科学.docx
- 文档编号:23936433
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.25KB
科学.docx
《科学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
科学
科学考试概况
一.考试时间:
2008年学年第19周星期二,2008年12月30日
二.考试范围
第8章至第11章全部内容
三.考试方式
1.开卷和闭卷
2.时间:
先闭卷考试25分钟,后开卷考试25分钟
3.分值:
开、闭卷分别是各40和60分
4.闭卷:
{一}填空题,{二}选择题,{三}线图题
5.开卷:
{一}实验与探究,{二}分析与综合
6.闭卷题型分数
{一}填空题10题,18空格,共18分。
{二}选择题15题,共30分。
{三}线图题4题,共12分。
7.开卷题型分数:
{四}实验与探究共18分,如实验方法、读数、实验器材认识、实验分析等。
{五}分析与综合共22分,环保、检验、判断等比较综合的问题。
四.复习内容
※建议全面复习,明白以下主要知识点:
(划线部分要记忆)
第八章身边的溶液
一、溶液的形成
(一)溶解
1.食盐、硫酸铜可在水中溶解;沙粒、粉笔屑不可在水中溶解。
2.溶质能在溶剂里溶解,形成溶液。
很多物质都能够溶解在水中,所以水是一种良好的溶剂。
(二)水以外的溶剂
1.溶剂有水、酒精、汽油。
2.能使油渍扩散的是汽油和酒精;汽油是清除油渍的最佳溶剂。
二、形形色色的溶液
(一)生活中常见的溶液
1.按照溶液的酸碱性将溶液分成酸性(acid)溶液,中性(neutral)溶液和碱性(alkaline)溶液。
(二)常见的酸碱指示剂
1.酸碱指示剂遇酸性溶液和碱性溶液会显示不同的颜色。
石蕊试液遇酸性溶液变红色;遇中性溶液不变色;遇碱性溶液变蓝色。
酚酞试液遇酸性溶液、中性溶液不变色;遇碱性溶液变红色。
2.pH试纸是一种酸碱指示剂的试纸,也是常用的酸碱指示剂。
在以下的活动加,我们可以找出它在酸性溶液或碱性溶液中所发生的颜色变化。
中性
酸性碱性
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
pH越小,酸性越强。
pH越大,碱性越强
4.pH计是能较准确地测量溶液pH的仪器。
测量时只要把探头放进溶液中,便可以得到溶液的pH。
5、溶液的酸碱性强弱常用pH值来表示,范围通常在0-14之间。
当pH值>7时,溶液为碱性。
pH越大,碱性越大。
当pH值<7时,溶液为酸性。
pH越小,酸性越大。
当pH值=7时,溶液为中性。
(三)酸、碱溶液混合后的变化
1、在碱溶液中加入酸溶液后,溶液的碱性减弱。
2、在酸溶液中加入碱溶液后,溶液的酸性减弱。
(四)酸碱溶液在日常生活中的运用
胃液中通常含有盐酸,其pH值可达到1。
这种酸性环境有助于食物的消化。
(五)酸雨
1、正常的雨水呈弱酸性,当雨水的pH小于5.6时,才称之为酸雨。
酸雨是大气受污染的一种表现,它是由于空气中含有较多的二氧化硫、氮氧化物所引起的。
3、酸雨对我们是有害的。
4、我们必须采取防治酸雨的措施。
三、安全使用溶液
(一)酸、碱溶液的腐蚀性
1.酸溶液有一定的腐蚀性,浓酸溶液的腐蚀性更强。
2、碱溶液也有腐蚀性。
(二)使用酸碱溶液的正确方法
1、酸、碱溶液有一定的腐蚀性,使用时要特别小心。
对实验后的酸性或碱性废料要正确处理,不能随意丢弃。
第九章电力与电信
一、电路
(一)电力的应用
(二)电路的连接
