学风建设计划书.docx
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学风建设计划书
电
力
二
班
学
风
建
设
计
划
书
电力系统自动化
10-10
(2)班
一、前言...............................
二、学风建设主旨...............
三、班级目标及学风建设目标
四、学习小组,文明宿舍........
五、学风建设课外.......................
前言:
为继承和弘扬学校“实事求是、艰苦奋斗”精神,加强学风建设,促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,进一步建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,决定从本月开始,在全班开展加强学风建设活动,通过动员会、讲座等形式,发动广大学生积极参与学风建设,使广大同学成为良好学习风气的维护者和实践者,为学校优良校风的建设做出新贡献。
班风是核心,是班级发展的根基。
发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设,增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动实施方案。
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高,为促进我院学风建设的深入开展,进一步推动良好院风的形成,构建文明、和谐、尚学型校园。
根据实际情况,下面我院学风建设部制定的我院的学风建设计划。
有计划,就要有目标,我们电力二班在经过一个学期的学习生活,在相同的默契中有了一致的目标就是—————
努力争做一个有爱心!
有学位,有能力,有品德的大学生。
为了这个目标我们班的同学为了使学风建设方案有效实施,学院领导高度重视,成立了专门的学风建设领导小组,统筹安排、协调全院的学风建设工作。
督促广大教师积极参与学风建设,从而形成齐抓共管,全员育人的良好局面。
全员抓学风,就是要组织、动员学院全体教师、教学管理、学生管理等各方面的人员,积极参与到学风建设中去,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务辅助学风;全过程抓学风,是指通过抓好入学教育、上课、实验、听课、考试、教学实践、论文指导、毕业教育、职业生涯规划教育等各个基本环节,促进学风建设;全方位抓学风,是指既要抓专业课程学习的学风,也要抓素质教育以及创新精神的培养。
班级风气对我们班集体及各成员的重大
影响我们应加大对班级学风的建设,根据
我们学校的实际要求,配合学校要求和
安排及鉴于本班实际情况,我班也制定
具体的方案以自己的实际行动来促进学
校的学风建设。
学风建设是一项长期要
抓的工作。
具体到我班就要围绕六个率
中的四个率而努力。
我们努力考试
及格率为80%以上,三级英语通过率努力达到85%,班委重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。
近期目标:
第一阶段目标是学风建设形成新气象。
是指学生具备有明确的学习目标,具备
较好专业意识,唤起学习热情,使学生
学习态度发生根本转变。
第二阶段
目标是学风建设产生大变化。
是指学生
在主观能动性支配下,使学生由“要学
生学习”转变为“学生要学习”,在学好
专业基础理论前提下,掌握专业应用技
能。
长远目标:
引导学风从规范向习惯方向发展,
营造优良学风环境,创造优良学风的新
格局,使学生达到“乐学、勤学、会学”,形成“求真务实,博学创新”的良好学风,养成学生终身学习的习惯
为了这个目标,我们各位同学乐此不疲
光说不做不是我们电力二班学生的行为,有计划就要有具体的实施方案。
方案一:
严格考勤,保证出勤率,杜绝旷课早退。
每一节课,我们都必须认真对待,老师精心准备的授课内容,就是希望我们各位同学能够记到脑子里,但要有谁旷课早退,白白错失一节课的知识,损失是自己的,浪费的只是自己时光,辜负了家人的期望,我们班曾开展过一次班会,就是关于讨论学生旷课的种种不良结果,通过全班同学的讨论得出“旷课不利己,后悔追莫及”的结论。
班会之后,同学对这十个字念念不忘,尤其是在萌生旷课想法时,这十个字让这样的想法彻底消逝。
方案二:
课堂认真听,笔记及时做,思维跟着老师走。
进入课堂,知识就由老师输出,我们大脑收入,双手记录,最后通过课时作业在反映到老师那里,形成一个良好的知识循环。
这一理念也是通过班级成员在班会上得出的。
记笔记,没有错,谁说的大学生不用记笔记的?
知识学到了就是自己的,我们工科类院校的学生将来都将是站在工业流水线上的技术人员,知识不到位,可能会在工作上产生巨大失误。
在课堂上,老师讲到哪,我们记到哪,不但巩固学习成果,而且有助于复习。
书虽然是死的,但我们的思维却是活的,课堂上高度集中注意力,老师讲哪跟到哪,绝不放过任何一个知识点。
方案三:
课后作业按时做,勤思好学谦虚问
学是一个方面,练更是一个重点,我们现在学习的线性代数,电路及磁路,基础物理,都有很强的理论性,如何学好他们呢?
