高考英语二轮复习新考势突破检测6数词和主谓一致作业.docx

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高考英语二轮复习新考势突破检测6数词和主谓一致作业

课时作业6　数词和主谓一致

（建议用时　40分钟）

Ⅰ.单句语法填空

1．Inthesummerholidayfollowingmy________（eighteen）birthday,Itookdrivinglessons.

2．Two________（five）ofthelandinthisdistrictiscoveredwithtreesandgrass.

3．NotonlyIbutalsoJaneandMary________（be）tiredofhavingoneexaminationafteranothernow.

4．Itiseitherheoryouwho________（be）inchargeoftheprojectandsupposedtofinishitpunctually.

5．IhavefinishedalargepartofthenovelwrittenbyDickens,therestofwhich________（be）verydifficult.

6．Allthechildrenareinterestedinthepianolessons.NotonlyJohnandTombutalsotheirsister,Mary,________（be）．

7．Fastfood________（be）fulloffatandsalt；byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.

8．EitheryouorI________（be）goingtobeinchargeofthismatternow.

9．NooneinthedepartmentbutTomandI________（know）thatthedirectorisgoingtoresign.

10．Theunderstandingbetweentwofriends________（mean）bothofthemhavesimilarideasandtrusteachother.

答案与解析

1．eighteenth　句意：

在我18岁生日之后的暑假，我学了驾驶课程。

表示“18岁生日”应用序数词eighteenth。

2．fifths　句意：

这个地区五分之二的土地都被树木和草地所覆盖。

此处分子大于1，故分母应用序数词的复数形式。

3．are　考査主谓一致和时态。

notonly...butalso...连接两个并列主语时应遵循就近原则，因此谓语动词用复数形式；由语境可知应用一般现在时。

4．are　题干是一个强调句，被强调部分为句子的主语“eitherheoryou”。

根据就近原则，谓语动词应该与you保持一致，故填入are。

原句为：

Eitherheoryouareinchargeoftheprojectandsupposedtofinishitpunctually。

5．is　句意：

狄更斯写的这本小说我看完了大部分，剩余的部分很难。

定语从句的主语是therestofwhich。

当主语是“therestof＋名词”时，谓语的数取决于名词，这里which指的是thenovel，所以谓语用单数；而且“这部分很难”是客观事实，用一般现在时。

6．is　“notonly...butalso...”连接的并列结构作主语，谓语动词的数遵循就近原则，题干中靠近谓语动词的主语是Mary，故填入后句中省略了interestedinthepianolessons。

7．is　考査时态和主谓一致。

此处是对客观情况的描述，应用一般现在时，分析句子结构可知，该句缺少谓语动词；又因主语为fastfood，故填is。

8．am　考査主谓一致。

当either...or...连接两个并列的主语时，其谓语动词的单复数适用就近一致原则，该题应与I一致，故填am。

9．knows　句意为：

除了我和汤姆，部门里没人知道经理即将辞职。

主语后有but连接的成分时，谓语动词的形式与主语一致，主语noone表示单数；根据下文的时态可知应用一般现在时。

故填

knows。

10．means　考査主谓一致。

此处mean所作的成分为谓语，而其主语是抽象名词understanding。

当单个抽象名词作主语时谓语动词用单数，因此填means。

Ⅱ.单句改错

1．ShewenttoAmericainherfortieths.________

2．Nearly70%ofthefundaresuppliedbythegovernment.________

3．Shenevergetsangryorlosehertemper.________

4．Stressisastateofbeingupsetthathappenwhenweareunderpressure.________

5．Besides，hikingwithagroupprovidesagreatopportunityformetomakefriendswiththosewhosharesthesameinterestwithme.________

6．Peoplearoundtheworldmayfeelthattheclimatehavebeengettingsteadilywarmerandwarmerinrecentyears.________

7．Besides，punishments,suchasafine，isnecessaryfortouristswithsobadbehavior.________

