七年级政治下册第四单元检测试题我用.docx
- 文档编号:23941707
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:50.87KB
七年级政治下册第四单元检测试题我用.docx
《七年级政治下册第四单元检测试题我用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级政治下册第四单元检测试题我用.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级政治下册第四单元检测试题我用
第四单元做知法守法用法的人
第七课感受法律的尊严
1、什么是规矩?
社会规则有哪些?
P86-87
规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中,调节我们行为的规则有、、等多种。
2、为什么说社会生活离不开规则?
(规则有什么重要性、作用?
)P86
社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活离不开规则,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3、法律有哪些显著的特征?
(为什么说法律是特殊的行为规范?
)P87
与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特征。
一是法律由国家制定或认可;
二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;
三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4、我国法律的本质是什么?
我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
5、我国法律的作用是什么?
①法律具有规范作用:
它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
其突出的表现为:
如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。
法律为人的行为提供一个模式、标准或方向,它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
②法律具有保护作用:
它是我们生活的“卫士”;是国家生活的保障;通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
6、我们应如何对待法律?
①学法、守法、用法是我们应尽的责任;②爱法是我们应取的态度;③以守法为荣以违法为耻,是我们应树立的价值标准。
第七课感受法律的尊严
第1框走近法律
一、单项选择题。
1、在我国,法律由制定。
()
A、中共中央B、国务院
C、全国政协D、全国人民代表大会及其常务委员会
2、下列属于法律的是()
①《中学生守则》②《中华人民共和国宪法》
③《中华人民共和国治安管理处罚条例》
④《中华人民共和国未成年人保护法》
A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、②③④
3、法律作为一种特殊的行为规范,用以维系的手段是()
①军队、警察、法庭、监狱②社会舆论、习俗
③国家强制力④人们的信念的力量
A、①② B、②③ C、②④⑤ D、①③
4、如果说道德是人们追求的较高境界,那么不违法则是()
A、人们行为的最高境界B、人们行为的底线
C、人们行为的一般境界D、人们行为的中线
5、学法、用法、护法是我们()
A、应尽的责任B、可尽的责任
C、成年以后要尽的责任D、工作以后才需尽的责任
6、社会生活中的规矩,是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的()
A、行为规则B、道德规范C、交通规则D、社会规范
7、在生活中,调节我们行为的规则有很多种,它们是()
①道德②纪律③法律④规章
A、①②③④B、①②③ C、①② D、③
8、下列对于法律理解错误的是()
①它存在于人们的意识和社会的舆论中
②它是由国家制定或认可的
③它靠国家的强制力保证实施
④它对普通人具有普遍的约束力
A、①②B、①④ C、①③ D、③④
9、重庆湖南省高级人民法院核准,张君等14名罪犯,分别在重庆、常德被执行死刑。
表明()
A、法律是全体社会成员意志的体现
B、法律只打击抢劫、杀人犯罪
C、法律必须依靠国家强制力保证实施
D、公民的权利义务具有一致性
10、我国法律是通过规定规范全体社会成员的行为()
A、权利B、义务C、权利和义务D、处罚措施
二、判断题。
1、道德、纪律、规章和法律都是约束人们行为的规范。
()
2、只要大力普及道德教育,就能杜绝违法乱纪现象。
()
3、法律最本质的特征是由国家制定或认可。
()
4、法律对全体社会成员具有普遍约束力,而对干部官员或名人违法却可以放宽松一些。
()
5、法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
同时它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
()
三、材料分析题。
江西省抚州市南城县三户农民与村委会签订了6.7公顷橘园承包合同,当年获利1.4万余元。
有的村干部眼红,想毁约。
三户农民按照经济合同法的规定。
同村干部论法、论理,结果维护了自身的合法权益。
请回答:
1、上述案例体现了法律的什么作用?
2、这个案例给我们怎样的启示?
答案:
1、D2、D3、D4、B5、A6、A7、A8、B9、C10、C
2、判断1√2×3×4×5√
1.谁都不能违法
(1)违法行为的含义及类别
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(1)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
(2)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
(3)刑事违法行为就是违反刑法的行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,因此称它们为一般违法行为。
2.犯罪必受惩罚
(1)犯罪的基本特征
第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性,是犯罪的最本质特征。
第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。
第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
(2)我国刑罚的种类
我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类
主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
附加刑,是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
三、防患于未然
1、犯罪有哪些危害?
