教育科学学院届本科毕业设计论文师生见面会安排表.docx
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教育科学学院届本科毕业设计论文师生见面会安排表.docx
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教育科学学院届本科毕业设计论文师生见面会安排表
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
赵媛媛
11级人文专升本
大学生生活质量考察
实践研究
纵向
2
张旭君
11级人文专升本
大学生课外阅读现状调查
实践研究
纵向
3
周昕
11级人文专升本
大学生网络成瘾现状调查
实践研究
纵向
4
陈倩
09级人文教育
大学生人文素质现状及问题调查研究
实践研究
纵向
5
纪倩
09级小学教育
古代书院的社会教化功能——以皖江地区为例
理论研究
纵向
6
廖敏
09级小学教育
小学班级奖惩制度的调查研究
实践研究
纵向
7
俞萍萍
09级人文教育
初中教师课堂控制的调查研究
实践研究
纵向
8
吴燕
11级人文专升本
初中生语文自主学习现状、问题与对策探讨
实践研究
纵向
9
李萌萌
11级人文专升本
中学生合作学习的现状、问题与对策研究
实践研究
纵向
10
李雪丽
11级人文专升本
初中生课堂沉默现象的调查研究
实践研究
纵向
指导教师:
宋德如;电话:
;QQ:
1044391944
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2301
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
曹亚杰
09级人文教育
中学生对世界历史学习兴趣的调查报告
实践研究
纵向
2
高金宝
09级人文教育
历史事件的教学设计——以英国资产阶级革命为例
应用研究
纵向
3
刘继
09级人文教育
历史人物的教学设计——以拿破仑为例
应用研究
纵向
4
张莉
09级人文教育
大学生志愿服务活动现状分析
实践研究
纵向
5
马齐齐
11级人文专升本
大学生社团内部管理现状——以滁州学院为例
实践研究
纵向
6
周慧慧
11级人文专升本
大学生竞选学生干部情况调查——以滁州学院为例
实践研究
纵向
7
刘江渊
11级人文专升本
中学历史教学的德育价值——以钓鱼岛问题为例
应用研究
纵向
8
邱迎春
11级人文专升本
中学历史课堂多学科综合教学探究
应用研究
纵向
9
汪骏
11级人文专升本
诗词在中学历史教学中的运用及研究
应用研究
纵向
10
徐悦
11级人文专升本
微博对大学生思想政治教育影响及对策研究
应用研究
自拟
指导教师:
辜庆志;电话:
;QQ:
547966561
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2302
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
潘园园
09级小学教育
小学英语教学中互动状况调查研究
实践研究
纵向
2
任洋
11级人文专升本
小(中)学生语文成绩偏低的原因与对策
实践研究
纵向
3
向成圆
11级人文专升本
基础教育阶段学生小团体的调查研究
实践研究
纵向
4
周迎迎
11级人文专升本
家庭对子女才艺培养的支出情况研究
实践研究
纵向
5
吴学娇
11级人文专升本
小(中)学生放学后情况的调查与分析
实践研究
纵向
6
陈靖雯
09级人文教育
城乡儿童媒介接触的现状调查与对比研究
实践研究
纵向
7
朱祎婧
09级人文教育
当代儿童对课外读物的期待与要求
实践研究
纵向
8
王潇
09级小学教育
小(中)学生可支配零用钱的使用状况分析
实践研究
纵向
9
梁齐凤
09级小学教育
小学教师队伍中的性别问题考察
实践研究
纵向
10
吴陈迪
09级小学教育
小学生参加兴趣班现状调查
实践研究
自拟
指导教师:
张晓旭;电话:
;QQ:
290174148
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2303
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
马万金
11级人文专升本
农村中小学新教师培养路径探析
理论研究
纵向
2
刘仁青
09级人文教育
地方院校师生关系现状调查与对策
实践研究
纵向
3
徐琴
11级人文专升本
滁州市中学班级民主管理的调查研究
实践研究
纵向
4
张欣欣
09级小学教育
小学生学习负担状况调查研究
实践研究
纵向
5
李发慧
09级小学教育
小学综合实践活动开展状况调查研究
实践研究
纵向
6
曹少博
09级小学教育
小学生课外活动状况调查研究
实践研究
纵向
7
杨群群
09级小学教育
教师表扬与批评对小学生学业成绩的影响研究
实践研究
纵向
8
李慧
09级小学教育
