高考复习攻攻略 四 五年高考短文改错分析与训练.docx
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高考复习攻攻略四五年高考短文改错分析与训练
五年高考短文改错分析与训练
(附历届单句改错)
一考纲要求
短文改错题通常以记叙文和书信为主,题材和语言都符合高中考生的实际情况。
句子结构多为简单句,但近几年有向并列句和复合句过渡的趋势。
错误类型主要涉及一致性、基础语法和行文逻辑等方面。
同学们平时在书面表达中常犯的错误也就是短文改错要考查的重点。
’
(1)命题原则
①注重基础知识和基本技能的考查;
②注重语篇的整体把握;
③错误的设置一般都是中学生写作时常出现的。
(2)命题特点
①在词法方面,短文改错题侧重考查名词、动词、冠词、形容
词、副词、动名词以及连词。
②在句法上,主要考查简单句、倒装句和省略句等。
③在行文逻辑上,主要考查人称指代、相应的物主代词;句子的逻辑关系(并列、转折、递进、因果);时间的先后顺序等。
1分析解读
高考短文改错的目的在于测试考生判断、发现和纠正语篇中语言使用错误的能力,以及考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力。
考查重点集中在动词、形容词、副词和代词上,其中包括固定搭配、固定句型以及行文逻辑等。
浙江五年高考有关短文改错的考点分布表
考点
题量
动词
名词
连词
形容词
副词
代词
冠词
介词
非谓语
动词
2009
1
1
1
1
1
1
2
2
2010
2
1
1
1
1
1
1
2
2011
2
1
0
4
1
0
1
1
2012
0
1
1
3
2
0
2
1
2013
2
1
1
4
2
1
0
0
合计
7
5
4
13
7
3
6
6
浙江省该题型经过改革,取消了每行一题(其中一行无错)的特点,进行整个文章综合找错,改错题目也增加到10个,加大了改错的难度。
设题上也会尽量照顾到各个词性。
2011年形容词和副词考查4个并不是普遍规律,在整体上还是保证大类的词均可能没错的特点。
今后该题型将会在现行的基础上稳定一段时间。
难度和形式都不会有太大的变化。
二、短文改错的命题特征
试题的立意特征短文改错中的错误虽然大部分都是所谓“语法”错误,但是,这种试题并不是单纯检测语法知识的,而是检测考生写作能力中的校验能力。
这种能力是进行书面表达的必备能力,写作的成效需要良好的写作程序的支持,而在写作程序中,校验能力是不可缺少的要素。
把短文改错当做语法练习是对高考中短文改错的误解。
2.试题的情景特征
(l)语言材料通常取自学生的作品,或类似学生的作品;
(2)内容来自学生身边的常见话题;
(3)篇章结构的难易程度符合学生的实际水平;
(4)语言明白易懂;
(5)基本上不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。
3试题的设问特征
(1)设问的角度有三个:
词法、句法和行文逻辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。
(3)多词错误中,主要涉及介词和冠词。
试题的这些设问特征为我们答题提供了重要的信息:
一要注意动词的形态变化;
二要看人称代词的一致性和连接代词的正确性;
三要根据在句子中的功能来确定词性:
名词(通常作主语、宾语)、形容词(通常作表语、定语)和副词(通常作状语);
四要看是否多或少了介词或冠词。
二、短文改错的解题步骤
1从语篇人手,理解文章大意
短文改错不是单句改错,每一句的语意表达、结构选择是受上下文制约的。
如谓语动词时态的选择,代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。
因此,考生应立足于上下文,正确理解作者意图,把握短文的题材,从整体上把握全文。
2在理解大意的基础上,审查句子结构
通读全文,了解文章大意、写作方式之后,应把主要注意力放在句子层次上,判断句子的表达是否符合行文逻辑,是否符合语法规范。
从历年高考题来看,短文改错绝大多数题目还是句子层次的问题,侧重语言的准确性。
所以,对句子结构正确与否的审查是关键的一步。
3从语法结构人手,进行语法改错
在正误判断的基础之上,根据语法规则改正句子中的错误之处。
改错时应注意改错设计规律,如:
有一项正确,九项错误;每一行只有—个错误;改动之处只能有一词,或删掉或增词,或修改。
4通读全文
错误改完之后要通读全文,以检查改错过程中是否有误改。
三、短文改错的解题技巧
1正确理解做题要求,搞清楚改什么(改动一个单词,不是两个,也不是改标点符号),怎么改(删除、补漏、纠错)。
答卷一定要规范,各种符号不能缺少,形式和位置要正确。
2拼写错误已取消,不要把注意力用在寻找拼错的单词上,但应注意名词的单、复数形式是否有问题。
3短文改错有别于单句改错,要重视文章的整体内容和前后照应。
既要从单句人手检查语言错误,又要从全文着眼发现行文逻辑方面的问题。
注意句与句之间的关系,注意前后文之间的联系和统一,这样才能将在单个句子中不易发现的错误,如连词运用不当、人称混乱、前后矛盾等问题全部找出来,进行全面改正。
短文改错是英语试题中比较综合性的题目。
只有在具有较强的理解能力和语法的基础上才能提高准确性。
近几年的短文改错题,有很多错误设置与一致性有关,所以在做短文改错题时,检壹行文中的一致性是个非常重要的突破口,这种一致性主要体现在以下几个方面:
1谓语动词的时态是否一致要有目的地去检查文中的每个谓语动词的时态是否与上下文语境以及该句的时间状语保持一致。
2主谓是否一致
在检查动词的时态、语态是否正确的同时,考生还要注意检查动词在人称和数上是否与主语保持一致。
需要考生特别注意的是主谓一致的情况比较复杂,特别是在一些特殊句型中要高度重视。
3名词的单复数与上下文是否一致
名词单复数是高考短文改错题中常考的语法项目,主要考查名词的可数与否以及和修饰语是否一致。
4代词的指代是否一致
对于短文中出现的每个代词都要查明它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,其中包括人称代词、指示代饲、反身代词、关系代词以及疑问代词等。
