人教部编七年级语文下册 第4单元 第四单元 周周清一.docx
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人教部编七年级语文下册 第4单元 第四单元 周周清一.docx
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人教部编七年级语文下册第4单元第四单元周周清一
第四单元 周周清
(一)
[测试范围:
第14、15课 时间:
40分钟 满分:
45分]
1.默写。
(7分)
(1)__________________,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
(2)可怜夜半虚前席,__________________。
(李商隐《贾生》)
(3)__________________,赚得行人错喜欢。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)写景的名句自古有之。
杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是“______________,_______________。
”赵师秀在《约客》中写景的句子是“_________________,__________________。
”
2.(原创题)阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(10分)
文段1:
他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修闰。
我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商zhuó性的意见。
文段2:
这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。
夕阳西下,我们都有点儿着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。
(1)看拼音写汉字,给加点字注音。
(2分)
商zhuó( ) 露宿( )
(2)文段1中有错别字的一个词语是“_____________”,这个词语的正确写法是“_____________”。
(2分)
(3)对下列句中加点字词的词性判断不正确的一项是( )(3分)
A.我出于对他的尊敬(助词)
B.路上也难得遇见几个人(副词)
C.我们都有点儿着急了(叹词)
D.今夜要是赶不到山那边的太阳寨(连词)
(4)下列词语的感情色彩与“不耻下问”不同的一项是( )(3分)
A.虚怀若谷 B.好为人师
C.诲人不倦D.以身作则
3.【庐江期末】“孝”是中华民族的传统美德。
孟子的“老吾老,以及人之老”,将孝敬双亲的心扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品质。
南风中学七年级开展了主题为“大爱有‘行’,孝心无价”的综合性学习活动,请你参与。
(13分)
(1)【看漫画 拟标题】
仔细观察下面的漫画,根据画面的内容拟写一则简洁的标题(不超过10个字)。
(3分)
(2)【听故事 知人物】
请根据故事情节,写出对应的人物名称。
(4分)
汉朝的__A__是一个有名的大孝子。
他的母亲患了重病,三年卧床不起。
他虽贵为天子,却亲自为母亲煎药。
每次煎完药,自己总是先尝一尝,看看汤药苦不苦、烫不烫,然后才放心让母亲服用。
东汉__B__,以孝出名。
他9岁时母亲去世,从此他比以前更细心地照顾父亲,一个人包揽了所有的家务事。
到了冬天,他害怕父亲着凉,就先钻到冰冷的被窝里,用身体温热被子后,再扶父亲上床睡下。
A.______________ B.______________
(3)【读启事 找问题】
下面是南风中学《启明星》校刊编辑部的一则征稿启事,其中有几处问题,请你帮助修改。
(6分)
征稿启事
为了进一步弘扬中华民族孝亲敬老,讲述身边孝敬父母、尊敬长辈、关爱老人的真情故事,本刊特举办以“大爱有‘行’,孝心无价”为主题的征文活动。
来稿要求字迹清楚,体裁不限,800字左右。
截止日期为5月10日。
欢迎同学们踊跃投稿。
