上海市崇明区中考二模语文试题.docx

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上海市崇明区中考二模语文试题

2021-2021学年年上海市崇明区中考二模语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、句子默写

1．默写

（1）水何澹澹,______________。

（《观沧海》）

（2）香远益清,______________，可远观而不可亵玩焉。

（《爱莲说》）

（3）了却君王天下事,_________________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

（4）______________________，烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》）

（5）______________________，人约黄昏后。

（《生查子·元夕》）

二、诗歌鉴赏

诉衷情

当年万里觅封侯,匹马戍梁州,关河梦断何处?

尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧州。

2．词中“__________”一字表达了作者悲愤、不甘的情感。

3．下列诗句中与《诉衷情》所表达的感情最相似的一句是（）

A．可怜白发生。

B．持节云中,何日遣冯唐?

C．欲说还秋,却道天凉好个秋。

D．衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

三、文言文阅读

黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入。

至则无可用,放之山下,虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,慭愁然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。

然往来视之,觉无异能者;益习其声又近出前后,终不敢搏,稍近,益狎,荡倚冲冒。

驴不胜怒,蹄之,虎因喜,计之曰:

“技止此耳!

”因跳踉大啊,断其喉,尽其肉,乃去。

4．本文的作者是__________,我们还学过另一篇反映他被贬后内心苦闷的课文《_________》

5．用现代汉语解释下面句子

以为神,蔽林间窥之。

6．下列对内容理解有误的一项是（）

A．驴的外形、声音是虎一开始感到害怕的原因。

B．驴“蹄之”的行为才让老虎察觉了它的无能。

C．文中加点的“近”字,体现出虎的小心谨慎。

D．文末“乃”字生动地表现出了虎的志得意满。

四、现代文阅读

古代酒器“尊”和“卑

①“尊”和“卑”都是古代酒器,因其不同而身份大异。

②尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。

商、周时代,贵族举行祭祀或款待宾客时用它。

《周礼·小宗伯》上说:

“辨六尊之名物,以待祭祀宾客。

”古代统治者对尊极为重视,从地下出土的青铜器尊来看,大都造型优美,形态逼真。

有的塑造成犀牛形,有的塑造成大象形,有的塑造成羊形,具有很高的艺术价值,成为中华民族文化的瑰宝。

湖南宁乡出土的商代四羊方尊,在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊,极为可爱。

③尊非寻常之物,非祭祀及款待宾客时不能使用,而这些活动也必须在祖庙及厅堂中进行,故古书中有“牲象不出门”的说法。

“牲象”指的是犀尊和象尊一类。

另据古书记载,祭祀或宴请宾客时,主人将酒盛于尊中,待饮用时再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中,而不能直接用尊来饮酒。

由于尊只能为统治者在特定场合所使用,所以尊便成了显示权位的象征,“尊”由此而有了尊贵、高贵等义。

④“卑”字的造字本义众说纷纭,这里提出一种可能与“尊卑”有关的说法。

在铜器铭文中卑”字的构形是一只手拿着器皿。

这器皿,清人朱骏声认为就是“裨”,所以“卑”即“裨”之古文。

裨又称榼（kē,饮酒的壶）,是一种扁圆形的饮酒器。

从出土文物看,战国时的扁形壶般是扁圆腹、椭圆口、方足,两肩上有环。

汉代出土的扁壶甚多,如湖北江陵凤凰山土有漆扁壶,江苏金坛出土有青瓷扁壶。

⑤古代,用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为,尊贵者是不用扁壶的。

尊贵者用稗榼盛酒、饮酒就要受到指责。

《太平御览》引《后汉书》。

记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事:

一天,他俩驱车同往一个地方,周敞在车上用扁壶“载酒以行”,“茂取裨击柱,破之,曰:

