中考真题精品解析 化学昭通卷.docx
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中考真题精品解析化学昭通卷
2012年云南省昭通市中考化学试卷解析
一、选择题(一下各小题只有一个选项符合题意,错选错选或不选均不得分.每小题2分,共40分)
1.(2分)(2012•昭通)下列变化中,属于化学变化的是( )
A.矿石粉碎B.湿衣服晾干C.石蜡熔化D.火药爆炸
【答案】D
【解析】矿石粉碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;湿衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;石蜡融化只是状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;火药爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化;故选D。
【点评】判断的标准是看在变化中有没有生成新物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.如果从分子的角度看(针对由分子构成物质而言),在物理变化中原物质分子没有变,改变的是分子之间的间隔,在化学变化中,原物质的分子变成了其他分子或微粒。
2.(2分)(2012•昭通)2012年,我省农村中小学实施营养餐改善计划陆续启动,许多孩子告别过去一日两餐的饮食习惯,一日吃三餐,营养得到改善.某农村学校的营养早餐食谱如下:
面包、鸡蛋、牛奶、火腿肠.其中富含糖类的食品是( )
A.面包B.鸡蛋C.牛奶D.火腿肠
【答案】A
【解析】面包中富含糖类;鸡蛋中富含蛋白质;牛奶中富含蛋白质;火腿肠中富含蛋白质、脂肪;故选A。
【点评】解题本题需要了解营养素在常见食物中的分布,了解食物中营养素的含量对合理膳食有很好的指导作用。
3.(2分)(2012•昭通)根据我国政府的规定,目前所有室内公共场所都禁止吸烟.烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合而引起中毒的是( )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油
【答案】A
【解析】一氧化碳能与血红蛋白结合引起中毒;二氧化碳不能与血红蛋白结合;尼古丁是一种有毒的物质,引起中毒的原因不是与人体血液中的血红蛋白结合;焦油是有毒的物质,不与血红蛋白结合;故选A。
【点评】本题考查了一氧化
4.(2分)(2012•昭通)各种元素在地壳中的含量差别很大,按质量计,含量最多的元素是( )
A.铝B.硅C.氧D.铁
【答案】C
【解析】由地壳中元素的质量分数,由高到低的前五种元素分别是:
氧、硅、铝、铁、钙。
可知含量最多的元素是氧,故选C。
【点评】本题主要考查了考查了地壳中各种元素的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点主要出现在选择题和填空题中。
5.(2分)(2012•昭通)下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用甲醛溶液浸泡毛肚以防腐B.提炼地沟油作为餐饮用油
C.用化工原料将馒头染色D.添加小苏打焙制糕点
【答案】D
【解析】甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使之失去生理功能,不能食用;地沟油会破坏白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌,故不能食用;染色馒头中的化工原料,会损失人体的肝肾,甚至能够致癌,故不能食用;小苏打是碳酸氢钠,碳酸氢钠无毒,碳酸氢钠受热分解且能与酸反应生成二氧化碳气体,气体受热膨胀使面松软多孔;故选D。
【点评】吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,食品安全不容忽视,要了解甲醛、、地沟油、亚硝酸盐、黄曲霉素、三聚氰氨、二氧化硫等的危害和预防措施。
6.(2分)(2012•昭通)2012年,我省遭遇了连续三年的干旱,面对旱情,下列做法不合理的是( )
A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
B.清明时节,进入山林祭奠亲人,可以适当焚香烧纸
C.利用桶和盆收集洗脸水和洗脚水,用于冲厕所
D.清晨刷牙时采用口杯接水,避免打开水龙头不间断放水
【答案】B
【解析】喷灌、滴灌可以节约用水;焚烧纸钱祭奠亲人会引发火灾;收集洗脸水和洗脚水,用于冲厕所,可以节约用水;采用口杯接水,避免打开水龙头不间断放水,可以节约用水;故选B。
【点评】面对淡水资源的缺乏,如何节约用水,充分利用水资源,已经成为社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一。
7.(2分)(2012•昭通)下面所列出的“水”中属于纯净物的是( )
A.蒸馏水B.消毒水C.海水D.雨水
【答案】A
【解析】蒸馏水中只有一种物质水,属于纯净物;消毒水中含有杀毒消菌的物质和水,属于混合物;海水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;雨水中含有水、一些溶于水的物质及尘土等物质,属于混合物;故选A。
【点评】解答本题要正确的分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物。
