老年大学工作述职报告个人述职报告范文.docx
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老年大学工作述职报告个人述职报告范文
[老年大学工作述职报告]2020个人述职报告范文
日月如梭,时光荏苒,转眼间又过去了一年。
回顾这一年的工作历程,我在王局和张局的正确领导下,在全体同事的鼎力支持和配合下,按照领导的工作思路、目标、任务,立足本职、勤奋努力、拼搏向上,积极展开工作,圆满完成了自己所负责的各项工作任务。
在辞旧迎新之际,就我分管的老年大学工作向领导作以下述职报告:
一、认真履行职责,忠于职守,务实工作
1.根据学员需求做好招生工作。
从6月份进入暑期放假到9月份开学期间为学员进入新学年学习报名时间。
为了尽量满足老年人求学需求,采取了比较灵活的报名办法,对原来在校生实行了集体报名的办法,保证了在校生一年级、二年级的学额。
对零散报名的新学员根据他们自身所选学科做了插班安排。
2.做好校务日志的记录工作和学籍统计工作。
坚持每天记录校务日志,并随堂听课,遇到学员提出的问题做到尽快解决;对各班学员重新登记造册,制成班级点名册,于开学前交给任课教师及辅导员。
2018-2019学年学员总数达328人,414人次,班级总数达12个,学科6个。
3.配合开放大学校方,做好搬迁新址工作。
8月中旬,老年(老干部)大学同开放大学一同搬迁至新址,我同潘校长一起,将旧址内教学设施整理规范,统一交由搬家公司进行搬迁,设施设备无一丢失。
4.加强了班级管理工作。
要求班级学员实行课前点名制,对无故旷课超过10堂课的学员采取取消学额的办法。
为了加强班级管理工作,学校新增了2名辅导员,每人负责6个班级的日常管理工作,并制定了辅导员工作职责,使其工作有所遵循。
通过工作新增班级已选任了学员信任的班长,并对学员守则做了重新修改。
对学员参加社会实践活动提出了要求,并对违反校规冒名使用学校名义参与社会活动者制定了处罚规定。
5.加强了教师队伍建设工作。
要求教师恪守师德,并努力做到针对老年人的心理、生理特征开展教学工作,做到循循善诱,因材施教。
要求教师要不断加强师德修养,做到识大体、顾大局,为学校排忧解难,为学员真诚施教。
6.配合局里程主任,做好了党风廉政建设年末考核工作。
7.做好了全国离退休干部统计工作,按时上报。
二、存在的问题
1.工作懈怠问题,2018年除请假外,工作中基本做到了无迟到、早退,但仍存在“踩点”上下班的情况,有时学员来的较早,就得在办公室等。
2.在教学管理上还存在一些死角,对教师备课整体规划还缺乏规范的要求。
3.对学员管理上强调学员守纪上存在漏洞,没有监督好教师实行点名制。
三、整改方向
针对以上问题,制定了以下整改计划:
1.争取做到“早到晚退”,不让学员等。
2.开展好“听课、评课”等项工作。
3.争取做到教学管理无死角。
4.对学员发放新的学员守则,要求学员必须按照守则去做,否则将给予说服教育、警告、记过直至开除的处理。
关于社区工作站年终工作总结范文
xxxx年既是忙碌的一年,又是收获的一年。
在街道办事处的关怀和指导下,在社区成员单位、社区居民鼎力支持下,我社区工作站工作人员贯彻全心全意为人民服务的宗旨,开拓进取,努力工作。
我社区工作站在xxxx年社区工作中取得了一定的成绩,主要如下:
一、安全生产工作
xxxx年来,我站“安全社区”持续开展同时,推动消防网格化管理和“无火灾示范社区”创建,以及消防宣传大整治等工作。
截至11月30日止,共组织出动2980人次,对门店三小场所、经营企业单位、“房中房”等专项普查2次,对辖区360多家“三小场所”进行场所检查、告知和复查归档,整治100多次隐患场所,并全部录入监管信息系统,排查民宅楼宇209栋5492套,派出《安全警示书》6991张,全部按要求上报街道安监部门进行整治;组织辖区单位消防栓普查1次,应急培训2期,义务消防集训4期,组织消防应急演练3次,增设消防宣教电视屏1台,灯管消防四面旗10个,消防三角牌3处,消防易拉宝6处,安装消防宣传小相框80处,张贴安全宣传海报40份,安全宣传专栏9期,挂安全条幅4条,动员电子显示屏企业参与宣传活动26家(参与6家),组织安全宣传月专场活动咨询1场,派发各类安全、消防知识小手册3600份。
一年来,赤尾社区消防“五基”建设得到较大改进,辖区内无发生重大安全事故,安全状况得到较大的提升,顺利通过区政府“无火灾示范社区“创建检查和验收。
二、司法调解工作
今年来,我社区人民调委会机构依法进行调整,增设1名专职调解员,认真开展各类矛盾纠的排查和及时调处规范化工作。
截至11月30日止,共受理和处理群众各类矛盾纠纷起11起、信访5宗,调处15起,成功率94%,达成口头协议14宗,书面协议1宗,举办法律咨询活动3场、开展普法宣传栏19期,悬挂法制宣传条幅7条,为群众提供法律、法规咨询服务420多人次,发放各种法律知识小册子1900份,一年来,本辖区无重大群访、群诉等事件,我站调解组织正规化建设工作通过区司法局检查和验收,并得到上级一致好评。
三、综治维稳工作
截至11月30日止,我工作站进一步建立和完善了综治各项工作机制,认真组织发动"三打两建"工作,加强"综治网格化"巡查力量,在民宅、主要街道张贴"三打两建"专题宣传350张,宣传条幅2条,动画宣传2场,“三度”调查189人次,“十八大”防护期间稳控住4个重点对象,投放禁毒书籍一套,综治系统平台录入纠纷和隐患信息共223条,全部结案。
一年来,辖区内无发重大综治问题事件。
四、民政工作
xxxx年共办理老人优待证61份,募捐衣服1205件,办理低保户续保3人。
发放居家养老服务券6人计21600元,80岁以上老人高龄津贴16人共计52800元。
为65岁以上独居且患重大疾病的老人办理“安心玲”救援服务。
80岁以上老人高龄津贴16人共计52800元,为70岁以上老人办理保健金61人次共73200元。
完成广东省残疾人调查表178份,为残疾人申请重残定补2400元和真挚关爱补助99500元。
五、党建工作
(一)社区党总支举办“快乐阅读”,丰富学生的课余文化生活
(二)充分利用社区党代表接访日,搭起社区党员参政议政与反映诉求的平台。
(三)充分发挥民主监督作用,坚持“公推直选”社区综合党委班子成员。
六、出租屋管理
截止12月6日,全社区采集、录入电脑出租屋信息8512多间套,录入电脑出租屋租住人员信息20258人,注销租住人员20806人,办理居住证3434人。
今年接受了市公安局、市租赁局、区、办事处等相关部门考核检查,市租赁局检查结果:
采集率95.76%准确率100%,未注销率4.48%;区采集97.79%,准确99.70%;街道第1次:
采集率95%,注销率98%,准确率100%;第2次:
采集率98%,注销率94%,准确率99%。
七、妇联工作
我社区创建区“巾帼文明岗”工作在紧锣密鼓中推进,顺利通过区级妇联单位的考核,并得到有关领导的大力表扬,为我社区明天争创市级“巾帼文明岗”奠定了坚实的基础。
八、计生工作
为迎接年底的省、市、区、街道计生检查做好了充分的准备。
(一)经常性的入户访视工作
(二)做好广东省全员人口系统数据清理工作
(三)做好每月的流动育妇信息通报工作。
最新统计数据:
2011年10月至今户籍人口出生58人,流动人口出生648人;2011年10月至今户籍人口上环1例,结扎0例,流动人口上环80例,结扎62例;2011年10月至今户籍人口新婚22例,流动人口新婚433例。
