九年级英语13单元知识点总结.docx
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九年级英语13单元知识点总结.docx
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九年级英语13单元知识点总结
Unit1
一、知识点
in:
在旅馆的登记入住。
Checkout:
在旅馆结账离开。
:
①通过…..方式(途径)。
例:
IlearnEnglishbylisteningtotapes.
②在…..旁边。
例:
bythewindow/thedoor
③乘坐交通工具例:
bybus/car
④在……之前,到……为止。
例:
byOctober在10月前
⑤被 例:
Englishisspokenbymanypeople.
与what的区别:
how通常对方式或程度提问,意思有:
怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①Howisyoursummerholiday It’sOK.(how表示程度做表语)
②Howdidyoutravelaroundtheworld Itravelbyair.
③Whatdoyoulearnatschool IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.
① What…thinkof… How…like…
② What…dowith… How…dealwith…
③ What…likeabout…How…like…
④ What’stheweatherliketodayHow’stheweathertoday
⑤ WhattodoHowtodoit
.Whatdoyouthinkofthisbook=Howdoyoulikethisbook
Idon’tknowwhatIshould dowith thematter.=Idon’tknowhowIshould dealwith it.
WhatdoyoulikeaboutChina=HowdoyoulikeChina
Idon’tknow whattodo nextstep=Idon’tknow howtodoit nextstep
㊣ Whatgood/bad weather itistoday!
(weather为不可数名词,其前不能加a)
㊣ Whatafine/bad day itistoday!
(day为可数名词,其前要加a)
4.aloud,loud与loudly的用法:
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。
sound指人可以听到的各种声音。
noise指噪音、吵闹声
6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)
例:
Ifindhimfriendly. Ifoundhimworkinginthegarden.
Wefoundhiminbed. Hefoundthewindowclosed.
Wefoundherhonest.
7.常见的系动词有:
①是:
am、is、are
②保持:
keep、stay
③转变:
become、get、turn
④……起来feel、look、smell、taste、sound
8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
例:
Gettheshoesclean.把鞋擦干净
GetMr.Greentocome.让格林先生进来
Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车
Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着
9.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
Ihavenothingtosay. Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon. Idon’thavearoomtolivein.
10.practice,fun做名词为不可数名词
11.add补充说又说
12.join加入某团体并成为其中一员 attend出席参加会议或讲座
joinin与takepartin指参加到某项活动中去。
、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。
其完全否定为:
all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.
14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidof beingalone
beafraidtodosth.害怕
beafraidthat恐怕担心,表示委婉语气
:
①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分,谓语动词按照就近原则
完成,是个较正式的词,后不能接动名词
finish指日常事物的完成
an与序数词连用表示“又一”,“再一”。
例:
Pleasegivemeasecondapple. Therecomesafifthgirl.
trouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦,困难
除非,如果不,等于“ifnot”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将来时,条件状语从句用一般现在时表示将来。
例:
Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.
=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.
如果你不多加小心的话,你会出事的。
:
adv.代替,更换。
例:
Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead
我们没有咖啡了,改喝茶好吗
Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.
开车去要好几天呢,咱们还是坐飞机吧。
Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了,所以换了我去。
insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换
例:
Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.
Givemetheredoneinsteadofthegreenone.
口头的,口语的。
spokenEnglish 口头英语
speaking讲话的,说某种语言的。
Speakingskills讲英语的能力
22.提建议的句子:
①What/howabout+doingsth. 如:
What/Howaboutgoingshopping
②Whydon’tyou+dosth.如:
Whydon’tyougoshopping
③Whynot+dosth. 如:
Whynotgoshopping
④Let’s+dosth. 如:
Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth. 如:
Shallwe/Igoshopping
23.alot许多 常用于句末如:
Ieatalot.我吃了许多。
24.too…to太…而不能 常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如:
I’mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。
25.not…atall一点也不 根本不 如:
Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.
我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾
/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.
===beexcitedtodosth.对…感兴奋如:
Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===
IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。
27.①endupdoingsth 终止做某事,结束做某事 如:
Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth. 以…结束如:
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
28.firstofall首先
. tobeginwith一开始
lateron后来、随
29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either也(用于否定句)常在句末
too 也(用于肯定句) 常在句末=aswell
30.makemistakes犯错
mistakesb.for…把……错认为……
makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错
bymistake错误地;由于搞错
mistake---mistook----mistaken
如:
Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。
makeamistake犯一个错误如:
Ihavemadeamistake.
