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我学会了什么作文模板
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日常生活:
(洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间、干家务打扫卫生、养花蒸米饭、、煎鸡蛋打扫卫生洗衣服或许你会养花养金鱼)
兴趣爱好:
(唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球骑车、打球、游泳、画画)
思想品质:
(坚强、感恩、节约)
时间:
地点:
写在开头
人物:
}
起因:
经过:
结果:
心情:
好的开头
提起下跳棋我便不由得想起学跳棋的情景
·一个夏天的上午天气晴朗阳光明媚妈妈带我来到了院子里学骑自行车·记得那是个炎热的夏天不会游泳的我一听同学们说游泳池开放了就高兴得不得了一放学我便飞似的跑回家告诉爸爸爸爸一听就说:
“好吧!
一会儿我就带你去”说完他就象变魔术一样拿出游泳用具
·平日里总是吃别人做好的饭菜偶尔也想自己做饭机会来了!
那天妈妈放假我放学学又早我就缠着妈妈教我烙饼凭着我”三寸不烂之舌“妈妈终于同意了·一个星期天上午外公来到我家只见他手上提着两根鱼竿腰上挂着鱼篓我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的我一时来了兴趣便缠着外公也要去钓鱼·记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河有成功的喜悦失败的忧愁……令我记忆最深刻的还是我学会了上网查资料
·今天一进门就闻到了一股香味我赶忙往厨房跑去啊!
原来是妈妈在包饺子
·我看着看着也包了起来
·天气真不错秋高气爽风和日丽今天我特别的高兴因为我学会了骑自行车
·每当到了夏天你们肯定渴望着每天都能游泳当然我也不例外.我现在已经会蛙泳蝶泳自由泳等多种水上活动.但是曾经学游泳时的酸甜苦辣至今还难以忘怀.
1.好的开头:
从出生到现在我学会了许多东西而其中最使我难忘的是学会了————
2.一个星期天上午外公来到我家只见他手上提着两根鱼竿腰上挂着鱼篓我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的我一时来了兴趣便缠着外公也要去钓鱼
3.你有过成功的经历如果你有那么你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐增长我们的自信心和自豪感当然我也有过成功的经历那就是我学会了骑自行车
1.记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河有成功的喜悦失败的忧愁令我记忆最深刻的还是我学会了上网查资料
2.每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时我是又羡慕又忌妒想:
如果我也有一辆属于自己的自行车
那该多好啊!
3.到我学会了什么最难忘的要属溜冰了那还是我八九岁时的事呢
4.我最喜欢吃煎鸡蛋平时都是妈妈做给我吃今天我决定自己学做煎鸡蛋好的结尾
从此我喜欢上了下跳棋!
因为它丰富了我的业余生活也提高了我的思维能力·就这样日复一日年复一年地练习如今我已经可以轻松自在地骑着自行车去买东西了我尝到了成功的喜悦也体会到要成功就必须付出艰辛的劳动·样我的游泳进步快吧!
哈!
哈!
·终于饼全都烙好了!
我们一家三口坐在一起品尝吃着自己做了饼我心里甭提多高兴了!
·人生中会有许多第一次我第一次学会了烙饼我把它写进我的让它伴着春雨、夏日、秋风、冬雪走完我的人生
·通过这次找资料的活动我懂得了怎样学习书本以外的知识还学会了利用其它的方法学习更多的知识
·今天这顿饺子我吃得真香
·我看看着一篮花花绿绿的蔬菜和猪肉感到十分的快乐原来买菜也有这么大的学问啊
·第一次学会骑两个轮子的自行车像第一次学会走路让这第一次铭记在我心中让无数个第一次快快到来!
·我终于会关心别人了!
·经过了这件事我不仅学会了游泳还领悟到了做人的道理-──不要向困难低头凡是都要给自己定一个目标并向这个目标坚持不懈地努力.
