四川省攀枝花市《中小学教师综合知识测试》教师教育含答案.docx
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四川省攀枝花市《中小学教师综合知识测试》教师教育含答案
四川省攀枝花市《中小学教师综合知识测试》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的( )。
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
【参考答案】B
2.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
( )。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
【参考答案】D
3.按照学习进程进行的分类,做笔记属于( )。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【参考答案】A
4.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是( )。
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学
【参考答案】B
5.技能水平随练习而提高的一般趋势是( )。
A、随练习次数而提高
B、随练习次数而降低
C、初期进步快
D、以后渐慢
【参考答案】A
6.学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
【参考答案】B
7.由于外部诱因引起的学习动机称作( )。
A、外部学习动机
B、诱因性学习动机
C、强化性动机
D、激励性学习动机
【参考答案】A
8.将成为 21 世纪先导的是( )。
A、生物技术
B、信息技术
C、新材料技术
D、新能源技术
【参考答案】B
10.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
【参考答案】C
12.需要层次论中的成长性需要是指( )。
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、生理的需要
D、尊重的需要
【参考答案】A
13.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )。
14.( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
【参考答案】A
15.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在( )附属内驱力最为突出。
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】A
16.教师道德的核心是( )。
A、为人民服务
B、为社会主义服务
C、为学生服务
D、为社会服务
【参考答案】A
17.在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求( )。
A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现
B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献
C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D、严于律己,为人师表
【参考答案】C
18.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行( )。
19.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫( )。
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
【参考答案】B
20.真正的心智活动开始在( )。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
21.在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是( )。
A、先提出教学目标
B、提出问题、学生钻研
C、学生读书、教师指导
D、先练后讲、先试后导
【参考答案】D
22.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
【参考答案】D
23.( )是着眼于受教者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育
【参考答案】B
24.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
【参考答案】D
25.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
【参考答案】A
26.在课程发展的整个过程中,关键的环节是( )。
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
【参考答案】B
27.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【参考答案】B
28.操作技能的特点是( )。
29.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )。
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
【参考答案】D
30.联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于( )。
A、1980 年
B、1986 年
C、1989 年
D、1990 年
【参考答案】C
31.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点?
( )。
32.取得教学成功的内因是( )。
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
【参考答案】D
33.布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。
A、以直观感知为主
B、以实际训练为主
C、以探究活动为主
D、以情感陶冶为主
【参考答案】C
34.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”符合( )。
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
【参考答案】A
35.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A、活动的定向阶段
B、物质或物质化阶段
C、出生的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】A
36.健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题,夫妻平等表现在家庭生活的各个方面,特别集中表现为( )。
A、权利和义务的平等
B、情感的互相忠诚
C、性格的融洽
D、收入平等
【参考答案】A
37.教育目的指明了受教育者的( )。
38.在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是( )。
A、从众
B、服从
C、依从
D、认同
【参考答案】B
39.( )是为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
A、教学基本步骤
B、教学程序
C、教学组织形式
D、教学阶段
【参考答案】C
40.教育心理学的核心部分是( )。
A、学习心理
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学。
【参考答案】A
41.创新思维最本质的特点是( )。
A、灵感和求异思维
B、求同思维
C、逻辑思维
D、定向思维
【参考答案】A
42.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
【参考答案】C
43.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动机属于( )。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、远景性动机
【参考答案】D
44.在多种的教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
【参考答案】D
45.下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【参考答案】C
46.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
47.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
【参考答案】C
48.教学是由( )两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
【参考答案】C
49.班级授课制的特殊形式是( )。
A、分组教学
B、集体教学
C、个别教学
D、复式教学
【参考答案】D
50.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于( )。
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精细加工策略
D、组织策略
【参考答案】D
二、多选题
51.下列属于我国心理学家对学习的分类的是( )。
A、知识的学习
B、技能的学习
C、行为规范的学习
D、有意义的学习
E、无意义的学习
【参考答案】ABC
52.我国教育投资存在的问题( )。
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
53.中学常用的教学方法包括( )。
54.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
55.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )。
A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
56.对社会模仿模式理解正确的选项有( )。
A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
【参考答案】ABCDE
57.下列选项中属于操作技能的是( )。
A、弹吉他
B、踢足球
C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字
【参考答案】ABDE
58.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
59.当代课程改革的共同发展趋势是( )。
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
60.制约课程的主要因素有( )。
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
61.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括( )。
A、名称
B、内涵
C、外延
D、变式
E、比较
【参考答案】ABC
62.学习策略的特点有( )。
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
【参考答案】ABC
63.不同层次的课程文件有( )。
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、教育规划
E、课改方案
【参考答案】ABC
64.贯彻疏导原则的基本要求是( )。
A、讲明道理,疏导思想
B、因势利导,循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主,坚持正面教育
【参考答案】ABE
65.学习策略的特点有( )。
66.属于谈话的基本要求是( )。
A、善于启发诱导
B、提问要明确,引起思维兴奋
C、准备好问题
D、做好归纳小结
E、准备好谈话计划
【参考答案】ABCDE
67.元认知策略大致可分为三种,包括( )。
A、元认知知识
B、元认知体验
C、监控策略
D、计划策略
E、调节策略
【参考答案】CDE
68.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的( )等心理因素的活动。
A、观察
B、思维
C、记忆
D、想象
E、兴趣
【参考答案】ABCD
69.下列选项中哪些属于学生学习的特点?
