水面比作________________;后两句把洞庭湖比作了______________,把君山比作了_______________
12、《峨嵋山月歌》是______代诗人______初离四川时写的。
诗人在____________乘船远行,从____________出发,驶向_____________,最后到达_____________。
描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时________________的感情。
前两句是:
_______________,____________。
后两句是:
__________________,_________________。
“向”:
________“下”:
______。
13、《望洞庭》和《峨嵋山月歌》这两首诗都是____________。
14、《秋天》课文主要采用了_______的修辞手法,抒发了作者__________________。
15、写出另外有关描写秋天景色的诗句:
,。
16、秋风如同____________________,把田野梳得_________________;秋光如同_________________,________________在田野上闪耀。
17、________举着红缨乐了,忘掉一个夏天的__________;________红着脸儿笑了,一曲__________在心灵酿造。
13、稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在_______________;野菊花香了田间_____________,__________都长了肥膘。
14、苹果嚷着冷了,,葡萄嚷着冷了,。
________的《风》这首诗是:
____________________,____________________。
____________________,____________________。
15、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍
后继有人一鸣惊人十年树木百年树人
(1)王小芳是个_________________的孩子。
(2)他平时不声不响的,可在这次联欢会上的表现真是_________________。
(3)班会课上,班主任徐老师自豪地说:
“我们班人才济济,竞争激烈。
_________________的小作家张雨晴下笔如有神,_________________的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这_________________的班集体,为建设北上海_________________而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能_________________,也让同学们刮目相看。
”听了老师的话,我暗下决心,一定要_________________而胜于蓝。
16、
(1)ABCC式:
______________、______________
______________、______________
(2)四字并列:
______________、______________
______________、______________
(3)赞美老师的成语:
______________、______________
______________、______________
(4)描写秋天的成语:
______________、______________
______________、______________
(5)带有“人”字的成语:
______________、______________
______________、______________
(6)形容关系好、情意深的词语:
______________、______________
_____________、_______________
第二单元
1、《我给江主席献花》一文表达了“我”____________________________。
2、表达心情激动的成语:
____________、____________、____________、____________
3、清晨,东方露出了淡淡的曙光,____________在晨曦中显现出它的雄姿。
庄严地____________就在这时开始,____________与旭日一同升起。
4、每当节日到来,天安门广场更是____________,____________。
无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如____________的大花园。
入夜,____________,____________,天安门广场一片辉煌。
来自祖国各地的人们____________,____________。
________________________,________________________,天安门广场__________起来了。
5、描写建筑物的词语:
____________、____________、_____________、_____________
描写花多的词:
_____________、_____________、_____________、_____________
描写欢庆场面的词:
_____________、_____________、_____________、_____________
6、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师_____________留学______国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事。
赞扬了他_____________的可贵精神。
课文紧扣课题,围绕__________这个重点来逐层叙述。
7、“功夫不负有心人”中“功夫”指__________________,“有心人”文中指_________________。
“有眼不识泰山”中“泰山”指______________,“有眼不识泰山”的是______________
徐悲鸿省吃俭用,潜心学画,终于成为一名杰出的画家,真是____________________。
那位嘲笑过他的外国学生承认自己______________________________。
8、形容人学习勤奋的词:
______________、______________、______________、______________
9、《虎门销烟》记叙了___________年_______月______在_________举行震惊中外的_____的经过。
虎门销烟的伟大意义是___________________________________________________。
10、成千上万的人来观看虎门销烟,海滩上可热闹啦!
此时此景,我想到了很多成语:
______________、______________、______________、______________。
11、在本单元中,我认识了两位杰出的爱国人物:
_____________的著名画家_______________,为中国人争了气;_______________的民族英雄__________________,令世人震惊。
像这样的爱国英雄还有:
______。
12、表现爱国主义的词:
______________、______________、______________、______________
______________、______________、______________、______________
13、爱国英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中有这样的豪言:
“______________________?
____________________________。
”诗中“汗青”指的是______。
明朝______________给我们留下了这样的名言:
____________________,_____________;____________________,_____________。
告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。
与此相对的一句俗语是:
___________________________。
14、通第二单元学习我们知道了、的天安门广场,认识了两位杰出的爱国人物:
___________的著名画家_____________,为中国人争了气;__________的民族英雄____________,令世人震惊。
像这样的爱国英雄还有:
______。
第三单元
1、。
济南的泉水________________,所以人们称济南为“________”。
这些泉有的________________,好像银花盛开;有的________________,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如___________;有的声音低细,听起来如____________。
课文先后介绍了四座具有代表性的泉水:
,,,。
2、在阳光的映照下,那珠串,忽断忽续,,仿佛一只神奇的手把它们了水面上来。
3、描写泉水样子的词语:
__________、__________、__________、__________
描写泉水声音的词语:
__________、__________、__________、__________
4、22、“_____________,_______________,_______________,_______________……九寨沟真是个充满________________的人间仙境啊!