·通过这次上网我明白了:
网络世界是非常奇妙的什么都代替不了它我相信未来有一天一定会有比电脑更好的东西的!
·在这次劳动中我尝到了成功的滋味这种滋味虽然不是很长久可是在人生中可能有的人一生都没有尝过这种滋味呢况且我还学会了一项本领·我终于学会了钉扣子这使我明白了做什么事情都不容易还教会了我做事不能半途而废
·就这样一天一天过去了我不知摔了多少跤还流过血呢但我不会灰心摔倒了也不怕勇敢地站起来继续练习最后真是功夫不负有心人我终于学会了滑旱冰我心里有着说不尽的欢乐也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦
·我终于发现我已经学会了忍耐太棒了!
好的结尾:
通过这次————我懂得了:
干什么事情都不要怕失败只要持之以恒就一定有成功的时候
通过这件事我明白了一个道理:
相信自己并不断努力就一定会取得成功成功永远属于努力拼搏不怕艰苦的人不信你也试试吧
通过————我明白了学东西一定要认真一分耕耘一分收获
真高兴啊!
不仅为我学会了做————高兴更因为我深深体会到劳动的快乐还知道了做什么事情都不能粗心马虎!
经过了这件事我不仅学会了游泳还领悟到了做人的道理──不要向困难低头凡是都要给自己定一个目标并向这个目标坚持不懈地努力我终于学会了滑旱冰我心里有着说不尽的欢乐
我学会了感恩
每一个人都会受到别人的帮助但不一定所有被别人帮助的人会回报在我很小的时候妈妈就教会我读书写字使我在知识的海洋里像小鱼一样遨游但我从来没有回报过她连声谢谢都没有
记得有一次我发高烧浑身难受爸爸还出差不在家我和妈妈住在外婆家里妈妈对我百般关爱嘘寒问暖整夜守候在我身边用酒精给我擦身体降温那时正是三伏天妈妈忙得满头大汗我心痛的对妈妈说:
“妈妈你睡一会吧!
我好多了”妈妈毫不在乎的说:
“我不困只要你快些好妈妈累点苦点都没关系“我感激地望着妈妈说:
“妈妈我难受了你还是休息一会吧”妈妈笑着对我说:
“太好了我们终于战胜了病魔睡觉吧”妈妈轻抚着我的头为我唱起摇篮曲我甜甜地睡着了第二天早上看到妈妈面容憔悴疲惫不堪地样子我好心痛
妈妈我一定好好读书以后一定回报您对我的爱不辜负你对的培育
如:
为了学会骑自行车你摔倒过无数次;为了练书法你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴你的手都酸了枯燥的练习使你几次落泪了
遇到困难时你是想的、做的
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励
他说了些什么呢是说的
你又是想的
这些帮助对你起什么作用
你自己又是克服困难去学会这一本领的
(初学包饺子遇到挫折有点灰心)
我先拿起一张饺子皮儿用左手托住然后用右手弄了满满一勺子馅儿放在皮儿中央再把饺子皮儿的两端往中间一合使劲一捏
不料馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出来我一看赶紧把馅儿堵住可皮儿仍旧张着大嘴弄了半天皮儿就是合不拢嘴
我像泄了气的皮球一屁股坐在沙发上
(受到鼓励振作精神)
妈妈看到我灰心丧气的样子好像摸透了我的心思走过来对我说:
“妞妞是不是泄气了”我点了点头“来我教你!
”说完妈妈便拿起一张饺子皮儿给我做示范看着妈妈娴熟的动作听着妈妈耐心细致地讲解我明白多了又有了信心便重新振作起来心想:
“我一定要学会包饺子”
(获取经验坚持不懈取得成功)
我学着妈妈的样子先把皮儿托在手心弄了半勺馅儿把皮两端往外一揪再往上一合用虎口一捏一个小巧玲珑的饺子包好了我按照这个方法一连包了好几个越包越好越包越熟练眼看着自己包得越来越快饺子一个比一个漂亮我高兴地大喊:
“我学会包饺子啦!
