精品部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及解析.docx
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精品部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及解析
【精品】部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及解析
一、部编语文七年级上册综合性学习练习
1.阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点,茸毛与脉络那样纤细,在春天的调色板上,飘落雨水________下的痕迹,枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆(qiè)地试探着世界,测量着空间的距离,风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在(wán)强地展示着自己的力。
(选自刘湛秋《绿叶》)
(1)划线字“调”在文中的正确读音是( )
A.diào
B.tiáo
(2)填入文中“________”最恰当的一项是( )
A.流
B.留
(3)根据拼音写出相应的汉字。
qiè
wán
胆________
________强
【答案】
(1)B
(2)B
(3)怯;顽
【解析】【分析】
(1)“调色板”:
画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”:
调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
(2)留下:
把东西搁下;停留下来。
流下:
水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”,自然选“留下”。
所以选B。
(3)“怯”“顽”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为:
(1)B;
(2)B;(3)怯;顽
【点评】
(1)本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同,意思也不同,所以通过理解词语可以判断多音字的语境义,进一步确定多音字的具体读音即可。
(2)本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同,意思却不一样,所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
(3)本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节,再读一读词语,看是什么意思,然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关,可以据此辨析字形。
2.综合性学习
家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一:
为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:
(1)写一下:
材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为________。
(2)说一说:
假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
________
【答案】
(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
(2)示例:
我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。
家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【解析】【分析】
(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。
可补写为:
影响子孙品行。
(2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。
故答案为:
⑴影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
⑵示例:
我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。
家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。
解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
⑵本题考查考生语言的表达能力,要求考生围绕主题进行阐述,语言要简洁、连贯。
3.综合性学习。
《礼记·学记》中说:
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”交个朋友,可以相互帮助,共同成长。
你希望有什么样的朋友呢?
与朋友交往的第一步就是要展示自己,让朋友认识你。
围绕这次活动,请你完成以下问题。
(1)写出两个活动的形式。
如:
自我介绍。
(2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,简要说说你的观点。
【答案】
(1)示例:
①特长展示;②小组讨论。
(2)【示例1】我认为网上交友有利。
网上交友范围广,山南海北皆朋友,只要志趣相投,地域不是障碍。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像与身边的朋友交谈总有所顾忌,怕说真心话。
【示例2】我认为网上交友有弊。
网上的朋友互相之间不熟悉,难得有真心话说,而且网上所说的与现实生活总会有差距,如果把握不好还有可能上当受骗。
【解析】【分析】
(1)针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。
(2)本本题作答时可从“网上交友利弊”角度进行分析阐述。
答案不唯一,言之有理即可。
故答案为:
⑴示例:
①特长展示;②小组讨论。
⑵【示例1】我认为网上交友有利。
网上交友范围广,山南海北皆朋友,只要志趣相投,地域不是障碍。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像与身边的朋友交谈总有所顾忌,怕说真心话。
【示例2】我认为网上交友有弊。
网上的朋友互相之间不熟悉,难得有真心话说,而且网上所说的与现实生活总会有差距,如果把握不好还有可能上当受骗。
【点评】⑴本题考查活动栏目的设计。
围绕“你希望交到怎样的朋友,又希望朋友们了解一个怎样的自己”来设计活动项目即可。
如:
交友话题辩论会,书信交友互动,特长展示等。
⑵表达自己观点的题目,在答题时要注意以下三点:
①弄清题意,注意要求。
首先要读懂题意,按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答,以免张冠李戴,词不达意。
②合理发挥,见解独特。
这类表达观点的题答案不局限于一个,在弄清题目要求的基础上,展开联想,写出独特的答案。
③语言精炼,简洁明了。
语言要精炼,简洁,得体,紧扣题意来写。
4.阅读下文,回答问题。
行走在文字的世界里,犹如打开了人间最美的画卷。
春天,文字就是那xī lì(①)的春雨,________着huā tuán jǐn cù(②)的江南;夏季,文字是那在jìng mì(③)的夜里吟唱的蟋蟀,守望着露水的黎明;深秋,文字就是那似火的红枫,尽情绽放zhù xù(④)了一夏的热情,________着生命里最精彩的片段;寒冬,文字就是如约莅临的漫天雪花,用期盼________了岁月无边的清寒。
文字如心,浅笔静开,相约于文字,________出生命最美的花环。
(1)阅读这段文字,根据拼音写出汉字。
①________;②________;③________;④________
(2)给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是( )
A.润湿 收获 编织 覆盖
B.收获 覆盖 润湿 编织
C.润湿 覆盖 编织 收获
D.润湿 收获 覆盖 编织
【答案】
(1)淅沥;花团锦簇;静谧;贮蓄
(2)D
【解析】【分析】
(1)这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误判断出来。
注意“淅沥”的偏旁,“静谧”的“谧”以及“贮蓄”的写法。
(2)本题考查学生词语理解和根据上下文填空的能力,要求平时多积累以及多练习,并且在做题的时候结合上下文仔细辨析词语的意思,再确定具体的词汇。
题中“春雨”应和“润湿”搭配,“秋天”意味着“收获”,“雪花”与“覆盖”搭配,“花环”则需要“编织”。
故选D。
故答案为:
⑴淅沥;花团锦簇;静谧;贮蓄;⑵D
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音的掌握,考生要注意平时的积累。
⑵本题考查考生对词语的理解和运用的能力。
解答此题要求考生了解词意,结合句子进行判断选择,注意平时的积累和训练。
5.为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”的语文学习活动。
(1)(活动一:
见字如面——书信中的家国情怀)
①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。
②你走的那天晚上满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活波,他们跑着跑着,工作的时侯嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!
