綦江中学高级上期语文半期试题.docx
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綦江中学高级上期语文半期试题
高2012级高二(上)语文半期试题
时间:
150分钟满分:
150分命题人:
周呈文
I卷(30分)
一、基础(12分)
1.下列词语中字音及字形正确的一项()
A.垝垣(yuán)玉砌(qì)坍弛阑珊
B.黄鹂(lì)霜鬓(bìn)暮蔼采掇
C.浸渍(zì)倚(yī)石惦量蹊跷
D.陨身(yǔn)罗衾(qīn)恶耗桀骜
2.下列加点的熟语,使用正确的一项是()
A.湖北省面向社会公开招聘副厅级干部,符合条件的人士都可以报名,这叫做姜太公钓鱼——愿者上钩;体现了公开、公正、公平的原则。
B.像姚鼐这样的古人登泰山,既不乘车马,也不坐大轿,完全是安步当车,实在是很艰苦的事情。
C.故都的秋风秋雨,秋果秋蝉,哪一样都渗透着北国浓郁的秋味,无一不让郁达夫耿耿于怀。
D.许多观众对电影《无极》提出批评意见,这并不是对陈凯歌吹毛求疵,而是恨铁不成钢。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.作者先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音,接着就赞叹:
“未成曲调先有情”,突出一个“情”字。
B.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”(《李凭箜篌引》),李贺大胆运用想象和夸张,渲染艺人演奏箜篌产生的艺术效果。
C.王安石是北宋著名的政治家和文学家,他提出的做学问要“深思而慎取”的观点,启发我们做任何事情,包括做学问,都要认真不苟,实事求是。
D.唐诗一方面继承汉魏以来的五言七言古体诗,并使之更为完善,一方面在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体,为诗歌开创了全新的表现形式。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.读过一篇文章或一部书后,能够用扼要的话,把这篇文章或这部书的主旨或特点说出来,这才是有真体会。
B.巴尔扎克的这部庞大而又奇特的作品,由于抓住了现代社会进行肉搏,不自觉地加入了革命家的行列。
C.这份新出台的文件,对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
D.这一桩发生在普通家庭中的悲剧在亲戚中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里的人谁也不相信。
二、读下面的文字,完成5—7题。
西方浪漫主义阐释的有效性(节选)
——对屈原作品的个案考察
浪漫主义是存在于特定历史时期的具有特定结构方式的一种文学形态,而并非是自古就有的,情感与想像是浪漫主义的非本质属性,他的本质属性主要是对立性与主体性。
所谓对立性,主要是指个人与社会、感性与理性、理想与现实、情感与理智的本质对立,在美学上具体表现为对崇高美的追求,这种崇高美是针对古代和谐美而言的。
在屈原的作品中,我们也会深深体验到他与周围环境的矛质冲突,但这种矛盾冲突仍局限在古代的伦理范围之内,他推崇的是古代的圣君贤相,批判的则是昏君贼臣,他并不是要摧毁,相反是要强化和重建当时的社会秩序。
他对自己的政治理想是非常执着的,所谓“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,但这种理想追求又与他对现实的极大关怀交织在一起。
他的诗既有禀赋楚国文化光怪陆离的感性色彩,又有中原儒家文化积极入世的理性精神。
他对他所处的具体境况是哀怨的,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,这种哀怨、牢骚显然有别于近代意义上的复仇与反杭。