南风中学《启明星》校刊编辑部
①征稿启事在格式上有一处不规范,请提出修改意见。
(2分)
②画线句子有成分残缺的语病,请提出修改意见。
(2分)
③征稿启事在内容上有一处疏漏,请提出修改意见。
(2分)
【繁昌月考】
慢飞天使的一片天
林彦佑
①偌大的餐馆里,摆着一张张华丽的餐桌,一旁有落地窗,窗明几净。
如果不仔细看,不会知道这是一间充满爱的馆子。
②这家馆子雇用的是一群身心有障碍的朋友,有的轻度,有的中轻度,有的中度。
不管他们的障碍程度到哪里,也不论他们的障碍类别是什么,这群人,全都互相合作,精心为客人料理一道道美味佳肴。
③先从一盘烛烤饭说起吧。
当一般员工可以手脚利落地切、炒、炖、烤时,他们只能( )地完成每一个步骤,甚至还可能会出现小小的差错,而导致原本喷香的米饭,变成干涩又毫无嚼劲的饭粒。
而初次服务的他们,更可能因为盛汤、端盘的失误,而遭受顾客的指责。
一盘烛烤饭得来不易,全是他们费心费时烧煮出来的,论口味,并不差,论情感,更是别有一番滋味。
④今晚为我们服务的服务生是一位唐氏综合征患者,他仔细地为我们介绍餐点,丝毫不马虎懈怠。
在他介绍的同时,还视我们的年龄、性别、个性,给出不同餐点搭配的建议。
点完餐,他耐心地用不甚标准的语音复诵一遍,并指示我们可以先享用桌子上的柠檬水。
这种按部就班又( )的一贯作业,不知道花了他们多少时间才学好,这正是他们成功的表现与见证。
⑤过了十多分钟,所有的餐点便一一上齐了。
他们缓慢端来的步伐,道尽了他们对餐点的慎重,而仔细摆放餐点的位置,亦考验着他们平日的空间训练成果,以及他们对顾客取餐的方便性的考量。
也许很难相信,这样身心有障碍的朋友,却让我有宾至如归的感觉,并备受礼遇。
⑥吃饱了,这群孩子又开始动起来。
有的处理厨余,有的负责堆叠碗盘,有的负责擦拭桌面,有的则( )放上新的餐具。
在另一边,大伙儿也没闲着,有忙着烹调的大厨,有在收银台旁见习的收银员。
在门口,更有两位身体有障碍的服务生感谢我们的光临。
不同于一般人的印象,他们竟然可以做这么多事,甚至是我们不会做的事,我为之深深感动。
⑦他们也许是所谓的“慢飞天使”,但就算是慢慢来,也有做好的一天。
他们虽然先天身心有障碍,但经过后天努力,也能取得一技之长,在社会上立足,并引以为傲。
我们常说,从零跨到一是最难的,假如健康人士能够走到十,或许他们只能达到一,而这个一,却是他们一生中最了不起的事。
⑧上天给他们的天资、长相关上了门,但也开启了他们不一样的人生。
弦月的美,在于期待满月的饱实;冬季的寂静,在于等待春日的苏醒;生命的残缺,在于等待用心的体会。
那一盘盘色香味俱全的餐点,是他们努力的结晶,那一口口令人回味再三的感动,是他们尽心的成果。
就算外面纷乱嘈杂,我仍在餐馆里,看到了慢飞天使的一片天。
(选自《青年文摘》,有删改)
4.在文中括号里依次填入下面的词语,最恰当的一项是( )(3分)
A.慢条斯理 井然有序 赶紧
B.慢慢腾腾 循序渐进 赶快
C.慢条斯理 循序渐进 赶快
D.慢慢腾腾 井然有序 赶紧
5.文章以时间为序,记叙了一群身心有障碍的朋友在餐馆里工作的四个片段。
请你用简洁的文字补全下列内容。
(2分)
制作烛烤饭,费心费力→________________→____________________→餐后服务,各司其职
6.文章开头说“如果不仔细看,不会知道这是一间充满爱的馆子”,结合文章内容说说这间馆子里有哪些爱。
(3分)
7.从修辞手法的角度赏析下面的句子。
(3分)
弦月的美,在于期待满月的饱实;冬季的寂静,在于等待春日的苏醒;生命的残缺,在于等待用心的体会。
8.文章的标题“慢飞天使的一片天”有什么含义?
(4分)
第四单元 周周清
(一)
一、基础清(30分)
1.
(1)故园东望路漫漫
(2)不问苍生问鬼神
(3)莫言下岭便无难 (4)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙(每空1分,共7分)
2.
(1)酌 sù(2分)
(2)修闰 修润(2分) (3)C(3分)
点拨:
“了”是动态助词,放在动词“着急”的后面,表示动作行为的状态。
(4)B(3分) 点拨:
“不耻下问”与“虚怀若谷”“诲人不倦”“以身作则”都是褒义词,而“好为人师”是指喜欢以教育者自居,不谦虚,是一个贬义词。
因此选B项。
3.
