学年八年级语文期末考试试题附答案.docx
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学年八年级语文期末考试试题附答案
八年级语文下学期期末考试试题
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
眼前的这fú()山村农家的画面让我心里充yì()着一种在都市里从不曾有过的清lǎng()与宁静。
简单、平淡,生命在这里达到了与自然最完美的和xié()。
——《小石花的梦想》
2.下列句子标点使用正确的一项是(2分)()
A.今天是“世界读书日”,学校部署开展为期一年的《读书·励志》主题系列活动。
B.原产墨西哥的大丽花,人工栽培的历史仅二、三百年,却已有上千个颜色不同的品种。
C.不靠窗口的病人,突然产生一个想法:
为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?
为什么自己不应该得到这种机会呢?
D.“在最好的年纪,我就要做最有意义的事。
”国际关系学院学生姚扬说:
“这次到风华爱心希望小学支教让我明白了人生的方向。
”
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是(2分)()
A.我们青少年做人要堂堂正正,坦荡如砥,浑身充斥着正能量。
B.天德湖公园里人们济济一堂,享受自然生态,挥洒运动热情。
C.为了有个美好的将来,父母们纷纷送孩子去上兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
D.粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的,但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。
听作家讲述优雅的汉语,我们有如沐春风的感觉。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,①—④每题1分,⑤4分)
①,智者见于未萌。
②,不尽长江滚滚来。
③独学而无友,。
④抽刀断水水更流,。
⑤古诗词中许多诗句寓情于景,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“,”借自然现象抒发积极进取的人生态度;李商隐在《无题》中,“,”,借自然规律象征至死不渝的爱情。
5.名著阅读。
(6分)
(1)下列关于《水浒传》常识及内容表述正确的一项是(3分)()
A.鲁智深、李逵、刘唐三人,都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉,其中鲁智深急躁莽撞,疾恶如仇,主张“救人须救彻”,是小说中造反精神最为强烈的英雄。
B.武松被金圣叹誉为“水浒第一人”,但并没有被塑造成一个“完人”,是因为武松身上还存在着刚愎自用、虚荣自负、杀人过多等缺点。
C.《水浒传》塑造了一大批生动的人物形象,林冲是一百零八将中的著名英雄,他夜走蜈蚣岭,火并王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。
D.《水浒传》通过各路英雄被逼上梁山的不同经历,揭示了当时社会的黑暗和上层统治者的罪恶,表现了“替天行道”的主题。
(2)“他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。
他自己是武举出身,官至殿司制使,因失陷花石纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。
”(3分)
此人为《水浒》中的__________(人名),下列哪些故事情节跟他有关:
________(填两个故事的序号即可)
①汴京卖刀②三打祝家庄③大闹飞云浦④江州劫法场⑤遗失生辰纲
6.专题与语文实践活动。
(8分)
以传统文化为核心资源《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源,大量成语出自经典著作,A是几千年来中华民族智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,是中华文化的“活化石”。
【材料二】如今,B成语在人们的生活中逐渐不断被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为:
成语是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)概括以上三则材料的主要内容。
(3分)
(2)三则材料中的画线句表述有问题,请选择其中一句进行修改并说出错误原因。
(3分)
我选择句,修改为:
(3)仿照例句写话。
(2分)
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像 ,。
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读下面两首诗歌,完成第7题。
(6分)
鹧鸪天(晏几道)
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语,不似流莺取次①飞。
惊梦觉,弄晴时,声声只道不如归。
天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
夜雨寄北(李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【注】①取次:
任意,随意。
7.
(1)“争奈归期未可期”与李商隐诗中“”一句意思相近。
(1分)
(2)从全词来看,晏几道在听杜鹃啼叫的过程中情感发生了怎样的变化?
