力学笔记.docx

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力学笔记

力的作用效果

1、力的概念：

力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：

①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须

有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：

物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下

都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，

施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的

形状。

说明：

物体的运动状态是否改变一般指：

物体的运动快慢是否改变（速

度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

5、力的单位：

国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：

拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量：

⑴测力计：

测量力的大小的工具。

⑵分类：

弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：

A、原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：

“看”：

量程、分度值、指针是否指零；“调”：

调零；

“读”：

读数=挂钩受力。

C、注意事项：

加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引

起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,

是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这

种方法制作的仪器象：

温度计、弹簧测力计、压强计等。

7、力的三要素：

力的大小、方向、和作用点。

8、力的表示法：

力的示意图：

用一根带箭头的线段把力的大小、

方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,

线段应越长

六、惯性和惯性定律：

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：

保证小车开始沿着平

面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：

在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是：

在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒

定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特

方法——在实验的基础上，进行理想化推理。

（也称作理想化实验）

它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，

其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或

匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概

括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本

定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来

直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：

物体不受力，原来静止的物体将保持静止

状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运

动.

C、牛顿第一定律告诉我们:

物体做匀速直线运动可以不需要力，即力

与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

3、惯性：

⑴定义：

物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：

惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，

惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运

动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的

运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平

衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动

状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点

各举两例（不要求解释）。

答：

利用：

跳远运动员的助跑；用力可以

将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止：

小型客车

前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很

厚的泡沫塑料。

七、二力平衡：

1、定义：

物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速

直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：

二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、

两个力在一条直线上

概括：

二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：

①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：

平衡力

作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是

相同性质的力。

4、力和运动状态的关系：

物体受力条件物体运动状态说明

不受力

受平衡力

合力为0

静止

匀速运动

运动

状态

力不是产生（维持）

运动的原因

运动快慢改变

运动状

受非平衡力力是改变物体运动

运动方向改变

态改变

合力不为0

状态的原因

5、应用：

应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意：

①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受

到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。

第十三章《力和机械》复习提纲

一、弹力

1、弹性:

物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹

性。

2、塑性:

在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑

性。

3、弹力:

物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹

性形变的大小有关

二、重力：

⑴重力的概念：

地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：

地球。

⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为

1kg的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：

竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否

竖直和面是否水平。

⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它

的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方

形薄木板的重心在两条对角线的交点

☆假如失去重力将会出现的现象：

（只要求写出两种生活中可能发生

的）

①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会

产生压强；

三、摩擦力：

1、定义：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，

静摩擦就会在接触面上产生一摩种擦阻力碍相对运动的力就叫摩擦力。

滑动摩擦

动摩擦

滚动摩擦

2、分类：

3、摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时

起阻力作用，有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动

摩擦小得多。

6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：

二力平衡条件

⑵测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，

使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶结论：

接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力

相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙

程度有关。

实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度

大小等无关。

7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：

增大压力、接触面变粗糙、变滚动为

滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：

减小压力、使接触面变光滑、变滑动为

滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

练习：

火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转

化为机械能太空飞船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”

的作用，判断依据是：

飞船的运动不是做匀速直线运动。

飞船实验

室中能使用的仪器是B（A密度计、B温度计、C水银气压

计、D天平）。

四、杠杆

1、定义：

在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：

①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：

鱼杆、铁锹。

2、五要素——组成杠杆示意图。

l1l2

O

①支点：

杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

F1

F2

②动力：

使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

③阻力：

阻碍杠杆转动的力。

用字母F2表示。

说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向

相反

④动力臂：

从支点到动力作用线的距离。

用字母l1表示。

⑤阻力臂：

从支点到阻力作用线的距离。

用字母l2表示。

画力臂方法：

一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过

支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：

①杠杆平衡是指：

杠杆静止或匀速转动。

②实验前：

应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。

这

样做的目的是：

可以方便的从杠杆上量出力臂。

③结论：

杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式F1l1=F2l2也可写成：

F1

/F2=l2/l1

解题指导：

分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示

意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分

析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。

（如：

杠杆转动时施加

的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。

）

解决杠杆平衡时动力最小问题：

此类问题中阻力×阻力臂为一定

值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做

到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应

该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：

结构

名称特点应用举例

特征

省力动力臂省力、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、

杠杆大于费距离羊角锤、钢丝钳、手推车、

阻力臂花枝剪刀

动力臂缝纫机踏板、起重臂

费力费力、

小于人的前臂、理发剪刀、钓鱼

杠杆省距离

阻力臂杆

等臂动力臂等不省力

天平，定滑轮杠杆于阻力臂不费力

说明：

应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，

应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

l2l1

五、滑轮

1、定滑轮：

F2F1

①定义：

中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：

定滑轮的实质是：

等臂杠杆

③特点：

使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动

F1

l1

的距离SG（或速度vG）

2、动滑轮：

l2

F2

①定义：

和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，

也可左右移动）

②实质：

动滑轮的实质是：

动力臂为阻力臂2倍

的省力杠杆。

③特点：

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：

F=

1

2G只

忽略轮轴间的摩擦则拉力F=

1

2（G

物+G动）绳子自由端移动距

离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）

3、滑轮组

①定义：

定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：

使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=

1

nG。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=

1

n（G

物+G动）绳

子自由端移动距离SF（或vF）=n倍的重物移动的距离SG（或vG）

④组装滑轮组方法：

首先根据公式n=（G物+G动）/F求出绳

子的股数。

然后根据“奇动偶定”的原则。

结合题目的具体要求

组装滑轮。