山东省烟台市中考化学试题及答案解析.docx
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山东省烟台市中考化学试题及答案解析
2018年山东省烟台市中考化学试卷
一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列过程中不涉及化学变化的是( )
A.海水制镁
B.熟石灰改良酸性土壤
C.酒精杀菌消毒
D.分离液态空气得到氧气和氮气
2.2018年世界环境日中国主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列不符合这一主题的是( )
A.禁止使用农药化肥
B.用布袋代替塑料袋购物
C.工业废气处理达标后排放
D.将垃圾分类投放以便回收利用
3.下列有关水的叙述错误的是( )
A.水电解时正极产生氧气
B.水的天然循环是通过其三态变化实现的
C.水变成水蒸气,水分子大小不变
D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
4.下列实验操作中正确的是( )
5.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A.SO2:
表示二氧化硫中含有2个氧原子
B.2Fe:
表示2个铁原子
C.
:
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D.S2﹣:
表示硫元素的化合价为﹣2价
6.下列对分子、原子和离子的认识正确的是( )
A.分子和原子在化学变化中都能够再分
B.只有分子能保持物质的化学性质
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用
7.草甘膦(C3H8NO5P)是一种除草剂,酸性较强。
下列有关认识错误的是( )
A.草苷膦属于有机物
B.每个草甘膦分子中有18个原子
C.草苷膦中含有磷单质
D.不能用铁质容器盛装草甘膦溶液
8.关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是( )
A.①④属于不同种元素
B.②⑤属于金属元素
C.④⑤均具有稳定结构
D.①③两种粒子可以形成化合物MgCl2
9.根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A.乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:
镁>铁
B.蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
10.工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。
参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:
乙:
丙=23:
17:
1.下列判断错误的是( )
A.丙属于单质
B.参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:
1
C.物质X中含三种元素
D.甲这种物质是由原子直接构成的
二、选择题(本题包括5个小题,每小题2分,共10分.每小题有一个或两个选项符合题意.若有两个答案,漏选1个扣1分,错选则不得分)
11.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互混合的方法,不能将它们一一鉴别的是( )
A.HClNaOHFeCl3NaCl
B.H2SO4NaClNa2CO3CaCl2
C.NaNO3HClCaCl2KOH
D.MgCl2KOHCu(NO3)2Na2SO4
12.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.a属于易溶性物质
B.t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C.90℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100ga的饱和溶液
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:
a>c>b
13.下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣,得到精盐水
依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液,充分反应后过滤
B
检验久置空气中的NaOH固体是否变质
取适量样品加水充分溶解,滴加CaCl2溶液
C
分离铁粉和铜粉的混合物
加足量稀硫酸,充分反应后,过滤
D
除去MnO2中少量的KCl
加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥
A.AB.BC.CD.D
14.下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A.向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉
C.向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量
D.向稀盐酸与MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
15.某露置于空气中的CaO固体,测得其中Ca元素质量分数为50%,取10g该CaO固体样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是( )
A.加入稀盐酸后一定没有气泡产生
B.该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2
C.生成CaCl2的质量为11.1g
D.该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
三、理解与应用(本题包括5个小题,共37分)
16.(7分)某方便面面饼的营养成分表如图所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