我学会包饺子啦!
”
(取得成功后的感受)
品尝自己包成的饺子时我觉得格外香享受自己劳动的果实是最甜美的通过这件事我悟出了一个道理“天下无难事只怕有心人”
题目:
我学会了()
开头:
点明主题,学会了什么
1.()我学会了()
中间:
按事情发展顺序写自己是学的
2.刚开始时我()后来
()经过(包括经历的趣事、困难如何克服困难得到了谁的帮助或鼓励)
结尾:
学会之后的感想、体会
3.我学会了()通过学习()我明白了
()
我学会了骑自行车
以前当我看见大哥哥大姐姐骑自行车的时候我就会想:
如果我有一辆属于自己的自行车那该多好啊!
终于妈妈给我买了一辆自行车让我学骑车这辆自行车是红色的特别漂亮!
我高兴极了坐上去就要骑妈妈见我急着骑自行车就对我说:
“骑自行车先要练溜车”我不信虽然妈妈扶着车但我还是光摔跤我想:
学骑自行车是我一直以来的愿望摔跤这点苦都吃不了能学会骑自行车呢想到这里我又骑上车继续练习又练了很长时间我学会踩着脚踏前进但不是很熟练我说要自己练叫妈妈放手让我自己尝试没人扶的感觉我抓紧车把用力踩脚踏车子摇摇晃晃的前进了没多久车子一歪我摔了下去膝盖疼得要命真想放弃不骑了就在这时妈妈走过来对我说:
“骑自行车时眼睛要向前看不要低头不要害怕要镇定只有这样车子才能稳”听了妈妈的话我将信将疑的骑上了车妈妈在后面扶着等我骑出一段距离后她才把手放开我心里想着妈妈说的话:
眼睛向前看尝试着镇定果然自行车不在摇晃稳了许多
之后虽然我也从车子上摔下来几次但经过我的反复练习最后一次骑的比一次好通过这次学骑自行车我明白了:
无论做什么事遇到困难不要轻易放弃努力去克服困难才能把事做好
我学会了游泳
盼望已久的星期天终于到了这天中午骄阳似火长在路旁的野草和鲜花都不由自主的低下了头外公把我从家里拉出来带我去游泳池教我游泳
游泳池里的人不计其数有大人、小孩还有老人呢我迫不及待地叫外公教我外公让我先学憋气我鼓着腮帮子“嚯”的一声跳进了水里才一两秒中我受不了了想从水里出去可是我不会游泳呀水又那么深瞧我还在水中拼命挣扎呢!
教练猛扑过来才把我拉上来
我再次下水就手脚比划着游起来突然我的身体像一块沉甸甸的石头沉到了水底还咕咚咕咚的喝了几口水我并不灰心又重新站起来摆好姿势但结果还是一样接着外公让我像他一样蛙泳“两只胳膊向前使劲划双腿向后蹬”外公说“像青蛙一样轻松轻松”我的紧张指数迅速下降想象着平常看青蛙轻松游泳的样子外公叫我试一试我把脚向墙一蹬用力在水面上我感觉身子在下降嘴巴已经被水淹到了我一呼吸没想到吸进了水呛住了一股恶心钻入了我的心里肺都要炸了我用全身力气仍学着外公的动作向外拽过了一会我的技术越来越好了后来还可以取掉游泳圈在池子里漂亮地游一圈呢
通过这次学习游泳我也明白了一个道理什么事情不是天生就会的需要经过不懈的努力勇往直前才能取得成功
A他站在灶火口双手拎了面开始丢片“哗哗哗”面片飞雪一段落在滚水里
A我站在那天然的“大厨房”里系上围裙还真像个厨师呢
A她把一厚叠馄饨皮儿都拿在左手心里右手用筷子头挑一点馅子往皮儿里一裹不知左右一卷就是一个
A她伸手抓过一张面皮用竹片儿抹点肉馅刮在面皮上然后纤纤细指灵巧地合在一起用力一攥往桌子边上一扔便出现了一个圆鼓鼓的像猪耳朵似的小饺子翘着两个尖尖的翅儿
A我急忙端了饭锅揿开盖子一看白米饭烧成了黄米饭一股焦糊味直钻鼻儿
A锅盖一揭呵只见熟了的小白兔馒头胖胖的好像冲着我笑呢
A洗好的床单在绳子上迎凤飞舞像是成排的旗子
A他在脏衣服上打上肥皂就“哼哧”、“哼哧”地搓了起来一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来一会儿就变成一大堆白沫子
A我拿起面皮再夹上一小块肉放在上面然后左一捏右一捏一只馄饨就在我手中“诞生”了
A这时锅里还有少量的油我又将一大勺白糖放了进去片刻之间只见锅里冒着大大小小的针尖似的泡我将炸好的苹果放了进去又放进了一小把芝麻
A只听见“沙”地一声鸡蛋在油锅里迅速泛起它的边缘多像小姑娘裙子上的花边啊!
