人教版版九年级中考适应性检测语文试题B卷.docx
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人教版版九年级中考适应性检测语文试题B卷
人教版2020版九年级中考适应性检测语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.词语积累——下列句子中加点的词语使用正确的一项是()。
A.如今听说事情竟然已经解决了,他顿时喜出望外。
B.勘探队队员经常在人声鼎沸的戈壁滩上工作。
C.我们遇到不懂的问题一定要多问,要不求甚解。
D.这次活动大家都达到愿望,那真是各得其所,其中还有一小部分人对其不是很满意。
2.下列对病句的修改有误的一项是()
A.腾讯负责人表示,运营团队将持续加大监管,对账号租赁、辅助认证等灰色行为进行打击和屏蔽。
(在“监管”后加上“力度”)
B.《战狼2》将爱国主义与动作戏完美结合,给观众同时得到了视觉上和心灵上的震撼。
(“得到”改为“带来”)
C.有关发言人日前指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么谁也不能保证在中美之间会爆发一场后果严重的贸易战争。
(“有关发言人日前指出”改为“日前有关发言人指出”)
D.今年年初刚建成的“幸福居”,每天都可接待游客数十桌,每年预计可为集体经济创收50多万元。
(“每年预计”改为“预计每年”)
3.找出给加线黑体字注音中正确的一项 ()
初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。
我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱婉转的曲子,时而徜徉在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空,酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。
A.qiāo zhàn qí liàng
B.qiǎo diàn wā niàng
C.qiǎo zhàn qí niàng
D.qiāo diàn wā liàng
4.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()
A.烽烟 懈怠 端祥 金璧辉煌
B.磐石 强悍 隔阂 著作等身
C.愚顿 蓦然 阴翳 浮想联篇
D.肇事 矜持 戎马 明察秋豪
5.下列说法不正确的一项是()
A.“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
”运用了拟人和排比的修辞方法,写出了春山润泽,春水涣涣,春日暖人的特点。
B.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
”运用了比喻的修辞方法,把夕阳斜照下粉色的薄雪,比作害羞的少女,情态可掬。
C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦辞,如称自己父亲为家父、家尊、家严、家君;“尊”是用来称与对方有关的人或物的尊称,如称对方父亲为尊公、尊君、尊府。
二、现代文阅读
阅读张丽钧的《父亲节,我姓一天“王”》,回答下面小题。
①我4岁那年,父母在一场黑色的情感风暴中各奔东西。
我被判给了母亲,从此丢弃了父亲的姓氏:
“王”。
②我一直随母姓,渐渐淡忘了父亲的音容。
然而,就在我读高二的那年春天,一直杳无消息的父亲突然到我就读的学校来看我。
③他来自一个陌生的小城,换乘了数次汽车。
那天我们正在上自习课,班里乱成一锅粥。
那个矮矮胖胖的男子——我的生父迎着我走过来,一开口就喊出了我的小名,然后他对目瞪口呆的我说他就是我的爸爸。
我和生父面对面站着,我们中间堆砌着的四千多个日子,仿佛一堵无形的高墙,使我们的心同时感到了无助和无奈。
因而,任凭我怎样努力,都挥不去女孩子面对陌生男子时的矜持与造作。
我不得不在心里悲哀地承认:
我那早已习惯了独担风雨的心很难一下子接受眼前这个陌生的男子。
④不过毕竟还是拥有了一丝丝充实的欢悦。
父亲节到来的时候,眼前很自然地浮现出了生父的面容。
多年来,我曾在一个又一个父亲节里暗暗倾洒过太多自怜的泪水,因此,当一个不再令我伤怀和感到空虚的父亲节到来的时候,我毅然向母亲撒了个弥天大谎,揣着我偷偷买来的一个漂亮的男士领带夹,换乘了数次汽车去了父亲的小城。
⑤万万没想到,这次相见的结果竟比上次还要糟!
我的生父指着他身旁的那个陌生妇人,让我喊她妈妈。
“阿姨!