所以鲁迅在《摩罗诗力说》中认为,在中国历代诗人中,只有屈原能“放言无惮”,敢说前人不敢说的话,但同时又指出,即使在他的作品中,“亦多芳菲凄恻之音,而反抗挑战,则终其篇未能见”。
屈原追求的是内容和形式相统一的和谐美,而对于内容与形式、德性与容貌不统一、不和谐的美则予以极大的排斥。
这种审美理想与西方近代浪漫主义的美学追求显然有着极大的差距。
雨果在《克伦威尔序言》这篇被誉为浪漫主义宣言的文章中,明确地提出了著名的对立原则,而他的《巴黎圣母院》则是对这一原则的具体实践,他有意地追求形式丑,甚至以丑来表现美,如撞钟人加西莫多,形体上丑陋不堪,但在心灵上却是最美的形象。
这跟屈原作品中“善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞”显然是大相径庭的。
就主体性而言,近代浪漫主义追求的是人的个性解放,其内涵是人的个体自我。
而屈原虽然屡遭不公,但九死而未悔,始终关心着国家的兴亡,人民的安危,始终将个人的命运与国家的命运联系在一起。
在他政治上失意的时候,出于不得已,他也曾有过要离开故土的念头,但当骑在马上,回首了望这片生他养他的热土的时候,他的悲伤痛悼的心情又是那样的深挚,“仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”。
当得知旧国故都破灭的时候,他又不禁写下《哀郢》以表达他的哀思与忧伤:
“心不怡之长久兮,忧与愁其相接。
”最后他还是决心重返故土,立誓死也要回去,“鸟飞返故乡兮,孤死必首丘”。
正如司马迁在《屈原列传》中所说,他“虽流放,券顾楚国,系心怀王,不忘欲返”,这种思想感情无疑是真挚的,伟大的,但却与浪漫主义主体性无关,甚至从根本旨趣上讲是背道而驰的。
5.从全文来看,下列各项对“浪漫主义”的理解,不确切的一项是()
A.浪漫主义作为一种文学形态,是历史发展到一定时期的产物,在时间上既有上限,也有下限。
B.判断一部作品是否属于浪漫主义,仅凭其是否具有强烈的情感和丰富的想象是不足为据的,而应主要看其是否具备对立性和主体性。
C.对立性是浪漫主义的本质属性之一,主张个人与社会、理想与现实的矛盾与冲突不可调和,追求崇高美与古代和谐美的对立统一。
D.主体性作为浪漫主义的又一本质属性,追求个性解放、独立人格,否定古代那种对君主乃至国家的人身依附。
6.以下对屈原作品的分析,能与“对立性”相容的一项是
A.推崇古代圣君贤相,鞭挞昏君贼臣。
B.诗中具有禀赋楚国文化光怪陆离的感情色彩。
C.抒发哀怨和牢骚,有别于近代意义上的复仇与反抗。
D.对内容与形式不统一、不和谐的美予以极大的排斥。
7.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()
A.浪漫主义是产生于近代西方的一种文学形态,用它阐释作家作品时,不能生搬硬套。
B.作者引鲁迅的话,是为了说明不能用西方浪漫主义美学中的对立原则来探讨屈原作品的思想内容。
C.《巴黎圣母院》通过对加西莫多这一形象的塑造,具体实践了浪漫主义对崇高美的追求,体现了德性与容貌的鲜明对立。
D.作者认为屈原及其作品既然不具备浪漫主义的本质属性,因而也就无法从西方浪漫主义角度对屈原及其作品进行研究。
三、文言文
阅读下面的文言文,完成8—11题。
(19分)
萧允,字叔佐,兰陵人也。
允少知名,风神凝远,通达有识鉴,容止酝藉,动合规矩。
梁时起家邵陵王法曹参军,转湘东王主簿,迁梁太子洗马。
侯景攻陷台城,百僚奔散,允独整衣冠坐于宫坊,景军人敬而弗之逼也。
寻出居京口。
时寇贼纵横,百姓波骇,衣冠士族,四出奔散,允独不行。
人问其故,允答曰:
“夫性命之道,自有常分,岂可逃而获免乎?
但患难之生,皆生于利,苟不求利,祸从何生?
方今百姓争欲奋臂而论大功,一言而取卿相,亦何事于一书生哉?