试作简要分析。
(3分)(3)下面关于这两首诗词的理解,不正确的一项是(2分)()
A.“十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼”,靠着青山的十里楼台的旁边,在春天百花盛开的深处,听见了杜鹃啼叫,叙写鹃啼的环境和季节。
B.“殷勤自与行人语,不似流莺取次飞”一句,赋予杜鹃以人的情感,与流莺形成对比,暗赞流莺。
C.“天涯岂是无归意,争奈归期未可期”,用反跌之笔表曲折之情,意境尤深。
D.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,用想象未来团聚时的欢乐反衬出如今离别的相思之苦;在时间与空间的对照中,将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。
(二)阅读下面的文言文《东坡日课》,完成第8-11题。
(14分)
朱司农①载上尝分教黄冈,时东坡谪居黄。
公往见,遂为知己。
自此,时获登门。
偶
一日谒至,典谒②已道名,而东坡移时不出。
欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。
如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意,且云:
“适了些③日课,失于探知。
”坐定,他语毕,公请曰:
“适来先生所谓‘日课’者何?
”对云:
“钞《汉书》。
”公曰:
“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞也?
”东坡曰:
“不然。
某读《汉书》到此凡三经手钞矣。
初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。
”公离席,复请曰:
“不知先生所钞之书肯幸教否?
”乃命老兵就书几上取一册。
公视之,皆不解其意。
东坡云:
“足下试举题一字。
”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。
凡数挑,皆然。
公降叹良久,曰:
“先生真谪仙才也!
”
他日,以语其子新仲曰:
“东坡尚如此,中人之性岂可不勤读书邪?
”
【注释】①司农:
管钱粮的官。
②典谒:
传达人员。
③了些:
了结。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴解释下列句中加点词。
(4分)
偶一日谒至()
公离席()
欲去,则业已通名()
凡数挑,皆然()
⑵下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是()(2分)
例句:
公往见,遂为知己。
A.其印为予群从所得B.满铁范为一板
C.始悟为山市D.已后典籍皆为板本
9.用“/”标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。
(2分)
(1)时东坡谪居黄(划在句首状语之后)
(2)东坡应声辄诵数百言(划在主谓之间)
10.翻译下列句子。
(4分)
乃命老兵就书几上取一册。
译文:
_____________________________________________________________________
其人视端容寂,若听茶声然。
译文:
______________________________________________________________________
11.读了本文后,你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
(2分)
___________________________________________________________________________
(三)阅读乔娟的《米树香香,糖树甜甜》,完成12-14题。
(10分)
①马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:
专门向人提供赖以生存的口粮——大米。
不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。
②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。
当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。
长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。
那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。
土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段一段,再把每段劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。
用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。
③大米好吃却不易得。
米树20年的寿命注定了它的不平凡。
它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。
它死后,不管活着时体内存有几百千克淀粉,都会在死后消失得无影无踪。
所以在当地,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。
只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。
④。
大自然超级给力!
加拿大真有糖树。
叫槭树,又叫糖槭树,是加拿大的标志和国花,堪称国宝,所以加拿大又叫“槭树之国”,加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。
这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽,还超有“内涵”,它为人们送来甜蜜。
每到春天,工人们就在高达40米,寿命500年的糖槭树树干上打孔,孔内插上管子,这样,白色的树汁就会慢慢流到桶内。
用这种树液熬制出来的糖浆,色泽亮黄,香甜如蜜。
它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。
⑤我国早在1958年,庐山种植园就引进了糖槭树,如果有朝一日再引进米树,吃着树上结出的大米,喝着树上流的蜜水,我们的生活就更完美了!
(选自《知识窗》)
12.文章第②段画横线的句子运用了什么说明方法,有什么作用?