”我说。
我提前登上了返程的汽车。
包里依然装着那只精心挑选来的漂亮的领带夹。
⑥后来,我完成了师范大学的学业,被分配到一座遥远的北方城市教书,而我的生父一直不知道他这个不驯顺的女儿毕业后究竟去了何方。
很少再想起我的日渐隔膜的父亲。
可那一天我却真真切切地又想起了他——
⑦那天晚上我照看高一年级的晚自习。
段考刚刚结束,同学们神情各异地小声谈论着各自的成绩。
这时,教室的门被轻轻叩响了。
不待我站起身来,一个女孩子已从教室角落里的座位上站起来冲到我面前,“我爸爸来了。
”她说。
哦,是那个普通得常常让人忽略的女孩。
我扬了一下下颏示意她出去。
⑧门外站着一个铁塔般的男人。
女孩只轻轻朝他喊了声“爸”,就万分委屈地扑进他的怀里嗡嗡嘤嘤地哭了起来。
那男子无比爱怜地用一双粗手抹着女儿脸上的泪水,一个劲儿重复着“看这孩子,也不怕人家老师笑话。
”等女孩的情绪渐渐平复下来,那男子才对我说:
“孩子打电话回家,说这次段考没考好,我怕孩子想不开,就跑来瞅瞅她。
”我独自回到自己的办公室,怅然地坐在黑暗里。
也不知坐了多久,一抹脸上竟是满把的泪水。
⑨突然觉得心里空落得厉害。
第一次意识到:
在父爱那博大深沉的海洋中,有个贫苦的孩子始终连一枚贝壳都不曾打捞到。
到如今,她只能两手空空地站在岸上,怅然回溯自己的血流之源,又无比酸楚地看着身边的女孩子——即使是那样不起眼的一个女孩子——被宽容的亲情宠成娇贵的公主。
⑩我过早地结识了苦难,过早地拥有了成熟。
当一片迟到的温情蹒跚地赶来为我编织爱的神话的时候,我却仓皇地逃匿了。
就这样,我在幸福的国界之外流浪了这么多年......
⑾黑暗里,我的手无意中触到了办公桌上的台历。
我想到,在这厚厚的一摞日子里面,照样夹着一个令天下儿女牵肠的父亲节。
猛然间,一个凄美的想法潮水般漫过我涩涩的心堤---今年的父亲节我一定要做一件什么事情。
为了这一场无可替代的尘缘,为了曾经的企盼和失落,为了那份久违的温情——父亲节,我要姓一天“王”......
6.从父亲到学校看“我”之后,“我”对他的情感态度历经了哪些变化?
请用简洁的语言(可用文中语句)填写下表。
事件
“我”对父亲的情感态度
生父突然到学校看“我”
(1)
父亲节我带着礼物去看父亲
“我”与父亲不欢而散
大学毕业后,我到遥远的城市教书
(2)
我看到女生生和她的父亲之间温情的一幕
“我”深受触动,父亲节要姓王
7.赏析第三段画线句子。
8.文中为什么特意强调那个女学生“普通”“不起眼”?
9.读完全文,请品析一下文章标题的作用并说说其中所蕴含了哪些复杂的情感?
10.阅读文章第⑨段,结合链接材料,仔细揣摩两段话不同的人物描写方法和情感的异同点。
【链接】有一次,他很不乖,我教训了他,他火了,说:
“我叫爸爸打你。
”我也火了,说:
“你爸爸,你爸爸在哪儿?
”他忽然低下了脑袋,嗫嚅着说:
“在安徽。
”(《我们家的男子汉》)
描写方法:
链接材料:
_________________________________________________
第⑨段:
___________________________________________________
表达情感:
相同:
____________________________________________________
不同:
____________________________________________________
说明文阅读
别惊讶!
文科生在人工智能时代可能更受欢迎
①小时候长辈经常讲:
学好数理化,走遍天下都不怕。
没想到,人工智能来了,游戏规则变了。
前不久,李开复说了一句话:
“在人工智能时代,文科生终于熬到了扬眉吐气的时候。
”
②据报道,从2012年到2016年,美国新创造的工作岗位约为1010万个,其中只有5%是在计算机相关的领域。
就算你把所有和互联网、计算机相关的技术岗位加在一起,也不到10%。
那么剩下的90%的新工作是什么呢?
大部分都和“文科”有关系——也就是需要和人打交道的工作。
③美国的调研表明,从2000年开始,工程师们在日常工作中所需要消耗的实际脑力已经开始下降。
可能自动化程度越来越高,工程师的活就越来越简单——也就是越来越不值钱。
谷歌工程负责人雷库兹韦尔曾预言,2045年人工智能将超过人类智能。
计算机能够比人更安全地驾驶汽车、飞机,甚至完成外科手术。
当这一切来临时,人类如何不被人工智能替代?