1、凭借电源(例如电池)所提供的能量,我们可以在闭合电路里形成电流。
电流通过灯泡,灯泡便会亮。
2.两盏灯在电路中有两种连接方法:
并联和串联。
3.金属都是导体。
非金属中有的导体,有的是绝缘体。
(三)电路元件符号及简单的电路图
1.电路由电源、导线、灯泡和开关四部分组成。
开关可以控制小灯发光或熄灭。
(四)串联电路和并联电路
1.串联电路中电流只有一条通路。
在串联电路中添加灯泡会使其他灯泡的亮度减弱。
取走串联电路中的灯泡会使电路变成断路。
2.图1
3.在并联电路中,若其中一条分支电路断开,将不会影响其他支路。
所以并联电路较适用于连接家庭电路。
4.图2
5.图3
(五)电流、电表及其使用
1.电流表是测量电流强度的仪器。
电流强度的单位是安培,简称“安”,符号为“A”
2.从外表看,实验室中学生用的电流表有:
刻度表、指针、3个接线柱、零点调整器和外壳。
3.接线柱分别标有:
+、0.6、3
4.刻度上有下、下两行刻度。
上面一行标有0-3A;每大格表示1A,每小格表示0.1A。
下面一行标有0-0.6A。
每大格表示0.02A。
5.不同的灯泡先后与同一个电源连接,通过灯泡的电流强度是不同的。
不断增加串联接入的灯泡,电路中的电流强越来越小。
串联电路中,各处的电流强度相等。
6.电流表必须和被测电路串联的。
(图4)
(六)电压、电压表及其使用
1.我们可以用电压表测量电路中任何两点之间的电压。
当电池首尾连接时,它们的总电压等于每一节电池电压的和。
2.一节干电池的电压是1.5伏。
3.电压表必须是和被测电路并联的。
(图5)
(七)电流随电压的变化
1.用电器不变的闭合电路中,电池数目越多,电压越大,电流越大。
二、家庭用电
家用电路的电压是220伏。
(一)电流的热效应
1.当电流通过导体时,电能转化为热能,使导体变热冷。
这就是电流的热效应。
导体中通过的电流越大,热效应越明显。
(二)熔丝和断路器
1.并联电路中接放的灯泡增加,总电路的电流就增加。
熔丝是一个保护电路无件及导线的装置。
当电流过大时,电流所产生的热会把熔丝熔断,使电路断开,不致损毁其他元件。
熔比上印有额定值,表示可以负荷的正常电流。
当电路的电流超过熔丝的熔断电流,熔丝便会熔断。
(三)插座与插头
1.固定插座一般都固定安装在墙壁上。
三孔插座上面一个孔与大地相连,下面两个孔分别连接火线与零线。
2.“多用插座”可以移动,且可插入多个插头。
打开多用插座可以看到各组插孔之间是并联连接的。
3.插头插入插座前,要核对电器的额定电压与当地电网的电压是否一致。
4.电器插入插座后,电器金属外壳与大地连接,可以防止发生触电事故。
5.我们利用多用插座以并联方式连接多个电器,但插上过多的电器会使插座的负荷过大而引起火灾。
(四)家庭用电的安全措施
1.在家中应安装足够多的固定插座,尽可能避免使用多用插座。
2.必须使用多用插座时,应避免使它负荷过重。
3.如怀疑电路发生故障,应请专业技术人员检查维修。
4.电线或电器应由专业技术人员修理,切勿擅自改装或修理。
5.插座不应安装在太湿或太热的地方。
6.手湿时,切勿触碰电器、插头或开关。
7.取暖器不应放在靠近床单或窗帘的地方。
8.避免在浴室内使用电器(有适当绝缘装置的电器除外)。
(五)用电器的额定功率
1.灯泡(用电器)上的W前的数值表示灯泡(用电器)的额定功率,其单位为瓦特。
不同的灯泡(用电器)的额定功率不一样。
灯泡的额定功率越大,每单位时间灯泡所消耗的电能也越多。
2.功率的单位是瓦特。