8．Thishastochangebecauseitisnotclothesorshoesthatmakesaperson.________

9．Livinginaboardingschoolmakemeindependent.________

10．Nottheteacherbutthestudentsislookingforwardtoseeingthefilm.________

答案与解析

1．fortieths→forties　“inone's＋整十的基数词的复数形式”意为“在某人几十多岁的时候”。

2．are→is　“分数/百分数＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于名词。

根据句中的fund可知此处应用is。

3．lose→loses　句意：

她从不生气或者发睥气。

由主语She可知lose应用第三人称单数。

4．happen→happens　句意：

紧张是在我们有压力的时候出现的一种让人心烦的状态。

先行词astate是单数，定语从句的谓语动词也应用单数形式。

5．shares→share　句意：

此外，和一群人结伴远足给了我与和我有相同兴趣的人交朋友的机会。

whosharesthesameinterestwithme为定语从句，先行词是those，定语从句的谓语动词应和先行词保持一致，故将shares改为share。

6．have→has　句意：

全世界的人可能都感觉到近几年气候在持续变暖。

从句的主语是climate，为第三人称单数形式，所以应把have改为has。

7．is→are　句意：

此外，对于那些行为恶劣的游客来说，惩罚是必要的，例如罚款。

句子的主语是punishments，所以谓语动词要用复数。

8．makes→make　句意：

这必须有所改变，因为造就一个人的不是衣服和鞋子。

分析句子结构可知，该句为强调句型，强调主语clothesorshoes，所以谓语动词应用复数形式。

9．make→makes　句意：

寄宿学校的生活使我变得独立。

主语Livinginaboardingschool为第三人称单数，故将动词make改为makes。

10．is→are　句意：

不是老师而是学生正在期望着看电影。

not...but...连接并列主语，谓语动词应该遵循就近一致原则。

所以谓语动词应与thestudents保持一致，故把is改为are。

Ⅲ.完形填空

（2019年福建省厦门高三模拟考试）

IwasraisedinahousewheretheTVwasrarelyswitchedon.Withonewallinmybedroomentirelylinedwith__1__，mostofmychildhoodwasspentonbooksIcould__2__．Infact,Igrewupthinkingofreadingas__3__asbreathingandfoundbooksunbelievablypowerfulinshapingperspectives（观点）bycreatingworldswecouldstepinto,__4__andlivein.

Withthisunshakablebelief,I,atfourteen,decidedtobecomea__5__．Everywriterstartsoffknowingthathehas__6__tosay,butbeingunabletofindtheright__7__tosayit.Hehastofindhisownvoicebyreadingwidelyand__8__whichpartsofthewritersheagreesordisagreeswith,oragreeswithso__9__thatitreshapeshisownworld.Hecannotwritewithoutlovingtoread,__10__onlythroughreadingotherpeople'swritingcanonediscoverwhatworks,whatdoesn'tand,intheend,togetherwithlotsofpractice,what__11__hehas.

NowIamincollege,andhavecometorealizehow__12__itistoreadfiction.Asalawstudent,myreadingisinfact__13__tosubjectmatter.Thevolume（量）ofwhatIhavetoreadfor__14__everyweekmeansthereislittletimetoreadanythingelse.Suchreadingmadeit__15__tomethatIliveinaverysmallpartinthisgreatplacecalled__16__．Readingfictionremindsmethatthereislife__17__myown.It__18__metotravelacrosshighseasandthroughdeserts,allfromthe__19__ofmyownarmchair,toexperience,thoughsecondhand，__20__experiencesthatIwouldn'tnecessarilybeabletohaveinmylifetime.