一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。
下列表述不恰当的一项是( )
A.第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。
(2)(活动二:
歌以咏志——青春有诗,还有远方)
春天的儿女
汪国真
为了明媚的春光
也为了不辜负你的美丽
挺起你的胸膛吧
春天的儿女
虽然远方的燕子还没有飞来
虽然北风的呼啸还显得凄厉
但春天终会来的
谁也不能阻挡那波涛一样的
啊春天的儿女
请不要再迟疑
晦暗的日子终究会成为过去
面对冰雪的欺凌
你该坚强忍耐
你要无所畏惧
向世界庄严的宣告吧
花的河流,必定要奔腾不息
帆的船队,必定要航行在晴朗的天宇
春天的儿女呵,必定要前进在春天的队伍
二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗,这首诗告诉我们:
春天的儿女要具有________的品质。
【答案】
(1)A
(2)积极向上(坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前)
【解析】【分析】
(1)A.有误。
“到西北去,做抗日军去”没有运用排比。
故选A。
(2)考查赏析现代诗歌主旨。
这是一首汪国真描写春天的诗歌,虽然题目为《春天的儿女》,我们却没有在字里行间看到千娇百媚的柔情,相反到是有一种磅礴的气势。
“挺起你的胸膛吧”“面对冰雪的欺凌/你该坚强忍耐/你要无所畏惧”“春天的儿女呵,必定要前进在春天的队伍”等句,告诉我们:
春天的儿女要具有无所畏惧、勇往直前的品质。
故答案为:
⑴A
⑵积极向上(坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前)
【点评】⑴本题考查考生对语法知识的理解和辨析。
要求考生结合平时对语法知识的掌握,对选项进行逐项的理解和辨析。
⑵本题考查考生对诗歌主题的理解。
解答此题要求考生熟读诗歌,理解诗歌的内容,结合关键诗句进行归纳概括。
6.七年级三班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:
相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。
(2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。
【答案】
(1)同学风采展示;友谊连线
(2)伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以就把自己最心爱的琴摔碎,挑断琴弦,终生不再弹琴。
(3)①示例一:
我认为网络交友有利,网上交友打破了地域限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像身边朋友交流总有所顾忌,怕说心里话。
②示例二:
我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有差距,如果把握不好,容易上当受骗。
【解析】【分析】
(1)根据黑板报的主题“新同学,新朋友”参考所给的小标题,从表达同学之间的交往和感情来拟写小标题。
(2)看清题目解答的要求“请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容”,根据知识积累,直接按要求作答即可。
注意,典故必须是历史故事。
如“莫逆之交”,战国时期,哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说:
“谁能以无为头脑,以有为脊背,以死为屁股,知道死生存亡为一体就可以成为朋友。
”四人相视而笑,觉得莫逆于心,就相互结为好朋友。
(3)看清题目解答的要求,首先要介绍QQ和微信在交友上的特点,再从利弊来分析这两种交友方式的特点,提醒注意事项。
故答案为:
⑴同学风采展示;友谊连线
⑵伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以就把自己最心爱的琴摔碎,挑断琴弦,终生不再弹琴。
⑶①示例一:
我认为网络交友有利,网上交友打破了地域限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像身边朋友交流总有所顾忌,怕说心里话。
②示例二:
我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有差距,如果把握不好,容易上当受骗。
【点评】⑴本题考查考生对主题活动的设计能力。
要求考生在平时积极参与活动,总结经验,设计的活动要具有可操作性。
⑵本题考查考生的积累能力。
解答此题要求考生在平时阅读,多积累,结合题干的要求作答。
⑶本题考查考生的语言表达能力要求考生读懂题意,围绕主题进行阐述,注意做到观点明确,理由充分,条理清楚。
7.阅读下面的材料,按要求完成问题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:
“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!