④想让别人放着机器不用而用你,最好的办法就是表现出“人味儿”。
《不会被机器替代的人》作者杰夫科尔文预言:
在未来,我们获取成功所必需的技能,不再是技术性的左脑型技能。
人类的优势来自深层、根本的人类技能——同理心、社会敏感性、讲述故事、人际交往、自我表达。
这些恰巧是文科生的优势。
⑤这些高价值技能可以带来巨大的竞争优势。
尽管许多人认为这些技能是人的内在特质,但实际上,这些技能是可以培养的。
例如:
克利夫兰医疗中心高度重视对医生和其他雇员的同理心培训,以此提高病人的疗效,从而降低医疗费用;美国陆军进行军事训练革命,聚焦人际交流能力,使部队更加强大,在真实的战斗任务中取得了巨大成功。
⑥与理科相比,人文学能更好地加强深层的人性技能。
研究表明,阅读能够普遍提高读者的同理心。
咨询师克里斯蒂安•梅茨伯格说,“我们需要更多的人文学专业学生”,他们的理由是,“阅读时,你能学会感受和体验作品中的世界。
例如华莱士笔下复杂、细腻、充满批判的世界,比任何市场研究图表更好地揭示了1990年代年轻人的生活”。
无独有偶,全球各地数十所医学院要求学生阅读文学作品,纽约大学医学院的报告指出,阅读文学作品有助于“发展和培养观察、分析、同理心、自我反思等医疗保健业最基本的技能”。
阅读对于实现真实生活中的追求有直接的益处,练的恰恰是真实生活中理解他人、他人的行为以及环境的硬本领。
⑦不仅如此,对人文学的理解,帮助科技人员创造出更好、更便利、更吸引人的科技。
史蒂夫·乔布斯在俄勒冈州波特兰市知名文理学院里德学院接触的古希腊罗马人文、文学教育和全美最好的美术字课程,直接影响了苹果产品超凡的外观、质感以及体验。
所以,乔布斯给儿子起名为里德。
⑧在新的时代,雇主急需的技能——批判性思维、有效交流、解决复杂问题的技能,都是人文学教授的最高层次技能。
从这个角度想,“理工男”有危机了,未来也许是“文科生”的天下。
11.下列说法与原文意思不相符合的一项是()
A.人工智能时代的到来,使学好数理化的人不一定能"走遍天下都不怕″。
B.克利夫兰医疗中心的同理心培训和美国陆军进行军事训练革命可以证明深层、根本的人类技能是可以培养的。
C.在未来,我们获取成功所必需的技能是同理心、社会敏感性等深层、根本的人类技能,而不再需要技术性的左脑型技能。
D.读华莱士的作品可以更清晰地了解1990年代年轻人的生活,比读市场研究图表所了解的更深入细腻。
12.下列说法不正确的一项是()
A.本文属于事理说明文,主要说明了人工智能时代对人的职场技能要求的变化。
B.第②段运用列数字、作比较、分类别的说明方法,说明职场对文科生的需求正在增长。
C.第③段"可能自动化程度越来越高,工程师的活就越来越简单″中的"可能″一词如果删去会影响说明文语言的准确性。
D.本文依次介绍了文科生的职场发展趋势、文科生的优势、人文学技能的作用等内容。
13.请你根据上文有关知识,结合下面的链接材料,回答问题。
[链接材料]
老师布置阅读名著的作业,某位同学敷衍了事,他说:
“反正以后我又不打算做文职当作家之类的,这些名著对我真心没用,与其看名著不如刷物理、数学题。
”
你同意这位同学的观点吗?
说说你的理由。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面小题
(甲)
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(选自《孟子》)
(乙)
赵简子上羊肠之坂①,群臣皆偏袒推车,而虎会独担戟行歌不推车。
简子曰:
“寡人上坂,群臣皆推车,会独担戟行歌不推车是会为人臣侮其主为人臣侮其主其罪何若?
”虎会对曰:
“为人臣而侮其主者,死而又死。
”简子曰:
“何谓死而又死?
”虎会曰:
“身死,妻子又死,若是为死而又死。
君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!
