范文新时代的好少年先进事迹材料30篇.docx
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范文新时代的好少年先进事迹材料30篇
【范文】新时代的好少年先进(事迹材料)30篇
1.
他叫xx,今年15岁,是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
因为个人事迹突出,他在2018年、2018年两次被学校评为三好学生和优秀共青团员;2018年,被评为小平故里五星级美德少年;2018年,被评为xx市优秀学生干部。
每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。
我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光阴。
那么,人的一生,究竟应该怎样度过呢?
这是xx同学常常深思的问题。
在学习生活中,他刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的学霸。
对待学习,他时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。
在学习中他还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的学习方法。
他还坚持全面发展,积极参加学校开展的各种活动,在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩,是个多才多艺的小才子。
2018年,在五好小公民征文活动中,他还获了省一等奖。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
诚然,作为集体中的一员,光是自己成绩好是远远不够的。
小学六年、初中三年,他一直担任班长,坚持为同学服好务,也赢得了老师们的称赞。
他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。
身兼数职的他,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。
初二时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。
作为班长的他临危受命兼任了数学科代表,当起了老师的好帮手。
他积极配合数学老师,利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法,主动向老师反馈同学的学习情况。
渐渐地,一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上,他勇于展现自我,积极帮助同学,成为了同学们最为信赖的好伙伴。
精心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报;运动场上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解
他还热心公益,积极参加志愿服务活动,是个热心公益的好暧男。
他家楼下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草,让老奶奶开心不已。
通过一次孤儿院探访活动,他认识到在自己身边,还有很多的弱势群体,非常需要得到社会的关爱。
当近距离接触那些天真可爱的小朋友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛弃他的心仿佛被针扎般痛,心情异常沉重。
他想:
我们平时可以少吃些零食,而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们,哪怕这微不足道,却能给他们带来一点帮助。
从那以后,他常常到孤儿院、敬老院探访,特地为小朋友们送去了水彩笔等文具,手把手教小朋友们画画写字,在他的陪伴和关心下,小朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。
他还曾寄过爱心包裹,参与爱心募捐,把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中
他认为,为同学、为班级、为学校、为社会做点事,虽然苦点、累点,但却得到了锻炼,收获了快乐,体现了人生的价值。
他说,他一定要把帮助他人、孝敬老人,传承中华民族优良的传统美德,作为一生的追求,一路坚持下去
2.
xx来自于xx友谊中学初2018级5班。
作为友中的一名学子,从进校的那一刻起,他就被学校的三贤文化所吸引。
贤德、贤能、贤达六个字深深刻在了他的心里。
循着三贤文化指引的方向,他一步一个脚印勤学创新,向着人生的一座座高峰努力攀登着。
由于父亲经常在外工作,一年难得回家几次,母亲工作又忙,所以父母从小就教导他:
男子汉要独立自主,勤奋好学。
每当看到父亲疲惫的身影,母亲青丝夹杂着几缕白发,他都会在心里暗下决心:
一定要发愤图强,勤奋上进!
从小学开始,无论是在生活上还是学习上,智茗都养成了勤于思考的好习惯。
记得一次数学课上,老师突发奇想,让同学们从她出的八道题中选两道题自己做,一周内交给她。
智茗和同桌窃窃私语着,摸不清老师哪门子路,但也只得谨遵师命。
智茗心想,不就两道题嘛!
这还能难倒人?
他特意挑选了最后两道题,因为经验告诉他,最后两道一般是压轴题。
几个同学想跟智茗合作解题,但被他拒绝了,因为他想独立思考,去征服它。
放学回家的路上,智茗在心里计算着,低头深思着,仍百思不得其解,好几次都差点撞到了电线杆上。
回到家他忽然想起,有一道和以前做过的一道题很类似,但又不完全相同,于是找出原来的那道题仔细看了看,理出点思路来,但还需要花费点功夫。
智茗一会用这种方法做,一会用那种方法做,虽然中途遭遇了几次失败,但最后还是成功地解了出来。
真是皇天不负有心人啊!
然而面对另外一道题,智茗的脑子里却一片空白,无从下手。
夜深人静了,他依然伏着身子在台灯下写写算算第二天早上一起来,睁开疲倦的双眼,智茗又忍不住去钻研那道神题,直到有些乏味时,一抬眼看看钟:
7点20分。
哦,快迟到啦!
