大学班主任开学发言5篇.docx
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大学班主任开学发言5篇.docx
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大学班主任开学发言5篇
高校班主任开学发言5篇
高校班主任开学发言
(1)
我曾千百次的回眸,凝视校内的青葱岁月,
我曾悄悄含泪挥手,作别逝去的花样年华。
11年前,我曾站在一个秀丽的高校校内,参与让我一生难忘的开学典礼,从那里,我开头憧憬将来。
但我没有想到的是,在我走出高校校内7年之后,还会以一种新的身份站在这里,欢迎作为高校新生的你们。
现在的你们,与11年前的我何其相像——青春洋溢、布满激情,仿佛世界就等着我们去改革、去制造。
怀揣着同样的感受,我走过了4年的高校时间,走过了一段社会经受,最终来到了这里,从今我的生命中每年多了一个节日,就是老师节。
职业赐予的光荣让我享受这份荣耀,由于你们,让我享受做老师的欢快。
有句话叫“英雄不问出处”。
随着年龄的增长、阅历的增多,让我越来越信奉这句话。
很多成大事者的人生履历告知我们,无论是直线攀登,或是迂回上升,只要能最终登顶,都是得其所愿,重要的是过程。
我们走进高校校内的时候,跟同龄人是没有区分的,是什么让我们在3年后发生了很大的区分?
是度过这3年时间的过程。
学校里专业的设置与其说是给你们专业学问,不如说是让你们习惯用专业的思维方式去观看这个世界。
将来成功与否,不在乎你的毕业证书是否闪亮,而在于你的思维方式、你的行为力量是否能够领先于他人,领先了他人,就领先了社会,那么你离成功,也就是咫尺之遥。
我觉得人生的意义在于实现自身的价值,步入高校校内便意味着人已成年,行为处事不能无拘无束,不然是对自己的不敬重,对自己都不敬重,又何谈尊师重教?
何谈对得起这3年校内时间?
酣畅的人生无非就是活的精彩,活的精彩的基础是找到合适自己的位置,各位同学现在的位置就是高校生,高校生是什么,是很多政府高官、商业巨头、民间学者、职场精英拥有最初幻想时的身份,所以,同学们,放大你们青春里的全部奇特因素,包括激情、包括纯真、包括和善、包括奋进,从这里起航,只要你们情愿付出汗水,那收获的肯定会是硕果累累。
同时,高校校内是丰富多彩的,假如你只是出了课堂就步入寝室,或者是只要周末就投入父母怀抱,而没有参与一些校内活动和社会体验,那注定是圆满的。
多年后当你回首这段青葱岁月的时候,肯定会为这份遗失的收获而懊悔。
总之,全部的精彩都来自于付出,假如没有付出,那高校生活必定是索然无味的。
校内的奇特不会揣到你的兜里,只会放在你的面前,假如想要,你得伸手拥抱。
我不得不说我艳羡你们,真的很艳羡你们。
你们站在我梦开头的地方,怀揣着可以高飞的幻想,自由地飞行,无论是想在哪个行业成就一番宏图,都可以在这里起航。
而我们老师要做的,就是带领你们去撑起将来的天空。
就像我们校内PPT大赛的口号一样:
是你们,活力奔放!
是你们,才情荡漾!
是你们,融聚期望!
是你们,飞扬荣光!
最终,祝愿各位同学拥有一个金色的校内时代,认真去营造绚丽多彩的花样年华。
高校班主任开学发言
(2)
敬重的各位领导、老师、友爱的同学们:
大家好!
我是____级公共事业管理班的班主任,能够作为班主任代表在此发言,我感到无比荣幸!