君亦闻为人君而侮其臣者乎?
”简子曰:
“为人君而侮其臣者何若?
”虎会对曰:
“为人君而侮其臣者,智者不为谋,辩者不为使,勇者不为斗。
智者不为谋,则社稷危;辩者不为使②,则使③不通;勇者不为斗,则边境侵。
”简子曰:
“善。
”乃罢群臣推车,为士大夫置酒与群臣饮,以虎会为上客。
(选自刘向《新序·杂事》)
(注)①坂(bǎn):
山坡,斜坡。
②使:
动词,充当使节。
③使:
名词,使者。
这里指外交关系。
14.解释下列句子中的加点词。
(1)与民由之(_____)
(2)富贵不能淫(_____)
(3)君既闻(_____)
(4)妻子又死(_____)
15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。
A.会独担戟行歌不推车/是会为人臣侮/其主为人臣侮/其主其罪何若?
B.会独担戟行/歌不推车是会为人臣侮/其主为人臣侮/其主其罪何若?
C.会独担戟行歌不推车/是会为人臣侮其主/为人臣侮其主/其罪何若?
D.会独担戟行/歌不推车是会为人臣侮其主/为人臣侮其主/其罪何若?
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)立天下之正位,行天下之大道。
(2)为人君而侮其臣者何若?
17.乙文的虎会之所以被奉为“上客”,是因为体现了甲文的“大丈夫”的哪条标准?
请简要分析。
四、句子默写
18.填空
①问君何能尔?
____________________。
(《饮酒》陶渊明)
②____________________,恨别鸟惊心。
(《春望》杜甫)
③我报路长嗟日暮,____________________。
(《渔家傲》李清照)
④_______________________,似曾相识燕归来。
(《浣溪沙》晏殊)
⑤报君黄金台上意,___________________。
(《雁门太守行》李贺)
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成后面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
19.“左牵黄,右擎苍”,刻画了一个怎样的形象?
其中“黄”、“苍”,用了什么修辞手法?
20.这首词抒发了作者的什么感情?
六、综合性学习
21.综合性实践活动。
爱土地,爱家乡。
我们的家乡,是一块风水宝地,她外揽山水之幽,内得人文之胜,是汲取山水精华的中国魅力城市之一。
耳濡灿若星河的历史,目染钟毓秀丽的景色,相信你也会和我一样爱她:
爱她得天独厚的地理条件,爱她朴实善良的风土人情,爱她哺育的每一个子孙。
现在,让我们一起走进“关注家乡,热爱乡土”综合性学习活动。
(1)(宣传激励)为扩大本次活动的宣传影响,班长设计了一张海报。
他根据下面语段的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。
(要求:
与前半句语意相关,字数相等。
)
我爱美丽的家乡,这里每天都在发生着巨变,昔日贫瘠的小城,而今正阔步向前。
我热爱美丽的家乡,这里是生我养我的故园。
这里的每一片土地,都让我为之深深地眷恋。
我要用青春和热血,为建设一个丰饶的家乡而奋斗!
宣传语:
热爱美丽故园,__________________。
(2)(活动策划)下面是已经设计好的两种活动形式,为了使这次活动更加充实,请参照再补充两种活动形式。
形式一:
举办“魅力家乡”图片展
形式二:
举行“礼赞家乡”朗诵会
形式三:
_____________________
形式四:
______________________
(3)(活动感受)在“礼赞家乡”朗诵会上,选取你所在城市内一处景观或地点写一段话赞美家乡。
(不低于50字,至少运用一种修辞。
)______________________________________________
七、作文
22.阅读下面的材料,按要求作文。
我登山,不是因为山在那里,而是因为我在这里。
一一(奥地利)托马斯•布本多尔夫
链接:
托马斯•布本多尔夫,世界顶级单人徒手攀岩家。
他12岁时开始登山,此后的30多年来,他有90余次首次徒手攀登世界险峰的记录,在该领域创造了许多世界记录,事实上,他还是一位用6部著作思索着哲学和自然科学命题的作家,登顶后他停留山顶的时间往往很短,兴奋狂喜的留念照也很少,他说:
“上山的时候,我只想着该怎样迈出下一步,考虑这些无数的步伐会把我引向何处。
我完全沉浸在攀登的过程之中,也许有生以来第一次超越了自我。
”
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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