幼儿园教案防暑办法多5篇.docx
- 文档编号:23905606
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:128.35KB
幼儿园教案防暑办法多5篇.docx
《幼儿园教案防暑办法多5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教案防暑办法多5篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园教案防暑办法多5篇
幼儿园教案:
防暑办法多5篇
Kindergartenteachingplan:
manywaystopreventheatstroke
幼儿园教案:
防暑办法多5篇
前言:
办法是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法规、规定,就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。
本文档根据办法内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:
【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:
幼儿园小班科学教案:
防暑办法多
2、篇章2:
幼儿园小班科学教案:
罐子声音
3、篇章3:
幼儿园小班科学教案:
冷冷水
4、篇章4:
幼儿园小班科学教案:
颜色精灵
5、篇章5:
幼儿园小班科学教案:
一飞冲天
篇章1:
幼儿园小班科学教案:
防暑办法多
目标:
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备:
收集各种防暑用品
过程:
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?
感觉怎样?
有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽:
夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。
你们戴过吗?
有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?
选用什么材料?
样式等我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?
我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
篇章2:
幼儿园小班科学教案:
罐子声音【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目标:
1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。
2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音,发展听觉能力。
3、让幼儿获得探索的快乐。
活动准备:
装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。
活动过程:
一、听一听摇一摇
1、老师出示一个空易拉罐,摇一摇,问:
“这个罐子里有东西吗?
”“你怎么知道没有东西的?
”(没听到声音)
2、老师转身在罐子里放进一个核桃,摇一摇:
“现在里面有东西吗?
”“为什么?
”
(有声音所以有东西)
二、听一听猜一猜
1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。
2、为自己的罐子找声音相同的朋友,教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。
3、让幼儿了解每个罐子中的材料。
三、听一听玩一玩
四、延伸探究活动
听听想想,罐子里没声音就代表没物品吗?
出示装有纸的罐子,摇一摇,没声音,为什么?
幼儿园小班科学教案:
优质课《蔬菜奶奶过生日》
活动准备:
1、新鲜蔬菜若干:
各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
2、用硬纸做一个青菜老人。
3、一个生日蛋糕。
活动与指导:
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
2、“小客人”来排队。
二、去青菜奶奶家
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
活动后思考:
这是一个比较高效的活动。
在活动中,教师轻松,孩子喜欢。
这给了我一个启发:
小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近,越容易吸引孩子积极主动地学习。
篇章3:
幼儿园小班科学教案:
冷冷水【按住Ctrl键点此返回目录】
目标:
1、对观察冰块有兴趣。
2、乐于将自己的发现告诉大家。
准备:
有太阳的冬天,一处有冰块的地方、粉笔
过程:
一、观察冰块
1、冰是什么颜色的?
2、鼓励幼儿用手摸摸冰块,说说有什么感觉。
3、怎样才能有冰块?
4、小结:
冰是冷冷的、滑滑的。
很冷的天,水会结成冰的。
二、寻找有冰的地方
1、请幼儿将有冰的地方告诉大家。
2、请幼儿运冰块。
每人拿一块冰块在阳光的空地上。
3、请幼儿观察阳光下的冰块,冰变成了什么?
三、欣赏冰画
1、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么?
2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓,请幼儿说说像什么?
篇章4:
幼儿园小班科学教案:
颜色精灵【按住Ctrl键点此返回目录】
目标:
1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。
2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
准备:
1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面
2.每组房子4间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿4张不同颜色的门和窗若干。
过程:
1.小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩
1)看课件,讲故事,让幼儿初步感知4种不同颜色。
颜色王国里有红、黄、蓝、绿4个颜色小精灵,他们都住在一栋漂亮的.小楼房,他们一直都是好朋友,每天开心的和小朋友一起玩,可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后,将颜色小精灵送错了房间,到了晚上4个小精灵在房子里吵了起来。
“红色你为什么住在我的房间里?
”“绿色你为什么住在我的房间里?
”……4个颜色小精灵越吵越凶,最后谁都不理谁了,颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里,用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间,4个颜色小精灵这才安静的睡觉了。
2)利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色,并进一步认识4种不同的颜色。
第二天,小朋友又来找颜色小精灵玩,但是没有找到颜色小精灵,他们想请小朋友帮助他们一下。
红色的小精灵住在什么颜色的房子里?
(红色小精灵住在红色房子里)那么他们的窗户和门应该是什么颜色呢?
(门和窗户是红色的)那么我们一起喊喊,看看他是不是在红色小房子里,(喊:
红色小精灵快出来吧)现在我们再看看他的门和窗是不是红色(黄、蓝、绿)的。
篇章5:
幼儿园小班科学教案:
一飞冲天【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目的
1.初步认识空气和皮球的关系。
2.享受集体做游戏的乐趣
3.发展探索精神。
活动准备
皮球、气球、打气筒。
活动过程
1.出示未充气的皮球和充了气的皮球,让幼儿触摸和辨认,说一说它们两个有什么不一样。
2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。
3.老师示范用打气筒给皮球充气,让幼儿感受皮球在充气过程中的变化,并说说皮球为什么鼓起来了,里面有什么。
4.老师再出示未充气的气球,请幼儿说说它的玩法。
然后给气球充气,老师协助用橡皮筋把口扎紧,让幼儿尝试接抛气球。
5.解开橡皮筋,放开气球,让它飞出去。
(在这个阶段勿须深入解释,只当作一种游戏,引发幼儿的兴趣。
)
6.请幼儿也来玩放气球的游戏。
给每位幼儿分发一个充了气的气球(不必充得太大),请幼儿用手捏紧,然后一起放开,看看谁的气球飞得最远。
总结分享
请幼儿双手围圈,表现气球在充气过程中的变化。
活动评价
1.对活动感兴趣,能大胆讲述自己的观点。
2.知道气球充气前后的变化。
活动建议
1.内容可以扩展,组织幼儿用身体的不同部位碰击气球,促进身体的协调发展。
2.在益智区投放各种充气玩具,供幼儿在分区活动时间自由操作,进一步感受空气和充气玩具的关系。
3.在日常生活中,教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球,提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。
如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等,可由幼儿一人单独完成,也可集体制作“气球小世界”画卷。
4.教师可组织内容丰富的亲子活动,进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。
如组织家长与幼儿一起吹气球,并在气球上面画上自己喜欢的图案,悬挂在活动室;以家庭为单位,组织运气球比赛,感受气球易飘浮的特点。
--------DesignedByJinTaiCollege---------
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教案 防暑 办法