1．A.bedsB．tables

C．shelvesD．sofas

2．A.keeptrackofB．getholdof

C．takecareofD．makefunof

3．A.naturalB．fierce

C．difficultD．comfortable

4．A.giveinB．participatein

C．lookinD．movein

5．A.teacherB．professor

C．lawyerD．writer

6．A.everythingB．nothing

C．somethingD．anything

7．A.waysB．accesses

C．keysD．attitudes

8．A.creatingB．watching

C．inventingD．discovering

9．A.stronglyB．gently

C．highlyD．mildly

10．A.unlessB．while

C．becauseD．if

11．A.successB．dream

C．progressD．voice

12．A.instantB．impossible

C．tiresomeD．important

13．A.usedB．limited

C．increasedD．devoted

14．A.classB．recreation

C．pleasureD．word

15．A.attractiveB．possible

C．clearD．clean

16．A.houseB．college

C．lifeD．world

17．A.withinB．beside

C．nearD．beyond

18．A.allowsB．arranges

C．requiresD．forces

19．A.placeB．laziness

C．comfortD．satisfaction

20．A.peacelovingB．timeconsuming

C．heartbreakingD．funcreating

答案与解析

文章大意：

本文属于夹叙夹议文，讲述了作者在童年喜欢阅读，下决心想要成为一名作家。

但作者是法律系的学生，平时接触的书籍很少，所以作者的阅读量很有限。

但是书籍使作者明白生活并不是全部，而且书籍还可以使作者去海上和沙漠遨游。

作者知道虽然在他有生之年可能不会有有趣的创造，但是这种经历让人更加舒服。

1．C　考查名词词义辨析。

句意：

我卧室的一面墙全是书架，我的童年大部分时间都花在我拥有的书籍上面。

A.beds床；B.tables桌子；C.shelves架子；D.sofas沙发。

根据下文“mostofmychildhoodwasspentonbooks”可知在“我”的卧室里有一个书架。

故选C。

2．B　考查词组辨析。

句意：

我卧室的一面墙全是书架，“我”的童年大部分时间都花在“我”拥有的书籍上面。

A.keeptrackof追踪；B.getholdof拥有；C.takecareof照顾；D.makefunof嘲笑。

“我”的童年花费在“我”能得到的书上，根据句意并联系上下文可知此处应使用getholdof，故选B。

3．A　考查形容词词义辨析。

句意：

事实上，我在成长过程中，认为阅读书籍就像呼吸那么自然，相信书籍创造的世界我们可以参加，进入并在里面生活，有不可思议的能力。

A.natural自然的；B.fierce激烈的；C.difficult困难的；D.comfortable舒适的。

联系上下文可知“我”看书就像呼吸一样自然。

故选A。

4．B　考查词组辨析。

句意：

事实上，我在成长过程中，认为阅读书籍就像呼吸那么自然，相信书籍创造的世界我们可以参加，进入并在里面生活，有不可思议的能力。

A.givein让步；B.participatein参加；C.lookin进入；D.movein搬进。

根据上文“foundbooksunbelievablypowerfulinshapingperspectives（观点）bycreatingworlds”可知书籍创造的世界我们可以参加，进入并在里面生活。

故选B。

5．D　考查名词词义辨析。

句意：

带着这个坚定的信念，在十四岁的时候，我决心成为一名作家。

A.teacher教师；B.professor教授；C.lawyer律师；D.writer作家。

根据上文可知作者很喜欢看书，所以在他十四岁的时候他决心成为一名作家。

故选D。

6．C　考查代词词义辨析。

句意：

每个作家刚开始都要知道他要说些什么事，但是找不到正确的方式来说。

A.everything每件事；B.nothing没有事情；C.something一些事；D.anything任何事情。

根据句意可知此处应使用something。

故选C。

7．A　考查名词词义辨析。

句意：

每个作家刚开始都要知道他要说些什么事，但是找不到正确的方式来说。

A.ways方法；B.accesses进入；C.keys关键；D.attitudes态度。

根据上文可知每个作家刚开始都想写些东西，但找不到合适的方法去写。

故选A。

8．D　考查动词词义辨析。

句意：

他要通过广泛阅读找到自己的声音，然后发现作者同意或者不同意的部分，或者坚定地认为这些东西可以重塑这个世界。

A.creating创造；B.watching看；C.inventing发明；D.discovering发现。

根据句意可知此处应使用discovering。

故选D。

9．A　考查副词词义辨析。

句意：

他要通过广泛阅读找到自己的声音，然后发现作者同意或者不同意的部分，或者坚定地认为这些东西可以重塑这个世界。

A.strongly强烈地；B.gently温和地；C.highly高度；D.mildly温和地。

根据上下文可知他坚定那可以重塑这个世界。

故选A。

10．C　考查连词词义辨析。

句意：

如果不爱阅读，一个人是写不出来的，因为只有通过阅读别人的作品，才能发现什么有用，什么没用，最后通过大量的练习，才会有自己的心声。

A.unless除非；B.while然而；C.because因为；D.if如果。

联系上下文可知“Hecannotwritewithoutlovingtoread”和“onlythroughreadingotherpeople'swritingcanonediscoverwhatworks”是因果关系。