P98
答:
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利,要付出惨重的代价。
2、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?
P99
答:
(1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人;
(2)加强修养,践行道德,做有道德的人;
(3)谨慎交友,防微杜渐,
(4)避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。
3、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》?
P99
答:
保障未成年人身心健康,培养其良好品行,有效预防未成年人犯罪。
4、不良行为发展为违法犯罪的启示:
P100
答:
无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
因此,我们要自觉树立法律意识,依法自律;加强道德修养,从小事做起,防微杜渐,拒绝不良诱惑,预防违法犯罪。
第2框法不可律
一、单项选择题。
1、违法行为是指()
A、违反宪法的行为B、违反法律和纪律的行为
C、违反党纪国法的行为
D、不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为
2、在下列选项中,属于我国刑罚主刑的是()
A、有期徒刑B、剥夺政治权力C、没收财产D、罚款
3、犯罪是()
A、触犯刑法的行为B、触犯民法的行为
C、触犯行政法的行为D、触法刑法以外的其他法律的行为
4、欠债不还,损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为,属于()
A、违反民事法律法规的行为B、违反教育法的行为
C、违反行政管理法规的行为D、违反继承法的行为
5、云南昆明某大学学生马加爵在学生公寓杀害了四名同学。
人民法院最终以故意杀人罪判处马爵死刑。
马加爵的行为()
①属于一般违法行为②具有严重的社会危害性
③属于犯罪行为④违反了我国刑法
⑤应当受到刑罚处罚
A、②③④ B、②⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤
6、根据刑法规定,我国刑罚的种类分为()
A、有其徒刑和无期徒刑B、行政处罚和刑事处罚
C、有期徒刑和和死刑D、主刑和附加刑
7、一般违法和犯罪都是()
A、违法行为B、违反刑法的行为
C、受刑罚处罚的行为D、具有严重危害性的行为
8、社会上的违法表现各式各样,五花八门,从这些行为违反的法律的类别上可以将违法行为划分为()
①民事违法行为②行政违法行为
③刑事违法行为④严重违法行为
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9、具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为,只有对于社会危害达到触犯刑法的严重程度,才是犯罪行为。
可见,犯罪的法律标志是()
A、刑罚当罚性B、刑事违法性C、民事违法性D、严重危害性
10、犯罪最本质的特征是()
A、违反了刑法B、具有严重的社会危害性
C、具有一般社会危害性D、严重危害性
11、黄某在公园游玩时,掏出小刀,在园内一树上刻下“XXX到此一游”几个字,结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》,受到了相应的处理。
他的行为是()
A、违纪行为B、一般违法行为
C、犯罪行为D、严重违法行为
12、对下图中拾钱包者的行为,有下列不同的看法,你认为正确的是()
①拾金不昧
②不道德
③即合情又合法
④侵犯他人合法权益
⑤虽不合法但合情理
⑥违法行为
⑦应受刑罚处罚
A、②④⑥ B、①②⑤⑥ C、④⑥⑦ D、①④⑥⑦
二、判断题。
1、犯罪都是从一般违法行为发展而来的。
()
2、青少年年龄小,与犯罪无关,即使犯罪,也不受处罚。
()
3、我们应自觉树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪。
()
4、许多违法犯罪行为,都是从沾染不良习气开始的()
5、道德水平高,法制观念强,行为上就不会做出违法犯罪的事情。
()
三、材料分析题。
材料一青年李某与中学生张某在台球室为一个台球发生争执,李某用球杆打伤了张某,张某经医治无效而死亡。
材料二苏某在工厂洗澡后,忘了把自己的进口手表带走,被朱某拾获。
苏某要求朱某归还手表,朱某看到证人在场答应第二天归还。
第二天,苏某找朱某拿手表时,朱某却拒不归还。
材料三王某等三名青年,在电影院看电影时起哄、吹口哨,周围观众和影院工作人员多次劝阻,三人均置之不理。
比较三则材料,请回答:
1、材料中的三种行为分别属于哪种类型的违法行为?