5语意是否一致
语意一致是指行文逻辑一致,这一方面的检查应从文章的整体内容出发,通篇考虑。
逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语(如:
and/but;therefore/however等)以及谓语动词(如:
come/go;take/bring等)的误用造成的。
6短文改错一定要多练。
考生要形成自己的短文改错“错
题库”,及时复习巩固。
7可以尝试同学之间相互修改作文,即命题作文——相互
改错——交换订正的方法。
四..历年高考真题单句归纳
1Weweredrivingalonganarrowroadwhenthecarstop...(stop改为stopped)
2_andhadreturnedtothecar!
Billisstandingatthesideofthecar(is改为was)
3.TwomonthsagotheywerebackinAmericalastSunday.policecarshurrytothe...(hurry改为hurried)
4.Todayitismucheasiertobehealthythanitisinthepast(第二个is改为was)
5.Also.scientistsanddoctorshadlearnedhowtodealwithmanydiseases.(had改为have)
6.Anyonemayborrowbooks.anditcostnothingtoborrowthem.(cost改为costs)
7.Ifthebookyouwillwantisout.Youmayaskforittohecalledbackforyou.(去掉will)
8.Ihadalwayswantedtoreturntothevillageaftermovingawayanditisreallygreattosee
mostofmyoldfriendsagain(is改为was)
9.Theyofferedmecoffeeand.themdrinks.Wehaveagoodtimetalkingandlaughingtogether.(have改为had)
10.IlearnaboutyoufrommyEnglishteacher,MissFang(learn为learned)
11.Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.(was改为am)
12.Iamhappywithanyprogrammebuttheothersspentalotoftimearguingandtherewas
nowayofsettlingthematterexceptbysellingtheset.(am改为was)
13.I'dlikeverymuchtocomebutIhadanexaminationonMondaymorning.Itisavery...
(had改为have)
14.Irememberedherwordsandcalmdown.calm改为calmed)
15.Theydidnotwantmetodoanvworkathome;theywantmetodevoteallmytimeto_
(did改为do)
16.Hesaidheisbusy.(is改为was)
170nthewayupIwasbusytakingpicturessincethescenerywassobeautiful.Thetimepasses
quickly.(passes改为passed)
18.Buthisparentsthinkgoingtocollegeismoreimportantthanplayingsportsandcollegewas
theonlyplaceforasmartboy,likehisson(was改为is)
19.AllonceIapologizeandcontrolledmyselfatmybesttillthedinnerstarted.(apologize改
为apologized)
20.Sometimeswalkedtoeachotherverywellinclass.hutafterclasswebecomestranger
atonce(talked改为talk)
21Shestoppedtolookoutofthewindowandfindacloudofsmokecomingoutofherneighbor'shouse.(find为found)
22.Wewerelivinginabigfamily.Wetreateachotherasbrothersandsisters.(treat改为treated)
23.IamalwaysyoungwhenIwasstayingwiththem(am改为was)
五、形容词与副词考点规律分析
短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比等级的误用(尤其是在本身已是比较级的词前误加more)、形容词与副词的混用(如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词)
等,另外,用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词(如:
indown等)的误加与漏用、涉及形容词搭配的as_as结构、how与what的混用等也是常考的考点。
六、历年高考真题单句归纳
1.Afteranhourorsowebegantofeelveryfrightening(frightening改为frightened,因它表
示某人感到害怕,而不是令人害怕)
2.Charlessaid."AssoonasIseereallytallbuilding.Iwanttoclimbit(realy改为really
或real,若改为really,则修饰tall;若改为real,则修饰building)
3LastSunday.policecarshurriedtotheLatterbuildinginNewYork.