庄周所谓畏影避迹,吾弗为也。
”乃闭门静处,并日而食,卒免于患。
侯景平后,高祖镇南徐州,以书召之,允又辞疾。
永定中,侯安都为南徐州刺史,躬造其庐,以申长幼之敬。
天嘉三年,征为太子庶子。
高宗即位,迁黄门侍郎。
五年,出为安前晋安王长史。
六年,入为光禄卿。
允性敦重,未尝以荣利干怀。
及晋安出镇湘州,又苦携允,允少与蔡景历善,景历子征修父党之敬,闻允将行,乃诣允曰:
“公年德并高,国之元老,从容坐镇,旦夕自为列曹,何为方复辛苦在外!
”允答曰:
“已许晋安,岂可忘信。
”其恬于荣势如此。
至德三年,除中卫豫章王长史,累迁通直散骑常侍、光胜将军、司徒左长史、安德宫少府。
鄱阳王出镇会稽,允又为长史,带会稽郡丞。
后主尝问蔡征曰:
“卿世与萧允相知,此公志操何如?
”征曰:
“其清虚玄远,殆不可测,至于文章,可得而言。
”因诵允诗以对,后主嗟赏久之。
。
其年拜光禄大夫。
及隋师济江,允迁于关右。
是时朝士至长安者,例并授官,唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾,隋文帝义之,并厚赐钱帛。
寻以疾卒于长安,时年八十四。
(选自《陈书·列传第十五》,有删改)
8.对下列的句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.寻出居京口寻:
不久
B.景历子征修父党之敬修:
遵循
c.其恬于荣势如此恬:
淡泊
D.是时朝士至长安者,例并授官例:
特例
9.下面六句话分别编为四组,全都表现萧允不“以荣利干怀”的一组是()
①允独整衣冠坐于宫坊
②闭门静处,并日而食
③已许晋安,岂可忘信
④允又为长史,带会稽郡丞
⑤清虚玄远,殆不可测
⑥唯允与尚书仆射谢仙辞以老疾
A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥
10.下面对文章的分析和概括,不正确的一项是()
A.萧允年轻时就通达有见识,行动合乎规矩,后来曾任太子洗马。
侯景攻克台城时,他衣冠整齐地坐在太子的宫中,因此侯景手下的人对他很器重,不敢逼迫他。
B.侯景之乱平定后,高祖征召萧允入朝为官,他以身患疾病为由推辞。
晋安王镇守湘州时,他不听别人的再三劝阻,依然跟随晋安王前往湘州去任职。
C.萧允与蔡景历、蔡征父子都有深交。
蔡征曾向后主说,萧允清高淡泊的志操,深远微妙,并为陈后主吟诵萧允的诗歌。
后主对萧允的德才十分欣赏。
D.在隋灭陈之后,萧允本可以继续在隋朝做官,但他以自己年老多病为由请辞,并得到隋文帝的赏识和厚赐。
II卷(120分)
四、(29分)
11.
(1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
①永定中,侯安都为南徐州刺史,躬造其庐,以申长幼之敬(4分)
译文:
________________________________________________________
②其清虚玄远,殆不可测,至于文章,可得而言。
(4分)
译文:
________________________________________________________
(2)用斜线“/”给下面文言文断句。
(5分)
夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳。
《颜氏家训·勉学》)
12.诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,回答问题。
(6分)
溪居
柳宗元
久为簪组①累,幸此南夷谪。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜响溪石。
来往不逢人,长歌楚天碧。
[注]①簪组:
古代官吏的服饰。
(1)诗中描写了一种怎样的生活?
请简要赏析。
(2分)
答:
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说:
“不怨而怨。
”你如何理解?
请简要分析。
(4分)
答:
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
13.名句填空及文常
1)___________,天下归心。
《短歌行》
2)___________,复得返自然。
《归园田居》
3)___________,使我不得开心颜!
《梦游天姥吟留别》
4)东船西舫悄无言,___________。
《琵琶行》
5)___________,不尽长江滚滚来。
《登高》
6)___________,蓝田日暖玉生烟。
《锦瑟》
7)金风玉露一相逢,___________。
《鹊桥仙》
8)___________,年年知为谁生!
