小学爱劳动爱集体主题班会教案.docx
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小学爱劳动爱集体主题班会教案
小学爱劳动爱集体主题班会教案
劳动主题班会1
时间:
4月21日上午第四节
地点:
教室
一.目的要求:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:
歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。
那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:
小品《一件小事》。
2.主持人点拨:
确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?
请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:
就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
我们应该怎么做呢?
我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:
一粒饭,掉了真的不算什么吗?
劳动成果真的是随手可得吗?
学生讨论、发言。
(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们:
从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
劳动主题班会2
一、活动目的:
1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备:
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。
4、教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望。
三、活动时间:
一课时
四、活动过程:
一、出示图片
学生讨论后交流,教师板书:
劳动最光荣。
(在劳动下画大拇指、画笑脸。
)
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查:
项目
自己洗衣
整理书包
洗澡剪指甲
收拾房子
主动学习
人数
2、学生发表看法:
从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?
(班主任总结:
从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活。
大家说这样好不好?
(学生齐答:
不好。
为什么不好呢?
)
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》,明白不爱劳动的严重后果。
1、指名讲故事;
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。
(班主任:
大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
)
3、学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛
1、准备:
每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手,
3、推选3——4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌
劳动最光荣
太阳出来了哦,我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱,戴上领巾背书包。
说声再见了哦,上学堂呀霍嘿。
自己事情自己忙,劳动最光荣。
自己的事情自己忙,劳动最光荣。
六、课堂总结:
同学们,劳动创造幸福,劳动创造人类。
一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。
一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。
(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!
劳动主题班会3
一、活动目的
1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。
二、活动过程
(一)导言
师:
同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑
1、你们在家里做家务吗?
经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动?
请举例说明。
(三)讲故事
故事一:
星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:
“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:
1、小华和妈妈的做法对吗?
2、不对的地方应怎么做?
故事二:
奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:
“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说:
“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:
小刚的做法对吗?
他错在哪里,他该怎么做?
(四)判断
1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
()
2、妈妈不在家,小红自己做饭。
()
3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
()
4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。
()
通过刚才的学习,你有什么感受?
(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)
(六)班长要求全班同学要做到:
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自己会系红领巾和洗红领巾;
3、会自己整理床铺和书包;
4、会自己洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每天做一件家务。
(七)竞赛
整理书包比赛
三句半《我们爱劳动》
独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!
我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!
爱劳动《拍手歌》
你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。
你拍二,我拍二,自己的事儿自己做。
你拍三,我拍三,不会的事学着它。
你拍四,我拍四,服务他人牢牢记。
你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。
你拍六,我拍六,我们劳动最美丽。
劳动主题班会4
班会主题:
体验劳动,体味父母的艰辛。
班会目的:
培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,
教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。
班会过程:
一、导入:
同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!
三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!
四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!
五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!
同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
二、观看小品,引发思考。
主持人甲:
同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?
你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?
主持人乙:
下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲:
看完小品,同学们想说点什么?
主持人乙:
在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?
三、了解父母的工作,激发情感。
主持人甲:
我们真应该反思一下自己的行为!
(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:
早上5:
00起床。
5:
30进教室看学生上自习。
5:
50带学生上早操。
6:
10下操把学生带回教室。
6:
30回家吃饭。
7:
20到学校落实室内外卫生。
8:
00—12:
00备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。
12:
00—12:
30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。
上午12:
30—下午2:
20检查看管学生午休。
下午2:
20—5:
15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。
5:
15—6:
00吃晚饭。
6:
00—6:
50辅导学生自习。
7:
00—9:
50上晚自习。
(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)
晚上10:
00—10:
30甚至到11:
00检查学生晚上就寝情况。
11:
30上床睡觉。
周末回老家锄草,打药,干农活。
主持人乙:
(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”:
父亲月工资1600元,母亲月工资1300元(共2900元)
每月付房款900元,医药费60元,生活费(一家人的吃饭、穿衣)900元
两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元,电费,水费,电话费200元
交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元
(共计2460元)
主持人甲:
看完这些你想说些什么?
主持人乙总结:
没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!
四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)
主持人乙:
多么感人的一首诗!
父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!
让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!
讨论:
你想怎样孝敬自己的父母?
五、交流感受,深化教育。
主持人甲:
下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
(配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)
主持人乙:
吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!
谁来谈谈?
主持人甲:
打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。
我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声:
(4位家长代表发言)
主持人乙:
听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!
他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了……但是为了儿女,他们无怨无悔。
同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!
!
(学生纷纷发言)
六、讲故事,总结班会。
同学们,听了你们的发言,我真的很感动。
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。
(配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)
结束语:
同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。
几多劳累几多辛酸?
让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!
劳动主题班会5
活动目的:
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
主持人:
(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
主持人:
五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国的支持。
后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?
对,小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!
下面,由我们全班同学齐唱:
《劳动最光荣》。
主持人:
走在乡间的小路上,牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动回来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚回》
主持人:
各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。
请听诗朗诵《矿工的太阳》
主持人:
彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛劳,请听《彭德怀开田的故事》
主持人:
劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:
劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人:
浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。
劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:
劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
主持人:
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛劳”。
请听诗朗诵《劳动创造幸福》
主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听___为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人:
没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间,请听诗朗诵《平凡的劳动者》
主持人:
劳动描绘了美好的远景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
主持人:
“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的创造
最光荣!
”同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!
主题班会到此结束!
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