班主任身上肩负着重要的责任,担当着训练、指导、管理和服务同学的重要职责,是高校生成长的指导者和引路人。
初当班主任的那份喜悦仿佛还在昨天,然而四年的光阴转瞬即逝。
当时,我们还笑称自己是世界上最小的主任---班主任。
而今,我们已深感这个称呼的厚重与沉实。
今日,在这里我想和大家一同共享我对班主任这份工作的生疏和理解。
一、班主任是同学思想上的“指路人”。
高校时期是同学人生观、价值观和世界观形成的重要阶段,也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。
当代高校生既有开拓、进取、追求人生价值等乐观向上的一面,又有价值取向多元化,缺乏责任感、使命感等消极的一面。
在这个阶段,他们的行为有着明显的独立性和自主性。
已不行能完全听从班主任老师的支配,在面对一些冲突、冲突、困难和问题时,他们的思想、心情又简洁发生变化。
班主任就应当自觉的履行“指路人”的职责,当好高校生政治上的向导,挂念他们及早的从思想和行为上的误区走出来,逐步树立远大抱负和社会主义信念,确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、班主任是同学学业上的“引导者”。
对于同学来说,学习是他们的主要任务,优良的成果是他们报效祖国的基本条件,为此,班主任应着力抓好学风建设,当好同学学业上的引导者,加强同学对学习目的的训练,使同学端正学习态度、树立勤奋好学的的学风。
三、班主任是同学情感上的“守护神”。
情感,是建立和谐人际关系的一条重要纽带,是训练的心里基础和内在要求。
在应试训练的背景下,很多家长、老师和同学都只关注学习成果,而忽视了其他更重要的方面,如性格的塑造、力量的培育和心里的健康。
因此,班主任就应当在工作中充分运用情感力气,体察同学、亲近同学、暖和同学、呵护同学,尤其是特殊群体。
以炙热的真诚、浓浓的爱意来感化同学,当好他们的“守护神”。
四、班主任是同学生活上的“勤务兵”。
进入高校以后,同学远离父母,开头新的独立生活,凡事要靠自己去思考、做打算、去处理,很多同学连自己日常生活中的事情都不知如何处理,更不要说处理他们不曾经受过的事情。
步入高校校门,面对新的环境,开头要自主支配自己的学习和生活,部分同学感觉很不适应,一时不知道应当怎样迈出第一步。
针对这一状况,班主任在训练同学学会自己管理自己、学会独立生活的同时,也要能丢开面子,放下架子,乐观主动、力所能及的为同学服务,要甘当他们生活上的“勤务兵”。
高校班主任开学发言(3)
敬重的各位领导、友爱的__级新同学:
大家好!
我是思政部老师张__,感谢大会给我这样一个发言的机会。
首先,我代表全校的老师欢迎__级新同学来到高校连续深造!
同学们,从今日开头,你们就正式开启了人生新的旅程。
经受了高考的考验,无论你是带着喜悦,还是圆满走进高校,可能都有一种如释重负的感觉。
有的同学认为高校的university,就是“由你玩四年”,甚至有的同学把高校当成了度假村。
很多人说,现在高校生已经越来越成为时尚群体的代名词。
最新的iphone手机,最潮的非主流服饰,最共性的无厘头言语,最酷的新新人类生活方式等等都表明你们的与众不同与时尚。
这样的高校生活是丰富多彩的,也是布满朝气的。
在这样的环境中,高校生活是欢快的,但却不是完满的。
在繁华的背后我们看到了当今高校生的空虚与偏离。
高校生活的欢快是短暂的,毕业后面对社会的挑战是长期的。
有的同学高考没有考上北大、清华,来到这里就自暴自弃。
失去了连续奋斗的士气,每日只能以玩乐与发呆来躲避。
其实,无论在哪里读高校,大家都站在了同样的起跑线上,只要你肯努力,你丝毫不比北大清华的同学差。
假如你不努力,在哪里都是虚度年华。
在高校工作的几年里,我无时无刻不在关注着身边同学的成长与困惑。
有的同学成功地考到了中科院连续攻读硕士争辩生,有的由于毕业后没有找到工作而苦恼自责。
这一切的差距让我感受到了不同的高校四年经受让同学们走向了不同的人生轨迹。
要正视我们的高校生活,就要从宠爱我们的学校做起。
由于,学校的进展历史就是我们人生努力的榜样。
六年前,怀着高校老师的期盼、同学的祝愿和对奇特将来的憧憬,我走上了高校讲台。
面对众多渴求学问的目光,我深深的宠爱上了老师这个职业,更爱上了我们的学校。
学校从当时简陋的校舍到如今呈现在我们眼前的是校内内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑,配套齐全的教学及生活设施,还有一流的学术名师,众多科技成果。
这一切不知挥洒了多少创业者的汗水。
学校不是一天建成的,我们的人生阶梯也同样不是一天能攀登的。
所以,请不要放弃,从现在开头与学校一起成长,一起努力,打造出自己精彩的人生,让高校以你为傲慢。
那么在高校,我们要做好哪些事才能不荒废时间呢?
总的来说有两个宗旨:
一是始终以主角的激情和担当参与身边的事情;二是不断释放自己最富挑战性的制造力。
我将高校要做的事归纳为六点,今日与大家一同共享,期望可以为大家供应些指导和参考。
一、学习是最重要的
学习是上高校的第一要务,学习不好会错失很多机会。
比如保送争辩生的条件首要的就是四年的总成果要排在专业前几名,外语要过四、六级;拿奖学金的条件是单科最低分不低于肯定分数,总成果排在前面;评三好同学也不能有挂科等等。
高校的学习不同于以往的学习。
我们可以做个比较,在学习方面,中国和美国的学校生谁更厉害?