智茗赶紧到饭桌前,狼吞虎咽吃了几口,随即背上书包,拿上牛奶,跟妈妈道了别,飞快地向学校跑去。
他的大脑不停运转,实在没辙了,就去问老师不是问老师怎么做,而是问从哪儿下手。
老师给了他一些提示。
当天晚上智茗又是通宵达旦地演算第二天终于给了老师一个完美的答案。
事后有人告诉智茗,那道题是最难的,他长长地舒了一口气,与难题斗真是其乐无穷呀。
老师告诫过大家,勤能补拙,创新才会有新发现。
所以在学习生活中智茗不光勤学善思,同时也勇于实践创新。
这不,生物老师让同学们去找生活中光照对植物影响的实例,智茗主动向学习小组请缨去找例子,他们同意了。
他先上网查询了相关资料,结合课本的内容选出了几种不同类型的植物,一一列出其特点,并划定了几个寻找区域,准备好了小剪刀、标本袋、放大镜之类工具。
周末,智茗全副武装,按计划搜寻目标树叶。
绿的常青树叶、红的枫树叶、黄的银杏树叶这些树叶真是千奇百怪的,例如枫叶有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟茎。
而银杏树叶呢,居然连一根茎都没有,全都是光滑的叶子。
拿回家后,智茗把它们按颜色深浅分类整理。
他在一堆树叶中发现了一片非常特别的银杏叶,和其它银杏叶的整片黄不同,这片树叶的叶面有一小块绿色,其它地方全是枯黄的。
真是太神奇了!
难道它病了?
或者基因突变了?
会不会与光照有关呢?
别的树叶也是这样吗?
智茗在搜集的树叶中仔细翻找起来,可是没有第二片了。
他又回忆了一下走过的路径,想起它好像是在小区的路灯下收集的。
对,就是那里,智茗三步并作两步跑下楼,果然地上还躺着类似的叶片。
智茗望着路灯出神一个星期后,当他揭开蒙在一片银杏树叶上的小空纸时,淡黄的叶片上却没现出绿色。
原来,光照不足条件下黄叶上的绿色只是还没变黄而已。
这或许就是光照对植物的重要影响吧。
智茗将这个发现向小组和老师汇报,同学们夸赞他善于观察,老师也表扬他勇于实践。
奇妙的大自然,多彩的生活,这些都需要我们去探索。
相信智茗会在以后的学习生活中更加勤奋努力,大胆实践,勇于创新。
3.
xx同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系群众,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。
一、性格独立,严于律己
在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每一天还协助家人做很多工作,帮妈妈一齐打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮忙邻居做力所能及的事。
每一天的家庭作业都是自己独立认真完成,这天的事情必须这天完成,决不留到明天。
这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学习,全面发展
在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。
不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学潜力。
她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。
和同学们一齐互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一齐进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。
班群众这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给群众增加荣誉,哪里就有她的身影。
并且在团队工作中,主动承担职责,同学之间的友谊她个性珍惜。
在学校是老师的好帮手,是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。
xx同学,兴趣广泛,全面发展,课余时间酷爱传统的中国文化,热爱书法、绘画、剪纸,多次代表学校参加市、区里的书法比赛,在20xx年和20xx年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。
在20xx年获得xx区中国梦xx情主题征文活动一等奖。
参加20xx年广东省小学生诗歌节诗歌创作比赛,获xx赛区二等奖。
三、诚实守信,热心公益
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的潜力,增长自己的才干。
在今年的捐压岁钱献爱心活动中,她捐出了自己积攒的所有零花钱。
在和贫困山区同学们的手拉手活动中,送去了自己为她们精心挑选的课外书。
在敬老院里,给奶奶们梳头,给爷爷们唱歌,画画,打扫卫生,让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。
生活中的她,就是这样,用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎样能见到彩虹。
她正用自己的正直、善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔,用进取和奋发为墨,书写充满期望的画。
用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
4.
在xxx中学,有一位熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:
礼貌小标兵、优秀班干部、三好学生等,而且她还擅长舞蹈,曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛,获得骄人的成绩。
她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,她就是xx区莲花初级中学廖艳玲同学,一个阳光女孩。
她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。
一、尊师长,孝父母,爱同学
她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级职责感;作为班干部,她身兼数职,既是文娱委员,学校领操员,又是学习小组的组长。
这些职务她都干得很优秀,得到了老师们的认可和同学们的好评。
她视老师为父母,对老师的教导虚心理解并常怀一颗感恩的心。
在上学期军训时,她遵守教官的指令,在冯教官将要离开她们之际,她满怀着依依不舍的情绪送上她精心制作的贺卡,虽然礼轻,但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻,她连夜为实习老师准备精心的礼物,因为她怕这是她们最后一次的相聚,虽然礼品不够精益求精,但却包涵了她对老师的不舍与思念。
平时在校内她对老师们恭敬有礼,能做到谦虚好学,不懂就问,能为班级发展献计献策,她是老师们的贴心袄。
在家里,她孝敬父母亲,经常主动为操劳的母亲按摩解乏,每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。
在校内外的各种活动她都能用心参加,每一天早上的大课间时间,她都能出色地带领全班同学做礼仪操。
每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务,起好模范带头作用。
在学校,她也是友善互助的典型。
她当同学是兄弟姐妹,对同学她有一副热心肠。
她既乐于助人,又有组织潜力和合作精
神:
在课间帮忙同学排忧解难;在班级工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。
她还用心参加社会公益活动,在20xx年3月5日学雷锋日,用心号召班级其他同学到学校附近清扫街道。
她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。
或许她此刻做的事情,还不能做到尽善尽美,但在老师的指导下、同学们的帮忙下她会逐步地改善她的不足。
二、兴趣广泛
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