小学动词分类和时态.docx
- 文档编号:23904393
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:81.88KB
小学动词分类和时态.docx
《小学动词分类和时态.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学动词分类和时态.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学动词分类和时态
精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号:
年级:
小六课时数:
3
学员姓名:
王星宇辅导科目:
英语学科教师:
彭燕
授课类型
C(动词分类和时态)
教学内容
一、专题精讲
(一)动词的分类:
动词是指用来形容或表示各类动词的词汇。
可以分为实义动词、系动词、助动词以及情态动词;
(1)实义动词:
实义动词是表示具有实际意义,表示一种实际的行为或动作(也称为行为动词),如wait,live,look,read,buy,play等词。
例:
我在等公交车。
Iamwaitingforthebus.
我经常读英语书。
IoftenreadEnglishbooks.
练一练:
他每天去公园。
Key:
Hegoestotheparkeveryday.
我和喜欢游泳。
Key:
Ilikeswimmingverymuch.
我昨天去了电影院。
Key:
Iwenttothecinemayesterday.
(2)系动词:
系动词通常与名词或形容词一起构成谓语,说明主语的状态、性质或特征。
包括:
be,become,感官动词sound,taste,look,smell(闻起来)等。
例:
我是一名学生。
Iamastudent.
这道菜尝起来很美味。
Thedishtastesgood.
她看起来很漂亮。
Shelooksbeautiful.
我成为了一名中学生。
Ibecomeamiddleschoolstudent.
练一练:
他看起来很开心。
Key:
Helooksveryhappy.
我妈妈是一名医生。
Key:
Mymotherisadoctor.
这朵花闻起来很香。
Key:
Theflowersmellsgood.
(3)助动词(am,is,are,was,were,do,does,did)
a)Be+现在分词构成进行时
例:
他们正在踢足球。
Theyareplayingfootball.
妈妈正在做晚饭。
Momiscookingfordinner.
do,does用于一般现在时,其过去式did用于一般过去时。
它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式:
donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。
注意:
在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do,does,did后面一定要用动词原形。
例:
你昨天去学校了吗?
Didyougotoschoolyesterday?
那个女孩不喜欢早餐吃面包。
Thegirldoesn’tlikebreadforbreakfast.
练一练:
用适当的助动词填空。
1)youlikethismagazine?
2)Thegirldoinghomework.
3)---Whatsheattheweekends?
---Sheusuallyplaysgameswithherfriends.
4)---WhatyoudolastSunday?
---Iwrotetomyfriend.
5)---DidyouseeaBeijingopera?
---No,I.
Keys:
Do,is,does,do,did,didn’t
(4)情态动词:
情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:
can(能)、must(必须)、should(应该)、may(可能)、might(可能);注意:
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
其否定形式:
cannot=can’t(不可能是),mustnot=mustn’t(禁止),…注意:
maynot(无缩写形式)
A)can表示能够干某事。
他能修电脑。
Hecanrepaircomputers.
can表示允许干某事。
你现在可以回家了。
Youcangohomenow.
can表示请求。
我能用你的钢笔吗?
CanIuseyourpen?
can’t表示否定推测。
那个不可能是汤姆,他现在在美国。
Thatcan’tbeTom.HeisinAmericanow.
B)may表示允许。
你可以用我的电脑。
Youmayusemycomputer.
我能在这抽烟吗?
MayIsmokeinthisroom?
Might除了是may的过去式,还表示说话者委婉的语气。
我可以在这里抽烟吗?
MightIsmokehere?
C)must,should表示由于主观原因而必须干某事,他们只有一种时态。
你必须回家。
Youmustgohome.
你应该去学习。
Youshouldgotoschool.
练一练:
你能看到黑板上的单词吗?
Keys:
Canyouseethewordsontheblackboard?
我能问你一个问题吗?
Keys:
MayIaskyouaquestion?
我必须要走了,不然我要迟到了。
Keys:
Imustgonow,orIwillbelate.
(二)动词的时态:
我们现阶段所学的时态可以分为:
一般现在时;现在进行时;一般过去时;一般将来时。
(1)一般现在时:
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,客观真理,客观存在,科学事实。
与often,usually,sometimes,always,every.等连用。
注意,当主语是第三人称单数的时候,谓语动词需要使用三单形式。
例:
他经常和朋友一起打篮球。
Heoftenplaysbasketballwithfriends.
地球绕着太阳转。
TheEarthgoesaroundtheSun.
我们都很喜欢玩电脑游戏。
Wealllikeplayingcomputergamesverymuch.