分别应承担什么法律责任?
2、材料一中李某的行为与材料二、材料三中朱某及三名青年的的行为有什么区别。
答案
第3框防患与未然
一、单项选择题。
1、从一些犯罪之人犯罪行为动机来看,犯罪行为人的心理都是()
A、不懂法律和道德B、不懂得社会生活规则
C、想获得某种满足D、对自己的行为有正确选择
2、犯罪行为对自己、对家庭、对他人,对社会的危害程度都是()
A、有较轻危害B、有一定的危害
C、有利也有弊D、有百害而无一利
3、公安部最近调查,青少年吸毒人数呈上升趋势。
对青少年吸毒现象,应当怎样认识()
A、它是一种时尚,可以谅解B、它是个人爱好,应当允许
C、它是生活小事,不用计较D、它是违法行为,应当受到法律制裁
4、下列认识错误的是()
①学了法律知识,就不会违法犯罪了
②只要学习法律知识,法律就会保护我们的一切权利
③学习法律知识,能增强我们的法律意识
④我们的生活离不开法律,应认真学习法律知识
A、②③④ B、③④ C、①②③ D、①②
5、为保障未成年人身心健康,培养良好品行,有效地预防未成年人犯罪,我国制订了()
A、未成年人保护法B、预防未成年人犯罪法
C、禁止使用童工的规定D、义务教育法
6、青少年违法犯罪的主观原因有()
B、不良的家庭环境B、不良的家庭环境
C、不良的学校环境D、不良的文化环境
7、为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生,保护自身健康成长,青少年必须()
A、寻找家庭、学校和社会的保护B、坚持锻炼身体,提高身体素质
C、提高自己的文化水平和专业技能D、自觉依法自律,主动践行道德
8、几个同学在争论未成年人犯罪会不会受处罚,下列说法正确的是()
A、未成年人犯罪不会受到处罚B、未成年人年龄小,与犯罪无关
C、年龄小犯罪不会受到处罚D、年龄小犯罪也会受到处罚
9、我国预防未成年人犯罪法是为了()
①保障未成年人身心健康②培养未成年人良好品行
③有效地预防未成年人犯罪④对未成年人的不良行为进行矫治
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
10、中学生要避免违法犯罪的发生,必须()
①自觉遵守纪律、法律、法规②自觉纠正严重不良行为
③远离有不良行为的同学④不做法律禁止的事情
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
11、为落实《关于进一步》加强中小学生毒品预防教育的通知》精神,宜昌市各中小学开展了一系列教育活劝,如参观戒毒所、观看专题教育片,开展主题班会等。
通过活动,同学们进一步认识到()
①毒品是诱发各种犯罪的温床②毒品是祸国殃民的毒瘤
③青少年应拒绝毒品,珍爱生命
④青少年要避免沾染不良习气,自觉遵守
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
二、判断题。
1、犯罪都是从一般违法行为发展而来的。
()
2、青少年年龄小,与犯罪无关,即使犯罪,也不受处罚。
()
3、我们应自觉树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪。
()
4、许多违法犯罪行为,都是从沾染不良习气开始的。
()
5、道德水平高,法制观念强,行为上就不会做出违法犯罪的事情。
()
三、材料分析题。
诈骗犯黄某,小时候就有小偷小摸的坏习惯,经多次批评教育仍不改正,后来发展到冒充国家干部行骗,先后被公安机关收容六次,劳动教养三年。
2006年,他利用从劳改农场保外就医之机,继续行骗作案达79次,骗得公私财物价值4万多元。
黄某的行为严重危害社会,触犯了刑法,被人民法院依法判处无期徒刑。
阅读材料,回答问题。
1、材料中,黄某的哪些行为是一般违法行为?
哪些行为是犯罪行为?
2、你从中获得了哪些启示?