(3分)
__________________________________________________________________________
13.根据要求回答下列两小题。
(5分)
⑴请在第④段的横线上填上合适的句子,使上下文更连贯。
(1分)
____________________________________________________________________________
⑵请用简洁的文字概括出糖树的四个突出特点。
(4分)
____________________________________________________________________________
14.下列与原文意思相符的一项是()(2分)
A.米树终年常绿,有10年的寿命,可长到20米高,舒展开的叶子可达6米宽,树干直径可达8米粗。
B.在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树,每一棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。
C.米树一生只开一次花,且开花即死,所以在当地,一定要抢在米树开花时收集淀粉。
D.用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。
(四)阅读下面文章,完成15-17题。
(10分)
①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。
我们的生命之所以能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。
然而,适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它,我们的事业之花就会开放得更艳更美,也更持久。
②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。
卡夫卡的父亲性情暴躁,非常专制,这使卡夫卡敏感多疑、忧郁孤独,他有时不免有点自卑。
事业最不顺的时候,他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’,我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话,不过,卡夫卡没有放任这种自卑,而是一直努力超越自己,终于写出了《变形记》《城堡》这样的优秀小说,成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心,对人生多有教益。
爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼,为此,老师竟建议家长让他退学。
爱迪生也曾自卑过,但他把这种自卑当成动力,最后成了伟大的发明家。
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。
一个人不难走向自信,人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因,这种基因使我们自以为是,听不进别人的好意见。
我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美,从而保持一种谦和的心境。
⑤自卑对人生还有一个重要价值:
让你变得有所敬畏。
人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的:
贪官之所以把手伸得很长,无非是因为觉得在他那个小圈子里,他可以搞定一切。
他们的确没有自卑感,然而,没有道理的“自信”毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑,过分的自卑会打倒一个人的毅力和勇气,使我们自己消灭自己;但也决不可能盲目自信,一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。
最理想的是把两者结合起来,用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞,用自信寻找走出迷途的道路。
15.选文中心论点是什么?
选文③、④、⑤段是分别从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的?
(4分)
__________________________________________________________________________
16.第②段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
__________________________________________________________________________
17.选文第⑥段可以删去吗?
请说说你的看法。
(3分)
__________________________________________________________________________
(五)阅读禹正平的《老裁缝》一文,完成18-21题。
(20分)
①昨夜,我又梦见了老裁缝。
②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主,60来岁,精精瘦瘦,蓄一撮黄白相杂的山羊胡须,一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。
他生性喜欢凑热闹,偏偏又闲不住嘴,缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞,显得既幽默又滑稽。
③记得那是一个细雨绵绵的春日,我初次去妻子家相亲,凳子还没坐热,门外就沁进一句乐乐呵呵的问候,紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。
妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明,一个揶揄,一个尊敬。
他将长衫一撩,随意地坐在我对面,直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。
正当我想在心里诅咒他时,他却有眉有眼地夸奖了我一番。
④从那以后,只要我去未婚妻家串门,老裁缝总要过来露露脸,或三言两语,或喋喋不休。
一日,我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐,不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。
未婚妻见我好奇、疑惑,道出了原委。
⑤原来,老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的。
他每天只提两鼎罐水,清晨从不洗脸,晚上倒小半盆水抹抹嘴,又拿来洗脚,牙是从不刷的。
他的屋后有一个菜园,他浇起菜来却很大方,别人十天半月浇一次园,他却三五天浇一次。
每次都端着弓步,两手握着舀勺,眼睛炯炯有神,盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。
⑥他很吝啬,卖完一担菜,也从不进镇上的馆子,每餐也从不吃饱。
正月里的一块腊肉,他会攒到秋收。
偶尔买一回肉,也要吃上十天半个月。
假如久不吃荤菜,又怕人笑话,于是吃完饭后,他就往嘴上抹点油,一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。
一堆人正在开玩笑,见他来了,就停住笑,一齐围了上去,七嘴八舌地问:
“老裁缝,看你走路有气无力的,一定没吃饱吧?
