玩魔方作文15篇.docx
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玩魔方作文15篇
玩魔方作文15篇
玩魔方作文15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是的玩魔方作文,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
不知道是因为那个奇怪的魔方作业还是因为同学们太爱玩那个了,在“302开心市”的男女老少中,刮起了一阵强劲的魔方风暴。
魔方,是一个六面的正方体。
可不要小瞧这个小巧玲珑的正方体哦!
要想让一个顺序乱七八糟的魔方变成一个顺序正确的魔方,是很难的,并且,要投入大量的时间和精力。
但不知怎么的,这股“风暴”就像飓风一样,刮呀刮呀,也刮到了我们的身上。
我买了魔方,还买了许多图纸、说明书。
但是还是困在其中,不得其解。
再看看别的小朋友:
下课了,有的坐在位置上,百思不得其解;有的左右摆弄,“苦苦挣扎”;还有的守在几位“大侠”旁边依葫芦画瓢……
魔方可真是一种难“伺候”的玩具啊!
今天,应泽鑫带来了一个神奇的魔方,它有六个面,六种颜色:
红、橙、黄、绿、蓝、白,好似彩虹的颜色,漂亮极了。
下课时他不知怎么在摆弄,魔方被打乱了。
他怎么弄都不能复原,急得满头大汗。
这时,王老师走了进来。
应泽鑫马上跑上去请王老师帮助。
不可思议的事情发生了,王老师不知使了什么“魔法”,三下两下就把魔方给复原了,我们都看得目瞪口呆。
应泽鑫拿起拼好的魔方,像捧着宝贝似的回到了座位上,人家要求看一下,碰一下都不容许。
好景不长,他因为自己的好奇心,又一次把魔方打乱了。
这下子,他无计可施了。
只见他发疯似的用力一甩,魔方掉到地上,散架了。
他拿起一块块的小魔方重新拼装。
没几分钟,竟然被他复原了,他快乐地笑了。
这一举动也把我们全班逗得哈哈大笑,这魔方复原法也太天才了吧!
我非常喜欢玩魔方,而且玩得很溜,甚至能在一分钟之内复原魔方。
一天,正在我玩魔方的时候被妈妈看见了,她见我十指翻飞,觉得好神奇呀!
看我竟然这么快就可以把魔方拼完,妈妈说:
“我觉得这个很好玩,你教教我吧!
”于是我就开始教她玩魔方。
我给了妈妈一个魔方,拉着她坐在我的身旁。
阳光洒在我们身上显得格外温暖。
我的心也仿佛被阳光照得暖洋洋的,我得意的想,我也能做妈妈的小老师了!
我先教妈妈背公式,是“上左下右”和“上右下左”。
妈妈像个小学生似的,认真地听我讲解。
一下子就学会了。
然后我又教她魔方第一至三步的玩法,分别是怎么拼出小花,怎么在底面拼出十字,又怎么将底面复原。
我手把手的教着妈妈,一会儿她就学会了。
然后我又教她后面的步骤。
因为到了后面两个步骤的公式变难了,而我又教得太多太快了,所以妈妈一时学不会。
我继续手把手的教她,我做一步,她学着做一步,终于妈妈把魔方复原了。
妈妈开心地说:
“看,这是我复原的魔方!
”
妈妈得意的把她复原的魔方拿给爸爸看,爸爸说:
“真厉害,张钧凯竟然也能当小老师了。
”哈,我真自豪呀!
暑假只剩下最后的几天了,爸爸妈妈带我去了水魔方。
我们到了那里,首先检票入园,接着领取手牌,最后更衣储物。
到了里面,我一看,哇!
好多人呀!
像一群蚂蚁似的。
看着看着,我们就去玩了。
不过那里的工程很少,只有尖峰时速、儿童嬉水池、儿童游泳池、海啸冲浪等几个,不过这些工程很好玩。
妈妈玩了尖峰时速,那是第二高的滑滑梯。
她滑下来的时候,像一支箭射过来一样。
妈妈躺在那儿一动不动,我想,她是吓得没转过神来吧。
我让妈妈快点起来,不然下一个人冲下来会撞到你的。
我玩了海啸冲浪。
每天到四点半,就有表演,海啸冲浪也就来了,那浪头有一两米高,就算有十几米高,也淹不到我,因为我穿了救生衣。
海浪把我举得很高,然后又把我扔下去,真是刺激啊!
我心想:
“水魔方真好玩,我下次还要来”。
水魔方,我喜欢你,我永远忘不了你,我一定还会到这里来的!
这次,我终于学会了玩魔方!
