苏版初三语文上册部编版功课9精神的三间小屋.docx
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苏版初三语文上册部编版功课9精神的三间小屋
苏版初三语文上册(2019部编版)功课:
9
文章主旨
这是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文。
文章通过对精神的三间小屋的介绍,表达了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的主题。
结构图示
重难解读
作者在文章的开头引用一句名言和一句俗语的作用是什么?
[来源:
1]
引出本文要论说的话题;增强文章的吸引力,激发读者的阅读兴趣。
拓展链接
有关〝精神力量〞的名言
1.精神不是任何人的仆从,我们才是精神的仆从。
——罗曼·罗兰
2.衰老的只是物质,而不是精神。
——阿·巴巴耶娃
3.人的精神力量比体力更富于生命力。
[来源:
1ZXXK]
——列夫·托尔斯泰
4.人,没有精神长成的自由,这就是世界上的悲剧的源泉。
——高尔基
5.思想家是主动的,幻梦者是被动的。
——雨果
6.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈
7.人最可贵的精神就是无畏。
——丘吉尔
8.善是精神世界的太阳。
——雨果
1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )
A、广袤(mào) 积攒(zǎn) 疆域(jiāng) 相得益彰(zhāng)
B、惊骇(hài) 游弋(yì) 储藏(chǔ) 自惭形秽(huì)
C、憎恶(zèng) 麾下(huī) 剥除(bō) 间不容发(fā)
D、濡养(rú) 坍塌(tān) 泥泞(nìng) 金戈铁马(gē)
2.以下词语中有错别字的一项为哪一项( )
A、宽宥 困厄 形消骨立 铮铮作响
B、嘟囔 矗立 李代桃僵 费时弥久
C、灰烬 轻觑 鸠占鹊巢 坚固优雅
D、窗棂 蔑视 抽丝剥茧 缤纷和谐
3.对以下句子中加点词语理解有误的一项为哪一项( )
A、面对那句〝人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大〞的名言,人们往往会自惭形秽。
(原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人)
B、否那么,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(比喻强占别人的房屋、土地、产业等)
C、也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己。
(只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现)
D、规划自己的事业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
(相互得到表彰)
4.判断以下句子运用的修辞手法。
(1)我们可以不美丽,但我们健康。
我们可以不伟大,但我们庄严。
我们可以不完满,但我们努力。
我们可以不永恒,但我们真诚。
( )
(2)面对那句〝人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大〞的名言,人们往往会自惭形秽。
( )
(3)你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
( )
(4)我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?
( )
◆整体感知
5.为什么说〝在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己〞?
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6.结合课文,说说怎样才能使我们自己的精神小屋建筑得美观结实,并有丰富的储物。
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◆中考链接
2019·德州阅读下文,回答以下问题。
精神明亮的人
王开岭
①十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:
〝我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样)。
我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……〞
②〝按时看日出〞,我被这句话猝然绊倒了。
③一位以〝面壁写作〞为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着〝日出〞,把再寻常不过的晨曦之降视假设一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?
④它像一盆水泼醒了我,使我浑身打个激灵。
我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它……
⑤陪伴你的,有刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啼,充满果汁的空气,仍在饶舌的蟋蟀……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,红或蓝的牵牛花,隐隐战栗的棘条,一两滴被蛐声惊落的露珠,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……
⑥从词的意义上说,黑夜意味着偃息和孕育;而日出,那么象征着一种诞生,一种升跃和伊始,乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。
它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又注入了新的热力。
⑦正像分娩决不重复,〝日出〞也从不重复。
它拒绝抄袭和雷同,因为它是艺术,是大自然的最宠爱的一幅杰作。
⑧黎明,拥有一天中
最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻,那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻,也是最让青春荡漾、幻念勃发的时刻。
使我们看清了远方的事物,看清了险些忘却的东西,看清了梦想、光阴、生机和道路……
⑨迎
接晨曦,不仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅是人对自然的阅读,更是大自然以其神奇作用于生命的一轮撞击。
它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会深情地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。
⑩〝按时看日出〞,乃生命健康与积极性情的一个标志,更是精神明亮的标志。
它不仅代表了一记生存姿态,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。
⑪透过那橘色晨曦,我触摸到了一幅优美剪影:
一个人在给自己的生命举行升旗!