中同学呢?
高校生呢?
为什么我们的同学在学校和中学阶段遥遥领先,而到了高校却被美国反超了呢?
一方面是由于同学进入高校后的懈怠,另一方面是由于我们的应试训练让我们只会听从与仿照,而不会思考与创新。
所以在高校的学习不应死记硬背,而要不断的思考和创新。
如何适应高校的学习呢?
首先是要明确学习的目的。
在刻苦学习之前,先问问自己的内心,自己到底为什么而学习。
北大之父蔡元培先生说:
“高校者,争辩高深学问者也。
而不是人们升官发财的阶梯。
”有的同学是为了学精专业学问为毕业后找工作打下坚实的基础;有的同学是为了毕业后能考上抱负的硕士争辩生连续深造;有的同学是为了出国。
那么你的学习目标是什么呢?
肯定要想清楚。
正所谓:
思想有多远,我们就能走多远。
有了目标,最主要的就是具体的行动。
要学习,就要讲求方法。
高校的学习与中学校的学习区分在于,高校没有人监督你的学习,学习什么,怎么学习完全在于自己。
这就要求我们必需尽快适应这个新特点,在课堂上多听多问多与老师沟通;课下常去自习室、图书馆、试验室。
不要太沉迷寝室,寝室的确是最舒适的地方,但却不是适合学习的地方。
在图书馆要多读书。
读书不是读虚幻与泡沫的文字,而是诵读经典。
当我们翻开哥白尼的《天体运行论》,琢磨哈维的《心血管运动论》,困惑于爱因斯坦的《狭义与广义相对论》,感叹着摩尔根的《基因论》时,我们内心多少有了些高校生的底气,我们对问题的争辩多少有了专业的感觉。
这样的感觉才是高校生应有的感觉。
当我们沉醉其中,我们面对不朽的理性群碑,也就面对了永恒的科学灵魂。
此时,才能真正激发出高校生对学问与科学的渴求,才能体会到颠覆思想的心智波涛与万世不竭的精神甘泉。
二、支配好自己的生活
我曾经看过一篇报道,一名大一新生带着600双袜子上学。
主要是他从来没洗过袜子,正好他父亲是开袜子厂的,所以一天穿一双扔一双。
这件事虽然是一个特例,却也引发了我们很多的思考。
如今中国的高校生多是独生子女,从小到大都有父母的照料,缺少应有的生活磨练。
到了高校以后,突然离开了家,的确很难适应。
但这里正是大家快速成长的好地方。
怎样才能学会独立和坚强呢?
关于独立:
从上高校的第一天起,每一位新生就是一个独立的个体,不能再期望父母每天细心的照看,要渐渐学会独立。
比如整理寝室卫生、整理床与写字台、洗衣服洗袜子、合理支配自己的生活、学习、运动与饮食等等。
这对于一些依靠性比较强的同学来说是不简洁的,经常会顾此失彼,不要焦急,渐渐来,告知家长自己也可以。
关于坚强:
人的一生并不能一帆风顺,困难和挫折时时相随。
高校生生活中会遇到许很多多的烦心事。
比如学习成果不抱负、生活中的坎坷、情感上的失意等等。
对于大一新生,这些问题都是大问题,往往会令其苦恼不已。
其实,放眼整个人生,这些问题都是小问题。
在高校里学会坚强,告知自己,没有什么困难能压倒你,自己就是自己的确定主力。
三、乐观参与社团与社会实践
学习是主要的,但不是唯一的。
合理充实的业余生活对学习也是有益的调整。
这样可以做到既学好,又玩好。
在国外的很多高校都有着悠久的社团文化历史。
如哈佛高校,目前有600多个同学社团,其中建立了自己网站的有546个,社团的门类也是五花八门。
有信仰型社团、学术型社团、艺术类社团、服务型社团等。
在这里,你也可以找到适合自己的社团。
比如参与油菜话剧团,尽情演绎多彩的角色;或是参与个辩论协会,既施展了自己的才华,又有机会参与全国大专辩论赛,熬炼自己;或者参与投资爱好小组,进行模拟炒股,培育自己的经济头脑;还可以参与书画社团、街舞社团或是跆拳道社团等等。
丰富自己的生活,又呈现了自己的才华。
除此以外,大家最为关怀的就是就业问题。
中国有句话叫“先下手为强,后下手遭殃”,特殊是在就业压力很大的当前社会,更要乐观地参与一些社会实践,提高自己的社会化力量。
但要留意处理好与学习的关系。
四、常与身边的老师沟通
“师者,所以授业、传道、解惑者也”。
作为学校之主体的师生应当建立一种互敬互爱、相互劝勉的关系。
高校的老师,无论从青年老师到学者教授,都是同学们的贵重资源。
有一个站得高望得远的老师与你谈论人生与生活,你会少走不少弯路,收益匪浅,而且更简洁激发你发奋图强的信念和士气。
作为老师,我们也情愿多了解同学在生活中遇到的困难与问题,挂念同学们走出成长的苦恼。