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
TheywatchTVatsixeveryday.
Theydon’twatchTVatsixeveryday.
---DotheywatchTVatsixeveryday.
---Yes,theydo./No,theydon’t.
ShewatchesTVatsixeveryday.
Shedoesn’twatchTVatsixeveryday.
---DoesshewatchTVatsixeveryday.
---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
A.句型变化:
B.动词第三人称单数变化规则:
1)一般直接加“s”,如:
play–plays,visit–visits,speak–speaks;
2)以“s”,“x”,“sh”,“ch”结尾时,加“es”,如:
catch–catches,watch–watches;
3)以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“es”,如:
carry–carries,study–studies.
练一练1:
他经常和妈妈一起去游泳。
Keys:
Heoftengoesshoppingwithhismother.
他们总是忘记做作业。
Keys:
Theyalwaysforgettodohomework.
我不喜欢和别人聊天。
Keys:
Idon’tliketalkingwithothers.
练一练2改写下列句子:
Shegoestoschoolwithherbestfriends.(改为否定句)
Theyoftenplaycomputergamesafterschool.(改为一般疑问句)
Hedoesn’twatchTVveryoften.(改为肯定句)
Keys:
Shedoesn’tgotoschoolwithherbestfriends.
Dotheyoftenplaycomputergamesafterschool?
HewatchesTVveryoften.
(2)现在进行时:
现在进行时表示该动作正在进行,常与now、look!
Listen!
等词连用。
构成形式:
主语+be动词+动词的ing形式+其他。
注意:
千万不要忘了一定得有be动词。
例:
看,那儿有好多人在跳舞。
Look!
Therearesomanypeopledancingthere.
全部学生都在认真的做作业。
Allthestudentsaredoinghomeworkcarefully.
A.句型变化:
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
TheyarewatchingTV.
Theyaren’twatchingTV.
---AretheywatchingTV?
---Yes,theyare./No,theyaren’t.
SheiswatchingTV.
Sheisn’twatchingTV.
---IsshewatchingTV?
---Yes,sheis./No,sheisn’t.
B.现在分词(动名词)构成规则:
1)一般直接加“ing”,如:
go–going,do–doing,look–looking;
2)以不发音的“e”结尾的单词,去“e”加“ing”,如:
take–taking,make–making,have–having;
3)以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ing”,如:
put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,sit–sitting,begin–beginning,jog–jogging,forget–forgetting。
练一练1:
他没有时间,因为他现在正在钓鱼。
Keys:
Hehasnotime,becauseheisfishingnow.
听!
她正在弹钢琴。
Keys:
Listen!
Sheisplayingthepiano.
练一练2用括号中的词的适当形式填空:
They___________(swim)inthepoolnow.
Don’ttalktome!
I__________(study)now.
Look!
He_____________(play)withthenewstudent.
Keys:
areswimming;amstudying;isplaying
(3)一般过去时:
一般过去时表示过去时间发生的动作,常与justnow,amomentago,yesterday,lastweek,threedaysago连用,构成形式:
主语+动词的过去式+其他。
注意:
规则动词与不规则动词的过去式变形。
例:
他昨天去美国了。
HewenttoAmericayesterday.
我上个星期生病了。
Iwasilllastweek.
A.句型变化:
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
Iwasateacherfiveyearsago.
Iwasn’tateacherfiveyearsago.
---Wereyouateacherfiveyearsago?
---Yes,Iwas./No,Iwasn’t.
Theyplayedmanygamesyesterday.
Theydidn’tplaymanygamesyesterday.
Didtheyplaymanygamesyesterday?
Yes,theydid./No,theydidn’t.
B.过去式构成规则:
1)一般直接加“ed”,如:
plant–planted,visit–visited,pick–picked;
2)以不发音字母“e”结尾,直接加“d”,如:
like–liked,hope–hoped,taste–tasted;
3)以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“ed”,如:
try–tried,carry–carried,study–studied;
4)以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ed”,如:
stop–stopped;jog-jogged
5)还有很多动词的过去式是不规则的,请记忆:
是-am;is-was;是-are-were;成为-become-became-becoming;开始-begin-began;吹-blow-blew;买-buy-bought;能-can-could;捕捉-catch-caught;来-come-came;切-cut-cut-cutting;做-do,does-did;画-draw-drew;饮-drink-drank;吃-eat-ate;感觉-feel-felt;发现-find-found;飞-fly-flew;忘记-forget-forgot;得到-get-got-;给-give-gave;走-go-went;成长-grow-grew;有-have,has-had;听-hear-heard;受伤-hurt-hurt;保持-keep-kept;知道-know-knew;学习-learn-learned,learnt;允许,让-let-let;;制造-make-made;可以-may-might;;会见-meet-met;必须-must-must----;放置-put-put-;读-read-read;骑、乘-ride-rode;跑-run-ran;说-say-said;看见-see-saw;唱歌-sing-sang;坐下-sit-sat;睡觉-sleep-slept;说-speak-spoke;度过-spend-spent
练一练1:
写出下列动词的过去式
am________do_________play_________fly__________kick__________make____________
dance__________eat_________plant__________worry___________put___________
练一练2:
翻译下列句子
我昨天晚上做完了作业。
上个月他和朋友去博物馆参观了。
昨天妈妈买了很多食物。
Keys:
was;did;played;flew;kick;made;danced;ate;plant;worried;put
Ifinishedmyhomeworklastnight.