⑫在一个普通人的生涯中,有过多少次沐浴晨曦的体验?
我们创造过多少这样的机会?
⑬仔细想想,或许确有过那么一两回吧。
可那又是怎样的情景呢?
比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺忪、满脸疲态的你,不情愿地背着包,拖着灌铅的腿,被人流推搡着,在昏黄的路灯陪衬下,涌向出站口。
踩上站前广场的那一刹,一束极细的猩红的浮光突然鱼鳍般游来,吹在你脸上——
你倏地意识到:
日出了!
但这个闪念并没有打动你,你丝毫不关心它……
⑭或许还有其他的机会,比如登黄山、游五岳什么的:
蹲在人山人海中,蜷在租来的军大衣里,无聊而焦急地看夜光表,熬上一宿。
终于,当人群开始骚动,在巨大的欢呼声中,大幕拉开,期待已久的演出来了……然而,这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的,越过无数的后脑勺和下巴,你终于看见了,和预期的一模一样。
你会突然惊醒:
这是早就被设计好了的,美那么美,但就是感觉不对劲儿。
⑮而更多的人,或许连一次都没有!
一生中的那个时刻,他们无不蜷缩在被子里。
他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。
那光线永远照不到他们,照不见那身体和灵魂。
⑯放弃早晨,意味着什么呢?
意味着你已先被遗弃了。
意味着你所看到的世界是旧的,和昨天一模一样的〝陈〞。
仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食,永远轮不上新的,永远只会把新的变成旧的。
意味着不等你开始,不等你站在起点上,就已被抛至中场,就像一个人未谙童趣即已步入中年。
⑰多少年,我都没有因光线而激动的生命清晨了。
(有删改)
7.文章以一封信开头,请分析其作用。
(2分)
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8.第⑤段想象丰富,用词新颖别致,试举一例简要分析。
(2分)
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9.解释以下句子中加点的词语。
(4分)
(
1)〝按时看日出〞,我被这句话猝然绊倒了。
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(2)他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着呼噜——第一万次、几
万次地打着呼噜。
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10.〝与福楼拜相比,我们对自然又是怎样的态度呢?
〞这句话应放在文中哪两段之间?
为什么?
(3分)
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11.如果你去看日出,会有什么不同于作者的启示?
(3分)
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12.2019·庆阳大型文化情感类节目«朗读者»播出后好评不断。
某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成以下任务。
(1)探究下面的材料,说说朗读有什么好处。
材料一 美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。
在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材
料二 我们总是羡慕那些口假设悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。
但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。
一个人口头说话的能力怎样训练?
我觉得最直接的途径就是朗读。
如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
材料三 我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
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(2)每一期«朗读者»都有一个关键词,例如〝陪伴〞〝选择〞〝'第一次〞等,请你依照例如也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。
[例如]
关键词:
母爱 课文题目:
«金色花»
理由:
母爱是世界上伟大的情感之一,泰戈尔的«金色花»以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
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(3)«朗读者»邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。
对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖:
个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果。
你的跟帖:
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详解详析
1
.[解析]C 〝憎〞应读〝zēng〞,〝发〞应读〝fà〞。
2.[解析]A 〝形消骨立〞应为〝形销骨立〞。
3.[解析]D 〝相得益彰〞的意思是〝互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处〞。
4.