五、学会处理好人际关系
人是社会人,人总要生活在群体中,脱离了群体会感到孤独。
有的同学也不是不情愿处理好同学关系,是由于别人都不愿靠近他。
其实没有人会拒绝你的友善,你要学会如何融入群体,多考虑别人的感受,自然不会受到排挤。
同时,高校生不应当把自己整日关在象牙塔里,周末的时候去看看电影、逛逛景区、或者与班级同学一起去郊外烧烤,不仅加深了情感,也放松了心情。
六、定期给父母打个电话
爸妈始终是最关怀你的人。
经常关怀他们,他们会很欣慰,会感受到你的成长。
遇到困惑的时候也可以向他们求助,到底他们的人生经受会毫无保留地传授给你。
假如你做到了以上的建议,你的生活也会充实而欢快。
毕业的时候即使没有达到抱负的目标,也会甜蜜地回忆高校生活。
由此可见,高校并非人生的终点,而是人生新的转折和起点。
就此启航,有的人到达了成功的彼岸,有的人虚度了青春年华。
我经常对我的同学讲,高校是一个大熔炉,它能把襁褓中的孩子铸造成钢铁侠,也能把钢铁侠化为一堆废铁。
这里没有了父母的唠叨,没有了班主任的批判,一切都要靠你自己。
由于,你已经是顶天立地的成人了。
是否要对自己负责,一切在于你的选择。
我信任,只要你们情愿挥洒辛勤的汗水,就肯定能在高校的校内里,浇灌出秀丽的花朵。
最终,祝愿大家学习进步,生活开心!
度过欢快的高校生活!
感谢大家!
高校班主任开学发言(4)
去年当我被选为__级新生班主任时,我的心情特殊简单——即兴奋,但同时又有些担忧。
兴奋的是我最终当上了我所始终宠爱的班主任工作,担忧的是作为管理同学工作的领导这么信任我,我能否把这班级管理好,创建一个具有良好的学风、班风的班集体。
多少个晚上的我都彻夜难眠,如何管理好班级,如何让新生适应高校的学习、生活,如何做人、做事、做学问等等一系列的问题萦绕在我的脑海。
记得一位优秀班主任曾经说过:
班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。
而我始终幻想着成为一名的优秀班主任。
因此在我还没有正式管理班级之前,我就开头从学习做起,从网上查资料、向辅导员、有阅历的班主任、优秀班主任以及四周同事询问关于做好班主任问题,并阅读班主任工作手册之类的书籍等等,得到了一些很好的管理班级的工作方法。
在以后的班主任工作中,我便开头留意观看、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。
回顾过去__-__大一的班主任工作,在我跟同学取得共同成长的过程中,心中感到格外充实和无比的欢快。
在这里我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们的热心指导与鼓舞,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力气,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我更加深刻地感受到班主任工作的重要。
因此我很多工作上的灵感都来自他们给我的启发,下面,我就谈谈我的具体工作和做法。
一、开学三件事
在正式开学第一天,我做了三件事:
1.介绍学校和学院的状况,让他们爱上自己的学校,爱自己的学院,爱自己的
专业,了解自己将来的进展方向,从而激发同学学习的主动性。
2.为了更好更快地了解和生疏每一个同学,我制作了同学个人资料卡,其中包
括个人的基本信息、个人爱好爱好、公寓的房间号、家庭住址、同学和家长的联系方式等,这样也就可以很便利地与同学和家长联系。
3.自我介绍,让同学站在讲台上介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。
主要是给同学一个熬炼机会,让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
二、入学思想训练
大一新生入校后,普遍有松劲心理,认为紧急的高中生活最终过去了、可要好好的歇歇了,于是不再有压力、也不再求上进,所以一入学就要消退他们这种心理,建立新的深厚学习氛围,创建学习型班级。
这就要结合当前的社会进展、就业状况等进行思想训练。
让同学知道,随着社会的进步,对学历层次的要求也越来越高,每年的就业形势也很严峻。