小学生自尊心与学业成绩关系研究
实践研究
纵向
9
陈寒
09级小学教育
小学生手机使用状况调查研究
实践研究
纵向
10
何俊伟
09级小学教育
小学生归因方式与同伴关系质量的相关研究
实践研究
纵向
指导教师:
吕吉;电话:
;QQ:
1017412046
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2304
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
任卜亚伦
11级人文专升本
教师教学语言研究
应用研究
纵向
2
王青
11级人文专升本
中小学“问题”学生研究
实践研究
纵向
3
袁丹丹
11级人文专升本
论集体教育与个别教育
理论研究
纵向
4
宋瑞
11级人文专升本
论教育的人性化与科学化
理论研究
纵向
5
赵越
11级人文专升本
中小学教师心理素质及其培养
理论研究
纵向
6
刘彬彬
11级人文专升本
论新课程对教师素质的要求
应用研究
纵向
7
吴娇平
09级人文教育
论启发式教学的历史演进
理论研究
纵向
8
丁富情
09级人文教育
陶行知生活教育的当代意义研究
应用研究
纵向
9
杨燕
09级小学教育
论识字教育的“教”与“育”
理论研究
纵向
10
檀红艳
09级小学教育
小学生错别字情况调查及对策分析
实践研究
纵向
指导教师:
李祖红;电话:
;QQ:
349010847
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2305
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
李雨霖
11级人文专升本
唐代民族政策影响研究
理论研究
纵向
2
纪磊
11级人文专升本
论唐代开放社会的文化基础
理论研究
纵向
3
严杰
09级人文教育
贞观君臣关系的心理研究
理论研究
纵向
4
雷乐街
09级人文教育
庆历新政中的欧阳修研究
理论研究
纵向
5
浦卉
11级人文专升本
历史题材影视作品在中学历史教学中的运用
应用研究
纵向
6
周杨
11级人文专升本
大学生理性爱国现状及原因分析——“钓鱼岛事件”的思考
实践研究
纵向
7
黄红
11级人文专升本
农村中学历史教学现状调查
实践研究
纵向
8
罗柳萍
11级人文专升本
历史教学中的情感教育
应用研究
纵向
9
曹立庆
09级人文教育
近代列强侵占中国铁路权益对中国的影响——以南满铁路为例
理论研究
自拟
10
晋凯
11级人文专升本
清朝民族政策解读——以“剃发令”为例
理论研究
自拟
指导教师:
陈作飞;电话:
;QQ:
929091641
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2307
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
赵彤
11级人文专升本
70后、80后、90后大学生爱国行为特点对比研究
实践研究
纵向
2
徐海萍
11级人文专升本
城乡小学生闲暇生活活动特点对比研究
实践研究
纵向
3
周勤
11级人文专升本
大学生“裸考”现象调查与引导策略研究
实践研究
纵向
4
李孝伟
09级人文教育
大学生网络爱国行为特点调查及引导策略研究
实践研究
纵向
5
胡星星
09级小学教育
小学高年级学生课间活动现状调查
实践研究
纵向
6
梁培培
09级小学教育
乡村小学课间活动现状调查
实践研究
纵向
7
张迪
09级小学教育
小学语文教师作业评语特点调查
实践研究
纵向
8
刘帅
09级小学教育
小学英语教师作业评语特点调查
实践研究
纵向
9
石娜娜
09级小学教育
农村小学生闲暇生活活动调查及引导策略研究
实践研究
纵向
10
陈灵
09级小学教育
小学“学困生”自我效能感的培养
应用研究
自拟
指导教师:
李春玲;电话:
;QQ:
5170387
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2308
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
王姝
11级人文专升本
大学生社团作用的两面性调查——以滁州学院为例
实践研究
纵向
2
王莹
11级人文专升本
大学生网络使用状况调查研究——以滁州学院为例
实践研究
纵向
3
刘凯
11级人文专升本
校园“非主流现象”对青少年学生行为失范的影响研究
应用研究
纵向
4
黄亚桥
09级人文教育
大学生朋辈关系研究
实践研究
纵向
5
查士琴
11级人文专升本
大学生人际关系研究——以滁州学院为例
实践研究
纵向
6
林平
11级人文专升本
近年安徽高考文综卷政治部分分析和复习对策
实践研究
纵向
7
曹引
09人文教育
网络语言的特点及其规范化浅析
实践研究
自拟
8
宣菲菲
11级人文专升本
城乡小学生英语学习差异问题及对策研究
应用研究
自拟