A玻璃上横七竖八的一道道脏印简直成了一个大花脸啦多脏呀!
A我提着小菜篮儿兴冲冲地来到农贸市场钻进熙熙攘攘的人群中左瞧右看寻找起自己要买的蔬菜来
A我左手死死地按住鱼头右手拿刀割开鱼肚子然后把手伸进去把鱼肠子等一大串东西统统掏了出来
A我把拖布在水池里涮了又涮再拧干然后弯下腰前腿弓后腿绷“吭哧吭哧”地拖起地来
A她往玻璃上呵一口气再用指甲蹭一蹭一连串动作干净利落
A我把草篮送到小牛嘴边小牛先闻一闻接着便大口大口地嚼起来
A一群小猪撒着欢儿奔向猪食槽子连挟带掀抢得猪食四下飞溅
A轻飘飘的一根针在我的手里好像很重很重似的每缝一针都让我费很大的劲儿刚缝了几针就累得我开始冒汗了
A先点着火坐上大锅倒进豆油然后就急急忙忙把猪肉放进去用铲子不停地翻来翻去精彩段落可模仿
武老师:
下面非一些段落值得我们大家学习呢读一读你有什么体会
练习开始了妈妈给我作了一次示范让我仔细看清楚然后妈妈对我说:
“你先坐在车上双手握好龙头在车上坐稳脚踩在脚踏板上妈妈给你扶着自行车后坐你用力骑车不要害怕”我按照妈妈的吩咐去做了可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上车子一下子倒了下来压在我的腿上痛极了妈妈看到了连忙跑来把车扶了起来安慰我说:
“你没有事吧!
摔疼了”我伤心地说:
“妈妈我不疼只是手出了点血我们继续学吧!
”妈妈把我扶了起来我又继续开始学了起来可我不是握不住龙头就是忘了踏车手脚一点也不听使唤车总是失去平衡我又摔倒了几次身上摔得青一块紫一块的可是我并不泄气还是认认真真地练着妈妈看我的干劲儿这么大又鼓励我:
“孩子照这样练下去你一定会成功的!