这就要求在校高校生必需树立远大目标,猎取更高学历层次(如考争辩生)。
获得更强学问技能,真正学有所成,学有所用
三、建立优良学风
大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,塑造良好的学习习惯和学习风气。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”,因此,无论是学习还是生活,挂念和引导同学形成良好的习惯是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。
为此我做了下面的几项工作。
1、学习方法辅导
很多同学刚进入高校都是很迷茫的,对高校的对高校的学习方法了解甚少,很简洁造成学习方法的不适应,因此要挂念同学在学习观念、学习方法以及学习态度上进行转变。
因此开学伊始,在班会上我给同学们讲解如何适应高校里的学习生活,为了起到好的效果,我找来高班级优秀的同学和一些同学干部为我们班同学作学习阅历沟通,把好的学习方法介绍给他们,虽然学习方法因人而异,但是大部分同学有所挂念的。
通过这一系列的学习方法辅导,大多数同学都能很快地适应了高校里学习方法。
此外,对于大一来说,数学与外语的学习是众多基础课中的重中之重,假如这两门功课学不好,直接影响其它各门功课的学习,甚至影响考研和就业。
因此在同学未上课之前我便给他们讲解了数学和外语的重要性,但也不要忽视对其它课程的学习,这样从开学的第一天开头,就让他们把这两门功课重视起来。
除了同学自身努力学习这两门功课外,我也参与其中。
比如对于数学的学习,在同学每学完一章以后,让同学自己把平常遇到的典型性课外习题,集中起来然后汇总到学习委员,再由我和学习委员共同将典型习题再精选,最终做成单元测试试卷,并以正式考试的方式进行测试,然后进行评分、分析试卷,对于大家存在的共性问题,由学习委员或对此问题有透彻理解的同学给大家讲解,熬炼了同学表达力量,而每个同学都参与其中,也激发了大家对数学的学习爱好,由被动学习变成主动,培育了同学的独立学习力量;此外这样不但巩固了对数学理论学问的理解,同时也强化了对数学的训练,而且为以后其他课程的学习和考研打下了坚实的基矗从最终的考试成果来看,第一学期成果全班级其次,与第一名仅差零点几分,整体的数学成果都很好。
由于有了第一学期的数学基础,在其次学期与理科有关的课程都相应的提高上来。
比如高等数学在全班级排名第1,高校物理全班级排名第1,c++程序设计全班级排名第2,线性代数全班级排名第2,
对于外语的学习,平经常常给他们敲警钟,说明外语的重要性,并要求每天听两个小时的听力。
除此之外,我还成立了成立以寝室为单位的英语学习小组,由小组的组长负责组内的学习争辩与沟通,各个寝室的学习小组组长定期把典型习题汇总,实现班级学习资源共享。
通过这样的一系列的管理方法,我们班的外语成果在每次的学期期末考试都是全班级第一名;而在本次的高校英语四级考试中,我们班取得了四级通过率为84%的好成果,全班只剩下5名同学没有过,在5名同学中有3名同学与四级分数线格外接近。
从这些可以看出,平常对外语学习的严格要求是格外重要的,而且越早越好。
2、狠抓上课出勤状况
良好的上课出勤是建设优良学风的重要方面,直接影响同学的个人学习成果和班风。
考查同学出勤班主任不行能每次课都要做记录。
因此为了清楚地了解的同学的上课出勤状况,我成立了班级考勤小组,每个寝室选一名同学为小组的成员,让他们记录每一次课的出勤状况,同时每个小组成员又对所在寝室的同学起到了督促和监督的作用。
同时班长和学习委员为也该小组成员,也要记录出勤状况,同时其他小组成员把自己的考勤记录汇报到班长和学委那里,我会不定期对考勤记录进行抽查,这样形成了相互监督形势,同时同学也形成了良好的上课出勤习惯,因此大一整个学年没有同学缺课状况。
3、晚自习制度
在大一的第一学期,新生对高班级的同学不生疏,假犹如学的不能集中上自习,当学习上的遇到难题时,不能准时争辩与解答。
因此通过学院找了一间自习室,并规定周一到周五晚6:
30分—9:
00必需上晚自习,这样做可以进一步培育同学独立学习的力量;同时让同学每天有事情干,打消入高校后的松劲心理。
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