高二生物备课组活动记录精品文档.docx
- 文档编号:23940854
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:16.04KB
高二生物备课组活动记录精品文档.docx
《高二生物备课组活动记录精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物备课组活动记录精品文档.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二生物备课组活动记录精品文档
高二生物备课组活动记录
(1)
第1周高二年级学科生物
活动时间
9月5日上午第一二节
活动地点
高二生物办公室
活动主题
备课组计划制定
主讲人
周秋生
参加对象
周秋生、杨金元、徐明英、薛花、翁小金
活动内容
及进程
1、制定本学期备课组计划,统一教学进度,调整教学计划。
2、强调教学常规在教案、听课和作业批改等方面的检查要求。
活动反思
与意见
1、 本次活动是对本学期工作的一次策划会,全组老师制定了一系列教研计划,对全组老师提了要求,提出目标。
2、 经过全组老师讨论决定:
高二生物备课组的老师全员参与备课、分配说课、上课人选最后全员参与观摩课并形成课例。
3、 下周课题:
高二生物必修1第五章《探究环境因素对光合作用的影响》
高二生物备课组活动记录
(2)
第2周高二年级学科生物
时间
9月12日上午第一二节
中心发言教师
翁小金
参加教师
周秋生、杨金元、徐明英、薛花、翁小金
教学内容课型及课时安排
教学内容:
光合色素的提取与分离探究环境因素对光合作用的影响
课型:
新课
课时安排:
三课时
教学重点及落实措施
“光合色素的提取和分离”教学重点:
学生掌握叶绿体中的色素的提取和分离方法;让学生认识四种色素的颜色和含量。
“探究环境因素对光合作用的影响”教学重点:
环境因素对光合作用的影响要用具体的数据来说明结果,因此活动过程中数据的获得、记录和分析,以及绘制折线图是本活动的重点。
落实措施:
“光合色素的提取和分离”
(1)教师要先对于实验原理、材料和药品的选用、操作注意事项都要向学生讲解清楚。
(2)强调实验中要把握几个重要环节:
①制备滤液时一定要剪碎叶片,研磨成糊状后过滤。
②画滤液细线时,用去掉铅笔芯的自动铅笔代替毛细吸管,还要根据自己制备的滤液颜色的深浅,重复划滤液细线2~6次。
③层析时,划好的滤液细线不能浸入层析液。
“探究环境因素对光合作用的影响”
(1)植物光合作用速率与一些外界因素的关系图表,总结外界因素对光合作用速率的影响,认识光合作用原理对提高作物产量的指导作用。
(2)设计一些实验,使学生把抽象的内容转化为直观的知识,体会“观察”和“想象”过程。
配合启发、讨论、列表对比、图示总结等手段,真正认识到光照影响光合作用的因素。
建议能采用演示实验,其中为了便于控制光照强度,在活动中不能采用自然光照,可以用不同功率的台灯作为植物光合作用中光的来源,也可以通过控制光源与植物之间的距离,来达到控制光照强度的效果。
教学难点及突破方式
“光合色素的提取和分离”教学难点:
感知叶绿体结构与光合作用相适应的特点。
“探究影响光合作用强度的环境因素”教学难点:
对所绘图形进行正确的分析,得出正确的结论是活动的难点
落实措施:
“光合色素的提取和分离”
在光合作用中,只有色素才能吸收、传递光能,还可以让学生观察色素的吸收光谱,即让白光穿过叶绿体色素溶液后再经过三棱镜分光,分析光屏上的暗带,进一步感知色素在光合作用中的作用。
“探究影响光合作用强度的环境因素”
植物光合作用速率与一些外界因素的关系图表,通过对一组关系图象的分析,完成技能训练,要用这些关系曲线去解释生产上的实际问题并指导农业生产实践,以加深对光合作用过程的理解。
同时配合一些针对性强的一些图像变式训练题,检查对知识的掌握程度,及时纠正和巩固理解上的误区。
课外作业或考查安排
(1)练习册
(2)自编练习:
出1份:
“环境因素影响光合速率”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 备课 活动 记录 精品 文档