8.(2分)(2012•昭通)下列有关氧气的说法不正确的是( )
A.氧气能使带火星的木条复燃
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
【答案】C
【解析】氧气能使带火星的木条复燃;铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧是微弱的淡蓝色火焰;有氧气参与的反应都是氧化反应,但氧化反应不一定都有氧气参加;故选C。
【点评】本题主要考查了物质在氧气中燃烧的现象及氧气的化学性质,对氧化反应的理解,难度不大。
9.(2分)(2012•昭通)“低碳生活”是指节约资源,减少能源消耗,降低二氧化碳排放的新型生活方式.下列不符合“低碳生活”的是( )
A.提倡纸张双面使用
B.增加私家车用量,提高生活质量
C.关闭未使用的家用电器的待机指示灯,提倡节约用电
D.发展太阳能、风能,减少火力发电
【答案】B
【解析】纸张双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念;增加私家车用量,增加了化石燃料的使用、二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳生活”理念;关闭未使用的家用电器的待机指示灯,提倡节约用电,能节约电能,减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念;发展太阳能、风能,减少火力发电,能减少化石燃料的使用,从而减少二氧化碳的排放;故选项符合“低碳生活”理念;故选B。
【点评】低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
10.(2分)(2012•昭通)用化学知识判断,下列说法不正确的是( )
A.焚烧含氯塑料会对空气造成污染B.生活污水处理达标后再排放
C.均一、稳定的液体都是溶液D.铝具有很好的抗腐蚀性能
【答案】C
【解析】焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体,会造成空气污染;生活污水处理达标后再排放,不会引起污染;不是所有均一、稳定的液体都是溶液,如水,也是均一、稳定的液体,但不是溶液;铝氧化生成的氧化铝薄膜可以很好的保护内部的铝;故选C。
【点评】空气、水的污染与防治,是社会关注的焦点问题,与之相关的问题就成为考查的重点。
11.(2分)(2012•昭通)下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是( )
A.它们是同一种物质B.它们中碳原子的排列方式相同
C.它们都是由碳元素组成的单质D.它们的物理性质相同
【答案】C
【解析】金刚石、石墨和C60是同种元素组成的三种不同的物质;金刚石、石墨和C60结构中碳原子的排列方式不同;金刚石、石墨和C60是都是由碳元素组成的单质;由于金刚石、石墨和C60结构中碳原子的排列方式不同,它们的物理性质差别很大;故选C。
【点评】本题考查金刚石、石墨和C60三种物质的结构和性质的关系,学生能明确它们是同种元素组成的不同的单质,但结构是学生理解和分析的难点。
12.(2分)(2012•昭通)下列实验操作正确的是( )
A.倾倒液体B.蒸发食盐水C.给液体加热D.稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】倾倒液体药品时,瓶塞取下后要倒放在试验台上,所以图中操作错误;蒸发时:
玻璃棒要不断搅拌;给试管中的液体加热时手持试管夹接触了试管夹的短柄,且试管内液体的体积能超过试管容积的三分之一;量筒的作用是用来量度液体的体积,不能用来配制溶液;故选B。
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范;根据装置特点可以判断装置图的正误,根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。
13.(2分)(2012•昭通)对化学方程式“2H2+O2
2H2O”的叙述正确的是( )
A.氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水
B.两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水
C.两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水
D.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
【答案】D
【解析】在反应中“+”读作“和”,不能读作“加”;从微观上,点燃条件下,每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子;该反应可读作:
每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水;氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水;故选D。
【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。
14.(2分)(2012•昭通)下列有关物质的化学式、名称、俗名完全一致的是( )
A.Na2CO3、碳酸钠、纯碱B.NaOH、氢氧化钠、小苏打
C.CO、甲烷、沼气D.Ca(OH)2、氢氧化钙、生石灰
【答案】A