”
(1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )
A.30英里
B.60英里
C.80英里
D.100英里
(2)若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是( )
A.饱览美景
B.不要超车
C.驾车慢行
D.热爱生命
(3)请结合生活实际,简要谈谈你对家乡交通情况的看法或建议。
80字左右。
【答案】
(1)B
(2)C
(3))我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右,中小学生的比例接近20%以上,这些每日数次往返于家庭、学校之间,以步行、自行车为基本交通方式的中小学生,极易诱发交通事故。
所以我建议应该加强中小学生交通安全教育
【解析】【分析】本题考查对句意的理解。
(1)超过60英里,请你到法庭做客”言外之意是,只要不超过60英里,就不会触犯法律,也就是驾车的最高时速是60英里,故选B。
(2)录音中的整句话的意思可以概括为:
如果慢行,可以观赏风景,如果超速就会受到法律的制裁,甚至有生命危险,这就是提醒驾驶员谨慎慢行。
故选C。
(3)本题为开放性试题。
学生应该严格按照题干要求,结合生活实际,谈谈自己的看法。
示例:
我发现家乡的司机在开车的时候很难控制自己的情绪,增加事故发生的机率。
所以我建议不开斗气车。
任何时刻都不开英雄车和斗气车,特别是避免和当地车辆斗气,礼貌行车,心平气和地驾驶车辆,,减少意外发生的机会。
故答案为:
⑴B;⑵C
⑶我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右,中小学生的比例接近20%以上,这些每日数次往返于家庭、学校之间,以步行、自行车为基本交通方式的中小学生,极易诱发交通事故。
所以我建议应该加强中小学生交通安全教育
【点评】⑴本题考查考生对句子意思的理解。
解答此题要求考生仔细阅读材料,理解材料的内容,结合重点语句进行理解。
⑵本题考查考生结合语境,补写语句的能力。
要求考生读懂文段,理解材料的内容,联系上下文,展开想象进行作答,注意主题一致,内容上要紧密衔接。
⑶本题为开放性试题,要求考生读懂要求,结合生活实际进行阐述。
8.综合性学习
看看我们身边不少小学生都佩戴上了眼镜,视力问题值得关注。
请根据“希望学校二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。
(1)希望小学学生视力调查统计表(调查人数:
3624人)
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%
19%
31%
42%
48%
请用简洁的语言,描述调查表所揭示的问题。
(2)眼睛是心灵的窗口,请给小学生说明保护眼睛的重要性,并提一些保护眼睛的建议。
字数不少于60个。
【答案】
(1)小学生随着年级的升高,近视率也越来越高。
(2)示例:
我们都知道,人们有80%的信息都是通过眼睛获得,眼睛的使用量如此之大,如果不好好保护就会使我们眼睛受到伤害;要保护我们的眼睛就要做到:
1.读书写字姿势要端正;2.不要在光线太暗的地方看书;3.做作业或玩电脑、手机的世间不能太长;4.多食用富含维生素A的食物;5.适量运动,并保证充足的水面等。
【解析】【分析】
(1)考查对图标类题目的概括能力。
解答时,首先要观察图表中所给各个项目,然后根据图标内容组织合理的语言作答即可。
该图表为“希望学校二至六年级视力情况调查”表,从图表中可以知道,二年级的学生的近视率最低,随着年级的上升,近视率也越来越高,六年级学生的近视率最高,由此可知,随着小学生随着年级的升高,近视率也越来越高。
据此分析作答即可
(2)考查语言表达能力。
解答此类题目时,要明确眼睛对人生活的重要性,然后结合小学生的情况给出相应的建议即可。
示例:
我们都知道,人们有80%的信息都是通过眼睛获得,眼睛的使用量如此之大,如果不好好保护就会使我们眼睛受到伤害;要保护我们的眼睛就要做到:
1.读书写字姿势要端正;2.不要在光线太暗的地方看书;3.做作业或玩电脑、手机的世间不能太长;4.多食用富含维生素A的食物;5.适量运动,并保证充足的水面等。
故答案为:
⑴小学生随着年级的升高,近视率也越来越高。
⑵示例:
我们都知道,人们有80%的信息都是通过眼睛获得,眼睛的使用量如此之大,如果不好好保护就会使我们眼睛受到伤害;要保护我们的眼睛就要做到:
1.读书写字姿势要端正;2.不要在光线太暗的地方看书;3.做作业或玩电脑、手机的世间不能太长;4.多食用富含维生素A的食物;5.适量运动,并保证充足的水面等。
【点评】⑴本题考查考生对图表内容的概括能力。
要求考生注意观察图表,把握图表中的信息,注意横向纵向的观察理解,分析规律,注意概括的语言要简洁。
⑵本题考查考生的语言表达能力,要求考生紧扣主题,内容清楚,有条理,阐述的内容要符合题意。
9.七年级
(1)班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动,请你参加,并完成相关任务。
(1)(活动一:
感悟名言)为了引导同学们认识读书的重要意义,学习小组需要搜集相关名人名言。
请你从自己的阅读积累中,找出这样两条来。
(2)(活动二:
数说经典)中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化,是中华民族璀璨的文化瑰宝。
