滨州学业水平考试生物试题及答案解析word版.docx
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滨州学业水平考试生物试题及答案解析word版
滨州市二0一一年初中学生学业考试
生物试题
第1卷(选择题共50分)
一、选择题(每小题只有一个正确选项.每小题2分.共50分)
1.生物体结构和功能的基本单位是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
1、A(略)
2.某同学使用的显徽镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍.
应选择的镜头为
A.④和⑤B.③和⑥
C.①和④D.②和⑥
2、C可根据有无螺纹判断目镜和物镜,有螺纹的是物镜,没有螺纹的是目镜,①②⑤是物镜,③④⑥是目镜,显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积,所以,要使被观察的物体放大倍数是50倍,应选用①和④。
3·下列植物类群中没有根、茎、叶分化的植物是
A.裸子植物B.被子植物C.藻类植物D·蕨类植物
3、C藻类植物结构简单,没有根茎叶的分化。
4.(2011山东滨州)丽丽穿的白裤子被鲜菠菜汁染上了绿色,除去这一污迹的最佳材料是
A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D·肥皂水
4、B菠菜汁中有叶绿素,酒精可以溶解叶绿素。
5.(2011山东滨州)松软可口的面包和馒头是利用()技术制作的
A.酵酸菌发酵B.乳酸茵发酵
C.霉菌发酵D.酵母菌发酵
5、D酵母菌发酵时会产生二氧化碳,使面包和馒头松软多孔。
6·(2011山东滨州)银杏是裸子植物而不是被子植物,是因为种子外面没有()包被着
A·珠被B.花柱C.果皮D.种皮
6、C裸子植物和被子植物都属于种子植物,但裸子植物的种子是裸露的,种子外面没有果皮包被着。
7·(2011山东滨州)右图表示某种植物的传粉过程,图示植物的花及传粉方式是
A·两性花,白花传粉B.单性花,异花传粉
C.两性花,异花传粉D.单性花,自花传粉
7、C图中所示的花既有雄蕊又有雌蕊,是两性花,传粉时,一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上,这种传粉方式属于异花传粉。
8·(2011山东滨州)在光下检测植物的呼吸作用,实验现象不明显的原因是
A.光合作用强。
吸收了二氧化碳B.光下不进行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱
8、A在光下,绿色植物同时进行光合作用,光合作用会吸收二氧化碳,所以,在光下检测植物的呼吸作用,实验现象不明显。
9.(2011山东滨州)营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品.因为蛋白质是
A.有机物B.容易消化的物质
C.主要供能物质D.构成人体组织细胞的基本物质
9、D蛋白质是构成人体细胞的基本物质,对人的生长发育和组织更新有重要作用,青少年是生长发育的关键时期,所以要多吃一些含蛋白质丰富的食物。
10.(2011山东滨州)感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味,这是因为
A.病菌侵犯,味觉失灵
B.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激
C.病毒过多,鼻腔堵塞
D.病毒阻挡,空气通过量少
10、B鼻塞是因为鼻黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激,所以闻不到食物的香味。
11.(2011山东滨州)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的情况时,毛细血管的辨别特征是
A.管腔较细B.管腔较粗
C.血液流向心脏D.管中红细胞成单行通过
11、D毛细血管只由单层上皮细胞构成,管腔小,只允许红细胞单行通过。
12.下列过程属于排泄的是
A.吐痰B.流鼻涕C.排汗D·排便
12、C排泄指的是人体内有机物分解时产生的水、二氧化碳、尿素、无机盐等代谢废物排出体外的过程,痰、鼻涕、粪便都不是代谢废物,不属于排泄,汗液的成分包括水、无机盐、尿素等代谢废物,排汗属于排泄。
13.(2011山东滨州)能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育的维生素是
A.维生紊DB.维生素cC.维生素AD·维生素B
13、A(略)
14.(2011山东滨州)右图表示某种昆虫的发育过程,下列描述正确的是
A.该昆虫发育过程与蝗虫相同
B.该昆虫发育过程属于不完全变态发育
C.该昆虫发育过程属于完全变态发育
D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
14、C变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育,完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
15.(2011山东滨州)下列动物行为中属于先天性行为的是
A.宠物犬对着主人摇头晃尾B.猩猩搬箱取物
C.老虎钻火圈D.蜻蜒点水
15、D宠物犬对着主人摇头晃尾、猩猩搬箱取物、老虎钻火圈都是动物出生后通过学习或在生活经验的基础上获得的,属于后天性行为,蜻蜒点水是动物生来就有的行为,属于先天性行为。
16.(2011山东滨州)下列选项中,属于相对性状的是
A.人的双眼皮与大眼睛B.人的有耳垂和无耳垂
C.棉花的白色和青椒的绿色D.猪的黑毛和狗的白毛
16、B相对性状指同种生物、同一性状的不同表现形式,所以选B。
17.(2011山东滨州)豌豆子叶的颜色有黄色和绿色,黄色是显性,其基因用A表示.绿色是隐性,其基因用a表示,子叶黄色的基因组成是
A.aaB.AA或AaC.AaD.Aa或aa
17、B黄色是显性基因控制的性状,一对基因中只要有一个是显性基因时,表现出来的都是显性基因控制的性状,所以,子叶黄色的基因组成有两种:
AA或Aa。
18.(2011山东滨州)下列现象属于可遗传变异的是
A.黑发染成金黄色
B.皮肤较白的人由于常在野外作业.皮肤变得黝黑
C.人类的白化病
D.暗处培养的韭菜呈黄色
18、C黑发染成金黄色、皮肤较白的人由于常在野外作业皮肤变得黝黑、暗处培养的韭菜呈黄色这些性状的改变,都是由于环境的改变而引起的,其遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异,可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的变异,人类的白化病是基因突变造成的,属于可遗传的变异。
19.(2011山东滨州)决定人类惯用左手或右手这一性状的是
A·基因B·染色体C.精子D卵细胞
19、A基因决定生物的性状。
20.(2011山东滨州)小红的妈妈设计了一份午餐食谱:
米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。
为使这份食谱更加符合膳食标准,还应加上下列哪种食物
