改过去式的方法.docx
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改过去式的方法.docx
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改过去式的方法
过去式
过去式
①表示在过去某一时间里所发生的动作或存在的状态,常与过去的时间状语连用:
yesterday(昨天),lastweek(上周),justnow(刚刚),ago(以前),attheageof…(在…岁时),
I was veryhappyyesterday.我昨天很开心(改为一般疑问句)
Were youveryhappyyesterday?
你昨天很开心吗
回答:
yes,Iwas./No,Iwasn't.(wasn't=wasnot)
Ivisited mygrandarentslastweek.(改为一般疑问句)
Did youvisityourgrandparentslastweek?
回答:
Yes,Idid./No,Ididn't.(didn't=didnot)
He got upat6:
30yesterday.他昨天6:
30起床。
(写出问句)
Whattime did yougetupyesterday?
他昨天什么时候起床?
②表示过去经常性,习惯性的动作
Healways went toworkbybuslastyear.他去年总是坐公车去上班。
动词过去式
规则变化:
①一般在动词的词尾加ed
play——played look——looked visit——visited feed--feed
②以e结尾的动词,在词尾加d
live——lived use——used hope——hoped
③以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加ed
worry——worried study——studied carry——carried
④以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母加-ed
stop——stopped plan(计划)——planned drop(滴)——dropped fit(安装)——fitted
⑤字母以ch结尾的直接加ed
watch——watched touch——touched match——matched
⑥以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
.travel——travelled/traveled(U.S.)
⑦部分以-p结尾的动词同样遵循第5条,这类词多由“前缀+名词”构成。
worship——worshipped worshiped(U.S.) handicap——handicapped handicaped(U.S.)
注:
英语26个字母中,除了a,e,i,o,u这几个元音字母外,其他都是辅音字母。
用法
一般过去式的用法:
1)表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或事件
Iworkedinthatfactorylastyear.
去年我在那一家工厂工作。
IwenttotheTianLongmountainyesterday.
昨天我们去了天龙山。
Wewent toWeiNan yesterday.
我昨天去了渭南。
字母军团
表示过去某个时间里发生的动作或状态。
一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
【过去式】
⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示
⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。
⒊过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。
如:
work-worked,listen-listened
一般的就是直接加ed,特殊的有一些变化。
A:
Whatdidyoudolastweekend?
你上周末做了什么?
B:
Iplayedfootball.我踢了足球。
A:
Didyoureadbooks?
你看了书吗?
B:
Yes,Idid.是的,我看了。
A:
Whatdidyoudolastweek?
你上个星期做了什么?
B:
IstudiedEnglish.我学习了英语。
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示。
不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
am,is—was,
are—were(是),
read—read(读),
become—became(成为),
go—went(走),
buy—bought(买),
sell—sold(卖),
come—came(来),
take—took(拿),
have(has)—had(有),
begin—began(开始),
bring—brought(拿来),
can—could(能),
catch—caught(捉住),
cut—cut(砍,割),
do/does—did(做,干),
draw—drew(画画,拉),
drink—drank(喝),
drive—drove(驾驶),
eat—ate(吃),
fall—fell(跌倒,落下),
feel—felt(感觉),
fly—flew(飞),
get—got(获得),
give—gave(给),
grow—grew(生长),
keep—kept(保持),
know—knew(知道,认识),
learn—learnt(学习),
leave—left(离开),
let—let(让),
lie—lay(躺,平放),
make—made(使得,做),
may—might(可以),
must—must(必须),
ride—rode(骑),
ring—rang(鸣铃),
run—ran(跑),
say—said(说),
see—saw(看见),
sell—sold(卖),
send—sent(送),
set—set(放),
sing—sang(唱歌),
sit—sat(坐),
sleep—slept(睡觉),
speak—spoke(说话),
spend—spent(花费),
stand—stood(站立),
swim—swam(游泳),
teach—taught(教),
tell—told(告诉),
think—thought(认为),
throw—threw(投掷),
understand—understood(懂得),
wear—wore(穿),
will—would(将要),
win—won(获胜),
bend—bent(弯曲),
blow—blew(吹)
而不规则动词的过去式的发音则略有不同,但是有些还是按照一定规律变化的。
如以上的:
make—made,get—got,buy—bought,come—came,fly—flew,bring—brought,teach—taught,think—thought,say—said,sit—sat,read—ead,spend—spent,give—gave,tell—told,write—wrote,feel—felt,find—found,hear—heard,know—knew,put—put,grow—grew,take—took,catch—caught,become—became,swim—swam,sweep—swept,sing—sang,draw—drew。
仔细看一看,能发现它们的一些变化规律,也就是说不需要死记硬背这些过去式,知道了原型和变化规律,就可以写出来了。
有的变化部分读音也是有规律的。
分类记忆是对学习过去式很有帮助的!
挺身而出:
一般过去时的用法
一.概念:
一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态,通常与表示过去的时间状语连用。
二.时间状语:
yesterday,thedaybeforeyesterday,twodaysago,longlongago,aminuteago,lastyear(week,month),justnow,atthattime,inthosedays.
三.过去时的用法:
1.有确定的过去时间状语时要用过去式。
例:
Wehadagoodtimelastweek.
2.表示过去连续发生的动作时,要用过去式。
例:
Theboyclosedthedoor,turnedoffthewindow,andthenwenttobed.
⒊表示过去一段时间内经常或反复的动作,要用过去式。
例:
Sheoftencametohelpmeatthattime.
四.一般过去式的构成形式:
☆Be动词的过去式:
⑴肯定句:
主语+be动词的过去式(was,were)
例:
Hewasillyesterday.Shewasninetwoyearsago.Theyweremystudentslonglongago.
⑵否定句:
主语+be动词的过去式(was,were)+not
例:
Hewasnotillyesterday.Shewasnotninetwoyearsago.Theywerenotmystudentslonglongago.
⑶一般疑问句:
直接把be动词提到句首。
例:
Washeillyesterday?
肯定回答:
Yes,hewas.
否定回答:
No,hewasn't.Wassheninetwoyearsago?
Yes,shewas./No,shewasn't.Weretheyyourstudentslonglongago?
Yes,theywere./No,theyweren't.
☆实意动词的过去式:
⑴肯定句:
主语+动词的过去式
例:
Heplayedfootballlastweek.ShewatchedTVlastnight.
⑵否定句:
主语+didnot+动词原形
例:
Hedidnotplayfootballlastweek.Shedidn’twatchTVlastnight.
⑶一般疑问句:
Did+主语+动词原形例:
Didheplayfootballlastweek?
回答:
Yes,hedid./No,hedidn't.
DidshewatchTVlastnight?
回答:
Yes,shedid./No,shedidn’t.
五.动词变过去式的几种常用规则:
1.一般词动直接+ed;
例:
look--lookedwant--wantedlisten--listened
2.以e结尾的词直接+d;例:
live--livedphone--phoned
3.以辅音字母加y结尾,变y为i加ed;例:
try--triedstudy--studied
4.重读闭音节结尾的,词尾只有一个辅音字母,双写词尾辅音字母+ed;例:
stop--stoppedplan--planned
⒌不规则动词:
动词由原形转变为过去式时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词。
小学常见的动词不规则过去式如:
是be/is/am-was,是are-were,来come-came,去go-went,有have-had,做/干do-did,做make-made读read-read,放put-
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