句式仿用.docx

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句式仿用

11、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。

（平仄不论）

上联：

爱国诚信乃做人根本

答：

下联：

12、下面是一副对联的上联，请对出下联。

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

13、根据下面提示，仿写句子。

山对海说：

你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说：

14、仿照给定的句子续写三句话。

要求：

①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；

②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

，；

，；

，；

15、下面题目任选一题完成。

（1）为了庆祝2005年的教师节，学校出了上联打算向全校同学征求下联，请你将下联补充完整。

上联：

阳光普照园丁心坎春意暖，

下联：

______________________。

（2）下面某餐馆门上的对联，请你将上联补充完整。

（可运用《悯农》诗的有关词句）。

上联：

________________，弃之可惜；

下联：

杯里酒口口都香甜，量力而行。

16、在画线处再写两个句子。

要求：

每句要有一个带“马”字的成语或俗语，两个句中的句式大体一致，且上下文语意和谐。

被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，既让自己坦荡，也留给对方反思的空间。

被人称赞，一句“马马虎虎”，喜悦里洋溢着谦虚，谦虚里又暗涌着新的寄托。

朋友赶考或谋职，_____________________。

朋友沮丧或失意，______________________________。

17、根据下面的句子写出前面的句子，要求添上恰当的，句意与下句密切关联，句式基本一致的句子。

__________________________________________________________

_________________________________________________________________________当然，自以为是、目空一切也是不好的，这样会使自己脱离群众，听不到有益的意见，造成工作失误甚至重大损失。

18、下面是一位作家写的一首散文诗。

请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《_______的联想》（可任选一种标点符号作为联想的对象，不少于4句）。

句号的联想

句号是谦虚者的起点，骄傲者的终点；句号是一面镜子，让你认识你自己；句号是一只救生圈，让弱者随波逐流；句号是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇直前……

____________________________________________________________________________________________________________

19.在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整。

北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下得、、、

。

北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起、。

20、（2004高考全国卷）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

（4分）

第一题

①处处春光好，。

②一代园丁乐，。

第二题

东风送暖大江南北春光好，。

21．仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的碳火，，你是湍流中的踏脚石，

，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

啊，友谊，你在哪里？

22．在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。

（5分）

盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；，。

青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。

走进青春，

；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。

走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，

，。

23．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（6分）

有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。

悬崖上的青松懂得不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采；

。

如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。

池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自己变成了餐桌上的一道美味；

。

24．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（6分）

尝试是什么？

尝试是乌云蔽日时，勇于直上云霄的海燕；尝试是，

。

对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路；对于，。

25．请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。

（6分）

没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；，

；人生的伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。

26、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。

（4分）

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

故乡的歌是，。

故乡的歌是，。

27．（2004年高考青海卷）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。

（在10－20个字之间）4分

28．仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。

要求选择新的描写对象，意思完整。

（不要求与原句字数相同）（3分）

火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。

29、节日是中国的一道靓丽的风景线，每逢佳节倍思亲，请你根据例句为中秋节写一句抒情的话（句式不求一致）。

清明节：

雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。

中秋节：

30、用手机发短信送祝福已成时尚。

在教师节时给你的老师或在中秋节时给你的朋友发一条短信表达你对他们的祝福。

要求：

简明得体，有文采，有创新。

（40字以内）（4分）

示例：

1、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉．祝您：

节日快乐!

幸福永远！

2、清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，人间有情，中秋快乐!