(1)排比
(2)引用 (3)比喻 (4)反问[来源:
1]
5.因为在当今社会,我们在被世事牵着鼻子走的时候,往往会丢失了自己,把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
6.①在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量;②规划自己的事业生涯,使事业和人生缤纷和谐、相得益彰;③安放我们自身,建立精神的栖息地。
[来源:
学+科+网Z+X+X+K]
7.[解析]此题是对开头段作用的考查。
用信件引出话题,独特而自然,能吸引读者的阅读兴趣。
[答案]娓娓引出话题,有曲径通幽之美,激发读者的阅读兴趣和思考。
8.[解析]此题是对文章写法的考查。
题干〝第⑤段〞是答题范围,〝想象丰富,用词新颖别致〞限定了例句类型。
答题时,先找出符合条件的句子,如〝充满果汁的空气〞等;然后从修辞手法、表现手法、表达方式、用词等方面进行具体分析;最后结合写法和词语的作用总结概括。
[答案]例如:
〝充满果汁的空气〞化虚的空气为实的果汁,不仅有丰富的味道,而且有鲜艳的色彩,富有动感。
9.[解析]此题考查词语在句子中的含义。
解答此类题目,可以先明确词语所用的修辞手法、表现手法,再了解该词语的表层含义,最后结合文章主题、上下文来阐述词
语在句子中的含义。
第
(1)句中的〝绊倒〞原指走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒,在这里说〝被话语〞绊倒,新颖而形象,说明大师的话富有震撼力,令人叹服。
第
(2)句中的〝冷漠〞写出〝他们〞重复机械的生活,说明〝他们〞每天的生活都是乏味的。
[答案]
(1)形象生动地写出了作者为〝按时看日出〞这句话所震撼,叹服不已,并由此陷入沉思。
(2)重复机械的生活,使人丧失对美好生活的好奇、探索、感悟和品味,变得麻木迟钝。
10.[解析]此题考查对文章结构的梳理。
认真研读文本,分析题干信息,〝与福楼拜相比〞说明上文交代了福楼拜的生活,文章第①~⑪段是写福楼拜的生活;〝我们对自然又是怎样的态度呢〞说明下文要写〝我们的生活〞,文章第⑫段开始写〝我们的生活〞。
因此这句话应放在第⑪段和⑫段之间,起到承上启下的作用。
[来源:
学*科*网]
[答案]第⑪段和⑫段之间。
承上启下,以普通人反衬福楼拜,突出作者对后者人生态度的肯定和赞赏,批判某些人的懈怠和疏懒。
11.[解析]此题考查对文本的个性化体验。
解答时,针对题干要求〝不同于作者的启示〞,可以从〝对短暂的美,也应该珍惜〞等角度来答。
注意语言要流畅清楚。
[答案]例如:
美是短暂、稍纵即逝的,美好的东西要紧握手中,不要因错过而后悔。
12.
(1)[解析]此题考查对材料信息的提取与概括能力。
概括时,只要抓住关键词,用简洁通顺的语言表达出来即可。
这三那么材料应分别抓住〝情感交流〞〝口才〞〝训练〞〝中国语言文字和语言艺术的魅力〞这些关键词来答即可。
[答案]朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(2)[解析]此题考查学生的积累及仿写能力。
解答此题,首先要确定一个关键词,再根据关键词去找课文,课文
内容要与主题相符。
[答案](例如)关键词:
陪伴 课文题目:
«散步» 理由:
行走在人生的道路上,总有人陪伴着你。
«散步»一文,作者以自然清新的文字,描写了一家人在田野散步的情景,表现了作者孝顺母亲的美德,也告诉我们,母亲陪伴我们长
大,做子女的应陪伴母亲到老。
(3)[解
析]拟写的跟帖,一要表达自己的看法,二要与主题相关。
看法可赞同,亦可反对,要做到语言简明扼要,不要长篇大论。
[答案]例如一:
我认为不必苛求于此。
并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动读者的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。
例如二:
我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能表达文章的美感,还能推广普通话。
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- 初三 语文 上册 部编版 功课 精神 三间 小屋