3.用电器在单位时间里所转化的电能称为功率。
(六)电能、电能表
1.计算耗电量的单位是千瓦时。
2.1kW=1000W
(七)电费的计算
1.消耗的电量=功率×时间
2.用电器的耗电量,取决于它的额定功率和使用的时间。
3.功率越大,使用的时间越长,所耗用的电能越多。
耗用的电能越多,需缴付的费用越多。
三、磁铁及电流的磁效应
(一)磁现象
(二)电流的磁效应
1.科学家发现导线通电后,会使附近的小磁针转动,有了磁性,这就是电流的磁效应。
为增强通电导线的磁效应,我们可以将导线绕成线圈(称为螺线管),并在线圈中插放铁芯,这就成了“电磁铁”。
(三)利用电流磁效应的家用电器
1.通电的导线或螺线管会使小磁针发生偏转或有吸引或排斥作用。
这就是电流的磁效应。
电磁门铃是利用电流的磁效应而工作的。
(四)现代通信设备及通信手段
(五)电磁波
1.声音或图像信号除了可以以电磁波的形式在空间传送外,还可以经过电缆或光缆传输。
光缆由大量的光导纤维组成。
2.用电缆传输信号,通信的速度快、通信的容量大、通信的质量高。
3.光导纤维正逐步取代铜质的电线,用来作为电话和计算机的通信材料。
与铜电线相比,光导纤维又细又轻巧。
能信时,只要沿纤维根据信号内容射出光束便可,传送效果又快又准。
(六)未来信息社会的展望
第十章健康的身体
一、运动休息与健康
(一)身体健康的标志
1.按照1989年世界卫生组织关于健康的定义,完整的内涵包括:
生理(身体)健康、心理(精神)健康、社会适应良好、道德健康四方面的完美和谐。
(二)运动与健康
1.经常参加适量的体育运动,能够增强心脏的功能,加强肺与外界进行更多的所体交换,促进健康。
2.经常参加体育锻炼会使心脏更强壮。
运动后,其心率恢得至正常时所用时间短;同样,他们肺活量大,从而使运动时可以交换较多的气体。
(三)休息与健康
二、营养与健康
(一)食物中主要成分的作用及检验
1.碳水化合物是我们身体所需能量的
主要来源之一。
食物中的淀粉、糖是常见的碳水化合物。
我们平时所吃的面包、米饭、马铃薯等食物中都含有大量的淀粉。
2.脂肪也是我们生存所需能量的主要来源之一,其提供的能量是相同质量的碳水化合物所提供能量的两倍。
人体中的脂肪是身体的后备能源,一旦体内缺少碳水化合物,这些脂肪便会被分解,释放能量。
3.蛋白质是组成细胞的主要物质,人体的肌肉、血管、皮肤和毛发等,主要是由蛋白质构成。
青春期少年体重的迅速地增加,是由于新细胞的不断快速生长;成年人的旧细胞损坏或死亡,需要新细胞的补充,这些都要依靠蛋白质来供给。
4.由于人体内不能促存多余的蛋白质,左翼我们会不断需要蛋白质,以供应身体的需求。
饥饿时,身体会消耗体内的蛋白质,释放能量以应急需,蛋白质释放的能量等同于同质量碳水化合物释放的能量
5.由此可见,蛋白质是维持组织生长、繁殖、更新和修复的重要营养成分。
6.富含蛋白质的食物的食物有肉类、奶类、蛋类、豆类等
7.维生素与无机盐
8.由于不同的食物中,所含的维生素和无机盐的种类是不同的,我们多吃蔬菜、水果、奶类、肉类等食物,能合理补充人体所需的各种维生素和无机盐、
9.维生素和无机盐是促进身体发育、调节圣体机能的必需物质。
我们身体对这些物质的需求量虽然不大,但又不可缺乏。
缺乏这些物质,会引起疾病或营养缺乏症以至于影响身体的发育。
一般来说,儿童较易因缺乏这些物质而引起营养不良。
11.食物纤维主要的成分也是碳水化合物。
食物纤维可分为非水溶性和水溶性两类。
12.可用来检验葡萄糖的试剂是班氏试剂,如果有红黄色沉淀,说明溶液中含有葡萄糖。