A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥
20、A合理的膳食应包含蛋白质、脂肪、淀粉、维生素和无机盐等营养物质,馒头内含有大量的淀粉,牛肉、豆腐内含有丰富的蛋白质、无机盐等,这份食谱中缺少维生素,蔬菜、水果中维生素的含量较为丰富,所以,应加上素炒豆角。
21.(2011山东滨州)生物多样性面临成胁的主要原因是
A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧
C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化
21、C人类活动是破坏生物栖息地的重要因素,随着栖息地的日益减少,生物多样性面临巨大的威胁。
22.(2011山东滨州)如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。
下列叙述,不符合达尔文进化观点的是
A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B.农药使害虫产生变异
C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D.从曲线变化可知。
害虫群体中原来就存在抗药性个体
22、B害虫群体中原来就存在抗药性个体,随着农药的使用,不具有抗药性的个体被淘汰,而具有抗药性的个体存活下下来,并逐渐繁衍,使具有抗药性的个体逐渐增多,害虫群体的抗药性逐渐增强,这是农药对害虫选择的结果。
23.(2011山东滨州)防止食品腐败所依据的主要原理是
A.将食品内的细菌都杀死
B.抑制食品内微生物的生长和繁殖
C.将食品内的真菌都杀死
D.杀死或抑制食品内微生物的生长和繁殖
23、D食品腐败的原因是食品中微生物的生长、繁殖造成的,防止食品腐败所依据的主要原理是通过高温等手段,将食品中的微生物杀死或降低温度等手段抑制微生物的生长繁殖。
24.(2011山东滨州)近年来,克隆技术巳被广泛用于许多相关领域.这必将导致生命科学的一场革命,克隆的含义是
A.组织培养B.营养繁殖
C.无性生殖D·有性生殖
24、C克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。
25.(2011山东滨州)我们积极倡导“低碳生活”。
“低碳生活”是一种低能量,低消耗的生活方式,指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列属于“低碳生活”方式的是
A.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
25、A将家里每个房间的灯都打开、开车、使用一次性筷子和餐盒这些行为都会导致资源的浪费,都不符合“低碳生活”方式。
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
26.(2011山东滨州)(5分)请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:
(1)人体神经调节的基本方式是_________。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要______的协调作用。
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动的泪流满面,参与“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢主要是躯体感觉中枢和______。
(4)看文艺节目时,你能听到演员悦耳动听的歌声,接收歌声信息的感受器位于______内.听觉产生的部位是______。
26、答案:
(5分)
(1)反射
(2)小脑(3)语育中枢(4)耳蜗(大脑皮层的)听觉中枢
解析:
(1)人体神经调节的基本方式是反射。
(2)小脑的作用是使运动协调、准确、维持身体平衡,乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要小脑的协调作用。
(3)盲人“阅读”盲文小说需要靠双手的触觉来感知,然后转换成语言信号,所以,参与“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢主要是躯体感觉中枢和语言中枢。
(4)听觉形成的过程是:
外界声波→耳郭收集→外耳道→振动鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器产生兴奋→听神经→大脑皮层的听觉中枢→产生听觉。
听觉感受器位于耳蜗内,听觉产生的部位是大脑皮层的听觉中枢。
27.(2011山东滨州)(7分)下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回
答下列问题:
(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成______,该物质通过消化道壁进入循环系统的过程[A]叫做______,完成该过程的主要器官是______。
(2)外界气体进出肺泡是通过______实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过______实现的。
(3)血液流经组织细胞后,[]______的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。
(4)血液流经肾脏时,首先通过过程[B]______形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
27、答案:
(7分)
(1)葡萄糖吸收小肠
(2)呼吸运动气体扩散作用(3)a氧
(4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用(只要答出“滤过作用”即可得分)
解析:
(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成葡萄糖才能被吸收,葡萄糖主要在小肠内被吸收进入循环系统。
(2)外界气体进出肺泡是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括吸气和呼气两个生理过程,肺泡与血液之间的气体交换过程是通过气体扩散作用实现的,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。
(3)图中a是氧气,血液流经组织细胞后,氧气进入组织细胞参与有机物的分解,释放生命活动所需要的能量,所以含量会减少。
(4)血液流经肾脏时,首先通过肾小球的过滤作用,将血浆中的一部分水、葡萄糖、无机盐、尿素等物质过滤到肾小囊中形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
28.(2011山东滨州)(6分)下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过