‘使君车榼载酒非宜。

”这是指责周敞做了与他身份不符的事,身为一位有身份的刺史,竟在乘车的车辆上用裨載酒,陈茂生气地将裨摔倒柱子上,摔破了。

⑥比起尊来,卑为“便于提携常用之器,故为贱”。

所以,卑贱、卑劣、卑微等由此引申而来。

另外,因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如:

“稗是一种瘪谷子,即秕谷;鞠是刀鞘,刀鞘是扁的。

7．联系全文,第①段划线处应选入的一项是（）

A．使用场合B．分量轻重C．形状大小D．艺术价值

8．根据选文内容,完成下列表格。

酒器

外形特点

使用方式

文化意义

尊

（1）________

将酒盛于尊中,再用勺子将

酒舀到爵之类的饮酒器中

（3）____________

卑

扁圆形

（2）______________

有了卑贱、卑劣、卑微等的含义

9．下列说法符合原文内容的一项是（）

A．尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。

B．在古代尊贵者是不能使用卑来饮酒的。

C．尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。

D．尊样式形态多样而卑的样式形态单一。

10．根据第⑥段文意,解释“碑”字的含义。

童年的最后一天

①夏日炎炎,黑狗炭头是那样走路的——蹑手蹑脚,舌头伸得好长,好长,几乎要触到路面了，哈。

②大太阳让上学的路变得漫长。

炭头一路上呵呵呵地努力呼吸,直到走到学校门口,女孩拿手上的野芒草抽一抽它的头说,去吧,放学时再来。

炭头才转身往回家的路上可呵呵地走,夏日的阳光让炭头看起来比平日黑得更纯粹一些,皮毛发亮,长尾巴竖起来摇啊摇的,像在赶苍蝇也像妈妈坐在病榻上摇蒲扇的动作和节拍。

夏日的夜,纳凉,赶蚊蚋,驱不走的是郁闷。

③炭头是在妈妈犯病后才来的。

女孩那时误以为是只小猫,把它捡了回来,爸爸不喜欢炭头,他说狗毛会让妈妈的病加重。

女孩听话地把小狗丢弃,它又自己xún路回来,女孩就再也舍不得了。

不依不依不依!

她一脸倔强。

把小狗紧紧抱在怀里,爸爸没辙了。

邻居说自来狗是好兆头,而小狗还适时地在家里发现了借宿的毒蛇,汪汪汪,算是救了大家的命。

妈先心软了,爸也就无话。

从此家里多了条狗,黑不溜秋的,叫炭头吧。

④炭头真黑,浑身不夹半丝杂毛,只有眼珠略带棕褐,像两枚琥珀纽扣钉在一团黑绒上。

这眼睛就那样看着女孩一天天长大,也陪女孩一起凝视妈妈印在墙上的身影,以及爸爸愈来愈精瘦黝黑的背脊。

⑤妈妈到医院去的次数日益频繁,留诊的时间愈来愈长。

上门来讨债的人似乎多了些,勤了些,也有热心的邻里打听了各种偏方,或送来一些奇怪的野味与草药。

爸爸傍着炉灶静静地熬药和抽烟,隔壁家的大娘经常过来,还在说着一大堆偏方的名目,不时瞟一眼炭头,还差一味黑狗血的药引子啊。

⑥女孩听得毛骨悚然,她回过身来狠狠地瞪着那大娘。

爸爸却沉默地看着自己吐出来的烟雾夏日,只有知了在外头穷嚷嚷。

像无休止的抱怨。

⑦知了的喧闹,在课堂里也听得到。

女孩有点烦。

好不容易等到放学的钟声响起,她收拾书包走到门口,那里人很多,人声比知了的叫声更喧闹。

她没听到炭头的吠声,不像往常一样,有一只黑狗摇着尾巴向她奔来。

女孩只看见爸爸站在前面的树阴下,难得地,没有抽烟。

⑧那一天,爸爸陪她走回家。

路上女孩什么也没问,沉默地让爸爸牵着她的手。

只是走到半路时,她忽然想起炭头蹑手蹑脚伸长舌头呵呵呵地走路的样子,才忍不住把手抽回,咬着嘴唇狠狠地擦眼泪。

11．结合段意及相关解释,请为第③段画线句子中的拼音选择正确的汉字并说明理由。

它又自己寻路回来

A．循:

