初三上册学案Module 9Cartoon stories.docx
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初三上册学案Module9Cartoonstories
初三上册学案Module9Cartoonstories
Unit1WeneedsomeonelikeSupermanwhocansaveTony.(课前预习)
一.预习目标:
1.初步理解对话大意2.理解记忆新词和短语3.感知理解新语法
二.预习过程:
(一)阅读对话,在文中划出下列新词汇:
卡通__闪光灯__图画__
言语__那边__
(二)阅读对话,找出下列短语,朗读并默写:
和某人说句话_____有很大的麻烦____
照相___像一个卡通故事____
不是开玩笑的事____
(三)主要语言点:
1.haveawordwithsb.意为“和某人谈话,和某人说句话”,
havewordswithsb.意为“和某人争吵”,
haveawordinsb.’sear意为“和某人说悄悄话”
2.indeeptrouble表示“深陷于困难之中,有很大的麻烦”。
3.ThecartoonsIlikehavelotsofjokes.我喜欢有很多笑话的卡通。
句中Ilike是定语从句,修饰thecartoons,引导词是that或which,作从句中的宾语,被省略了,该句写完整是Thecartoons(that/which)Ilikehavelotsofjokes.由此可见,当引导词作定语从句的宾语时可以省略。
(四)在对话中找出三个含有定语从句的句子并试着翻译成汉语
1.____________________________________________________
2._____________________________________________________
3.______________________________________________________
(五)根据句意及首字母提示完成单词:
1.Doyoulikethecartoonc___________likeSuperman?
2.Thee__________ofthefilmismoreexcitingthanitsopening.
3.Whenabandisplaying,thef__________willmaketheimportanteffect.
4.It’simpolitetoplayaj_________onsomeonewhoisintrouble.
5.Therehavebeenlotsofh____________inChinesehistory,suchasYueFei,ZhengChenggong,LiuHulan,LaiNingandsoon.
(六)单项选择:
1.ThisisTony’scamera.Couldyou________?
A.giveithimB.givehimit
C.giveittohimD.giveforhim
2.Thecartoons______Ilikehavelotsofjokes.
A.whoB.whom.C.whereD./
3.Iwanttohavea_____withyouabouttheproblem.
A.funB.wordC.playD.rest
4.WeneedsomeonelikeBatman_____cansaveTony.
A.whichB.whoC.whomD.he
5.Therearemanycartoonswhichmakeyou______>
A.laughatB.laughC.tolaughD.laughing
6.IheardDamingstilldidn’tpasstheEnglishexam.
A.That’sgoodnews.B.It’snolaughingmatter.
C.You’rewelcomeD.Don’tsayso.
Module9Cartoonstories
Unit1WeneedsomeonelikeSupermanwhocansaveTony.(课堂学习)
Ⅰ。
学习目标:
1.会用本课所学四会单词和短语
2.阅读理解对话,能用所学词汇,句型进行情景口头表达和书面表达。
3.情感策略目标:
激发学习兴趣
Ⅱ。
课堂学习过程:
一.交流检查课前预习情况,生生、师生互动问答,探讨解决预习中存在的问题。
方式:
课前限时默写单词短语;大卡片检查单词短语记忆情况;
检查预习作业;引入操练重点新句型。
二。
自主学习:
1.listen,readfastandanswer
2.listen,readcarefullyandanswer
3.listenandrepeat
4.readaloudaloneandcompletethesentences
三.交流展示:
Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeachother
方式:
1.组内讨论解决疑难2.班内交流解决3.教师解释
四.训练巩固
(一)retell
(二)完成下列句子:
1.这不是什么可笑的事情,这很严肃。
It’sno______matter.Thisis______.
2.我想和迈克说句话,但不想和他争吵。
Iwantto____________________Mike,butIdon’twantto__________________him.
3.如果你有麻烦请找警察。
Pleaseaskthepoliceforhelp,ifyouare___________.
4.那边的那部相机可能是你的。
5.Thecamera__________maybeyours.
(三)用所给单词的适当形式完成句子:
1.Ican’tfindmypen.Maybeit’s_____________(lose).
2.Peoplewere_____________(deep)movedbyhismovement.
3.TheplaywrittenbyShakepearehasa______________(happily)ending.
4.Whichonedoyoulike_______________(well)ofthecartoons?
5.Thestoryisso_____________(fun).