《杨州慢》
9)六朝旧事随流水,_______________。
《金陵怀古》
10)白居易,唐代著名诗人。
“___________”的倡导者,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
五、大阅读(19分)
塞上看柳
(1)那是柳树?
是的,是柳树。
可是,怎么会有这样奇特的柳树?
令人难以置信。
(2)车子一出延安,继续北上,向安塞、向靖边、向榆林,飞奔而去。
一上黄土高坡,你就看吧,千山万壑,在你身边擦身而过;或者俯身而视,百丈深渊,一脉细流叫你目眩。
(3)时在“三九”,却是暖冬。
风很轻柔,太阳在头顶,黄亮亮,暖洋洋的,时时让人错以为是仲春。
不过,你不会一错再错,因为大地一片焦黄,那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草,现在如同烧过火一般,泛着灰白,兼有焦黑。
只有天空湛蓝湛蓝,这高原上的天,真是让人爱慕,羞得死都市里灰蒙蒙的天空。
(4)就在这时,游目四野,你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。
它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱,顽强地、倔强地站着,透着一股孤傲和英武。
当我们的车子从侧旁驰过,感觉好像是在接受一种远古的神秘而又庄严的仪仗,这些威武的士兵,凛然地站立着。
我想慢慢举起手来向他们致以敬意。
(5)我惊讶,这竟是柳树?
(6)我在江南,曾看遍柳树。
如果比西湖是明眸,垂柳便是柔长的睫毛。
春莺穿梭其间,以柔婉清亮的歌,唱江南的秀色。
即便是在陕西,我也在关中,在咸阳古渡,在灞陵桥头,看到过柳树,那些曲弓的树身,抽出长长的枝条,从柳下穿过,柳条会轻拂你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。
正是柳枝的暗示,招致离人折柳以赠。
多么哀伤的诗意!
(7)在诗里、在画里、在人们的心目里,柳是女性的,是多姿多情的。
(8)这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子,充满一身阳刚气。
(9)我仔细端详那柳树,原来不管粗细一概地被拦颈砍去了树冠。
一尊黑色的树桩,如同一盏黑陶烧制的油灯盏,摆在那里。
粗些的树身,不知被砍过多少次树冠,砍过的地方“憋”得益发粗大,像是油灯的灯碗。
是的,那些也许是在去年,或在前年被砍去过树冠的地方,又都笔直地抽出些枝条来,以一种怒发冲冠的姿态,刺向蓝天。
我猜想,若是春天,三阵风两场雨,这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿色的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
(10)可是,砍掉树冠,这是多么奇特的一种栽植方法。
莫非那树竟是梅花鹿,那些枝条,固然,会鹿角一般再生,可粗粗细细的柳枝,有什么用处呢?
在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上,我看到一些有环抱粗的柳树,树身低矮,树顶粗大,树冠被屡屡砍掉,像一些丑陋的粗骨节病患者,叫人产生一些怜念。
看来,这种栽树的办法,已有很久很久的历史了。
(11)塞上柳,像一个谜。
车子穿行在谜里,推动着我的思绪。
我望着远处,长长的土圪梁上疏疏落落地顶着去年新抽枝条的柳树,像一把把团扇,道具一般贴在洁净的天幕上。
而近处,砍去树冠的柳树,像从地层深处突兀伸出的手臂,拳头里紧紧攥着一种誓言;留着树冠的是张开的巴掌,挥动着一丝眷念。
如此张张合合,要我如何猜那神奇的秘密!