依照;沿袭B．巡:

巡视;巡查

汉字:

____________

理由:

_____________________________________________

12．根据文章内容,完成表格。

故事情节

女孩表现

女孩心得

父亲要女孩丢弃黑狗

____________

舍不得

黑狗看着女孩一天天长大

凝视着妈妈的身影、爸爸的背脊

（2）___________

（3）____________

什么也没问、无声哭泣

（4）____________

13．文中⑥⑦两段多处写到知了的叫声,从表达效果看,这样写的目的是___________

14．对题目“童年的最后一天”,理解最准确的一项是（）

A．这一天女孩因黑狗逝去而伤心。

B．这一天女孩告别了童年的任性。

C．这一天女孩在伤痛中走向成熟。

D．这一天女孩理解了家人的难处。

五、综合性学习

材料一：

2017年12月12日下午,《咬文嚼字》评出了2017年度十大流行语,这个榜单中既有“不忘初心”和“砥砺奋进”,也有网友每天都在使用的“打call”;还有互联网经济的关键词“流量”等。

材料二:

2017年网络上出现一组调侃期末考试成绩不理想的表情包。

此表情包由“我可能复习了假书”“我可能拿到了假试卷”“老师可能划了假重点”等句子配上各种苦恼表情符号组成,迅速在大学生群体中传播开来。

“假”本指不真实的、伪造的等义,但在这个句式中,“假”却是指使用效果不佳、违反常理、不合预期等义,人们用对“假”的埋怨、指责来调节自己的情绪。

材料三:

《咬文嚼字》评选2017年十大流行语的标准有两点:

引导健康的语文生活,弘扬积极的价值观念,“流行”“创新”“文明”是编辑部重点考虑的三大要素。

流行:

紧扣时代特点,反映时代风貌,创新:

结构、语义、用法上有创新,文明:

不收低俗不雅、不符合社会文明规范的用语。

15．下列对流行语分析不正确的一项是（）

A．流行语与社会热点联系紧密

B．流行语具有鲜明的时代特色

C．流行语具有轻松幽默的特点。

D．流行语具有持久的生命活力。

16．参照材料二,选取下列词语中的一个说说它的含义。

①有温度（例句:

上海要成为有温度的城市）

②流量明星（例句:

×××是个流量明星）

温度:

本义指物体的冷热程度。

流量:

本义是单位时间内通过河、渠或管道某处横截面的流体的量,或是通过一定道路的人员、车辆等的数量。

17．如果你是《咬文嚼字》编辑部成员,你会删除哪个词语不作为2017年流行语,请说明理由。

A．共享B.小鲜肉C．正能量

词语_______________

理由______________________________________________________

六、作文

18．题目:

遇见你真好

要求:

（1）写一篇600字左右的文章;

（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭

参考答案

1．山岛竦峙亭亭净植赢得生前身后名日暮乡关何处是月上柳梢头

【解析】试题分析：

本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。

这是传统的记忆型默写题。

要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

“竦峙”“植”“赢”“暮”“梢”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

古诗文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：

直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。

学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。

另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。

2．空

3．A

【解析】

2．试题分析：

本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句，做出选择。

诗中表明了作者表达了作者悲愤、不甘的情感是：

空。

3．试题分析：

本题考查了诗词表达的思想感情：

《诉衷情》这首词是作者晚年隐居山阴农村以后写的，词中回顾自己当年在梁州参军，企图为恢复中原、报效祖国建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情。

A、出自宋代辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

B、出自苏轼的《江城子密州出猎》表达了作者希望帝王可以重新重用自己!