”这一自然段在全文中起总结全文的作用。
5、由此形成的一道道的瀑布,宛如,,蔚为壮观。
6、课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光,还介绍了_______________的__________、__________的__________、____________的__________、_____________的__________四种动物。
7、一座座雪峰,峰顶,湖泊,像
镶嵌在彩带投的沟谷中。
8、《田园诗情》是一篇散文,描写了__________之国、__________之国、__________之国的荷兰的田园风光。
作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容,精心选择一系列意象,营造出宁静优美的意境,抒发了_________________。
9、牛犊跑前跑后,活像,老牛,好似。
10、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马骠悍,,鬃毛。
11、沉睡的牲畜,无声的,夜晚,只有远处的几座灯塔微弱的光芒。
12、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目,以为线索,写出了“我”童年时代的摇花乐,表达了“我”。
于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:
_____________________,_______________________。
__________________,_____________________。
写出了桂花给家人带来的生活情趣。
13、母亲说:
“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
母亲说金桂香,实际上表达了___________________________________________________。
14、有关读书的名言,请写出两句:
,。
,
15、歇后语。
竹篮打水——_____________十五个吊桶打水——______________________
擀面杖吹火——________________八仙过海——______________________
小葱拌豆腐——____________黄鼠狼给鸡拜年——_______________
哑巴吃黄连——____________猪八戒照镜子——______________
歇后语造句。
1、文静的我对武术是____________________________________________________。
2、听了老师的讲解,同学们对这道题的解法是______________________________,很快就解了出来。
3、我打翻了爷爷心爱的文竹,心里很紧张,犹如____________________________的。
4、别轻信了他的好话,爱耍小聪明的他是____________________________________,在动你财产的脑筋。
5、一群猴子想把水中的月亮捞上来,费了好大的劲还是______________________________________________________________。
第四单元
1、《一路花香》告诉我们
的道理。
2、就这样,盘古以他的和,开辟了天地,化生出。
3、《开天辟地》是中国著名的_______________,讲的是一个名叫盘古的大神以他的_______________和_______________,开辟了天地,化生出_______________的故事,赞颂了盘古______________________________。
4、盘古临死的时候,他的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了_______________,发出的声音变成了_______________________,左眼变成了______________________________,右眼变成了_______________________,隆起的肌肉变成了_______________,流淌的血液变成了_______________,筋脉变成了_______________________,皮肤变成了_______________,就连流出的汗水也变成了______________________________________。
请你展开想象,接着往下写:
他的_______________变成了______________________________;
他的_______________变成了______________________________。
5、几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已,。
他知道天地再也
不会,就倒下了。
6、通过第四单元的学习,我们认识了的盘古,的普罗米修斯,
的赫刺克勒斯。
7、华罗庚的有关勤奋的名言是:
,。
8、只有一生勤奋,才能,才能。
9、通往理想境界的桥梁是。
古今中外,每一个成功者手中的,都是他们用和浇灌出来的。
10、学完本单元,我们有幸结识了好几位名人。
____________17岁才进中学,在留学时完成了高难度的________________________而轰动了欧洲生物学界;____________是北宋史学家,用了19年时间编成了________________;李时珍编________________为的是________________,哥伦布发现了_______________,找到了治疗_______________的方法。
11、关于勤奋的名言:
。
12、出自神话故事的成语:
_______________、_______________
_______________、________________
第五单元
1、《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。
通过__________的事例告诉我们:
天资聪颖的人靠勤奋成才,说明了“成功等于一分天才加上九十九分汗水”的道理。
通过___________的事例告诉我们:
基础较差的人靠勤奋成才,说明了“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理。
课文通过古今两个具体事例,告诉我们:
______________________________________。
2、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用_______________________。
司马光这个成功者手中的鲜花是_________________________,童第周这个成功者手中的鲜花是__________________________________________。
描写勤学苦练的成语:
____________________________________
有关学习的成语:
________________________________________
3、《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修订好_______________住破庙、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍____________________________________________。
4、课文结尾:
“寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。
圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。
”不是写寺内的人,而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。
这样写有什么好处?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、《维生素C的故事》这篇课文告诉我们:
______________________________________________________________________
6、哥伦布是16世纪___________伟大的_____________。
他们远航探险时发现了____________。
这种物质能治愈____________。
防止这种疾病,我们应该____________________________。
7、“海上凶神”其实就是____________病。
产生这种怪病的原因是_____________。
8、《奇妙的国际互联网》让我们了解到_____________和我们的生活_____________,有了这张网,我们的生活更加,。
9、这些“线”有的是看得见的、,也有的是看不见的。
这些:
线“上飞速流动着、、,它们能够在几秒钟内跨过。
10、学完本单元,我们有幸结识了好几位名人。
____________17岁才进中学,在留学时完成了高难度的________________________而轰动了欧洲生物学界;____________是北宋史学家,用了19年时间编成了________________;李时珍编________________为的是________________,哥伦布发现了_______________,找到了治疗_______________的方法。
11、___________的司马光和童第周_____________的哥伦布_____________的李时珍
12、表现知识多、学问大的成语:
________________、________________、________________、________________
_______________、________________、_______________、_______________
13、关于勤奋的名言:
(1)_____________________________________________________________
——鲁迅
(2)___________________________________________________________________华罗庚
第六单元、
一、按要求写词。
1、描写九色鹿的成语:
_________________________________________________
2、描写调达的成语:
_________________________________________________
3、我知道的民间故事有:
_________________________________________________
4、含“手”的成语:
_________________________________________________
5、刀枪箭斧:
二、关于诚信的名言。
1、_________________________________________________
2、_________________________________________________
3、_________________________________________________
4、_________________________________________________
5、_________________________________________________
三、表示看的词。
__________、______________、__________、___________
四、表示人与人关系亲密的成语:
____________、____________、_______________、_____________
____________、_____________、_____________、______________
五、填空。
1、学了《诚实与信任》一文,我明白了:
_______________________________________________________________________。
2、起先,这小家伙_______________________________,随后就在屋里__________________,一会儿__________________________,一会儿______________
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