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教室布置方案
六二班班级文化布置方案
魏立华
博学斋
班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的熏陶园,是心灵的归宿点。
班级文化环境对学生的教育、学习、成长起着不可估量的作用。
因此,我很重视班级文化环境的布置,努力给学生营造浓厚的书香气氛。
教室是学生学习的场所,在文化环境的布置上,要把学生在学习、思想、活动等方面的动态凸显出来。
因此,我考虑的是利用一切有利因素,力争让教室每一面墙壁、每一个角落都会说话。
苏霍姆林四季讲过“让每一面墙壁会说话”,就是要赋予它们教育的内涵。
所以,在教室大门的气窗上,挂上了我给班级起的名字——博学斋。
每天,学生背着书包高高兴兴走进校园,来到教室门前,驻足望着醒目的班名,心里就会升腾起一股暖流:
每天沐浴在书香里,在老师们的引领下,学知识,掌握本领,读圣贤书,做文明人,博学文雅,……读书真快乐!
读书乐,乐读书,我们六
(2)班是“博学斋”!
1,教室布置生活化.书香化。
开学时在前后黑板上书写:
“欢迎你们回家!
”、“602是我家,大家都爱它。
”然后在教室里布置图书角、语文角、名言古诗学习栏等,营造一个和谐温馨的书香教室。
讨论确定班级的班训为“团结,勤奋,活泼,诚实,努力,创新。
”班呼“我学习,我努力,我创造,我成功。
”并张贴于教室醒目处。
见图
(1)
2、建立了班级文学社,新闻社,宣传社等,开展诗、书、画、文等展示栏,给学生搭建一个展示自我,完善自我的平台,极大地激发了学生的表现欲望和学习的自觉性。
见图
(2)图(3)
3、建立小信箱
同学们肯定有许多小秘密,把自己的童心,童语向老师情诉吧。
见图(4)
4、开展读书竞赛活动。
自从建立“图书角”以来,班级形成了以“买到好书,读到好书”为荣的风气。
书架上摆的最多的是名著,班级中传阅最多的也是名著。
每个同学还专门备有“好词佳句银行”,很多同学能坚持写读书笔记。
开展“每日一诵”活动,利用黑板的左右角开辟语文角,每节课前3分钟进行古诗词名言诵读,常规文化活动。
见图(5)图(6)
让读书成为一种习惯和风气,让读书成为一种兴趣和乐趣,让读书成为一种需要和追求,让生命化阅读涂抹人生,为幸福人生奠基。
六
(2)班的孩子们,努力吧!
做一个拥有美德、知识、智慧的人!
——明天的成功要靠今天的努力!
图
(1)放置在教室北面,进门就可以醒目地看到班训和班呼。
——书读百遍,其义自见
图
(2)放置在教室北面
——我们的“飞梦园”,我们的家园!
图(3)放置在教室的西面
——童心童语,尽情倾诉……
图(4)放置在教室的西面
——背书擂台赛,看谁记得快!
图(5)放置在教室的南面
——中华传统文化含义深刻,我们都爱读!
图(6)放置在教室的南面
——珍惜时间勤读书,保护视力要兼顾!
图(7)放置在教室的东面
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