( )A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
70.学校教育内容的特殊性主要是( )。
A、具有明显的系统性
B、具有更高的社会价值
C、具有更高的教育价值
D、具有明显的目的性
E、具有明显的全面性
【参考答案】ABCE
71.二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。
72.教学策略的主要类型有( )。
73.打字、弹钢琴等属于( )。
A、细微型操作技能
B、连续型操作技能
C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能
E、器械型操作技能
【参考答案】ADE
74.人文教育的学科表现形态有( )。
A、哲学
B、历史
C、政治
D、数学
E、物理
【参考答案】ABC
75.下列课外活动的形式属于群众性活动的是( )。
A、报告和讲座
B、各种比赛
C、艺术小组
D、社会公益活动
E、参观、访问
【参考答案】ABDE
76.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有( )。
A、 德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
77.教育心理学对教育实践具有( )的作用。
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
【参考答案】ABDE
78.一个人对人、对事、对物的态度是( )。
79.发展先进生产力的第一要务是( )。
A、马克思关于人的全面发展学说
B、科教兴国
C、实施全民教育
D、人才强国
E、素质教育
【参考答案】BD
80.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是( )。
A、掌握知识是发展智力的基础
B、掌握知识是为了发展智力
C、发展智力是掌握知识的重要条件
D、二者可以相互转化
E、二者统一于学生的发展
【参考答案】ADE
81.下列属于学生学习内容的是( )。
A、知识的掌握
B、创造性的发展
C、道德品质的培养
D、技能的掌握
E、健康心理的培养
【参考答案】ABCDE
82.以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内举行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
【参考答案】ABE
83.下列属于学习环境管理策略的是( )。
A、流通的空气
B、明亮的光线
C、室内布置
D、适宜的温度
E、用具摆设
【参考答案】ABCDE
84.资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了( )。
A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、数学、物理
D、历史、地理
E、语言、文字方面的课程
【参考答案】CD
85.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于( )。
86.人口的数量决定着( )。
A、教育需求
B、教育的规模
C、教育的性质
D、教育事业发展的速度
E、教育质量
【参考答案】ABDE
87.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度( )。
A、值日生制度
B、奖惩制度
C、课堂常规
D、作业要求
E、班规
【参考答案】BCD
88.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
A、惩罚
B、正强化
C、自我强化
D、直接强化
E、替代强化
【参考答案】CDE
89.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括( )。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
90.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为( )。
92.下列说法错误的是( )。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
93.教师的工作具有( )。
A、长期性
B、复杂性
C、延时性
D、优越性
E、多面性
【参考答案】ABCE
94.学生文化的基本特征有( )。
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
【参考答案】BCDE
95.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是( )。
A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:
感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
【参考答案】ABDE
96.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括( )。
A、学习的实质
B、学习的动机
C、学习的过程
D、学习的条件
E、学习资源的利用
【参考答案】ABCDE
97.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括( )。
98.普通高中课程由以下三个层次构成( )。
A、学习领域
B、学习学科
C、学习单元
D、科目
E、模块
【参考答案】ADE
99.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为( )。
A、封建社会的教育
B、原始状态的教育
C、古代学校教育
D、近代教育
E、当代教育
【参考答案】BCDE
100.程序性知识的表征方式主要有( )。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式
【参考答案】BE
三、判断题
102.教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。
( )
【参考答案】正确
103.信息加工类的教学模式包括:
相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
( )
【参考答案】错误
104.教学过程的结构分为:
引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。
( )
【参考答案】正确
105.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。
( )
【参考答案】正确
106.国家不鼓励教科书循环使用。
( )
【参考答案】错误
107.班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。
( )
【参考答案】错误
108.教学的首要任务是促进学生的发展。
( )
【参考答案】错误
109.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
( )
【参考答案】正确
110.领会知识包括使学生感知和理解教材。
( )
【参考答案】正确
111.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
( )
【参考答案】正确
112.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
( )
【参考答案】错误
113.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
( )
【参考答案】正确
114.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。
( )
【参考答案】正确
115.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。
( )
【参考答案】错误
117.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。
( )
【参考答案】正确
118.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。
( )
【参考答案】错误
119.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
( )
【参考答案】错误
120.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。
( )
【参考答案】正确
121.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书。
( )
【参考答案】正确
122.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个:
年龄和智力状况。
( )
【参考答案】正确
123.“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
( )
【参考答案】错误
124.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。
( )
【参考答案】错误
125.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。
( )
【参考答案】错误
126.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。
( )
【参考答案】正确
127.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。
( )
【参考答案】正确
128.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
( )
【参考答案】错误
129.20世纪 60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。
( )
【参考答案】正确
130.在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
( )
【参考答案】错误
131.儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。
( )
【参考答案】正确
132.八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。
( )
【参考答案】正确
133.人的品德一旦形成,将不再改变。
( )
【参考答案】错误
134.与讲授法相比,发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
( )
【参考答案】错误
135.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,说明人的身心发展具有不平衡性。
( )
【参考答案】错误
136.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。
( )
【参考答案】错误
137.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
( )
【参考答案】错误
138.上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。
( )
【参考答案】错误
139.《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。
( )
【参考答案】错误
140.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
( )
【参考答案】正确
141.皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆
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