我已经犯了一个错误。
31.laughatsb.笑话;取笑(某人)
如:
Don’tlaughatme!
不要取笑我!
32.takenotes做笔记,做记录
33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如:
Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself 过得愉快如:
Heenjoyedhimself.他过得愉快。
34.nativespeaker说本族语的人
35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一
如:
Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
36.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
如:
It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
37.practicedoing练习做某事 如:
SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
38.decidetodosth.决定做某事如:
LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
39.dealwith处理如:
Idealtwithalotofproblem.
40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如:
Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
41.beangrywithsb.对某人生气如:
Iwasangrywithher.我对她生气。
42.perhaps===maybe也许
43.goby(时间)过去如:
Twoyearswentby.两年过去了。
44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生
seesb./sth.do 看见某人在做某事如:
如:
Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
45.eachother彼此
46.regard…as…把…看作为…. 如:
TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
47.toomany 许多 修饰可数名词 如:
toomanygirls
toomuch 许多 修饰不可数名词如:
toomuchmilk
muchtoo 太 修饰形容词 如:
muchtoobeautiful
48.change… into… 将…变为…
如:
Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。
49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下
如:
withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下
50.compare…to… 把…与…相比
如:
CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比,你是幸运的。
二、短语:
makingflashcards通过做单词抽认卡
2.ask…forhelp向某人求助
aloud朗读
way(=inthatway)通过那种方式
myspeakingskills提高我的会话技巧
example(=forinstance)例如
fun玩得高兴
conversationswithfriends与朋友对话
excited高兴,激动
upspeakinginChinese以说汉语结束对话
asurveyabout…做有关…的调查
anEnglishnotebook记英语笔记
English(=oralEnglish)英语口语
mistakes 犯错误
thepronunciationright使发音准确
speakingEnglish练习说英语
ofall首先
with以…开始
on随后
class在课堂上
at嘲笑
notes记笔记
doing喜欢干…
down写下,记下
up(v+adv)查找,查询
speakers说本族话的人
up编造,虚构,化妆,打扮
theworld全世界
with对待,处理,解决
about(beworriedabout)担心,担忧
angrywith生某人的气
angry生气
by消逝
34.regard…as…把…当做…
about/of抱怨
36.change…into…把…变成…(=turninto)
thehelpof在…的帮助下
38.compare…to(with)… 把…和…作比较
of(thinkabout)想起,想到
problems身体上的问题
off中断,突然终止
42.not…atall根本不,全然不
三、句子
doyoustudyforatest你怎样为考试做准备
havelearnedalotthatway.用那种方法,我已经学到了很多东西。
’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。
thewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
记流行歌曲的词也起作用。
5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。
findswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.
addedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
她又说和朋友对话根本没用。
don’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
我没有搭档一起练习英语。
on,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后,我认识到听不懂每个词并没有关系。
’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。
teacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。
hadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。
doyouthinkyouaredoing你在做什么
peoplespeakEnglishasasecondlanguage.
英语对于大多数人来说是第二语言。
dowedealwithourproblem我们怎样处理我们的问题
isourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。
Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路,甚至无法说话
Unit2
一、知识点
1.usedto 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.
Thereusedtobe….(反意疑问句)didn’tthere
否定形式为:
didn’tuseto或usedn’tto
疑问形式为:
Did…useto…或Used…to…
be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词.
2.wear表示状态.=bein+颜色的词
puton表示动作.
dress+人给某人穿衣服.dresssb./oneself
haveon表示状态(不用于进行时态)
3.ontheswimteam on是…的成员,在…供职.
4.Don’tyourememberme 否定疑问句.(考点)
Yes,Ido.不,我记得. No,Idon’t是的,我不记得了.
5.反意疑问句:
①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.
例:
Thisisanewstory,isn’tit
Thoseareyourparents,aren’tthey
②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there
例:
TherewasamannamedPaul,wasn’tthere
③Iam后的疑问句,用aren’tI
例:
IaminClass2,aren’tI
④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.
例:
Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey
但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.
例:
Yoursisterisunhappy,isn’tshe
⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.
例:
Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit
⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.
例:
Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey
Everythingseemsperf
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