(taller改为tallest,因从含义上看此处应是最高级)
4Asaresult,peopleinthemodemworldgenerally,“I’vemuchmorelongerthananpeopleinthepast(去掉more,因为longer本身已是比较级,不能再受more修饰)
5Therefore.therearcstillsomecountrieswherepeoplehaveshorterlives.(Therefore改为However,因此处语意转折)
6Peopleindustrialcountriescanexpecttolivefortwicesolong;aspeoplewholivedafew
hundredyearsago.(solongas改为aslongas,其意为“与……一样长”)
7Insomeplacesyoumayborrowmanybooksasyouwant(many之前加as,因as.….as结构
不完整)
8ItoldMother.Father,Sisterandallmyfriendsherethat,greattimeIhad.(that改为what)
9Ineverknewridedownrivercouldhesomuchexciting(去掉much.因much不能用来修饰形容词的原级,尽管它可用束修饰比较级和最高级)
10.I'msurewe'llhavewonderfullytimetogether.(wonderfully改为wonderful,因它是放在名词前作定语的)
11.First.leimetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more,因从上下文看,这是第一次给对方写信,不存在谈谈“更多情况”的问题)
12Iusedtoplayping-pongalotinmysparetime.butnowIaminterestinginfootball(interesting政为interested.beinterestedin意为“对…..感兴趣”)
13.Also.thesportteachesustheimportantofobedience.(important改为importance,teach后接名词或代间作宾语,但不接形容词作宾语)
14.Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunate改为Unfortunately因此处要求用副词作状语)
15IthinkIlikedthoseclassesbecauseIfeltthattheyhelpedmeunderstandwhattheworldworks(what改为how,how在此表示方式)
16.Afterlearningthebasicsofthesubject.nothingelseseemedverypracticallytome(practically政为practical,此处用形容词作表语)
17.WheneverIseethemlwilloftenthinkofmyEnglishteacher(去掉often,因句中的whenever与often意义重复)
18Whatthingsareinotherhomes,Iwonder(what,改为How,句意为“不知其他家庭的情况是怎样的。
”)
19.Forinstance.onenightheplayedstrongandloudlymusic"tillfouro'clock,inthemorning:
(loudly改为loud,与strong并列作定语,修饰music)
20Butheisdifferencenow.(difference改为different,即用形容词作表语)
23Thetimepassedquickly.Eveningcamedown(去掉down,要表示“夜幕来临”,直接说Eveningcame即可)
22_althoughradioscanbverynoise.(noise改为noisy,即用形容词作表语)
23_allplannedandwrittenbygrown-upstomakechildrenwantthingsthattheydon'trealneed(real收为really,修饰动词要用副词)
24.Butoneofthehestplayersinourteamtoldmejustthenthathewouldn'tplaybasketball
anymore(then改为nowjustnow为习语,意为“刚才”)
25.Butoneofthebestplayersinourteamtoldmejustnowthathewouldn'tplaybasketball
oncemore.(once改为any,notanymore为习语,意为“不再”)
26.Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.(quietly改为quiet.and连接并列成分quite和
shy27FindinginformationontheNetis(easily改为easy,作表语要用形容词)
28.Yes.aconcertcanbeveryexcited.(excited改为exciting,表示某事物是“令人兴奋的”用
exciting;展示某人“感到兴奋”才用excited)
29.Nowadaysmillionsofpeopleofallagetakepleasureinahobbywhichisbothinterested
andfun(interested改为interesting指某事物是物是有趣的”,用interesting
表示某人“对……感兴趣”时,用interested)
30Shecalled119immediate.(immediate改为immediately,用作状语,要用副词)
七.五年高考改错
1.[2013浙江)
DearDiary.
HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfromour
farmhouse.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek?
Dadlosthis
job,andasMomexplained."Hewasluckytofindotherone.--Hisnew
jobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmate,myschoolorjustevery
thingelseIloveintheworld.Tomakemattersbad.nowIhavetoshare
aroomwithmyyoungersister.Maggie.Tomorrowisfirstdavofschool.I
amawfullytiring.butIknowI'IIneverfallsleep.
Goodnightandremember,you.deardiary,ismyonlysouvenir
frommypastlifeandmyonlyfriend.
Yours.
Rosemary
2,{2013新标II)
ThebookI'mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaid
tohavestartedintheearlyl800's.Haveteainthelateafternoonprovides
abridgebetweenlunchanddinner.thatmightnotbeserveduntil8o'clock
atnight.Thiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting.ithad
aconnectionbytheBritishporcelain(瓷器)industry.TeainChinawas
traditionallydrankfromcupswhomhandlesWhenteagotpopularin
Britain.therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuitBritish
habits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.
3.[2013辽宁;
muchtimewithhiswork.Withlittlesleepandhardlyanybreak.s。
heworksfrommorningtillnight.Hardworkhavemadehimveryill.
'Hehasruined
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