13.可用来检验蛋白质的溶液是10%氢氧化钠和3%硫酸铜,如果溶液呈淡蓝色,说明溶液中含有蛋白质。
14.由于油脂类物质会在滤纸上留下半透明亮点,这种方法能检验脂肪存在。
(二)食物的消化
1.为了维持生命,人类每天必须摄取一定量的食物。
人体对食物的消化主要是在消化系统内进行的,通过消化将食物分解为较简单的,且易被人体吸收的小分子物质。
2.将食物分解成小分子物质的过程称消化。
这个过程主要在消化系统的消化道中进行。
3.牙齿主要由牙釉质、牙本质、牙髓腔构成。
4.唾液含有一种可以把淀粉分解成糖的物质。
这种物质能把食物分解成较简单的小分子物质,称为消化酶。
5.胰液和肠液中含有一种可以把碳水化合物、蛋白质、脂肪分解成小分子物质。
能杀死食物中的部分细菌的消化液是胃液。
7.图6
(三)营养物质的吸收
1.小肠绒毛壁只有一层细胞组成。
在小肠绒毛内布满了微血管。
2.消化和吸收营养物质的主要场所是小肠。
(四)营养物质的运输
1.血浆的主要成分是水和一些被吸收的营养物质、酶等,以及废物。
2.红细胞能和氧结合,并随着血液流动输送到身体的其他部分。
3.白细胞能杀死入侵身体的各种病菌。
当人体血管受损时,血小板会在血管损伤部位聚集成团,直接堵住血管破损部分而将血止住。
4.血液由血浆和血细胞组成。
5.血液的作用是运输氧气和养料,运走二氧化碳和废物。
6.血管可分成动脉、静脉和毛细血管三类。
7.将血液带离心脏并输送至身体其他部分的血管,称为动脉。
8.将血液从身体各部分带回心脏的血管,称为静脉。
9.人体的血管的种类有静脉、动脉和毛细血管。
其中静脉中瓣膜的作用是防止血液倒流,毛细血管是气体和物质交换场所。
10.心脏是血液运输动力器官,分成两个心房和两个心室。
在心房和心室之间有瓣膜可以防止血液倒流。
与左心室相连的血管是主动脉,与右心室相连的血管是肺动脉,与左心房相连的血管是肺静脉,与右心房相连的血管是上下腔静脉。
11.血液在血管中流动时会对血管壁造成压力,这种压力就称为血压。
12.人体的血液循环系统
(1)流经身体各部分的血液,沿各小静脉汇集到大静脉,再流回心脏的右心房。
(2)充满血液的右心房收缩,把血液压进右心室。
(3)右心室随即收缩,把血液沿肺动脉压到左肺和右肺。
(4)流经肺泡的血液释放出二氧化碳,并同时吸入氧气。
(5)含氧量高的血液流回左心房。
(6)左心房把务液压进左心室。
(7)左心室把含氧量高的血液,通过主动脉压送到全身各处。
(8)血液供给细胞氧气和养分,同时也收集二氧化碳及废物。
血液最终流回心脏,再次循环。
13.图7
(五)均衡营养
1.平衡膳食金字塔表示各类食物在均衡膳食中的比例。
三、平衡与健康
(一)人体内的水分的平衡与调节
1.人体内水分的平衡与调节主要是由肾脏完成的。
2.肾脏是人体内重要的“过滤器”,其基本作用是去除体内多余的水分和盐分;过滤体内的废物。
3.肾皮质、肾髓质形成尿液
4.肾盂收集尿液
5.肾门是肾动脉、肾静脉等出入的门户。
6.图8
(二)人体内能量的平衡与调节
1.我需要能量维持生命活动。
2.一个人所需的能量会因履带性别、职业、年龄和体重而不同。
四、总结
1.食物的主要营养成分及其作用如下:
(1)碳水化合物(淀粉和糖)--供应身体所需的能量。
(2)蛋白质—供应身体组织生长及修复所需的原料。
(3)脂肪—提供身体所需的能量。
(4)无机盐—维持身体健康及帮助。
(5)维生素—身体抵搞疾病
(6)水—构成身体的主要成分、并输送物质的媒介。
2.人体的消化过程是在消化道内进行