31、仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是，

；承诺如同珍珠，它的莹润是忍受痛苦的代价；承诺如同，

。

32、下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分，请仿照第一句，补充完整。

（4分）

菁菁校园

青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；

知识和力量，；

烦恼和痛苦，；

友谊和纯洁，。

33、请仿造下列构思，选择特定事物，仿写两例。

（6分）

仿写一仿写二

竹子，，，

每攀登一步，，，

都做一次小结。

。

。

34、另选对象（人、物均可），仿写下列语句，字数可略有增减。

（6分）

你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；

你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。

你是大江，我是小河。

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

35、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。

（6分）（天津2004—2005学年度高三联考试卷）

提示语：

联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。

它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语：

情系中国，连通四海。

（1）提示语：

网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。

宣传语：

（2）提示语：

网络信息量大，资源丰富。

新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。

网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。

宣传语：

36、请用“风”、“帆”、“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。

（60字以内）（4分）

答：

__________________________________________________________

37、按照第一段句式，续写第二段诗歌

我骄傲，我是中国人//黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液。

38、根据下列划横线的文字，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。

39、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样四个句子，选材自拟，要符合句式特点。

不超过70字。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

40、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。

热爱是什么？

热爱是风，热爱是雨。

因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

41、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。

人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：

你的鼻子能否嗅得出四季的不同？

①皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？

②如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。

42、根据文意，仿照划线句子的句式另举两个正面事例写一个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗？

43、仿照下面的例子造两个句子（均以“没有理想的人，他的生活如”为开头）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

44、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。

但若不精心培育，花儿就会枯萎。

激情是跳荡的火焰，。

激情是茂盛的树林，

。

45、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。

①，是因为，理想和信仰就是。

②，是因为

，理想和信仰就是。

46、仿写：

①句式与划线句相同②另举一个事例

我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富有形象性。

《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流动。

47、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。

人生犹如一次漫长的旅行，理想就是前进的火把。

48、仿照下面划线的内容，另造一个句式相同的句子与上文衔接。

要求另举正面事例。

历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？

49、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：

另举一个典型事例，句式与划线句相同。

历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置，获得成功的例子是不少的。

班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。

50、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：

另举一个典型事例，句式与划线句相同。

自古及今，众多建功立业者，都是历经磨难，屡败屡战而一举成名。

清代蒲松龄四次应试都落选，他改变学习方法，深入民间广集博采，终于写出了举世闻名的宏篇巨著《聊斋志异》。

51、仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。

当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

52、参照下面这段话的内容和形式，续写一句话（不超过40个字）。

大的东西会变小，小的东西会变，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。

举例来说，大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大。

“多”与“少”也是如此，

53、参照下面这句话，另写两句构成排比句。

树木深埋在地底，可以化为燃烧的煤；

；

54、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：

①另举一事例；②句式与标有横线的一句相同。

（1994年高考试题）

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。

试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

55．参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。

孩子们紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。

56．在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。

人生是一本怎样的书呢？

有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_____

_

。

57.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；

______

______

58.续写下面句子，使之成为一个排比句。

勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏；______，______，______；______，______，

______。

59.在下面横线处填入适当语句，使语意前后呼应，连贯通畅，句式一致，比喻恰当。

人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，______。

有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人______。

生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，

______，可以傲对时间的风霜。

60.仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。

只有两种生活方式：

腐烂或燃烧。

我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。

______________________________________________________

61.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；______

。

结论：

____________。

62.模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；

；

；

63.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受

墙角的花！

你孤芳自赏时，天地就小了。

64.请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。

要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。

（6分）

太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;