【解析】碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3;氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱,其化学式为NaOH;沼气的主要成分是甲烷,其化学式为CH4;氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2;故选A。
【点评】本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
15.(2分)(2012•昭通)下列对相关化学知识的叙述正确的是( )
A.酶是机体吸入氧气时的载体
B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素
C.人体缺乏维生素A会引起坏血病
D.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化
【答案】D
【解析】血红蛋白是机体吸入氧气时的载体,故A错误;钙是人体中的常量元素,铁、锌是人体中的微量元素,故B错误;人体缺乏维生素A会引起夜盲症,故C错误;由催化剂的定义及特性可知,催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化;故选D。
【点评】本题所考查的知识都是课本的基础知识,应加强基础知识的学习和积累。
16.(2分)(2012•昭通)如图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子,该反应属于( )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
【答案】A
【解析】由反应的微观示意图可:
反应物是两种,生成物是一种,该反应属于化合反应,故选A。
【点评】依据反应的微观示意图所给物质的信息,分析、归纳反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的类.通过解答此类题目,培养同学们认识事物和概括知识的能力。
17.(2分)(2012•昭通)据2012年中央电视台3.15晚会报道:
液化石油气掺入二甲醚(C2H6O)成行业潜规则,二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性,严重时会造成爆炸.下列说法错误的是( )
A.二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成
B.二甲醚的相对分子质量为38
C.二甲醚是一种有机物
D.二甲醚中,碳、氢、氧三种元素的质量比为12:
3:
8
【答案】B
【解析】由二甲醚(C2H6O)的化学式可知,二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的;二甲醚的相对分子质量为12×2+1×6+16=46;二甲醚是含碳元素的化合物,属于有机物;二甲醚中,碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2):
(1×6):
(16×1)=12:
3:
8;故选B。
【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
18.(2分)(2012•昭通)下列实验方法正确的是( )
A.要除去二氧化碳中的少量一氧化碳,可将气体通入澄清石灰水
B.要除去NaOH溶液中的Na2CO3,可加入适量的稀盐酸
C.要除去稀盐酸中的少量硫酸,可加入适量的Ba(NO3)2溶液
D.粗盐提纯实验中,采用了溶解、过滤、蒸发的方法除去粗盐中的不溶性杂质
【答案】D
【解析】二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与澄清石灰水反应,通入澄清石灰水中反而会把原物质除去,不符合除杂原则;Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;Ba(NO3)2溶液能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸,不符合除杂原则;粗盐中含有不溶性的泥沙等,粗盐提纯实验中,可以采用溶解、过滤、蒸发的方法除去粗盐中的不溶性杂质;故选D。
【点评】物质的分离与除杂、粗盐的提纯是中考的重点,也是难点,在解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。
[来源:
W]
19.(2分)(2012•昭通)下列有关化肥的说法中,错误的是( )
A.钾肥能增强农作物的抗倒伏能力
B.可以从外观上区别磷矿粉和硫酸钾
C.在(NH4)2SO4、CO(NH2)2、NH4NO3三种化肥中,氮元素质量分数最大的是NH4NO3
D.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于复合肥
【答案】C
【解析】钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏的能力;白色晶体是硫酸钾,灰黑色的是过磷矿粉,可以从外观上区别;某元素的质量分数=
×100%,可知CO(NH2)2中氮元素的质量分数最大;磷酸二铵中含有氮元素和磷元素,属于复合肥;故选C。
【点评】了解化肥的种类、作用、能够计算某元素的质量分数,是解题的关键所在。
20.(2分)(2012•昭通)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌,待反应停止后(不考虑反应中水分挥发,不考虑空气成分参加反应),请判断,下列说法合理的是( )