(1)表中“钠”是指 (填字母序号,下同)。
A.单质B.分子C.元素
(2)营养成分表中缺少人体必需的维生素。
人体缺乏维生素C会引起 。
(3)油脂与糖类的组成元素相同,但是它们的性质不同,原因是 。
(4)针对网上流传的“能燃烧的面条不安全,是因为含有添加剂”的消息,从化学的视角分析缺乏科学依据。
①面条是以面粉为原料制作而成的。
面粉的主要成分淀粉[化学式为(C6H10O5)n]是可以燃烧的,淀粉充分燃烧的产物是 ;面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味,是因为面粉中还含有的营养物质是 。
②为避免面粉厂车间发生爆炸事故,生产过程可采取的措施有 。
A.密封门窗,隔绝氧气B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起D.提高面粉的着火点
③优质的面粉来自优良的小麦。
为了提高生长期小麦的抗倒伏能力,需施加 肥。
17.(6分)2017年12月28日,全球首段承载式太阳能光伏发电公路试验段在我省建成通车。
高纯硅是光伏发电的重要材料,生产高纯硅的流程图如图:
(1)生产高纯硅需要对普通石英砂(含有少量Fe2O3杂质)进行提纯,其中酸洗是一个重要的步骤。
请写出用盐酸除去Fe2O3的化学方程式 。
(2)整个生产过程中必须控制无氧、无水。
在HSiCl3与H2反应过程中若混入O2,可能引起的后果是 。
HSiCl3遇水能剧烈反应生成H2SiO3、H2与HCl,该反应的化学方程式是 。
(3)为了节约资源,上述生产流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。
18.(9分)雾霾已经成为人类健康的隐形杀手,防治雾霾污染是当前化学研究的重要内容。
(1)如图是一种鼻用空气净化器,主要材料是硅胶。
净化器中的硅胶结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有 性。
(2)目前,国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是:
在一定条件下,车用尿素溶液先转化为NH3,NH3再与发动机排出的NO反应生成氮气和水。
NH3与NO反应的化学方程式是 。
(3)某同学收集了某地区的雾霾,将其溶于水后得到试样溶液,该试样溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4五种物质中的一种或几种,为确定试样溶液的成分,设计并完成了如图2所示实验。
①白色沉淀D的化学式是 。
②试样溶液加入过量M溶液时生成X的化学反应方程式是 。
③根据以上实验可以判断该试样溶液中一定含有上述五种物质中的 (写化学式)。
19.(9分)2018年5月1l日,人民日报报道:
中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型催化剂,把CO2与H2高效转化为清洁液体燃料甲醇,实现了“人工碳循环”。
如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的流程图,据图回答:
(1)图1是利用镍(Ni)进行化学链燃烧的流程图。
与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧排放的CO2浓度高,易于收集。
①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下燃烧生成氧化镍(NiO);燃料反应器中发生的部分化学反应如下:
Ⅰ.H2+NiO
Ni+H2O;Ⅱ.CO+NiO
Ni+CO2,其中属于置换反应的是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反应Ⅱ中发生还原反应的物质是 。
②与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧排放出的CO2浓度更高的原因是 。
(2)图2是利用高浓度CO2制取甲醇的流程图:
吸收池内,饱和碳酸钠溶液吸收高浓度CO2生成碳酸氢钠;分解池内,碳酸氢钠受热分解放出CO2;合成塔内,利用新型催化剂,CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)与水。
①吸收池内生成碳酸氢钠的化学方程式是 。
②合成塔内生成甲醇的化学反应中,参加反应的H2与CO2的质量比是 。
该反应中,原料H2的理想来源是 。
如果将来H2的制取技术取得突破,“CO2与H2反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是 (答出一条即可)。
20.(6分)A~G是初中化学常见的七种物质,且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示。
(“﹣”表示相连的物质能相互反应;“→”表示物质间的转化关系;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。
已知A物质中含有三种元素;B是单质,其组成元素在地壳中的含量位居第四;物质C的溶液呈蓝色;反应①②的现象相同,都产生白色沉淀;D、G两种物质类别相同,且都易溶于水。
试回答:
(1)写出A、B、G的化学式:
A 、B 、G 。
(2)物质C在农业生产中的一种用途是 。
(3)D与E反应的化学方程式是 。
四、实验与探究(本题包括3个小题,共25分)
21.(9分)如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置,据图回答。
(1)指出B装置中标号仪器名称:
① 。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是 (填装置序号,下同),收集装置是 ,反应的化学方程式是 。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是 。
为探究氨气的性质,小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验,实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。
【提出问题】得到的红色粉末是什么?