指导教师:
何志农;电话:
;QQ:
303032245
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2309
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
许灵丽
11级人文专升本
农村初中寄宿生课余生活现状调查
实践研究
纵向
2
朱小妹
11级人文专升本
高中生网络课外阅读现状调查及对策
实践研究
纵向
3
丁闫
11级人文专升本
中学生异性交往的现状分析与策略指导
实践研究
纵向
4
牛利芳
09级小学教育
女大学生自我体像问题与瘦身行为现状调查
实践研究
纵向
5
殷岳
09级小学教育
小学生家长对学校的满意度调查与分析——以某学校为例
实践研究
纵向
6
林梅
09级小学教育
中学生家长对学校的满意度调查与分析——以某学校为例
实践研究
纵向
7
朱敏
09级小学教育
小(中)学教师课堂着装对学生学习影响
应用研究
纵向
8
王冠
09级小学教育
农村中小学“生源流失”现象的成因与对策
实践研究
纵向
9
贾艳飞
09级人文教育
论法律与道德的关系
理论研究
纵向
合作
指导
10
周丽丽
11级人文专升本
家庭暴力的成因与对策研究
理论研究
纵向
指导教师:
李静;电话:
;QQ;21129292
吴家骅;电话:
;
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2310
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
程启清
11级人文专升本
论大学生就业焦虑的成因与对策
实践研究
纵向
2
朱丽圆
11级人文专升本
论学校的安全保障义务
应用研究
纵向
3
江颖
11级人文专升本
当前女大学生就业弱势与对策分析
理论研究
纵向
4
李冲
11级人文专升本
对大学生就业歧视的法律思考
理论研究
纵向
5
张耀元
11级人文专升本
地方院校考研学生考试焦虑现状调查研究
实践研究
纵向
6
刘姜琴
11级人文专升本
女大学生寝室人际关系的影响因素调查
实践研究
纵向
7
许雪
11级人文专升本
高校在学生伤害事故中的责任认定
应用研究
纵向
8
马健健
09级人文教育
滁州市中(小)学生课外辅导现状调查
实践研究
纵向
9
韩永
11级人文专升本
高等学校管理与学生隐私权保护的辩证思考
理论研究
纵向
合作
指导
10
陈磊
11级人文专升本
大学生就业中的法律保护
理论研究
纵向
指导教师:
张发勤;电话:
;QQ:
446313611
吴家骅;电话:
;
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2311
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
汪梦雪
11级人文专升本
大学生对心理健康教育课程的听课感受及对策
实践研究
纵向
2
杨玉华
09级小学教育
小学生学习动机的现状及其对策—以英语学习为例
实践研究
纵向
3
薛敏
09级小学教育
大学生性格特征与心理健康的关系研究
实践研究
纵向
4
王旭
09级小学教育
自尊水平与心理健康的关系研究
实践研究
纵向
5
朱琦
11级人文专升本
家庭关系对小学儿童创造性人格的影响研究
实践研究
纵向
6
沙鹏飞
11级人文专升本
儿童孤独感与家庭养育方式的关系
实践研究
纵向
7
洪娟
09级小学教育
创造性倾向的高低对小学生自我效能感的影响研究
实践研究
纵向
8
王萌萌
09级小学教育
滁州学院大学生个性特征与主观幸福感相关研究
实践研究
自拟
9
王福娟
11级人文专升本
青少年犯罪心理的成因及预防
理论研究
纵向
合作
指导
10
潘文丽
11级人文专升本
当前中学思想政治的教学模式研究
应用研究
纵向
指导教师:
吴锐;电话:
;QQ:
648662778
毛天德;电话:
3514042;
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2407
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
徐晨晨
11级人文专升本
父母教养方式对青少年自立人格的影响
实践研究
纵向
2
汤玲玲
11级人文专升本
高校贫困生社会支持、应对方式与心理健康关系研究
实践研究
纵向
3
汪燕
11级人文专升本
学前教育师资力量之困——以×××市为例
实践研究
纵向
4
陈梅梅
09级人文教育
中学生学业成就归因方式与考试焦虑的关系研究
实践研究
纵向
5
管丹丹
09级人文教育
小学生消费攀比心理调查与分析——以滁州市为例
实践研究
纵向
6
叶倩倩
09级小学教育
积极心理学视野下青少年抗逆力的培养
实践研究
纵向
7
吴青
09级小学教育
游戏在小学英语课堂教学中的应用——以《×××》为例
实践研究
纵向
8
朱国云
09级小学教育