6.Thestorythathetoldmemademe______________(laughing).
7.Doyouknowthe______________(end)ofthecartoonstory?
(四)选择正确句子或短语完成对话:
A.Whatkindofcartoonsdoyoulike?
B.eversince
C.overthere
D.Wouldyouliketocomeandseethem?
E.haveawordwith
Mike:
Excuseme,canI______you?
I’vebeenafanofyourwork______Iwasachild.
Lingling:
Ofcourse,thankyou.Bytheway,_______?
Mike:
Ilikecartoonswhichhaslotsofjokes.Oh,I’dliketoshowyousomeofmycartoons.Theyare_____onthewall. ____?
Lingling:
Thankyou.I’dliketoseethem.Ifyouwanttobeacartoonist,it’simportanttobeabletodraw,andyourdrawingsareverygood.
Module9Cartoonstories
Unit2ThereareseveralfanclubsinChinawhichhaveheldbirthdaypartiesforTintin(课前预习)
Ⅰ。
预习目标
1.初步理解短文大意
2.理解记忆新词汇和短语
3.了解著名的卡通故事和人物
Ⅱ。
预习过程
一.阅读短文,在文中划出新词汇,并默写下列四会词汇:
天堂_________混乱________私人的_________
心脏______在各个地方_________(女用)手提包_________
特别喜欢的________领导________统治_______
桃子________常用的_________老板________
表面______经历,体验________
二.阅读文章,在文中划出下列短语
赢得------的心_____________把-------翻译成-----____________
举办生日聚会____________在天堂_________
从------开始____________
三.快速阅读课文,判断正误:
1.Nemoisacutedog.
2.TheMonkeyKingisfromChina.
3.In1988thewholeseriesofTintinbegantobepublishedinChina.
4.Snoopyhadhis“50thbirthday”celebratedin2008.
5.TintinwasinventedbyaBelgiancartoonistin1929
四.快速阅读,回答下列问题:
1.Howmanycartoonheroesarementionedinthepassage?
2.WhatareNemoandShrek?
3.AreSnoopyandTintinrecentcartoonsoroldcartoons?
五.语言点导学
1.eversince意为“自从----以来”,常用于现在完成时或现在完成进行时中,例如,
Wehaveknowneachothereversincewewereintheprimaryschool.
2.Notallpopularcartoonsarerecent;somehavebeenpopuarformanyyears.
notall---意为“并非所有的都-----”,表示部分否定。
例如,
NotallthepeoplelikeEnglishliterature.并非所有的人都喜欢英国文学。
六.根据首字母提示完成句子:
1.ThecatinthecartooncalledTomandJerryisal______animal.
2.2.TheE________inheavenisacharacterinlegend(传说)
3.Thesearemyp______letters,youmustn’tread
4.MonkeyKingismyf______cartoonhero.
5.5.IfeeilikeI’vediedandgongtoh______.
七、根据汉语提示完成句子:
1.Thephotosofpopularcartoonswereputup__________(到处)intheroom.
2.Itwilltalkemetendays________(翻译)thebook_______English.
3.Thespaceship,Apollo8,reached__________________(月球的表面)。
4.Iwant___________________(当一名卡通画家)whenIgrowup.
Module9Cartoonstories
Unit2ThereareseveralfanclubsinChinawhichhaveheldbirthdaypartiesforTintin(课堂学习)
学习目标:
1。
会用本课所学四会单词和短语
2.阅读理解课文并能复述
3.了解古今中外的卡通故事和人物
学习过程:
一、交流检查预习情况:
生生、师生互动互问探讨解决预习中的问题
方式:
1.课前限时默写单词和短语2.大卡片检查单词短语记忆情况3.校正预习中的习题答案
二.自主学习:
方式:
1.阅读文章,完成A4
2.再读文章,完成A5
3.小组活动,完成A6
4.听录音跟读
5.完成下列任务:
(1)What’sthestory“HavocinHeaven”about?
(2)HowmanyyearshasTintinbeenpopula
(3)WheredidseveralfanclubsinChinaholdbirthdaypartiesforTintin?
(4)Theheroesofpopularcartoonsareeverywhere.(改为同义句)
Theheroesofpopularcartoonsare______________________.
(5)Nemo和Shrek赢得了中国及全世界年轻人的心。
(译成英语
NemoandShrekhave_______________youngpeopleinChinaand__________theworld.