查阅资料:
Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想假设】红色粉末是①Cu②Cu2O③
【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O:
实验步骤
实验现象
实验结论
取红色粉未于试管中,加人足量稀硫酸
红色粉末中含有Cu2O
【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu,原因是 。
22.(9分)图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。
实验结束后,将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中,据图回答:
(1)在图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式是 。
(2)甲烧杯中的物质完全反应后,发现红色固体物质明显增多。
下列说法正确的是 (填序号)
A.试管②反应后的固体中一定不含铁
B.完全反应后,甲烧杯中的固体一定含有铁
C.完全反应后,甲烧杯的溶液中可能含有Cu2+
D.完全反应后,甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(3)乙烧杯中的物质充分反应后,仅观察到有白色沉淀,无其他现象。
则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些 (写化学式)。
(4)将乙烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质成分进行了如下探究:
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1:
取少量滤液于试管中,向其中滴加足量硝酸钡溶液,
有白色沉淀生成
①生成的白色沉淀是 (写
化学式,下同)
②滤液中的溶质共有哪些
步骤2:
静置,向上层清夜中滴加无色酚酞试液
溶液变红
(5)在上述(4)的实验探究中,步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。
23.(7分)已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分,进行如下探究:
查阅资料:
①氨气水溶液呈碱性
②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂;浓硫酸能吸收氨气,不能吸收二氧化碳;碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物,不与氨气反应。
【设计实验】兴趣小组利用如下装置进行探究(装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量);
依次连接A、C、D装置,点燃A处的酒精灯,将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后,通过观察到 、 现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和NH4HCO3两种物质。
其中装置C的作用是 。
【拓展探究】为进一步确定该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比,同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品,利用图提供的实验装置,设计并进行了如下两组实验:
序号
实验操作
测得数据
实验1
将其中的一份膨松剂样品加入A装置试管中,将A装置依次连接B、C装置,充分加热至膨松剂完全反应
装置C增重1.98g
实验2
将另一份膨松剂样品加人A装置试管中,将A装置依次连接C、B装置,充分加热至膨松剂完全反应
装置B增重0.34g
基于以上实验数据分析,该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比是 。
【实验反思】小明认为以上拓展探究实验存在一定误差,导致误差的原因是 (答一条即可)。
五、分析与计算(包括1个小题,共8分)
24.(8分)欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数,进行了如下实验:
取混合溶液100g于锥形瓶中,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一),并不断测定锥形瓶中溶液的pH.反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。
其中,当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时,共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。
(忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化钙溶液显中性。
)
(1)m点的数值是 。
(2)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的 反应。
(3)参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是 。
(4)请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数(写计算过程)。
2018年山东省烟台市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列过程中不涉及化学变化的是( )
A.海水制镁
B.熟石灰改良酸性土壤
C.酒精杀菌消毒
D.分离液态空气得到氧气和氮气
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。
判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解:
A、海水制镁有新的物质镁生成,属于化学变化,故A错;
B、熟石灰改良酸性土壤包含着熟石灰与酸反应生成盐和水,属于化学变化,故B错;
C、酒精杀菌消毒是酒精与蛋白质发生反应,使其变性,属于化学变化,故C错;
D、分离液态空气得到氧气和氮气,是根据沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故D正确。
故选:
D。
2.2018年世界环境日中国主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列不符合这一主题的是( )
A.禁止使用农药化肥
B.用布袋代替塑料袋购物
C.工业废气处理达标后排放
D.将垃圾分类投放以便回收利用
【分析】根据节能减排的本质进行分析,节能就是节约能源;减排就是减少二氧化碳等的排放,节能减排,过低碳生活。
低碳生活体现的主要方面是降低二氧化碳的排放,主要是减少化石燃料的利用,防止温室效应的产生,节约能源,少开汽车、使用天然物质都是控制二氧化碳排放的主要手段。
【解答】解:
A、应适量使用农药和化肥,而不能禁止,故本选项正确;
B、出门购物,自己带环保袋有利于减少二氧化碳的排放,故本选项错误;
C、工业废水达标处理再排放,可以减少水污染,利于节能环保,故本选项错误;
D、生活垃圾分类回收既节约资源有利于保护生态环境,故本选项错误。
故选:
A。
3.下列有关水的叙述错误的是( )
A.水电解时正极产生氧气
B.水的天然循环是通过其三态变化实现的
C.水变成水蒸气,水分子大小不变
D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
【分析】A、根据电解水的现象和结论分析;
B、水天然循环的变化分析;
C、根据水分子的变化分析;
D、根据净化后水的组成分析。
【解答】解:
A、水电解时正极产生氧气,负极产生氢气,故A叙述正确;
B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的,故B叙述正确;
C、水变成水蒸气,水分子大小不变,水分子的间隔变大了,故C叙述正确;
D、天然水经过自来水厂净化后得到的水,常含有可溶性杂质,是混合物,不是纯净物,故D叙述错误。
故选:
D。
4.下列实验操作中正确的是( )
【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断。
C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答】解:
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误。
C、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。
故选:
D。
5.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A.SO2:
表示二氧化硫中含有2个氧原子
B.2Fe:
表示2个铁原子
C.