第八课法律护我成长
第1框特殊的保护特殊的爱
一、单项选择题
1、青少年身心尚未成熟,所以()
A、面对侵害,只能束手待毙
B、只能靠家庭来保护
C、自己保护自己,不需要别人
D、应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护
2、我国未成年人保护法规定的保护对象是()
A、凡未满14周岁的公民B、凡未满16周岁的公民
C、凡未满18周岁的公民D、凡未满20周岁的公民
3、家长履行对未成年人的监护职责和抚养义务是对未成年人实施的()
A、社会保护B、学校保护C、家庭保护D、司法保护
4、下列行为属于对未成年人的不法侵害的是()
①企业招用童工
②让正在接受义务教育的学生辍学经商
③老师变相体罚学生
④父母对子女的批评教育
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
5、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性是()
A、未成年人缺乏是非判断能力,容易被坏人教唆利用
B、未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力
C、未成年人整天学习,不了解社会,不能参与社会活动
D、近年来,未成年人犯罪的数量上升,影响了社会稳定
6、为了保证未成年人健康成长,国家制定了专门法律,它们是()
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国民法通则》]
③《中华人民共和国刑法》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
⑤《中华人民共和国婚姻法》
A、①② B、①③ C、①④D、④⑤
7、根据我国未成年人保护法的规定,父母或其他监护人()
A、可以辱骂有不良行为的未成年人
B、有权决定是否让适龄未成年人入学接受义务教育
C、应依法履行对未成年人的抚养、监护的职责
D、可以不让有残疾的未成年人入学
8、某校学生王某从一教师宿舍盗走财物,公安人员到王某居住地调查时,不开警车,不着警服,不扩大知情面,这体现了()
A、对未成年人的社会保护B、对未成年人的家庭保护
C、对违法犯罪行为的宽容和理解D、对未成年人的司法保护
9、我国未成年人保护法规定,司法机关对违法犯罪的未成年人应坚持的原则是()
A、教育为主,惩罚为辅B、教育与惩罚同时进行
C、惩罚为主,教育为辅D、未成年人不负刑事责任
10、我国未成年人保护法规定,人民法院设立审理未成年人犯罪案件的部门机构,这一规定体现了对未成年人的()
A、社会保护B、学校保护C、家庭保护D、司法保护
11、某校教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火,便使劲拧小王的耳朵,结果将小王的左耳朵拧掉了。
对此,人民法院依法判处陈某有期徒刑,并赔偿小王的医疗费用2万余元。
这说明我国法律()
①保护未成年人的合法权益
②禁止和制裁老师批评教育学生的行为
③禁止和制裁老师体罚学生的行为
④禁止和制裁老师侵犯学和一的人身权利的行为
二、判断题。
1、我们不能总期望家长、老师保护我们,我们应该树立自我保护意识。
()
2、父母是我们最亲的人,他们不会侵害我们的合法权益。
()
3、在《预防未成年人犯罪法》中,对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做出了明确规定,为保护未成年人设置了四道防线。
4、家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
()
5、学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身主健康和合法权益进行保护。
()
6、社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权利和精神保护等方面。
()
7、司法保护要求公安机关、司法机关、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。
()
三、材料分析题。
十届全国人大常委会第24次会义就《未成年人保护法》(修订草案)进行了相应的修改。
这次修改更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则。
增加以下内容;父母或者其他监护愉应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
同时,修订草案还规定,未成年人的合法权益受到侵害,依法向人民法院提起起诉讼的,人民法院应当依法通读时审理,并考虑未成年人生理、心理特点和健康成长的需要,保障未成年人的合法权益。
请回答:
1、上述材料体现了未成年人保护的哪些内容?