第十一章感知与协调
一、生物的感觉
(一)生物对环境变化(刺激)的反应
(二)人体具有的感觉
1.视觉:
用眼睛观察四周的变化
2.嗅觉:
用鼻子察觉气味
3.听觉:
用耳朵接收声音
4.味觉:
用舌头尝味道
5.触觉:
用皮肤触摸
6.人类通过5种感觉器官感知环境的变化,这5种感觉器官分别是眼、耳、舌、鼻和皮肤。
(三)视觉
1.发光体本身能发光。
2.不发光体虽然本身并不发光,但它可以把光反射到我们的眼睛里,于是我们能看得见它们。
3.光沿直线传播。
4.眼是视觉器官。
虹膜调控瞳孔的大小,从而改变进入眼球光线的多少。
当光线强烈时,瞳孔变小;当光线较弱时,瞳孔变大。
光线通过瞳孔到达视网膜时,能使光线通的结构有角膜、晶状体、玻璃体。
5.巩模是一层较厚而坚韧的皮层,负责保护整个眼球。
巩膜的前方是透明的角膜。
瞳孔是光线进入眼球时必经的小孔,它的大小会随虹膜的伸缩而改变。
晶状体的作用是将进入的光线会聚起来,晶状体的厚度由睫状肌调控的。
眼球的内壁称为视网膜,且布满了感光细胞。
6.玻璃体的功能是保持眼球的形状。
视神经将感光细胞接受到的信息传至大脑。
视神经出入视网膜的地方称为盲点。
7.为矫正近视通常配戴凹透镜。
为矫正远视通常配载凸透镜。
8.平面镜能使物体成正立、大小相等的像,所成的像还会发生左右互换。
9.光的反射遵循以下规律:
入射光线、反射光线和法线都在同一个平面上;
反射角的大小等于入射角。
10.我们可以借助平面镜来扩展我们的视野。
(四)听觉
1.一切正在发声的物体在振动,振动停止,发声也停止。
2.声音由振动产生,振动越强,发出的声音越响。
3.每秒振动的次数叫做频率。
单位是赫兹。
4.声音必须依靠介质传播。
声音可以在固体、气体和液体中传播,但不能在真空中传播。
5.弦线所发出的声音的音调受弦线的长度、粗细和张力影响。
6.人类能够听到有限范围内的声音频率,而且各人的听力范围并不相同。
7.声音在耳中的传播途径:
耳廓—鼓膜—听小骨—耳蜗—听神经—大脑
8.频率若低于16~20Hz时,称为次声。
9.频率若高于20000Hz,称为超声。
人类通常都听不见这些声音,但很多动物却能感受到,这是动物在野外生存的一种本能。
10.声音强度的单位是分贝(dB)
11如果声音强度超过70分贝,人体不能容忍。
产生噪音的主要来源有工业噪声、交通噪声、建筑施工噪声和社会生活噪声。
(五)嗅觉、味觉和触觉
1.舌头的不同部位对不同味道的敏感程度不同。
2.经过多次的刺激后,嗅觉会麻木。
3.我们利用鼻和舌来辨别食物的味道。
4.身体的不同部位对触觉的敏感度不一样。
5.我们的触觉是不敏感的。
(六)脑和感觉
1.脑是由脑干、大脑和小脑等组成。
脑主要负责感觉和活动的信息。
2.我们对刺激作出反应的时间称为反应时间。
受训能够缩短反应时间。
3.脑的结构和功能
开卷内容举例
如:
影响熔解快慢的因素,仪表读数,营养成分的检测,酸雨的形成和危害,环境污染和环境保护,身体一些器官的结构和功能等。
主要是看一些相关的题目,熟悉知识点,复习分析、综合等解决问题的方法。
五、考试方法
1.闭卷时:
冷静仔细,回忆做过的题目和复习内容,先易后难;选择题仔细认真,多作比较。
2.开卷时:
仔细回忆复习内容,迅速找到书本内容,可先看目录和每章总结,没有的话,再找书本有关内容。
书上没有直接答案的话,自己分析思考,得出结论。
(以上个人总结,仅供参考!
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学