A.若天平仍保持平衡,烧杯中的铁一定没有剩余
B.若天平失去平衡,指针一定偏向放锌的一边
C.反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量减轻了
D.放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多
【答案】B
【解析】A、若天平平衡,说明硫酸不足,全部参加反应;
设金属的质量为1g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
562
1g
g
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
652
1g
g
根据计算可以知道,等质量的硫酸消耗的锌粉的质量要多,所以铁粉可能有剩余,故A说法错误;
B、若天平失去平衡,说明酸过量,金属全部参加反应;可以看出相同质量的锌和铁与足量的硫酸反应,铁生成的氢气质量比锌多,故天平会指向加锌的一方,故B说法正确;
C、根据A可以看出,参加反应的金属的质量大于生成氢气的质量,故反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量增加,故C说法错误;
D根据A分析可知:
若酸不足,生成的氢气的质量相等,所以放铁的一边不一定比放锌的一边生成的氢气多,故D说法错误;故选B。
【点评】本题是一道天平问题,考查了金属与酸反应,解答时可以依据物质间反应的化学方程式以及酸过量或金属过量的角度进行分析,可以很好的培养学生分析问题的能力。
二、填空与简答(本大题共6个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共36分)
21.(6分)(2012•昭通)
(1)化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
①镁原子 ;②硝酸根离子 ;③氮气 ;④氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。
(2)符号“4CO2”中数字的含义:
①“4”表示 ;②“2”表示 。
22.(5分)(2012•昭通)如图是液态二氧化碳灭火器,据此回答下列问题.
(1)图中所标物质中钢属于 (填“金属材料”或“有机合成材料”)。
(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火,其原理是 和 。
(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是 。
(4)下列各组材料和试剂能够比较出铁和铜的金属活动性强弱的是 (填序号,合理选项有几项选几项)。
A、铁丝、钢丝、稀盐酸B、铁丝、硫酸铜溶液C、钢丝、硫酸亚铁溶液D、铁丝、钢丝、硫酸铝溶液。
【答案】
(1)金属材料;
(2)二氧化碳既不能够燃烧也不支持燃烧;密度比空气大;(3)防止钢瓶生锈;(4)B
【解析】
(1)钢属于铁的合金,金属材料包括金属单质和合金;
(2)二氧化碳能够灭火是因为二氧化碳既不能够燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;
(3)钢铁生锈的条件是与氧气和水接触,如果能控制住这两个条件中的一个即可,在钢瓶表面涂油漆隔绝了空气,防止了生锈;
(4)比较出铁和铜的金属活动性必须有铁元素和铜元素,在ACD中没有铜元素,所以错误,铁丝放入硫酸铜溶液中,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,所以铁比铜活泼。
【点评】金属活动性验证是解答本题的难点,金属与盐反应时需要满足三个条件:
金属要排在盐中金属的前面,反应物中盐必须溶于水,金属不能是钾、钙、钠。
23.(9分)(2012•昭通)
(1)利用所学化学知识回答下列问题.
①碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是 (写名称)。
②炎热的夏季,自行车轮胎容易爆胎,从微观角度分析,其原因是 。
③古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色的原因是 。
④小明书写的一个不正确的化学方程式:
氧化汞加热分解HgO═Hg+O2↑,请你检查后说出不正确的理由是 。
(2)下列句子中描述物质物理性质的是 (填序号),描述物质化学性质的是 (填序号)。
①标准状况下,氧气是没有颜色,没有气味的气体
②水受热沸腾时能变成水蒸气
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
④铁的密度是7.86g/cm3,熔点是1535℃
(3)向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液,溶液变为红色,此时溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”),向烧杯中逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变为 色,说明氢氧化钠与稀盐酸已反应,若继续滴入稀盐酸,烧杯中溶液的pH将 (填“升高”、“降低”或“不变”)
24.(7分)(2012•昭通)“物质构成的奥秘”这一主题让我们认识了一些常见的化学元素、物质组成的表示、物质分类等内容.现有O、H、Cl、Na四种元素,请你参与下列问题的研究.