出了把握课堂时间,还要认真的完成作业。
第一可以通过作业让老师了解我们的知识薄弱点,对一年级学生重点抓好入学适应教育、校规校纪教育和优良学风养成教育,做好心理普查及“一对一”谈心工作;对二年级学生重点抓好外语、计算机等级的考核与学习技能的培养;对三年级学生应突出专业特色,重点抓好创新能力和专业技能的培养,做好择业准备;抓好毕业实习、毕业设计、就业教育等环节,提高学生专业知识的综合运用能力,保证毕业论文质量,保障学生顺利就业、充分就业。
方案四
教师教风的好坏直接影响到学风建设的成败,要积极发挥教师课堂主导作用,通过良好的教风,带动学风建设。
全院教师要在教学过程中,结合专业发展前景,不断丰富教学内容,改进教学方法,完善教学手段,加强课堂师生互动,激发学生的学习兴趣。
2、充分发挥我院教师多,课题多的优势,邀请学生参与课题研究,在科研过程中,激发学生的学习兴趣,从而提升学生的科技创新能力。
3、教师不仅传授专业知识,更要做到教书育人、管理育人。
对课堂纪律、学生出勤情况进行管理,是任课教师应尽的职责。
上课前,任课教师要不定时的进行课堂考勤,记录旷课学生名单,实行课堂考勤与期中、期末考试成绩挂钩,对迟到、早退、交头接耳、接听手机等现象,给予及时批评和制止,从而维护良好的课堂纪律。
方案五
建立有效激励机制,确保学风建设措施落到实处
在全院范围内,开展优秀学风先进集体、先进个人评选活动。
制定学风建设量化考核标准,将本班级学生获奖、违纪、平均成绩、宿舍卫生、学习氛围、课堂出勤等,作为评选的重要指标。
1、优秀学风先进集体评选标准
①班委有凝聚力,有感召力,能以身作则;
②班级课外活动、文体活动丰富多彩,内容健康向上;
③班级同学相互关心,团结友爱,尊师重教,有良好的班风;
④遵守学院各项规章制度,无受学校、学院处分的同学;
⑤班内同学学习目的明确,遵守课堂纪律和考试纪律,具有良好的学习风气,班级学习总成绩居全院前列;
⑥积极参加各项活动,在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广;
⑦及格率高,外语、计算机过级考试通过率高。
2、优秀学风先进个人评选标准
①学习态度端正,学习目标明确,热爱所学专业,学习成绩在班内前5名;。
②自觉遵守校风校纪,遵守课堂纪律和考试纪律,无旷课、迟到、早退、考试舞弊等行为;
在良好学风建设的工作中,我们成立了符合我们班级特色的学习小组。
学习小组是班级另外一个机构。
组长是我们的班主任杨燕妮老师,主要是在学习上帮助同学们,杨老师也是专业课老师,可以帮同学解决一下疑惑。
学习委员严梦玉为副组长。
学习委员职责不用言表,除此之外还能在老师与学生之间起桥梁作用,将学生的疑惑与问题收集,向老师请教,并在第一时间告知各位同学关于课程的安排。
其余各班委以及成绩优秀的同学担任学习小组成员。
我们这些成员可不是虚有其表,他们不但是班级的中流砥柱,在学习上也是各有所长。
他们将自己对学习上的小敲门分享给给位同学,并抽出时间在班里为同学们解疑答惑。
在上课的时候我们学习小组总是坐在听课条件最好的位置认真听课,充分起到了学习模范带头作用
学习是每个学生的本分
我们不能以任何借口作为我们
不努力的理由
每一颗因学习而炽热的心让团结在一起
宿舍也我们平时生活中除了课堂之外生活时间最长的地方,所以宿舍中的学习氛围尤为重要。
建设文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境,也是为了保持一个良好的共同学习环境。
因为我们认为文明寝室是一个具体实在的标准,而且是一个较高的标准。
在这里,那种不一致的长度就是寝室的卫生状况、学习氛围、纪律状况等内容的差别而造成的,换言之,就是由个人生活习惯所造成的。
如图,是上个学期学校评比文明宿舍的时候我们班获奖宿舍的门头设计
其中无不蕴含这同学们对校园生活
向往
学习累了?
烦了?
课余休息一下吧。
学习与娱乐的关系,我们处理的很妥当,课上必须认真严谨,但课外,我们各位同学展现出自己活泼的一面。
一场篮球比赛,我们运动健将保准冲在第一线
开一次个人才艺展示比赛,美妙歌喉,妙曼舞姿,无不将我们的青春展现无遗。
活动不但缓解学习压力,更让我们班团结一心,让学风建设的氛围更加浓厚。
班级学风建设需要班级同学的共同努力,相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。
我们应该相信电力二班的同学同样可以将班级体建设得更加美好。
在这里,我们是一个大家庭,为了自己的未来,我们同呼吸,共命运。
电力10-10
(2)班
全体同学
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- 学风 建设 计划书