程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是______(用数字表示)。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_____进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]______所释放的能量。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%一%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[]______散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[]______的效率;这一过程发生在图乙的[]______中。
28.答案:
(6分)
(1)1、2、4
(2)气孔(3)呼吸作用(4)B蒸腾作用
(5)C光合作用4叶绿体
解析:
(1)图乙是植物细胞,植物细胞与口腔上皮细胞相比特有的结构是【1】细胞壁、【2】液泡和【4】叶绿体。
(2)叶片上有保卫细胞,保卫细胞围成的气孔是水分散失的门户和气体交换的窗口,所以,图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的。
(3)植物体进行生命活动所需要的能量,是通过过程[A]呼吸作用分解有机物释放的。
(4)植物的蒸腾作用能够促进植物吸收水分,促进植物运输水分和无机盐,对植物的生命活动具有重要作用。
植物体从土壤中吸收的水分,有大约1%真正用于植物体的各项生命活动和保留在植物体内,约有90%左右的水分通过[B]蒸腾作用散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了充分利用光照,提高过程[C]光合作用的效率,光合作用的场所是[4]叶绿体。
29.(2011山东滨州)(6分)右图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是______。
(2)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是______。
昆虫和禾谷类作物之间是______关系。
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分甲属于____________。
(4)此生态系统中有______条食物链。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物富集作用,该生态系统中______的体内有害物质含量最高。
29、答案:
(6分)
(1)太阳能
(2)禾谷类作物(生产者)捕食(食物或吃与被吃)(3)分解者(4)三(5)鹰
解析:
(1)在生态系统中,生物所需要的能量最终来源于太阳能。
(2)在生态系统中,一切生物所需要的有机物都是来源于绿色植物通过光合作用制造的有机物,所以,生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是绿色植物(生产者);昆虫以禾谷类作物为食,所以昆虫和禾谷类作物之间是吃与被吃的关系。
(3)细菌和真菌可以将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,在生态系统的生物组成成分中属于分解者。
(4)根据图中各生物之间的食物关系,可以看出此生态系统中有三条食物链即:
禾谷类作物→昆虫→食虫鸟;禾谷类作物→鼠→鹰;禾谷类作物→兔→鹰。
(5)在生态系统中,有害物质会沿着食物链逐级积累,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多,在该食物网中,营养级别最高的是鹰,所以,鹰体内积累的有害物质含量最高。
30.(2011山东滨州)(4分)观察右下图,回答问题:
(1)甲图中的[5]主要是由______组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]______。
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在_____系统的支配下才能完成。
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是______。
30、答案:
(4分)
(1)结缔2关节软骨
(2)神经(3)收缩
解析:
(1)甲图中的[5]是关节囊,主要由结缔组织构成;在运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[2]关节软骨。
(2)乙图中伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,屈肘时是肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在由屈肘到伸肘运动时,必须在神经系统的支配下通过各种骨骼肌的协调配合才能完成。
(3)用手将食物放入嘴里时需要做屈肘动作,屈肘时,上臂肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
31.(2011山东滨州)(7分)2011年3月11日,日本近海发生了9.0级强烈地震和
海啸,并引发核电站爆炸,给El本人民带来了巨大的灾难和损失。
强震发生后.中国派出的救援人员及时赶赴日本,并送去了大量救援物资。
假如你是一名救灾现场的救援者,请根据所学知识解答下列问题:
(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是______血管出血。
应在病人受伤血管的近心端止血。
(2)如果遇到失血过多的人,应按照输_____的原则,及时给予输血救治。
(3)给病人打针、服药前。
一定要认真阅读药品的_____,不能盲目用药。
(4)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的______。
(5)为防止灾区的儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的______,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于______免疫。
(6)日本的地震及海啸引发了核辐射,致使某些中国人疯狂地购买碘盐,虽然碘是合成______激素的主要原料,但专家解释:
食用碘盐对预防核辐射的作用并不大,相反食用过多还会带来其他危害,最终“抢盐”事件得以平息。
31、答案:
(7分)
(1)动脉
(2)同型血(3)说明书(或使用说明)
(4)切断传播途径(5)抗体特异性(6)甲状腺
解析:
(1)动脉血含氧气丰富,颜色鲜红,动脉管壁厚,弹性大,管内血流速度快,如果受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,就可以判断是动脉出血。
(2)输血时应以输入同型血为原则。
(3)在给病人打针、服药前。
一定要认真阅读药品的说明书,了解药物的用法、用量、适应症等信息,不能盲目用药。
(4)对环境卫生进行消毒属于传染病预防措施中的切断传播途径。
(5)疫苗是灭活的或减毒的病原体制成的生物制品,注射的疫苗属于抗原,抗原进入体内后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,从而具有抵抗某些疾病的能力,一种抗体只能针对特定的抗原发挥作用,这种免疫类型属于特异性免疫。