上周,我有迷上了玩魔方,我以前学过,但是那是半年前了,而且我那时只会一个面,因为我半途而废了,星期五时,一个同学到我家,他会玩魔方,六个面全会,但是比拟慢,我看他玩魔方,我的手也痒痒,可是我只会一个面,不好意思和他比,就说我懒得弄,其实我不会。
他走后我想到:
我这一次一定要让哥哥教会我魔方!
恰好,星期日我和哥哥还有妈妈姨妈一起去奶奶家,我见到哥哥,迫不及待的拿上魔方跑过去说:
“教我玩魔方,我要把六个面都拼好。
”哥哥说:
“那好么。
”然后他从包里掏出魔方,给我抄了一些口诀,然后教我,教了我大概半个多小时,我就会了。
但是我拼的很慢,要二十多分钟才能拼好,但有时运气好只要十分多钟。
我到现在已经比拟熟练了,一些口诀也会背了,运气好只要几分钟了,我每天都会玩魔方,我现在才发现魔方很好玩。
我现在已经收了一个徒弟了,嘿嘿,好自豪哦。
我会玩魔方了,要不要我教你们啊?
我是一个什么玩具都爱好的小boy,其中有一个我最喜欢的玩具是―魔方。
它跟着我还有一段历程呢!
我一年级的时候,能拼它的一面,由于是自己摸索出来的拼法,所以速度很慢,渐渐地不玩了。
一直到了四年级,我在班主任张老师的鼓励下踊跃地报了北京市丰台区少年宫十项技能比赛魔方项活动,这样才又勾起我玩魔方的心。
在张老师辛勤的启发下,我用两个星期的时间掌握了拼六面的方法,最快时间在1分30秒左右。
并且在班上玩魔方第一,就连六年级的同学都比不上我,我的心里很快乐。
这时老师又给我找时机,到航天中学与魔方高手们较技,没想到他们初中生用30秒的时间拼完六面。
这样我才知道,强中更有强中手,能人背后有能人的道理。
于是我又给老师看了一下我的魔方,老师说:
“你这魔方不行,比赛不专业。
我马上又换了一个甲2的魔方,就是飞棱,最后买了一个国丙的虽然没有甲2速度快,但是不飞棱,我用着顺手。
网上说玩魔方的人都是好人,我和张老师成为了最好的魔友,这个魔友告诉我很多的魔方知识,我在少年宫里按着老师说的方法,考了一个不错的成绩。
首先我真心感谢张老师,她给了我一把钥匙,让我翻开魔方之门,要不是她给我这个时机,我就不会玩好魔方。
魔方也告诉我干任何事不能骄傲,要谦虚,总有比你强的人。
这就是我的魔方玩后感。
真的,我不是自夸,我在班里拧魔方的水平真的是数一数二的了。
只要我敢称第二,那就没有人称第一了。
是的,我虽然会拧三阶魔方,但在班里速度还不是第一。
我真正加分的魔方还是三角魔方金字塔魔方。
至于我是怎么学会的嘛?
那还得从一年级下学期的假期说起。
想当年,我还是一个不会拧魔方的小丫头。
在假期时,我去上了一个全天的课堂。
就这样,一切都变了。
每天下午有一节魔方课,由一个高中生大哥哥来教我们。
小花十字、全白、二层我开始学了起来。
当这个全天课堂结课后,却只有我一个人学了个透彻,能把一个被打乱的三阶魔方复原。
三年级,可以报社团了,我报了魔方社。
魔方老师超级厉害,几乎会所有魔方,崇拜啊!
因为我已经会拧三阶魔方了,所以我就学了金字塔魔方。
魔方社,是我在学魔方的漫漫长路中必不可少的一段路。
因为,我又在这陆陆续续学会了二阶、四阶、一阶魔方。
现在的我,已经是一个魔方高手了。
今天是星期六,阴雨绵绵,下午我在家闲得无聊,干什么好呢?
爸爸说:
“我们把那个拆散的魔方拼回去吧!
”
我说:
“太难了!
我拼了好几次,到最后一部总是没有成功。
”爸爸说:
“没事,我们再试一次。
我不相信,我们不会成功。
”听了爸爸的话,我的信心又来了。
我们先把散的魔方倒在桌上,接着把中间的一圈拼好,再把旁边的一块一块拼上去,然后把角块也拼上去,到了最关键的时刻,拼最后一块了。
因为我每次拼到这里时,弄不好,魔方都会散落一地。
我急得满头大汗,爸爸说:
“别紧张,你一定行的,爸爸相信你。
”我费了九牛二虎之力,还是不行。
正在这时,中心块的片掉了出来,一看,这里面还有螺丝。
心想:
“这螺丝肯定有作用的。
”我叫爸爸拿来螺丝刀,先把螺丝弄宽,再把角块放进去,然后再把螺丝拧紧了,这样就大功告成了。
爸爸看了,快乐地说:
“看到了吧,孩子。
只要功夫深,铁杵也能磨成针。
好多事情并不像外表看的那么简单。
只要肯动脑筋,坚持不懈,都能成功。
”
想必大家都认识魔方吧!