有心报国而无处出力的悲伤心情。

C、出自南宋词人辛弃疾所写的《书博山道中壁》。

这首词是作者被罢免后所做，以“愁”字贯串全文，表达了作者报国无门的悲愤之情。

D、出自宋代词人柳永所作的“《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。

表达了为自己心爱的人付出再多的辛苦也始终不后悔的执着感情坚贞的爱情。

故选A。

【点睛】首先分析本诗所表达的思想感情，然后逐个分析选项所表达的情感。

选择最相近的即可。

4．柳宗元《小石潭记》

5．老虎把驴当作神，隐藏在树林里偷偷看它。

6．B

【解析】

4．试题分析：

本题考查学生对文学常识的把握。

牢记作者及其作品。

柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。

柳宗元与韩愈并称为“韩柳”

5．试题分析：

本题考查的是对文言句子的翻译。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：

忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。

句中的关键词有“为”“蔽”“窥”“之”等。

【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

6．试题分析：

本题考查学生对文本的理解能力。

“益习其声又近出前后,终不敢搏,稍近,益狎,荡倚冲冒”已经发现驴子无能，驴“蹄之”的行为，印证了老虎的想法。

故C项错误。

7．A

8．大中型盛酒器，圆腹或方腹，长颈，口径较大；直接用卑盛酒、饮酒；权位的象征，有了尊贵、高贵等义

9．C

10．“碑”字从卑，有扁形的意思。

碑的主要材料是石头，因此“碑”字的意思是扁形的石头。

【解析】

7．试题分析：

本题考查学生的对文本的理解和把握，仔细阅读文本，文章主要分析了“尊”和“卑”的区别。

期中最重要的区别在于使用场合的不同，造成了二者“身份”的不同。

使用场合不同是二者不同的根本原因。

故应选A。

8．试题分析：

本题考查学生对文本的把握，根据提示内容，从文中找出原话写出即可。

如：

尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。

故外形特点是：

圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。

然后写出“卑”的使用方式和“尊”的文化意义即可。

9．试题分析：

本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处或相近之处即可。

“尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的”本文中有此意。

故选C。

10．试题分析：

本题考查学生的知识迁移能力，仿照文中对“稗”的解释：

因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如：

“稗是一种瘪谷子,即秕谷，来阐释“碑”的含义即可。

11．循循路回来就是沿着原路返回。

表明小狗将女孩家当作了自己的家（将女孩认作是自己的主人），成为女孩执意收留小狗的原因。

12．不依不依不依！

（把小狗紧紧抱在怀里）对家庭情况感到担心、忧虑黑狗被杀做成药引强忍悲痛

13．运用环境描写烘托出女孩内心的烦躁、忧虑，同时也暗示着黑狗即将被杀的命运。

14．C

【解析】

11．试题分析：

本题考查学生的词语辨析能力，结合文化在哪个的故事情节分析，小狗是按照原路回来的。

故选:

循。

“寻”没有此含义。

12．试题分析：

本题考查内容的归纳概括．解答此题关键要在整体感知文章内容的基础上，找到关于黑狗的描写，然后用简洁的话去概括事件。

文中共写了三件事：

陪女孩上下学；发现毒蛇救了家人的命；当药引子给母校治病。

结合三件事的缘由写出女孩的表现和心得即可。

13．试题分析：

本题考查学生对环境描写的作用的把握。

景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。

结合知了的叫声给人烦躁的感觉分析。

烘托出了女孩内心的忧虑，同时也暗示着黑狗即将被杀的命运。

【点睛】景物描写主要有以下几个作用：

一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

14．试题分析：

本题考查学生对标题的含义的理解。

解答此题关键要联系文章内容，从本义（表面意思）和深层含义（结合文章中心）去考虑．女孩虽然没有长大，但是与黑狗的离别，让她变得懂事，懂得去为家庭着想，变得坚强，变得成熟了，所以说是童年的最后一天。