小学生网络使用状况调查研究
实践研究
纵向
9
宋倩
09级小学教育
青少年犯罪心理的特征及矫治
实践研究
自拟
合作
指导
10
邵雅黎
11级人文专升本
新课标理念下中学思想政治课传统教学模式的探讨
应用研究
自拟
指导教师:
秦莉;电话:
;QQ:
5832264
马培良;电话:
;
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2313
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
曹春雷
09级小学教育
试论中小学班集体建设的构成因素
理论研究
横向
合作
指导
校外专家
2
桂丽
09级小学教育
现阶段学前教育的误区探析
理论研究
横向
3
柯丹丹
09级小学教育
班主任在班集体建设中的主导作用
理论研究
横向
4
洪蕾
09级小学教育
取消书面作业背景下提升小学低年级学生知识掌握质量研究
理论研究
横向
5
王艺
09级小学教育
基于儿童早熟现象的教育策略研究
应用研究
横向
6
段雯晴
09级小学教育
留守儿童心理教育缺失的解决策略
应用研究
横向
7
王亚
11级人文专升本
新课改视野下中学语文教师的角色转变研究
应用研究
纵向
校内教师
8
王丽娟
09级人文教育
初中生课堂话语权缺失现状的调查研究
实践研究
纵向
9
刘翔宇
09级人文教育
标签理论视角下初中生越轨行为的调查研究
实践研究
纵向
指导教师:
王玉平(校外专家);电话:
;
宋德如;电话:
;QQ:
1044391944
刘雨;电话:
;QQ;909310246
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2314
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
金姗
09级小学教育
儿童课外阅读现状的调查与研究
实践研究
横向
合作
指导
校外专家
2
丁玉玲
09级小学教育
提高课堂教学效率的策略研究
应用研究
横向
3
程梅梅
09级小学教育
小学语文有效学习方式的研究
应用研究
横向
4
王朋
09级小学教育
学习困难学生现状及对策研究
实践研究
横向
5
罗祥
09级小学教育
小学生自我管理能力培养的途径
理论研究
横向
6
张雪
09级小学教育
后进生的成因和转化对策
应用研究
横向
7
温俊俊
09级人文教育
教师对语文课堂教学资源开发和利用情况研究
实践研究
纵向
校内教师
8
宋正驰
09级小学教育
滁州农村小学英语师资调查研究
实践研究
纵向
9
汪慧玲
09级小学教育
男生和女生对小学英语学习兴趣差异研究
实践研究
纵向
指导教师:
张业成(校外专家);电话:
;
陈作飞;电话:
;QQ:
929091641
王彬;电话:
;QQ:
331754659
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2315
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
黄翠云
09级小学教育
论离异家庭对儿童性格形成的消极影响
理论研究
横向
合作
指导
校外专家
2
汪耀
09级小学教育
父母教养方式对幼儿发展影响的研究
实践研究
横向
3
高亚男
09级小学教育
农村幼儿意外伤害的现状与对策研究
实践研究
横向
4
邓洁琼
09级小学教育
幼儿园区角活动现状的调查
实践研究
横向
5
袁慧颖
09级小学教育
农村地区幼儿家长教育观念的现状调查——以XX为例
实践研究
横向
6
杨秋萍
09级小学教育
农村幼儿教育发展现状与影响因素研究——以XX为例
实践研究
横向
7
高志
11级人文专升本
小(中)学生英语成绩偏低的原因与对策
实践研究
纵向
校内教师
8
许圣
09级小学教育
小学英语教学方式现状调查研究
实践研究
纵向
9
张永彪
09级小学教育
小学“学业优秀学生”学习习惯调查研究
实践研究
纵向
指导教师:
储诚香(校外专家);电话:
;
吕吉;电话:
;QQ:
1017412046
吕武;电话:
;QQ:
1780556082
见面时间:
2012年10月24日下午4点30分
见面地点:
2316
教育科学学院2013届本科毕业设计(论文)师生见面会安排表
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
1
王文娟
09级小学教育
隔代教育对小学生学习心理的影响的调查研究
实践研究
横向
合作
指导
校外专家
2
李伟伟
09级小学教育
教师期望与学生学习成绩的相关研究
实践研究
横向
3
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 科学学院 本科 毕业设计 论文 师生 见面 安排
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