人民解放军百万大军横渡长江教案.docx
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人民解放军百万大军横渡长江教案
(2).培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。
3.情感态度与价值观
培养学生的正义感、自豪感,激发学生的爱国主义热情。
(二)、教学重点
1.理解新闻,把握本则新闻的语言特色。
2.把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。
3.理解新闻主体部分各层次间的关系。
(三)、教学难点
领悟新闻语言的特点
二、教材分析
《人民解放军百万大军横渡长江》是苏教版七年级下册的一篇讲读课文。
这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后,毛泽东主席
亲自写的一篇新闻稿。
根据教材特点和七年级学生首次接触新闻这种体裁的
实际,以及七年级学生的心理特征、认知规律等,我将体会新闻语言的真
实,准确、简明、及时的特点;掌握新闻的结构,进行创作实践作为教学重
点,将新闻语言特点的领悟作为全文的难点进行突破。
三、教学过程
(一)导入新课:
学生欣赏上海世博会图片,请学生介绍自己了解的世博会情况。
师问:
你
们是如何了解到这些信息的?
生答:
通过新闻。
师:
新闻是我们了解时代生活
的一个窗口,也是社会变化的一个晴雨表。
今天让我们一起走近新闻,了解
新闻,共同学习出自一代伟人毛泽东之手的新闻《人民解放军百万大军横渡
长江》。
(二)听新闻,初步感知新闻
1、学生听录音新闻,思考:
(1)、请你用简洁的语言说说这则新闻报道的。
(2)、你从中听出了作者怎样的思想感情。
2、介绍新闻背景(投影)
明确:
1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。
解放军坚
决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面
大进攻。
中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。
我们今天学的这篇消
息,就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。
(三)知新闻,了解新闻相关知识
1、学生默读新闻,用笔圈画这则新闻记叙的六要素。
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