请你在下面的横线上,填入相应的神话故事,使每一行前后四个字各为一个成语。
(任选两空作答)
示例:
茶余饭后羿射日薄西山
庖丁解________中豪杰
精益求________阔天空
横七竖________市蜃楼
(3)(活动三:
巧言劝说)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,很少沉浸书中,去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
【答案】
(1)苏轼诗云:
“腹有诗书气自华。
”
莎士比亚说:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书蔫,就好像鸟儿没有翅膀。
”
(2)牛郎织女
;精卫填海
;八仙过海
(3)小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式舍使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。
我们为何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体,答出网络阅读的不足,答出纸质阅读的好处,意思对即可)
【解析】【分析】
(1)我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。
我一天不读书,就不能够生活。
——孙中山;读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫;读万卷书,行万里路。
——顾炎武。
(2)根据“庖丁解”,可以得出:
庖丁解牛,根据“中豪杰”可以得出:
女中豪杰。
根据“牛”、“女”和神话故事的提示可得出:
牛郎织女。
根据“精益求”,可以得出:
精益求精;根据“阔天空”可以得出:
海阔天空。
根据“精”、“海”和神话故事的提示可得出:
精卫填海。
根据“横七竖”可以得出:
横七竖八,根据“市蜃楼”,可以得出:
海市蜃楼;根据“八”、“海”和神话故事的提示可得出:
八仙过海。
(3)首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况:
小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍;然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
故答案为:
⑴苏轼诗云:
“腹有诗书气自华。
”/莎士比亚说:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书蔫,就好像鸟儿没有翅膀。
”
⑵牛郎织女;精卫填海;八仙过海
⑶小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式舍使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。
我们为何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体,答出网络阅读的不足,答出纸质阅读的好处,意思对即可)
【点评】⑴本题考查名人名言的积累。
答案不唯一,写出两句有关读书的名言即可。
注意写出名人。
⑵本题考查成语的积累。
根据成语知识的积累将前一空和后一空补充出来,然后再根据自己对中国神话及其名称的了解来将其余的空补出来。
⑶本题考查语言表达能力。
语言表达题,答案不唯一。
10.班级拟办一期以“阅读·成长·快乐”为主题的班刊请你参加以下活动。
(1)请你为这期班刊取个名字并简要说明?
(2)请你设计一幅与班刊相应的封面画,用简洁的语言描述出来。
(不画画,只要文字描述)
(3)请为这期班刊策划两个栏目。
【答案】
(1)刊名:
小荷说明:
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
“小荷”可比喻刚开始展示才华;
(2)一汪池水,荷叶田田。
一朵荷花含苞欲放,二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上
(3)栏目一:
名人读书故事(读书方法谈、书海抬贝)。
栏目二:
名言集锦 读书笔记选刊(精选)
【解析】【分析】
(1)如:
芳草地,以草作喻,比喻学生的作品,还是文学天地中的嫩草,并且期待小草能越长越茂盛。
(2)一片草地,嫩嫩的,绿绿的,几个拿着书本的学生在踏青。
(3)答题时符合题干“阅读·成长·快乐”主题,言之有理即可。
如:
名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。
故答案为:
⑴刊名:
小荷说明:
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
“小荷”可比喻刚开始展示才华;
⑵一汪池水,荷叶田田。
一朵荷花含苞欲放,二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上
⑶栏目一:
名人读书故事(读书方法谈、书海抬贝)。
栏
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