:
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D.S2﹣:
表示硫元素的化合价为﹣2价
【分析】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。
D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。
【解答】解:
A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,故选项说法错误。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2,故选项说法正确。
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,
可表示镁元素的化合价为+2价,故选项说法错误。
D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷,故选项说法错误。
故选:
B。
6.下列对分子、原子和离子的认识正确的是( )
A.分子和原子在化学变化中都能够再分
B.只有分子能保持物质的化学性质
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用
【分析】A、分子在化学变化中能够再分,原子在化学变化中不能再分;
B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的微粒;由原子构成的物质,原子是保持物质化学性质的微粒;由离子构成的物质,离子是保持物质化学性质的微粒;
C、原子的质量主要集中在原子核上;
D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用
【解答】解:
A、分子在化学变化中能够再分,原子在化学变化中不能再分,错误;
B、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质,错误;
C、原子的质量主要集中在原子核上,正确;
D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用,错误;
故选:
C。
7.草甘膦(C3H8NO5P)是一种除草剂,酸性较强。
下列有关认识错误的是( )
A.草苷膦属于有机物
B.每个草甘膦分子中有18个原子
C.草苷膦中含有磷单质
D.不能用铁质容器盛装草甘膦溶液
【分析】A.根据有机物的概念来分析;
B.根据分子结构来分析;
C.根据物质的组成来分析;
D.根据物质的性质来分析。
【解答】解:
A.草甘膦(C3H8NO5P)是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.由草甘膦的化学式可知,每个草甘膦分子中含有3个碳原子、8个氢原子、1个氮原子、5个氧原子和1个磷原子,共18个原子,故正确;
C.草甘膦(C3H8NO5P)中含有磷元素,不含磷单质,故错误;
D.草甘膦酸性较强,能与活泼的金属反应,不能用铁质容器盛装草甘膦溶液,故正确。
故选:
C。
8.关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是( )
A.①④属于不同种元素
B.②⑤属于金属元素
C.④⑤均具有稳定结构
D.①③两种粒子可以形成化合物MgCl2
【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,进行分析判断。
B、⑤表示的粒子核内质子数为9,进行分析判断。
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构。
D、根据化合物化学式的写法解答。
【解答】解:
A、不同种元素最本质的区别是质子数不同,①和④核内质子数相同,属于同一种元素,故选项说法错误。
B、②表示的粒子核内质子数为11,为钠元素,属于金属元素;⑤表示的粒子核内质子数为9,为氟元素,属于非金属元素,故选项说法错误。
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构,④⑤的最外层为电子数均为7,不属于相对稳定结构;故选项说法错误。
D、①是氯离子,③是镁离子,①③两种粒子可以形成化合物MgCl2,故选项说法正确。
故选:
D。
9.根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A.乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:
镁>铁
B.蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
【分析】A、要注意变量的控制,注意要除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的。
B、根据蜡烛由低到高依次熄灭,进行分析判断。
C、根据铁锈蚀的条件,进行分析判断。
D、根据氢氧化钠固体溶于水放热,进行分析判断。
【解答】解:
A、图中实验,酸的种类不同,不能说明金属活动性镁>铁,故选项实验得出的结论错误。
B、蜡烛由低到高依次熄灭,说明了CO2密度比空气的大;蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,故选项实验得出的结论正确。
C、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触;第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触;一段时间后,第一支试管中的铁钉生锈,第两支试管的铁钉没有生锈;不能说明只需与水接触铁钉就会生锈,故选项实验得出的结论错误。
D、氢氧化钠固体溶于水放热,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,不能说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量,故选项实验得出的结论错误。
故选:
B。
10.工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。
参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:
乙:
丙=23:
17:
1.下列判断错误的是( )
A.丙属于单质
B.参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:
1
C.物质X中
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