有付出就会有收获的”听了妈妈的话我心里乐滋滋的妈妈一边扶车
第一次学弹琴
湖北省洪湖市峰口镇二中八
(二)班白文芮指导老师:
王前保
随着我的纤细十指在黑白琴键上跳跃钢琴便演奏出悦耳动听音乐:
时而的水声潺潺时而海浪滔滔时而露水吻春花时而朝霞伴日出我沉醉于自己演奏的琴音之中又不得不让我回味第一次学琴的经过
那是我读四年级某一天和以往一样我做完作业后就把电视机打开看看中央八台的文艺节目我看到电视机里钢琴王子朗朗正演奏着音乐那灵动的曲调如同一阵清风微微撩拨着我的心;那些跳跃着的音符仿若一只只美丽的小精灵双翅上绚丽的光辉将我吸引我如痴如醉地看着朗朗修长的双指在琴键上飞舞情绪也随着波澜壮阔的曲调上下起伏——就在那一刻我要学钢琴的决定驻入了我的心我渴望像朗朗一样双手在琴上优雅地游走传出美妙的琴音
第二天一早我对妈妈说出了我想学琴的想法妈妈先是一愣然后思考了一会儿说:
“学琴是一件很苦的事情你别看别人在台上表演得很精彩其实背后付出了很多心血你做什么事情都是三分钟热情我怕你又像学画画那样开始激情很高结果最后不了了之”听了妈妈的话我内心有点沮丧但朗朗弹琴的一幕始终在我的脑海里浮现我不能因为妈妈反对而放弃我要拿出自己的行动让妈妈看看我这次的决心每天放学后我会特意去琴行驻足一会儿看看琴行的孩子弹琴回家之后便在桌上模仿着弹看到我日复一日的行为妈妈终于答应将我送到钢琴培训班
来到琴行接待我们的是一位笑眯眯的男教师他将我引入琴房在我刚进门的那一刻天籁的声音将我包围纵观四周那些一双双挥动的小手指是那么好看令我沉醉直到妈妈叫我我才缓过神来我抬起头只见老师正站在一架古色古香的的钢琴前朝我招手我心头一热疾速冲过去老师示意我在椅子上坐下并拿了一本钢琴入门书
老师先教我把手摆成圆弧形并告诉我音名和唱名“音名分为才C、D、E、F、G、A、B而唱名分为”我认真地听着在内心里默记着这些知识直到老师叫我弹琴
“哆来咪来咪发来发嗦哆来”老师骨节分明的手在琴键上敲打着他仰起脸钢琴发出了泉水从岩石滑过的声音看着老师双手在琴键上灵活自如地舞动着我真想自己一下子能学会也能向老师一样弹奏一曲那时何等的惬意呀!
一曲终我不由得惊呆了!
再次我被钢琴这神奇的器乐所折服妈妈微张着嘴仿佛还在回味刚才美妙的境界一转眼对上老师带着笑意的眸我心神一动立马照着老师刚才的样子激动而紧张地弹起琴来老师也在左边用低音伴奏
可我没料到的是——才弹到第二行音符我就出错了老师美妙的伴奏掺杂着不和谐的音符使得这个曲子黯然失色我满脸通红不禁惭愧地低下了头静静地等到老师的训斥可出乎我意料的是训斥声并没有响起
老师轻轻地又将我的手指放在琴键上双眼示意我目光中带着抚慰轻柔的声音随之响起:
“别怕新手第一次弹琴都是这样的来别太急了慢慢来”
我的心慢慢地沉下来双手也弹奏得更认真了渐渐地我弹得流畅一些身体上下起伏时而像一只雄鹰挺直着腰杆搏击着恶风恶浪;时而像一位水手弓着腰收缩着舰绳音调时而上升时而下落我陶醉其中忘了自己
一曲濒完之际我不由得微微一笑:
钢琴我挚爱的朋友感谢你教会悟出来音乐的美妙感谢你让我悟出了人生的真谛:
兴趣沉醉恒心才能学有所获学有所成音乐来源生活生命谱写乐章我们每一个人都是乐手应努力演奏生命的辉煌活出真的自我!