2、这次修改更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则,请说出这样做的理由。
第二框善用法律保护自己
一、单项选择题。
1、未成年人的合法权益受到侵害时,正确的做法是()
A、告诉大人,让他们去对付侵害者
B、及时寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的权益
C、报告政府,让政府去修理侵害者
D、忍气吞声
2、当一个人遇到不法侵害的时候,及时求助于周围亲人、师长,最终摆脱了侵害。
所以我们要()
A、敢于和善于与不法分子作斗争
B、一旦挫折降临时,侵害发生只能被动受伤
C、自己是毫无办法避免侵害的
D、只有靠家长、朋友和社会的保护
3、日常生活中,我们维护合法权益的基本途径有两大类()
A、非诉讼手段和诉讼手段
B、人民调解和法律盗询
C、劳动仲裁和打官司
D、向政府反映问题和让媒体曝光
4、诉讼通常分为三种类型,是指()
A、揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪
B、刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼
C、打官司、人民调解、法律咨询
D、公诉案件、自诉案件、坦白从宽
5、当我们受到不法侵害时,唯一正确的方法是()
A、逆来顺受,忍气吞声
B、采取一切手段进行报复
C、运用法律手段来维护自己的合法权益
D、找侵害者论理
6、当劳动者与用人单位发生纠纷或争议时,可到争议仲裁委员会去解决纠纷或争议,这是手段,是我们维护合法权益常用的。
()
A、诉讼最正规手段B、非诉讼最有效的手段
C、诉讼最权威手段D、非诉讼有效手段
7、积极同违法犯罪作斗争()
A、是公民义不容辞的责任
B、只是执法机关的任务
C、是公民可干可不干的事情
D、是公民万不得己而干的事情
8、青少年在遭遇不未能侵害、实行有效自我保护时,应当注意()
①双方力量对比②周围环境的利用
③主观心理调节④人身安全第一
⑤避免无谓的激怒对方⑥暂时妥协,事后报案
⑦束手无策,碰运气
A、①②④⑦ B、②③⑤⑦ C、①②③④⑤⑥ D、④⑥⑦
9、能够接受诉讼的部门是()
A、公安机关B、人民法院
C、人民检察院D、律师事务所
10、当自己的合法权益受到侵害时,要善于同侵权行为作斗争;当国家、集体、他人的权益受到侵害时,我们()
A、可以不管B、多一事不如少一事
C、要认识到这与自己没关系D、也要加以维护
11、近几年来,有些消费者购买、使用了劣质产品后,宁可忍气吞声,也不愿“讨个说法”,致辞使部分假冒伪劣商充斥市场。
这表明()
A、每个公民的消费权益都面临着潜在的危害
B、消费者权益保护法不起作用
C、每个消费者都要提高依法维护自己正当权益的意识
D、打击劣质产品、维护消费者权益是政府的事,与公民无关
二、判断题。
1、未成年人受到伤害时,维护权益的有力武器就是道德。
()
2、非诉讼手段是维护我们合法权益是正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
()
3、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,或者通过调解、仲裁等方式,维护公民合法权益的方式叫非诉公方式。
()
4、行政诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法揭露犯罪、证实犯罪的活动。
()
5、同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
()
6、同违法犯罪作斗争,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
()
7、当合法权益受到侵犯,我们可以通过诉讼手段和非诉讼手段同侵权行为作斗争。
()
三、材料分析题。
冬冬与小伙伴在公园玩扣迷藏的游戏,冬冬突然掉进一个没有井盖的窨井里,冬冬被人救上来后送进医院,经诊断,冬冬小腿骨折,花去医疗费300多元,冬冬的父亲要求公园的管理单位进行赔偿,而公园的管理单位却推说井盖是被别人偷走的,而且是冬冬自己不小心掉下去的,与公园没有关系。
冬冬可以通过哪些手段维护自身合法权益?
七年级《思想品德》下册第一单元检测
一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分,共50分)
1、自尊的重要表现是()
A.知耻
B.有沉重的耻辱感
C.有竞争能力
D.有强壮的体魄
2、当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为……()
A、我们的虚荣心得到了满足B、我们的好奇心得到了满足
C、我们的自尊心得到了满足D、我们的自信心得到了满足
3、产生我们通常所说的“自尊心太强”的原因是……()
A、虚荣心严重,过于敏感B、积极情绪的表现
C、能正确认识自己D、有正确的自尊心和充分的自信心
4、香港和澳门顺利回归,当地经济不断发展、治安不断好转,国旗在我国的土地上飘扬,子弟兵捍卫着国家的安全,这些使每个中国人感受到……()
A、香港、澳门的富有B、香港、澳门的开放
C、一种民族的自尊和快乐D、香港、澳门的发展与我们息息相关
5、孟子说:
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话告诫我们……()
A、不能当面指出别人的错误B、要知荣辱,只讲自爱
C、要知荣辱,只讲自尊D、一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重
6、苏霍姆林
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 政治 下册 第四 单元 检测 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)