(1)示例一:
爱心接力 示例二:
幸福的一家人(3分)
(2)刘恒 黄香(4分) 点拨:
两个语段所叙述的情节分别是“亲尝汤药”和“扇枕温衾”,主人公分别是《二十四孝图》里的刘恒和黄香。
(3)①在署名下面加上日期(2分)
②在“孝亲敬老”后面加“的美德”或“的精神”。
(2分) ③应写明投稿地点,如:
稿件请寄到南风中学《启明星》校刊编辑部。
(2分)
二、阅读清(15分)
4.D(3分) 点拨:
本题考查选词填空。
解答此类题目,一定要在理解词语意思并通读全文的基础上,结合语境及上下文的意思进行分析判断。
“慢慢腾腾”指慢腾腾;“慢条斯理”形容动作缓慢,不慌不忙。
从文中“他们只能……步骤,甚至还可能会出现小小的差错”来看,“慢慢腾腾”更符合语境。
采用排除法,只剩下B、D两个选项。
“赶快”指抓住时机,加快速度;“赶紧”指抓紧时机,毫不拖延。
显然“赶紧”更符合语境。
所以选D项。
5.介绍餐点,细致耐心 端上餐点,仔细摆放(2分)
点拨:
本题考查归纳文章内容要点。
“一群身心有障碍的朋友在餐馆里工作的四个片段”主要集中在第③—⑥自然段。
从第④自然段“他仔细地为我们介绍餐点,丝毫不马虎懈怠”“点完餐,他耐心地用不甚标准的语音复诵一遍,并指示我们可以先享用桌子上的柠檬水”两句中,可提炼第一空的答题信息。
从第⑤自然段“所有餐点便一一上齐了”和“而仔细摆放餐点的位置,亦考验着他们平日的空间训练成果,以及他们对顾客取餐的方便性的考量”两句中,可提炼第二空的答题信息。
6.①餐馆老板雇用一群身心有障碍的朋友,为他们提供了就业的机会,富有爱心;②一群身心有障碍的朋友用心做好自己的工作,让顾客满意,充满了爱心;③作者同情、理解那群身心有障碍的朋友,并因他们的行为而感动,富有爱心。
(3分) 点拨:
本题考查筛选文章主要信息。
这间“充满爱的馆子”里有哪些爱,从雇用者的角度来看,雇用残疾人,给他们提供工作机会,是对弱势群体的关爱;从被雇用者来看,他们虽身患残疾,但工作尽心尽力,既是对雇用者的回报,也是对顾客的尊重,更是对工作的尊重;从“我”的角度来看,“我”尊重身心有障碍人士的工作,因他们的行为而感动,“我”也是一个富有爱心之人。
7.这句话运用了排比的修辞手法,生动形象地写出了眼前的生命的残缺与不完美,是为了迎接即将到来的美好的生命的绽放,句式整齐有气势,节奏和谐,情感洋溢。
(3分) 点拨:
本题考查从修辞手法的角度赏析句子。
根据这句话的结构形式——结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列,判断出运用了排比的修辞手法。
联系上下文,结合这句话的内容,通过“弦月”与“满月”,“寂静”与“苏醒”,“残缺”与“等待”这三组词语的对比可以看出这句话是在诉说“生命”的价值,以及如何去迎接即将到来的“生命的绽放”。
据此答题即可。
8.“慢飞天使”在文中指一群身心有障碍的朋友。
他们虽然身心有障碍,但是都善良可爱、富有爱心、具有责任感。
“一片天”是指这群身心有障碍的朋友通过自己的努力,掌握一技之长,很好地完成了自己的工作,实现了自己的人生价值,也赢得了别人的尊重。
(4分)
点拨:
本题考查理解标题的含义。
此标题使用了比喻的修辞手法,理解其含义时要知道其本体是什么。
“慢飞天使”在文中指身心有障碍,但有理想、有责任感的一群人。
“一片天”指这群身心有障碍的朋友依靠自己的双手和努力,闯出了一片天,实现了自己的人生价值。
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