第一次在大会上发言
湖北省洪湖市峰口镇二中八
(二)班王澳华指导老师:
王前保
今天学校要举行期中表彰大会学校要我作为学生代表上台发言这是我第一次在表彰大会上发言想到马上就有一个展现自我的机会我的心情非常的兴奋我心中是自信的因为我觉得我是可以担此重任的
“下一个项目请学生九年级代表上台发言”这时台上的一个领导说这时一位九年级学生代表周建出现在了视野里只见他迈着大步昂首挺胸目光直指发言席他用他稳健步伐跨上了那不高的台阶他似乎很是自信我相信他的心情应该和我差不多
他开始念了讲话稿但出乎意料的是我竟听不到也听不清他说的到底他的声音似乎在颤抖看来他的胆小他已经对自己发言失去信心了这是一看坏的念头从我脑海中闪过不会我和他的下场一样吧我的心开始忐忑起来
这时我发现我原先捏在手里的一片树叶已经被我不自觉地捏成碎屑了手指也被让成了绿色“马上就轮到我了你说我该办啊”我问我身边的董子涵
“就照着念呗不要那么紧张我看你的稿子写的还可以他不行你一定行的!
”他一脸严肃地对我说
听到董子涵的话我的心情顿时好了些
“现在有请八年级学生代表王澳华上台发言”
我站了起来手里拿着稿纸我感到我的腿有些发软了我的心一片茫然可此时我听见掌声四起身边的同学都用一种期待的目光看着我好吧我要相信自己我不会辜负大家的期望
我大步走向主席台我走到了所有学生的前面我觉得台下的众多目光像一把利剑射向我,而台上的领导的目光则更为锋利
我越往前走我就越害怕我好不容易走上了主席台此时一旁的老师将话筒给我我没有想到那话筒竟是那么的沉重
我将凳子摆正坐在上面我如坐着针毡我没有想到我的心竟是如此地惶恐我脑海里一片眩晕无法说出一言一语
“亲爱的各位校领导老师同学们大家好......”
我开始念了不知的除了声音洪亮之外我的声音一直在颤抖天气不太热我却一直冒着汗我的手一直在发抖一张纸也拿不稳不住的发抖我只能把稿纸放在桌子上
我越往后念就念的越快就越没有感情就越差许多字都吐字不清我
不想再这样了我对自己不满了我对我自己愤怒还是来做一点惊人的举动吧
最后一段是抒情的何不在这上面做一点文章呢而且念了最后一段就再也没有机会了要死就死的光荣点吧何不破斧沉舟放手一搏呢
我将声音再提高一点语速再放慢一些吐字再清晰一点成败在此“美负春光只争朝夕”我站了起来直接脱稿面向大家我顿时心潮澎湃台下安静的很还没到鼓掌的时候台下有了些许掌声看来我成功了我的心情得以平和了一些
走下主席台后我又开始后悔了我做的是不是有点张扬了呢我有些迷茫我找不到我的班级在里了直到有人想我招手我才看清班级的位置
这时我看了看后面的薛老师和尹老师他们都自我鼓掌并微笑这时班主任王老师来了他竖起了大拇指这令我出乎意料也让我很高兴这是我第一次在大会上发言让我看到了自信
我学会了冷静思考
马上就到十一点钟了数学老师说必须将黑板上的一题做完才能回家由于想早点儿回家我就匆匆忙忙的扫视了一遍题目就将目光投入到了图中
我心急如焚:
办办如果回去晚了爸爸一定会骂我的我的心怦怦直跳虽然我一直在想题目但却丝毫没有头绪最终我决定重新读题为了找到突破口我认真读题结合图形一点一点儿的分析
已知△ABC与△ABD是等边三角形……好像可以用全等的办法证明两个三角形全等自然的两个对应角就相等……我立即投入到紧张的计算之中可一直缺一个条件看来此路不通我无奈地摇了摇头表明我不会做难道……难道是老师把这道题抄错啦我便鼓起勇气问老师:
老师这第一题是不是有问题只见老师眉头紧皱认认真真地审视着黑板上的题目……
我在心底里暗暗自喜:
看我多聪明!