故选C。

11．D　考查名词词义辨析。

句意：

他要通过广泛阅读找到自己的声音，然后发现作者同意或者不同意的部分，或者坚定地认为这些东西可以重塑这个世界。

A.success成功；B.dream梦想；C.progress进步；D.voice心声。

根据上文“Hehastofindhisownvoicebyreadingwidely”可知此处应使用voice。

故选D。

12．D　考查形容词词义辨析。

句意：

现在我在读大学，开始意识到读小说是多么的重要。

A.instant立刻的；B.impossible不可能的；C.tiresome疲惫不堪的；D.important重要的。

根据句意并根据下文“Readingfictionremindsme”可知，读小说帮助作者拓宽视野，而不是局限于专业之内，故此处应使用important。

故选D。

13．B　考查动词词义辨析。

句意：

作为一个法律系的学生，我的阅读是限制于法学专业方面。

A.used使用；B.limited限制；C.increased增加；D.devoted致力于。

联系上下文“Thevolume（量）ofwhatIhavetoreadfor__14__everyweekmeansthereislittletimetoreadanythingelse.”可知，专业要求大量的阅读限制了读其他方面书籍的时间，故选B。

14．A　考查名词词义辨析。

句意：

每周要为课程做大量的阅读，意味着几乎没有时间阅读其他方面的书籍。

A.class课程；B.recreation娱乐；C.pleasure快乐；D.word单词。

根据文章及常识可知，法学专业需要做大量的阅读，故选A。

15．C　考查形容词词义辨析。

句意：

这样的阅读让我明白我只是生活中很小的一部分。

A.attractive有吸引力的；B.possible可能的；C.clear清晰的；D.clean干净的。

联系上下文可知，现在在专业领域的阅读让作者明白其限制性。

故选C。

16．C　考查名词词义辨析。

句意：

这样的阅读让我明白我只是活在生活这个大地方的一小部分。

A.house房屋；B.college大学；C.life生活；D.world世界。

根据句意并联系上下文可知作者觉得阅读不应该限制范围，应全面了解生活，故选C。

17．D　考查介词词义辨析。

句意：

读小说让我明白生活不是我的全部，还有其他的东西。

A.within在……内；B.beside在……旁边；C.near在……附近；D.beyond超越。

联系上下文可知，作者很重视阅读的价值，故选D。

18．A　考查动词词义辨析。

句意：

阅读让我能够舒服躺在椅子上就可以去海上和沙漠上旅行，去体验现实生活中不一定能够体验到的有趣的经历，尽管这些经历是间接的。

A.allows允许；B.arranges安排；C.requires需要；D.forces强迫。

根据句意并联系上下文可知，作者讲述阅读的价值，此处应使用allows。

故选A。

19．C　考查名词词义辨析。

句意：

阅读让我能够舒服躺在椅子上就可以去海上和沙漠上旅行，去体验现实生活中不一定能够体验到的有趣的经历，尽管这些经历是间接的。

A.place地方；B.laziness懒惰；C.comfort舒适；D.satisfaction满意。

阅读可以让作者躺在椅子上舒舒服服地体验美好的东西，故选C。

20．D　考查形容词词义辨析。

句意：

阅读让我能够舒服躺在椅子上就可以去海上和沙漠上旅行，去体验现实生活中不一定能够体验到的有趣的经历，尽管这些经历是间接的。

A.peaceloving爱好和平的；B.timeconsuming耗费时间的；C.heartbreaking伤心的；D.funcreating有趣的。

根据句意并联系上文可知，阅读让作者体验到生活不能体验到的东西，此处应使用funcreating。

故选D。

Ⅳ.语法填空

（2019年云南省高三第二次高中毕业生复习统一检测）

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