6.Readaloudfor5minutes.
7.Retellorrecitesomepassages.
三.交流展示:
Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeachother
方式:
1.组内讨论解决学习疑难2.班内交流解决3.教师解释
五.训练巩固:
完成下面的段落:
NemoandShrekhavew_______theh__________ofyoungpeople.Theheroesofpopularcartoonsaree___________.Buttherearesomecartoonf__________whichareolder.ThecartoonoftheMonkeyKinghasjusthadits40thbirthday.“HavocinHeaven”hasbecomeac__________expression.Tintinhasbeenpopularfor75years,___________________BelgiancartoonistHergeinventedthecharacterin1929.Snoopyalsohadhis50thbiethdayc____________byChina’sSnoopyfansin2000.Notonlychildrenbutalsoa_________likecartoons.
六.句型转换
1.Hetoldajoke.Everyonelaughedatthejoke.(改为定语从句)
____________________________________________________--
2.Ihaveafriend.Hedrawsveryfunnypictures.(同上)。
_________________________________________________________
3.Ilikecartoonswhichmakemelaugh.(对划线部分提问)
__________________________________________________________
4.Tintinhasbeenpopularfor75years.(同上)
__________________________________________________________
5.TheyoungwomanisourEnglishteacher.Shelikeswearingareddress.(合并成一个句子)。
_
Module9Cartoonstories
Uni
t3Language
inuse
一.学习目标:
复习本单元的重点词汇、重点短语、重点句型、主要语言点以及本单元的对话和短文,以自由复习为主,在复习过程中记录疑难问题。
1、重点词汇:
cartoonflashdrawingmessheavenprivatehearteverywherehearthandbagfavouriteleadrulepeachcommonbosssurfaceexperiencecreatorcartoonist
2、重点短语:
1overthere那边2haveawordwith…和某人说几句话
3goover往(……的地方)4indeeptrouble陷入大麻烦
5wintheheartof赢得……的心
6makeamess制造混乱
7HavocinHeaven《大闹天宫》8eversince自从……
9thewholeseriesof整个系列
3、重点句型:
1).It’snolaughingmatter.这不是闹着玩的事情。
2).Hereyouare.给你。
3)That’sgoodnews.那是个好消息。
4)I’vegotacamerawhichhasgothisnameonit.
我拿到一个上面有他名字
的相机。
5)Hisbookshavebeentranslatedinto…
他的书被翻译成……
4、主要语言点
1)IfTonytellshisdadthathe’slostthecameraheborrowed,he’llbeindeeptrouble.
2)Thisisn’toneofthosecartoonswhichmakeyoulaugh.
3)InDecem
ber1984thewholeseriesofTintinbegantobepublishedinChina.
4)Tintinhasbeenpopularfor75years,eversinceBelgiancartoonistHergeinventedthecharacterin1929.
5)Hisbookshavebeentranslatedintomorethan50languages…
6)Hegetstheideaforhisfunnystoriesorcharactersbylookingatwebsitesfordailynewsandevents.
5、本单元的对话和短文。
二、课堂学习过程:
学生根据本单元的复习内容,自主复习,并且记录疑难问题。
:
三、检测效果:
1用所给词的适当形式填空
1)Weprefermusicthat________(have)greatly
rics.
2)—_______(do)shelikedancing?
—No,shedoesn’t.
3)Ittellsthestoryofamonkeywho______(lead)agr
oupofmonkeys.
4)The________(cartoon)thatIlikehavelotsofjokes.
5)Ican’tstandhamburgers!
Theymakeme_____(feel)sick.
2、根据首字母及英文释义补全下面的单词
1)BatmanandSpidermanaretwoofthemostf_
________Americanmovies.
2)Ihaven’theardfromhimr________.
3)Wecalledaking’sdaughterp________.
4)As_______ofbooksonspacehasbeenpublishedalready.
5)SunWukong,ZhuBajiearebothu_______charactersinJourneytotheWest.
3、完成句子
1).Thechildren’sroomwasinaterrible_______(杂乱).
2).Agroupo
fchildrenwhowere______(领导)byabigboystoleallthethingsinBilly’shouse.
3).Threefourthsofthe_______(表面)oftheearthiscoveredbywater.
4).I’mnotgoingtotellyouaboutitbecauseit’sa______(私人的)conversation.
5).Ifyouhave
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