它可以帮助同学增强空间思维能力、也可以锻炼同学们的智力。
12月4日,我们朝阳桥小学的《关心下一代周报》小记者得到了一个与魔方近距离接触的时机。
老师先问在场同学中谁会魔方,孙昊洲和其他几个同学高高举起手。
老师让他们上台比赛,孙昊洲用了一分钟左右就把魔方拼好了,这速度可真是惊人,与他同学两年,没想到他还是一个魔方高手,我对他肃然起敬。
老师开始给我们讲述魔方开展的历史,原来它是由匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺鲁比克教授在1974年创造出来的,小小的魔方,年纪居然比我爸爸还要大,真令人惊奇!
讲完课,老师给我们每人发一个魔方,让每个同学动手实践一下。
起初,我只是抱着消磨时间的心理来玩魔方,老师教了方法之后,我的兴趣来了。
我高快乐兴地拿着魔方,按老师教的方法来玩,可是才转几下就把它打乱了,复原魔方的难度比我想像中的还要大,后来还是在老师帮助下才把魔方复原的。
魔方是复原了,可这个小东西的奥秘我却一直摸不透。
看来,任何事物要想真正弄懂,都需要钻研呀。
“加油,加油……”教室里传出一阵欢呼声,掌声不断,他们在干什么呢?
原来是在进行一场玩魔方比赛。
“开始”老师一声令下,会拼六面的“精英们”便开始了剧烈的大战。
教室里静悄悄的,只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳,就像一支交响曲,每位观众都凝视着、猜测着谁会得第一。
我心想:
小帅一定会得第一!
比赛剧烈地进行着,有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了,很不听话,急得选手头上冒着细细的汗珠。
我目不转睛地看着,只见小帅左右开弓,十个手指各司其职,转得飞快。
一会儿上下拨动,一会儿前后旋转,那“咔咔”的声音,就像在说:
“快点儿!
”他的动作是那么的娴熟,他的速度是那么的令人咋舌,才短短的24秒,就把手中的魔方拼好了。
我一边看,一边喃喃自语:
“哇!
好厉害啊!
才24秒。
”记得一个星期前,老师说下周举行魔方比赛时,小帅还是个“门外汉”呢!
可他知难而进、勤学苦练,现在是魔方高手了。
想到这里,我不由得为自己感到失落起来。
一分钟过去了,所有选手都已经拼完,果不其然,小帅得了第一,他的脸上浮现出了胜利的.微笑。
这次的玩魔方比赛真的很有趣!
你会转四阶魔方吗?
也许你都没听说过这名字吧,我现在已经学会了。
三阶魔方就是我们平时说的比拟普通的魔方,我转得非常快,能在50秒内完成。
这学期魔方兴趣课的老师让我们学四阶魔方。
四阶魔方和三阶魔方一样,就是在三阶的根底上,又加了四十二块。
可别小看这几块,这比三阶不知道难上几倍呢!
刚开始,老师让我们背公式,可我却心想:
记个啥呀!
魔方不就拼呗!
这周我就凭着自己的感觉瞎转,根本跟公式无关。
上课了,老师在讲,我跟不上节奏。
大家都跟着公式拼好了,唯独我转不出来。
我就求爸爸教我,如何复原。
爸爸只好容许了。
爸爸先教我对中心,非常简单,我马上就会了。
可到了第二步的对棱,我就难倒了。
出现了好多问题:
这个对好了,那边又坏了。
那边好了,这边又坏了……。
我把这些问题告诉了爸爸。
爸爸笑着说:
“这是特殊公式。
”说着手把手教我怎么做。
最后,爸爸告诉我:
“天下无难事,只怕有心人。
只要多练习,肯定会成功的。
”我照着爸爸说的做,终于学会了四阶魔方。
寒假里,少先队大队部给我们布置了一项作业:
练习魔方,开学后参加比赛。
我大吃一惊,问爸爸:
“我去参加吗?
”爸爸说:
“参加吧!
我来教你。
”于是,我下定决心,开始练习。
从那以后,爸爸每天都教我练魔方。
他教给我一套魔方六面复原的入门玩法。
里面有很多招式,有“去切回回,接孩子放学”,有“小鱼一”,还有“小鱼二”。
过了一星期,我学会了整套入门玩法,成功完成了六面复原。
我非常冲动!