九、工会工作
年初上级下达了要求完成22家独立工会工资集体协商的任务,我站克服重重困难,最终完成了23家独立工会工资集体协商,超额完成任务。
其余的覆盖辖区商铺的工资集体协商任务和集体合同任务也均完成,辖区内128家商铺签订了区域工资集体协商任务。
小学教师家访工作总结范文5篇
2020暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。
活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。
这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗__位教师全部参与,其中党员家访总结范文教师8名,实际家访学生___名,其中上门家访___名,电话家访__名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署,要求具体。
根据学校实的实际情况,学校提前动员部署。
在放假前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求,突出重点。
各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。
3、注重反馈,加强沟通。
教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“教师访万家’活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计__条,其中针对教师的意见建议数__条,针对学校和党组织的意见建议数__条;经过学校认真梳理后,共征集意见和建议__条,其中针对教师的意见建议数__条,针对学校和党组织的意见建议数__条。
通过开学进一个月时间,我们根据征集到的意见和建议,结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动,学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题,另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决,学校正在积极想办法以求尽快处理。
为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。
现将我校进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干。
这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访,我得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
学期开学初,又临家访,忽而想到自己身为学生时,同学之中提到家访都是能避则避。
也许在孩子们心目中,家访老师都是来家里报忧的,而实际的操作中,家访的目的、内容都很重要,不仅仅是汇报,更多的是互动,从而调动家长与孩子的积极因素,为教育服务。
在此次家访中,感受最深的有以下几点:
一、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解了孩子的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现,肯定孩子的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出孩子的缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活,更要关心孩子的情感和品德。
人说,对于家长来说,自己的孩子总是百分之一百的,而对于老师来说,面对几十个表现不一的孩子,更需时刻牢记这一点,他们同样应当是百分之一百的。
二、借助家长的力量,协作教育好孩子
对于英语这一科目,这一点具有特殊的意义。
此次跟随配班班主任家访,家长们得知英语老师来访,往往也因此而更加地重视英语。
严肃地说,英语在小学里还不是真正意义上的主课,但它又确实是非常重要的。
由于校内应用英语的机会少之又少,因此学生英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。
孩子自我控制能力薄弱,家长对孩子的影响是很大的。
家访中,很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况。
我也顺势说了英语的重要性,并介绍了家里可以采取的英语学习方法。
在这个过程中,家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点,应该说,这对老师的教学帮助还是很大的。
三、此次家访,的感触是学生在家与在校的表现不一样
孩子的内心世界很丰富,在成长的过程中的问题也多种多样。
有的小朋友在家与在学校表现迥异,这也说明家访非常有必要。
我们向家长介绍一些教育孩子的方法,商量共同教育好该同学的方法同时,也向孩子认真地提出要求:
在家和在校应当表现一样好。
人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
这段时间老师们都在忙着家访,由于我的配班老师因为请产假,这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上,深知责任的重大。
教育是个大家庭。
学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。
为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。
虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。
现将本次家访所得简述如下。
一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。
较典型的是我班的张洁,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。
听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立家长与老师之间的信任。
我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。
虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。
我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基矗。
二、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。
现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。
因此家长往往能满足孩子的各种要求。