”老裁缝稳住脚,抹抹山羊须,举着刚剔过牙的火柴棍,一板一眼地说:
“每个人吃的粮食有个总量,粮吃满了人会死的。
”尽管他生活清贫,却不想死。
⑦老裁缝落到这步田地,他自己做梦都想不到。
公允地说,他最拿手的还是裁缝手艺,方圆百十里的裁缝师傅,还没有哪个人的手艺能超越他。
然而,随着缝纫机的出现,他的手艺被慢慢淘汰了。
偶尔也有人找上门来,那是旧时的老主顾,他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。
碰上这种场合,老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋,用手一遍又一遍地摸着山羊须,然后有条不紊地打开一个小包袱,里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。
尔后,很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍,右手挽着那个小包袱,迈着方步跟在晚辈的后面,既庄重又滑稽地走着。
⑧老裁缝是这样古怪,之前,我认定他一直是个孤寡老头。
中秋节那天晚上,他照例过来凑热闹,出门时,却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。
盛情难却,我硬着头皮去了。
我坐下来,才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框,里面是一张女人的相片:
30来岁、瓜子脸、细高挑儿,穿一身水红色碎花衣裤,模样儿齐齐整整。
在我一再地追问下,老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。
老裁缝端出早已准备好的几大碗菜。
一时间桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。
我默坐着,心里问,这就是我记忆中的老裁缝吗几杯浊酒下肚,老裁缝的话匣子打开了,原来那晚是他死去20年的女人的忌日。
说到动情处,他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。
⑨第二年我与妻成了亲,老裁缝不动声色地送来一床被单,我俩珍惜地将它压在箱底。
也就在这年冬天,老裁缝得了重病,当我和妻子去医院探望他时,他正颤抖着双手,将自己一生积蓄下来的1万块钱捐给医院,并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。
⑩老裁缝走的那天,镇上的人都来为他送行。
后来每当我想起他,心里就哀哀的,总想为他说些什么。
18.阅读全文,请用简洁的语言补全主要情节。
(6分)
①___________——视水如命,浇菜大方——②——③——邀我做客,追忆亡妻——送我床单,临终捐钱
19.下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是()(2分)
A.第②段中,作者描写了老裁缝的外貌,将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”,生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。
B.第⑤段中,“老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因,并照应了第③段。
C.第⑦段中,“滑稽”是站在旁观者的角度,老裁缝庄重的穿着,在现实的映衬下早已过时,其举止越庄重越显得滑稽,流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。
D.第⑧段中运用心理描写,生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。
20.根据要求完成下列两小题。
(6分)
(1)赏析第⑥段画线句的表达效果。
(2分)
(2)老裁缝身上有很多自相矛盾之处,看似古怪却又让人觉得合情合理。
请列举其中两处,并作简要分析。
(4分)
21.阅读下面的链接文字并回答问题。
(6分)
【链接材料】 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
(鲁迅《孔乙己》)
本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫,长衫在刻画人物形象方面有何异同,请结合文章内容进行分析。
三、作文(60分)
成长路上,有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月满天,也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……但每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。
22.请以“路上的风景”为题写一篇文章。
可记叙,可议论,可抒情。
要求:
⑴文体自选(诗歌除外)。
⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。
(4分)
注意:
所有答案必须写在答题纸上。
2016年春学期八年级语文期末试题参考答案
1.幅溢朗谐
2.2.C
3.3.D
4.①-④略⑤沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
5.
(1)B
(2)①⑤
6.
(1)成语是中华文化的“活化石”,我们有义务去学习和推广成语。
(2)A:
是中华民族几千年来智慧的结晶。
语序不当。
B:
成语在人们的生活中逐渐(或不断)被忽视。
成分赘余。
(3)例:
一支歌,用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。
7.
(1)君问归期未有期(1分)
(2)作者在明朗春日中初闻鹃啼感到“殷勤”,内心愉悦(1分),杜鹃不停啼叫催归,引发了作者的思归之情(1分),最后抒发自己羁旅在外,有家难归的无奈与叹息(1分)。
(3)B(2分)
8.
(1)
拜见
座位
离开
这样
(2)B
9.
(1)时/东坡谪居黄
(2)东坡/应声辄诵数百言
10.
(苏东坡)于是让老兵到书桌上取来一册书。
(注意补上主语“苏东坡”,注意“乃”“就”的解释)
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