我反复练习,动作越来越熟练,复原时间越来越短。
每天晚上我都和爸爸比赛练习,我最好的记录是1分06秒。
在这次班级的比赛中,我发挥了平时的水平,获得了代表班级参加学校复赛的资格。
通过这次魔方比赛,我终于明白了“人外有人,天外有天”的道理。
我们班的何兆锟已经学会了高级玩法,速度比我快好多呢!
我还要继续练习,争取在复赛中取得更好的成绩。
加油吧!
我有很多本领,骑自行车、游泳、跑步、下围棋……玩魔方是我最拿手之一。
说起玩魔方,还得感谢我的表弟,是他鼓励我一定要学会玩魔方,因为他早就会魔方的总决式—复原六面,而我那时才会复原一面,因此我暗暗下定决心:
一定要超越他!
妈妈听了,鼓励地说:
“你要说到做到,不要半途而废哦!
”我拍着胸脯,说:
“放心,肯定能学会。
”从那天起,我做完作业就和妈妈在房间里上网,在魔方小站的魔方入门看视频讲解。
一开始,我拿起魔方对妈妈说:
“我已经会复原一面了,不用学第一招,直接看第二招吧。
”妈妈说:
“学东西,都要一步步来,心急吃不了热豆腐!
”我也只好很不情愿地一步步来学。
首先,老师介绍了魔方的构造:
有6个面、8个角色块、12个棱色块,还有6个中心块,中心块是什么颜色,那一面最后就是什么颜色,中心块相对的位置是永远不变的,一定是黄白相对、红橙相对、蓝绿相对。
了解完魔方的构造后,我们才试着学第一招,等第一面对好才觉察,幸好按老师教的一步步来学,不然的话按我原先的做法是不能复原6面的,魔方讲究的是手法和技巧。
之后,我也不急于求成,每天学一招,一个星期下来,我终于学会玩魔方了。
通过学玩魔方,让我更加领悟了:
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事的道理。
星期六,我拿者5元零花钱和我的朋友去“三江”买我朝思暮想的模方。
来到了“三江”,我立刻带着着我的朋友来到卖魔方的地方,细心的挑选了一个拿到售货台付了钱后年,高快乐兴地拿着新买的模仿回家去。
到了家,我就迫不及待地拆开包装袋拧了起来。
可是,不知是怎么回事?
拧乱后就拧不回原来的样子了,于是我很着急,乱拧了起来,希望把魔方恢复原状,结果弄巧成拙,魔方被拧得越来越乱了,好似再也拧不好了。
在我一旁的周聪见了,对我说:
“任帅伟,能把魔方借我玩一下吗?
”“当然可以了。
”我爽快地容许了,因为我希望周聪把魔方拧好,然后我们一起慢慢研究。
过了半个小时,周聪也拧得不耐烦了,最后也无能为力。
我见周聪也放弃了,就又拧了起来,在一段时间内,我似乎掌握了一些规律,又想起奶奶从前对我说的话:
做凡事都要心平气和,心越急越乱。
经过我耐心地研究,终于在半个小时之内复原了一面,真是工夫不负有心人,在晚上之前我终于复原6面。
可后来被我的弟弟又弄乱了,这次不知是怎么回事?
有耐心还是复原不了,后来我才明白玩魔方不仅要有耐心,还需要有技巧和屡次玩的经验。
玩魔方既可以锻炼我的耐心,也可以锻炼我的智力,真是太有意义了。
“咔咔咔,咔咔咔”,你猜这是什么声音?
对了,这是我的魔方发出的声音。
最近我爱上了玩魔方。
因为“十。
一”长假倪老师布置了玩转魔方的作业。
说起魔方,很小的时候,爸爸就给我买过一个,但是我连一面都拼不起来。
到了二年级的时候,我终于可以拼成一面了,但魔方好似泥鳅一样,抓住了一条当抓第二条时,第一条就逃得无影无踪了。
今年暑假,我上了一个写字班,教书法的乔老师在下课的时候拿出了魔方和我们一起玩。
只见小小的魔方在他的手里飞舞起来,左左右右、上上下下,三下五除二就拼成六面了,看得我眼花缭乱,目瞪口呆。
哇!
太强了!
我忍不住地说:
“乔老师,我要跟你学魔方!
”
之后,我拜乔老师为师,学起了魔方。
其实,就是跟着他玩,渐渐的,在我眼里很难的魔方,只要能按着口诀步骤做,很快我也能拼六面了。
不多久,我已经把口诀烂熟于胸,随着一遍遍地练习,复原速度也越来越快。
我可快乐了,感觉自己真棒!
从玩魔方的过程中,我好似明白了一个道理:
很多事一开始感觉很难,等你掌握以后,发现原来很简单。
只要不怕苦多练习,事情就可以化繁为简,迎刃而解。
功夫不负有心人!
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