我期待着老
师的回答
没有问题老师的这一句话使我的心瞬间跌入谷底只感觉一阵凉意从指尖瞬间传遍全身……又有同学向我挤眉弄眼我尴尬至极
我双手抱头不知所措老师似乎看出来我不会做就走到我身边小声地问:
啦
证这两个三角形全等还差一个条件
嗯这一题难就难在这里他们也都是在这里卡壳了试一试看能不能用角与角之间的转换不要学了后面的忘了前面的
可……怎样利用角与角之间的转换呢我停下手中的笔想啊想啊……噫这个角等于三角形的内角和减这两个角而另一个角又等于周角减另两个角前两个角与后两个角又相等这样全等就不差条件了我激动万分:
原来这道题也不是很难只要认真一点就可以想出来
我飞快地将答案写了出来我做完啦!
我情不自禁地大叫一声我将我的答案交给老师老师迅速地浏览了一遍丢下了一句:
思路是对的做的很好想想看还有没有其它的办法
我回到座位上直跺脚我回家的想法再一次被收起来了我冥思苦想着再一次沉思……过了一会儿我的好朋友胡文也做完了我为他鼓掌
我突然发现有一种证法跟前一次证法相类似但不同的是可以少证一次全
等就这样……第二种证法我也证完了老师点了点头走上讲台说:
今天白骏翔和胡文两位同学表现得非常好我们解题时应学会冷静思考不要操之过急俗话说‘心急吃不了热豆腐’听了老师的这番话我开心极了终于可以回家了我就如一只被囚禁的小鸟回归了梦寐以求的大自然一样……
可回到家中心里却满是懊恼早知道是这样我就应该冷静思考认真读题这样不早就回来了
经过这件事我明白了遇到难题不能过于慌乱必须学会冷静学会镇定必须沉心静气深入思考只有这样才能我们找到发突破口解决难题
1、学会观察作文真的好简单
【复习巩固】
1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文课文以清新明快的笔调描写出燕子的()、春天的盛会、()、()字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情
2、文中“五线谱”指的是()“音符”指的是()面对春天的美景可爱的小燕子正待演奏的将是
3、先填空再说说“掠”字用的好在里
在阳光中燕子()着它剪刀似的尾巴()着身子在天空里掠过为春光增添.
了许多生趣有几对燕子()倦了()在电线上这多么像正待演奏的曲谱啊!
4、第二小节作者先写了等景物然后再写小燕子加入这盛会为春光增添了生趣
第二小节主要写“百花争艳”的盛会与小燕子有什么关系
【老师的话】
作文难主要是没留心观察不善于观察可以这样说学生作文难“看”之过如果优秀的同学能把看到的写300字那要完成400-500字的作文还是有困难的显而易见学生的观察是残缺的
【教你一招】
观察简单的说就是6大感觉如果我们从字数单项推断我们做这样一个大约的分配、计算:
视觉:
眼动就是用眼看(写300字)把看到的写成词、句子
听觉:
耳动就是用耳听(写50字)把听到的写成词、句子
嗅觉:
鼻动就是用鼻闻(写50字)把嗅到的写成词、句子
味觉:
嘴动就是用嘴尝(写50字)把嗅到的写成词、句子
触觉:
身动就是用手、脚、身体接触(写50字)把触到的写成词、句子
心觉:
心动就是心理感受(写50字)把心里感觉到的写成词、句子
然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来(组合起来)组成意思连贯的话就变成了生动、细致的优秀作文作文变简单了吧!
算算看一篇500字左右的作文是不是很轻松呢!
【写作小秘诀】
就“看”这一单项来研究学生的观察其实他们也不知道怎样看才算会看他们睁着大大的眼睛可是在写作文时好象什么也没看到过
看的秘密:
我们要巧选事物的“看点”
用眼看看什么呢我们要巧选事物的“看点”从事物的(1.看大小2.看高矮3.看宽窄4.看厚薄5.形状6.看颜色及颜色的变化7.看动作8.看姿态、9.看材料10、看结构11.看表情及变化、12.看位置13.看比例14.看粗细、长短
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