月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

答：

65.在下面横线处各补上一句话。

要求：

每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。

（4分）

快乐似花，；痛苦如草，

。

你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。

65.在下面横线处各补上一句话。

要求：

每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。

（4分）

快乐似花，                  ；痛苦如草，               。

你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。

66.仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。

要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

（6分）

没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。

生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

67.为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。

要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵（4分）

这是一个欢乐的世界。

这是一个欢--乐的世界，

沐浴奥运风，我们青春豪迈__________________________

心连着心，手拉着手，__________________________

朋友走到一起来，__________________________

共着一个梦想，__________________________

友谊的圣火传递千秋万代。

__________________________

68.仿照下面的句式和辞格，另写一句话。

（3分）

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……

答案：

69.请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。

（6分）

一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。

70.按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。

（字数不限，句意连续）（4分）

山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

71.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。

（6分）

苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。

72.余秋雨在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆的结局。

唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大团圆。

他们保存了废墟，净化了悲剧。

请根据上面这些人物及其作品，仿照例句，再写出两个“不肯大团圆”的句子。

（4分）

例：

孔尚任不想大团圆，借侯、李的离合之情，抒发了他对南明王朝的兴亡之感。

（1）                                                        

（2）                                                             

2009年高考仿用句式复习文学案

        参考答案

1.答案：

少一点大手大脚，多一点精打细算。

少一点取用无度，多一点细水长流。

少一点腹胀浪费，多一点勤俭节约。

2．第二版：

关注班级动态展示青春风采

第四版：

诗情抒写贯千姿百态美文章。

3.

（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。

（2）他指着举报自己的人说：

“你的举报信写得好，我们走着瞧！

”

4、示例：

生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。

友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。

5、参考例句：

问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。

6、和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。

7、逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒，

  以上只是举例，答案可以多种多样。

  评分标准：

两个分句均由比喻领起，给2分。

两个比喻的本体具有相对或相反的关系，给2分；语意连贯，给2分。

8.下联示侧：

炎黄子孙德才兼备展宏图

横批示侧：

振兴中华

9、

（1）符合“没有………，也没有………，但………是………”的格式。

（2）要有比较。

（3）语句通顺

10、关爱是一句问候，给人春天的温暖。

关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

11．示例：

求实谦虚为治学前提

12．月季牡丹金桂莫非海内奇葩

13、你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。

14、例如：

你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

15、参考答案：

（1）雨露滋润桃李枝头蓓蕾红；

（2）盘中餐粒粒皆辛苦。

16、例句：

一句“马到功成”，温馨的祝福里蕴藏涵款款深情；一句“塞翁失马，焉知非福”，朗朗的劝慰里飘荡着浓浓的鼓励。

（考查选用、仿用句式和成语使用。

符合要求即可。

其中用所带“马”字的成语应合于给定的语境，所写的两句句式应基本相同。

）

17、一个干部，毫无主见、人云亦云是不好的，这样会使自己失去威信、树立不起良好的形象，造成工作被动甚至无法开展工作。

18、（问号的联想）问号是一把钥匙，让求知者打开知识的宝库；问号是一把镰刀，让勤劳者收获成功的喜悦；问号是一只警钟，让犯错误的人追悔反思；问号是一条湍急的小河流，让懦夫望而却步……

19．（修辞运用、仿用句式）（4分）。

参考答案：

细腻、温柔、纤细、缠绵。

2分（每两个对应词1分）。

洞箫牧歌，春花秋月。

2分（每个对应词1分）。

所填词语与对句相应，且符合句意即可得分。

20．本题考了对对联。

对对联要求词性相对，平仄相对。

教材第五册第四单元有知识介绍。

恐怕该题对于没有经过训练的学生来说是一个难题。

估计命题者的本意不会在平仄上提出要求。

参考答案：

第一题

（1）家家气象新。

（2）九州桃李荣。

第二题雨露滋润长城内外气象新。

21．你是酷暑里的浓阴，你是雾海里的航标灯。

22．[语句仿写]（5分）

盼着雨来，以雨点的淅沥洗涤青春的烦拢。

（2分）你就走进了人生最美好的花季。

（1分）

情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。

（2分）

假如我活在二十年代的上海滩，我会选择做一名小资产阶级知识分子，却会为中国的解放而尽心尽力。

23．荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才赢得人们对自己品格的赞美。

池中的荷花不懂得在严寒来临之前要放弃漂亮的衣裙，从而使自己变得形容枯槁。

（喻体不求一致，内容一致2分，句式对应2分，修辞方法相同2分）

24.（6分）大浪迭起时，敢于勇往直前的扁舟 懦弱者，尝试是一堵阻止前进的墙

25．大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸，登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落

26、例：

故乡的歌是一支轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔。

        故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

27、参考答案：

说好普通话，畅通无阻游神州

28.雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要有适宜的低温，在任何