包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。
有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。
现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育。
因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。
三、现代家庭教育的消极因素
1、电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家长比较腼腆,
有话不愿意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教育学生。
也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。
他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。
3、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。
有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。
这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。
4、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。
有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。
这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。
而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
5、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。
有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。
往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。
家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。
6、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。
可是诸多媒体如电视、VCD、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。
孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。
这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。
四、家访,很累但很快乐
家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为摩托车能不能到达,有没有足够的油而烦恼,有时真的很担心出去就没法骑回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。
但是,家访也有让我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。
等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值得。
五、克服家庭教育弊病的方法
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导。
5、协调好家庭成员内部的教育力量。
6、家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。
7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通,协调做好教育工作。
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。
今年暑假,学校严格按照教育局假期工作安排,要求原一至五年级老师们对本班__名学生进行家访。
要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结,班主任填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。
现将家访工作小结如下:
本次暑期家访活动全校共__位教师全员参加,走访涉及全校__个班级共___名学生。
除原五个年级__个班级的语数老师参与外,还有__名小学科教师也主动参与了家访,他们是:
___老师、___老师、___老师、___老师、__老师、___老师、__老师、__老师、___老师、__老师、___老师,在此对以上老师提出表扬。
教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了一些宝贵的经验,达到预期目的。
一、学校重视,分工明确
为顺利开展了家访活动,我校制订了详细的活动方案,制定了家访守则,成立由_校长任组长,德育处总负责的家访活动领导小组。
家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。
教师的家访开展情况,将与教师的年度考核挂钩。
让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。
二、以访促教,换位思考
每位教师在家访时,要做到不指责家长和学生,不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。
家访时,教师要注意和家长、
学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。
教师们用自己的耐心、真心,换取家长对教师、学校的信心。
三、有的放矢,关爱无限
重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。
每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心。
四、深入分析,认真总结
家访活动给我们教师上了很好的一课。
在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢松懈。
参与家访的老师大多数都能按要求认真撰写家访小结,每位班主任都能认真填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。
家访活动在老师和家长、学校和社会之间架起了一座友谊之桥、沟通之桥、信任之桥。
我们将一如既往地开展好家访活动,用爱心彰显崇高师德,传递人间真情。
房地产工作总结范文
房地产工作总结范文1
20_年2月
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