(1)现有上述四种元素分别组成的一些物质:
Na2O、H2、NaOH、HCl。
请按下列要求将这些物质分类并填空:
(填化学式)
①单质 ;②化合物 l ;③氧化物 ;④碱 。
(2)上述四种元素中,有一种元素的原子在化学反应中易得到一个电子形成相对稳定的结构,该元素的原子结构示意图为 (填序号):
A、
B、
C、
D、
它与上述四种元素中的金属元素形成的化合物为 (填化学式)。
(3)钠元素形成的一种氧化物可发生如下反应:
2Na2O2+2H2O═X+4NaOH,则X的化学式为 。
【答案】
(1)H2;HCl;Na2O;NaOH;
(2)C;NaCl;(3)O2
【解析】
(1)H2是由一种元素组成的纯净物,属于单质;HCl是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;Na2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;Na0H是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱;
(2)根据若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,则在化学反应中易得到一个电子形成相对稳定的结构的最外层电子数应为7,C元素的原子结构示意图符号题意.
(3)根据反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=X+4NaOH,反应物中钠、氧、氢原子个数分别为4、6、4,反应后的生成物中钠、氧、氢原子个数分别为4、4、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氧原子构成,则物质X的化学式为O2。
【点评】本题难度不大,掌握单质、化合物、氧化物、碱的特征、原子结构示意图及其意义、原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答本题的关键。
25.(5分)(2012•昭通)如图,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是 ;
(2)交点P表示t1℃时A、C两种物质的溶解度 (填“相等”或“不相等”),这说明t1℃时25gA物质(或C物质)溶解在 g水中能恰好形成饱和溶液.
(3)t1℃时,30gB物质投入100g水中,充分溶解,所得溶液为 溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(4)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是
(填序号).
①A>B>C②B>A>C③B>A=C.
【答案】
(1)B;
(2)相等,100g;(3)不饱和;(4)②
【解析】
(1)由A、B、C为三种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是B;
(2)由A、C两种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,两物质的溶解度曲线交于P点,说明两物质的溶解度在t1℃时相等.由溶解度的意义可知,在t1℃时25gA物质(或C物质)溶解在100g水中能恰好形成饱和溶液;[来源:
W]
(3)由B两种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,B物质的溶解度是40g.由溶解度的意义可知,t1℃时,30gB物质投入100g水中,充分溶解,所得溶液为不饱和溶液;
(4)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为:
A>B>C;当降温到t1℃,A、B仍为饱和溶液,C为不饱和溶液.在t1℃,由于B溶解度大于A的溶解度,所以B的饱和溶液的溶质质量分数大于A饱和溶液的溶质质量分数;C的溶液的溶质的质量分数等于t2℃时饱和溶液的质量分数,由于A在t1℃时的溶解度大于C在t2℃的溶解度,故降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为B>A>C。
【点评】明确溶解度由线的意义是解答本题关健,交点表示某温度下溶解度相等,同温下,饱和溶液的溶质质量分数与溶解度成正比,溶解度越大,饱和溶液的溶质质量分数越大。
26.(6分)(2012•昭通)实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你用实验方法区别它们:
(1)取适量的两种溶液于两支试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到其中一种溶液中产生白色沉淀,则该反应的化学方程式为 。
(2)另取适量的两种溶液于两支试管中,分别加入适量紫色石蕊溶液,结果发现无法区别出两种溶液,原因是 。
(3)下列物质中,也可以区别这两种溶液的是 (填序号)。
①氯化钠溶液②二氧化碳③酚酞试液④碳酸钠溶液。
【答案】
(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)澄清石灰水和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使紫色石蕊溶液变红色.
(3)②④
【解析】
(1)氢氧化钙能与碳酸钠溶液反应产生碳酸钙的白色沉淀,而氢氧化钠与碳酸钠含有相同的钠离子而不能发生反应,因此分别滴加碳酸钠溶液时,出现浑浊的为氢氧化钙溶液,无明显现象的为氢氧化钠溶液;反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(2)氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都是碱溶液,都可以使紫色石蕊溶液变蓝色,颜色
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