(6)碘是合成甲状腺激素的主要原料。
32.(2011山东滨州)(5分)认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题:
(1)甲装置可用来验证______.此装置必须放在______的环境中。
(2)乙装置可用来验证__________________,实验前乙装置中的试管内盛有澄清的石灰水,实验现象是____________。
(3)丙装置内中盛有氢氧化钠溶液(能够吸收二氧化碳),该装置可用来验证光合作用需________________________________。
32·答案:
(5分)
(1)植物的光合作用释放氧气有光
(2)植物的呼吸作用释放二氧化碳澄清的石灰水变浑浊
(3)二氧化碳
解析:
(1)甲装置可用来验证植物的光合作用释放氧气,植物的光合作用需要光照,此装置必须放在有光的环境中。
(2)二氧化碳遇到澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性,萌发的种子进行呼吸作用可以释放二氧化碳,所以,乙装置可用来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,实验现象是试管内澄清石灰水变浑浊。
(3)丙装置内盛有氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,如果植物不能进行光合作用制造有机物,就可以证明光合作用需要二氧化碳,所以,该装置可用来验证光合作用需二氧化碳。
33·(2011山东滨州)(5分)某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。
探究的方法是:
甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。
每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。
全班5个小组的实验结果如下表所示.
组合方式
组别
A
B
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11
(1)黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____,白色围棋子模拟的性染色体类型是_____
(2)分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子,如果组合为A,则表示所生“孩子”的性别为_____。
(3)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?
______________________________。
(4)根据该实验结果得出的结论是______________________________。
33.答案:
(5分)
(1)YX
(2)男性(3)相加(或取平均值)
(4)生男生女是随机的.机会是均等的(生男生女的比例为l:
1)
解析:
(1)女性的性染色体为XX,男性的性染色体为XY,甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒,由此可以看出,黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y,白色围棋子模拟的性染色体类型是X。
(2)甲袋中装入的白色棋子代表的性染色体是Y,乙袋中的黑色棋子代表的性染色体是X,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,即组合A的性染色体组成表示为XY,表示所生“孩子”的性别为男性。
(3)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据相加(或取平均值)。
(4)产生的后代性染色体组成有两种即XX(女性)和XY(男性),这两种组成产生的几率各占50%,由此可得出结论:
生男生女是随机的,机会是均等的(生男生女的比例为l:
1)。
34.(2011山东滨州)(5分)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③每天记录蝌蚪生长发育的情况。
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:
_______________?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是__________。
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:
A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快。
他们得出的结论是:
_________________________。
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙体色是不同的,但都与其周围环境基本保持一致。
这说明_______________。
34.答案:
(5分)
(1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗
(2)卵生变态发育
(3)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(或甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响)
(4)生物能适应一定的环境
解析:
(1)该实验是一个探究性实验,实验的问题和假设以及结论应基本一致。
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是卵生,青蛙的发育是经历受精卵→蝌蚪→青蛙三个阶段,发育过程中幼体与成体在形态结构和功能上发生了很大的改变,属于变态发育。
(3)该实验是对照实验,A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同,在此题中,单一变量就是甲状腺激素,所以,导致A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快的因素是甲状腺激素,由此可得出结论,甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(或甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响)。
(4)动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色。
很多动物有保护色,自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人,在生存竞争中保存自己的,所以青蛙的保护色说明生物能适应一定的环境。
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生物试题(A)参考答案及评分说明
一、选择题(每小一只有一个正确选项.每小囊2分.共50分
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