(12)其实,谜底很简单:
黄土地上,树木稀少,当然金贵。
农人们要盖房子,搭棚舍,扎篱笆。
柳枝,便成了最最理想的材料。
这是一位朴实的陕北农民告诉我的。
他说:
“陕北苦焦,柳树耐活。
砍去了树枝,来年可以再发。
”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。
(13)塞上柳,成了一株株母亲的树。
一年年蓬蓬勃勃长起枝条,且让那些枝条,那些自己无穷充尽的子女,长粗、长直、长得茂盛,让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难。
在困苦的环境里,人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。
这使人想起粗粝的谷物——小米,想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。
顽强、坚韧、宽容。
在这个世界上,有谁比他们贡献得更充分、更彻底!
(14)男性的威武、女性的柔肠。
塞上柳,一尊兼有男性与女性优点的偶像,让我油然生出敬意。
14.作者在文末说“塞上杉唠兼有男性与女性优点”,请联系全文概括塞上柳的特点。
(4分)
答:
_____________________________________________________________
15.作者在写塞上柳的时候,为什么要写其他地方的柳树?
(5分)
答:
_____________________________________________________________
16.根据上下文,解释文中画线句子的含意。
(4分)
(1)这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿色的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
答:
____________________________________________________________
17.文章用了大量篇幅写塞上柳,本可以将题目直接定为“塞上柳”,但作者为什么命名为“塞上看柳”?
简要说说最后一段在文中的作用。
(6分)
答:
____________________________________________________________
六、(12分)
18.如果你向别人介绍《诗经》的有关内容,为了叙述的连贯性,你会在下面的横线处添加哪些语句?
(4分)
《诗经》中有大量反映婚姻爱情的诗作,主要集中在“国风”中。
《周南·关雎》写了一个男子追求女子的过程,他似乎一见钟情,马上展开爱情攻势;最后他成功了,“鼓瑟吹笙”,欢喜之至。
(1)________________________________________________________
《邶风·静女》写的就是赴约会的女孩子调皮可爱,藏而不见,男孩子老实忠厚,焦急不安,后来终于相会,接受礼物,写得颇有情趣。
(2)________________________________________________________
《卫风·氓》就是一首著名的弃妇诗,全诗充满了对于负心丈夫宠爱新欢、抛弃旧爱的怨恨、责难和控诉。
19.下面是一个长单句,请用三个短句表达这个句子的意思。
(可适当增减文字)(4分)
参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了由中国外交部长提议的、旨在增强对中非关系全面而深入的了解、提升对非工作的专业化程度、推动非洲知识的普及的富有知识性和趣味性的竞赛活动。
答:
____________________________________________________________
20.本学期,我们在诗歌单元接触到大量富有文化内涵的专有名称,请你任选两个作为上下联陈述的对象,写一副对联。
可以从下面选,也可以另外选。
(4分)
武侯祠石头城浔阳江天姥山赤壁扬州长江洞庭鹊桥长亭
上联__________________________________
下联__________________________________
七、作文(60分)
以《妈妈,我长大了》为题作文,不写诗歌,800字以上。
高2012级高二(上)半期试题答题卷
II卷(120分)
四、(29分)
11.
(1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
①永定中,侯安都为南徐州刺史,躬造其庐,以申长幼之敬(4分)
译文:
________________________________________________________
②其清虚玄远,殆不可测,至于文章,可得而言。
降分)(4分)
译文:
________________________________________________________
(2)用斜线“/”给下面文言文断句。
(5分)
夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳
《颜氏家训·勉学》)
12.诗歌鉴赏
(1)(2分)
答:
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_______________________________________________________________
(2)(4分)
答:
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_______________________________________________________________
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13.名句填空及文常
(1)___________
(2)___________
(3)___________(4)___________
(5)___________(6)___________
(7)___________(8)___________
(9)_______________(10)___________
五、大阅读(19分)
14.(4分)
答:
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_________________________________________________________________
15.(5分)
答:
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16.(4分)
答:
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________________________________________________________________
17.(6分)
答:
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六、(12分)
18.(4分)
(1)________________________________________________________
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(2)________________________________________________________
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19.(4分)
答:
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20.(4分)
武侯
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