故选C。

15．D

16．“有温度”却指让人感受到热度、暖意。

流量明星是指那些粉丝多、人气高、影响广的明星。

17．小鲜肉小鲜肉指的是年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像，更多的是侧重于表现人物的外表，缺少一定的内涵；作为流行语不能弘扬积极的价值观，因此小鲜肉并不适合入选。

【解析】

15．试题分析：

本题考查学生对“流行语”特点的理解，仔细分析选项。

会发现D项“持久的生命活力”这与“流行语”的特点相矛盾的。

之所以叫做流行，是因为它存在的时间不长。

故选D。

16．试题分析：

本题考查学生对词语引申义的理解。

结合所给的本义分析。

本出的温度可引申为，温暖，能给人温暖。

流量可以从手机流量，电脑流量分析。

占用的流量多，所以人气就高等。

17．试题分析：

本题考查学生的分析能力，结合三大要素：

流行:

紧扣时代特点,反映时代风貌,创新:

结构、语义、用法上有创新,文明:

不收低俗不雅、不符合社会文明规范的用语。

来分析三个词语即可。

如：

小鲜肉指的是年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像，更多的是侧重于表现人物的外表，缺少一定的内涵；作为流行语不能弘扬积极的价值观，因此小鲜肉并不适合入选。

18．遇见你真好

繁华街区中行驶的公交车上，你激动地描述着崭新的初中生活，谈论着国内新闻，发表着自己对某题的猜测——我，静静地听着。

自从入学开始，你就表现出了超人所为的头脑，朗诵一口流利绝顶的相声，让同学们钦佩得目瞪口呆。

对了，你也是一位“读心专家”。

一天上学，天已有些浓黑，放学时即下起了雨，四周的灯火照的街路通明。

咱们都没有带伞，走到车站有些遥远，你瞧见你的爷爷站在学校门口。

“爷爷，你怎么来了？

”“今天下雨没带伞吧？

我给你送来了。

”望着你们，我突然感到自己的孤独，雨天也没有人来送伞，家住得又远……正在感叹你美好的亲情时，你的爷爷过来帮我撑起了伞，天上的一篇浓阴，便是你亮灰色的伞。

上了车，你和你爷爷一旁商量着什么，我便给妈妈打电话。

下车，雨依旧很大，你将伞递给我“你没带伞，先用这把吧，我和爷爷一起走。

”我说：

“你们用吧，我妈妈一会儿就到。

”你爷爷百般叮嘱，让我把伞带走，亲切地问我家在何方，并告诉我怎样走回去。

如果是别人这般唠叨，我一定听不下去了，可是你，你的爷爷给我那般亲切感——我并非不认得回家的捷径，你们使我倍加感动。

我们是刚刚认识几周的同学，你却将我如此亲人般对待，在初中生活的以后，我们一起放学回家，这是一种最真诚的友谊呀。

我不禁心中默念：

“遇见你，真好。

”

【解析】

试题分析：

作文标题“一张笑脸”。

笑脸是一种魅力，笑脸是一种力量，笑脸是一种温暖。

可用小故事折射人物的品质。

可以是买卖东西时的笑脸，可以是吵架之后的笑脸，可以是失败时的笑脸……总之，能体现“魅力”或“力量”的笑脸都可以。

可用创新的文体张扬个性的风帆。

比如可以运用蒙太奇的手法，撷取生活中关于笑脸的画面，风雨中送伞的妈妈的笑脸，比赛失利后老师的笑脸，钱包被盗后同学的笑脸……笑脸是生活中的一缕阳光，笑脸是一种神态，用细节去刻画，才能栩栩如生，从而打动读者。

要尽量挑选那些富有表现力的有意义的关于笑脸的细节，写出人物复杂的内心世界。

点睛：

中考命题作文写作技巧。

第一：

抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。

第二：

明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。

没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。

因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

第三：

展联想，深入挖掘主旨。

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

第四：

巧构思，化抽象为具体。

“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。

选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。

要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。