Hevisitedthemuseumlastmonth.
Momboughtmuchfoodyesterday.
(4)一般将来时:
一般将来时表示动作还未发生或即将发生。
常与tomorrow、soon、nextweek,thisweekend等表示将来的词连用。
构成形式:
主语+begoingto/will+动词原形+其他。
例句:
我必须回家,因为马上要下雨了。
Imustgohomenow,becauseitisgoingtorain.
三年后我会成为一名老师。
Iwillbeateacherafterthreeyears.
A.句型变换:
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
TheyaregoingtowatchingTV.
Theyaren’tnotgoingtowatchingTV.
---AretheygoingtowatchTV?
---Yes,theyare./No,theyaren’t.
ShewillwatchTV.
ShewillnotwatchingTV.
---WillshewatchTV?
---Yes,shewill./No,shewillnot(won’t).
IwillgotoBeijing.
IwillnotgotoBeijing.
---WillyougotoBeijing?
---Yes,Iwill./No,Iwillnot(won’t).
练一练:
填空
我打算下星期和朋友去野餐。
I_______________________haveapicnicwithmyfriendsnextweek.
明天你打算去干嘛?
What_______youdotomorrow?
他即将要去英国了吗?
_______he______________England?
Keys:
amgoingto;will;Is;goingto
2、专题过关
(一)用所给词的适当形式填空
1)Heoften_____(have)dinnerathome.
2)Mybrother(go)toShanghainextweek.
3)DanielandTom(be)inClassOne.
4)Listen.Somegirls(sing)intheclassroom.
5)Shelikesnewspapers,butsheabookyesterday.(read)
6)What(do)youdolastSunday?
7)they(sweep)theflooronSunday?
No,they.
8)yourparents(read)newspaperseveryday?
9)Tomoften(go)toschoolonfoot.
10)Theboy(draw)apicturenow.
(二)选择正确答案
()1.Wearegoingto____totheparktomorrow.
A.goB.goesC.going
()2.Whatfilmareyougoingto______?
A.seeB.watchC.look
()3.We_____aplaytomorrow.Willyoupleasejoinus?
A.aregoingtoseeB.sawC.sees
()4.Everyone____totheirteacherintheclassroom.
A.arelisteningB.islisteningC.listen
()5.Theyaresingingand___togetheratthepartynow.
A.danceB.dancedC.dancing
()6.Fangfangisagoodstudent.She____maths.
A.doesgoodatB.welldoitC.isgoodat
()7.Thekite____abird.
A.looklikeB.islookingC.lookslike
()8.BillandI___goodfriends.
A.isB.areC.am
()9.____Aliceoftenplaythepiano.No,she_____.
A.Do;doB.Does;doesC.Does;doesn’t
()10.___yourpenfriend__inBeijing?
A.Do;liveB.Do;livesC.Does;live
()11.TomandMike__veryexcited,theywilltakeatrip.
A.isB.areC.am
()12.Kate____playingchess.
A.amB.isC.are
()13.Areyouwashingclothes?
A.Yes,youareB.Yes,IamC.No,Iam
()14.Ishe____TV?
Yes,heis.
A.watchB.watchingC.not
()15.Listen!
Thebirds____.
A.issingingB.aresingC.aresinging
(三)判断句子的正误,并改正。
1.Bettydomorningexerciseseveryday.
2.Iplaysonthebeach.
3.Thetreesfallstheirleaves.
4.Iliketowearingshirtsandrunning.
5.Smithsiswateringtheflowers.
6.Theyusuallyhavesupperatseveno’clock.
7.They’reclimbsatree.
8.Youmustn’tplayfootballhere.
9.Therabbitwantssomevegetables.
1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 动词 分类 时态