班主任工作计划.docx
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班主任工作计划.docx
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班主任工作计划
班主任工作计划
有关班主任工作计划汇总9篇
班主任工作计划篇1
新学期马上就要开始了,在新的的学期,我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,青春期的学生是躁动的,以后的道路还将会怎样,就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任,一定会改正好,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好!
一.指导思想:
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校――班级――家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。
二.工作重点:
1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。
2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。
3.做好初二学生心理健康教育工作:
帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。
6.进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。
7.让学生都来参与班级管理。
8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。
9.开展:
“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。
10.架起一座沟通的桥梁(学校――学生――家庭)。
三.工作措施:
1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质:
(1)职业道德素质
a:
坚定正确的政治方向。
b:
热爱班主任工作。
c:
热爱学生。
d:
以自身为范,为人师表。
(2)学识素质:
a:
扎实的专业。
b:
宽阔的其他学科修养。
c:
现代教育科学理论。
(3)能力素质:
a:
较强的组织能力。
b:
开拓创新的科研意识。
c:
人际交往能力。
(4)健康的心理素质:
2.做好学生心理健康教育工作。
(1)通过“班主任信箱”了解学生。
(2)与学生谈心,做学生的知心朋友。
(3)开设专题知识讲座,加强心理引导。
(4)召开主题班会,加深自我认识。
(5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
教育家克雷洛夫说过:
“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。
”
3.帮助孩子增强自信心:
(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。
(2)禁止说:
我不行、我不能等带“不”字的消极话语。
(3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。
(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。
(5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。
(6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。
4.做好学习困难生的心理沟通:
(1)宽容
(2)真诚(3)期望(4)要求适当
5.让学生自己管理班级:
利用四包制度即:
班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。
通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道上来的。
工作能力和经验告诉我,自己可以的。
不过在现实教学中,很多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以做好,不过是比较困难,但是可以克服。
我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,在成为国家栋梁之才之后,为国家建设做出最大的贡献!
班主任工作计划篇2
本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉。
本班有学生22人,自制力较差的就有六名。
本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
我拟定了如下工作计划:
一、自身做示范
德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读,午休,自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
六、本学期班级主要工作内容如表
周序具体工作安排
1组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,选班委,进行教育。
2“教师节”尊师重教教育,组织学生积极参加“教师节”专题广播。
3对学生进行安全教育和文明礼仪教育,开展义务劳动。
4对学生进行行为规范教育,并严格上课纪律要求。
5开展爱国主义教育,办“国庆”专刊、演讲比赛。
6召开主题为“日常行为规范教育”的班会。
7进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。
8对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。
9开展学生心理健康教育的辅导,并参加小学部作文竞赛。
10考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。
11期中小结,召开家长会。
12与外校联欢,举行手拉手活动。
13开展爱国爱厂爱校教育,参加厂庆活动。
14准备和参加学校的书法和绘画展览。
15对学生进行理想教育,并对学生的日常行为进行考核和讨论。
16组织和参加小学部的各科作业展览与评比。
17在班上开展行为规范的互查活动,强化学生的规范意识。
18对学生进行爱国主义教育,参加迎新春美化校园义务劳动。
19参加广播宣传评比,并备战期末考试。
20对学生进行考风考纪教育,并作期末考试安排。
21进行期末考试,做好假期安排工作。
22对学生进行暑期教育,发放素质报告单。
班主任工作计划篇3
一、班级基本情况
本班共有27名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及有几个男生较调皮的特点,制定以下工作计划:
二、总体目标:
以学校德育教育的思路为指导,以少先队的中心工作为重心,结合本班学生的实际,通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,创建良好的班风、班貌,增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长,促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性,让更多的学生再上一个新台阶。
三、工作重点及要求:
1.抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2.加强班队阵地规范化建设,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。
3.切实加强班委干部队伍建设,不断提高班干部管理班级的操作能力,认真定期开展班干部会议。
本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰,发挥榜样作用带动其他学生共同前进。
4.积极配合少先队体验教育活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
5.有目地开展不同类型的集体活动,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
6.加强与学生家长间的多方联系,使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合,使学校、家庭形成教育合力。
三、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课不做作业现象,抓好课堂纪律,提高效率。
2、提高得星质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、班级主要活动内容
二月:
2月12日开学打扫校园环境班级卫生
制定班级工作计划
假期小结
落实行为习惯188---189步,加强行为规范教育
三月:
庆祝“三八”妇女节
我为妈妈做家务活动
学生社会实践活动
落实行为习惯190---193步,加强行为规范教育
四月:
落实行为习惯194---196步,加强行为规范教育
期中质量检查
五月:
落实行为习惯197---199步,加强行为规范教育
阅读书法绘画小测试
作文片断比赛
迎六一准备文艺节目和手抄报
六月:
落实行为习惯200步,加强行为规范教育
期末复习交流
迎接毕业考试
班主任工作计划篇4
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的.有人说:
一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、基本情况
本班共有学生12名,其中女生4名,男生8名。
本班平均年龄7岁。
二、本期的工作打算:
(一)常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:
可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
(二),班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
(三),卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:
要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
(四),班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
(五),其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:
文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.
班主任工作计划篇5
铁打的学校,流水的学生”送走了一届高三毕业生之后,我又迎来了新一届高三学生。
本学期,我担任高三(5)班班主任,一切都从零开始,我从未带过高三文科班,这又是一项新鲜、有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。
一、指导思想
根据学校和职能部的要求,积极参与的教育综合体。
认真学习教育学原理,树立新型的学生观,把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
全面把握班级的教育和教学现状,认真学习教育心理学,积极参加心理教育辅导,努力做学生的知心人。
本着“服务于每一位学生”的工作原则,一切从学生出发,促进学生身心健康发展,德、智、体全面发展。
二、德育工作:
1、尽快熟悉学生,做学生的知音。
本班学生来自高二多个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。
2、做好学生思想教育工作。
指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接到三学习。
3、不断鼓励,树立学习信心。
我班是文科班,从本次月考看,数学成绩尤为糟糕,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。
4、加强学习方法指导。
进入高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。
本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。
5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。
纪律约束是学习的保障,即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。
6、保证提供一个安静舒适的学习环境。
只有在安静的环境中才能认真学习思考。
本班由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行。
7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整齐的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。
由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。
8、继续推行“朋友式”谈话,建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。
9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。
深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。
10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。
三、教学工作:
根据学校教学处的安排,把握教学的现状,优化教育环境,关注各学科的发展平衡性,及时对学生进行分析、研究,重视做好托底工作。
全身心地投入到教学中去,发现问题采用有效方法及时解决处理。
1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。
重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。
2、学习老高三的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。
3、做好“培优补缺”工作,特别要重视做好“托底”工作。
由学生自愿报名,做好学生的思想工作。
4、认真做好“月考”“期中”、“期末”的成绩统计工作。
研究分析个学科的教学情况,及时进行评估分析。
5、做好高三毕业班的其他各项工作。
班主任工作计划篇6
一、工作目标:
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:
做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析:
五年
(1)班共有65名学生。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的`两极分化比较严重,学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施:
1、班集体建设:
现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。
这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。
通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动:
班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。
在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。
结合学校评比常规四颗星,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。
本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育。
引导学生意识到:
爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。
本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报。
在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中,班会课及晨会课是的教育时间。
我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好后进生的转化工作:
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围:
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。
平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。
。
积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素质和能力。
鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。
尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。
在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
班主任工作计划篇7
经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往,无论是老师还是学生,都有紧迫感。
对于九年级的学生来说,即将面临人生的第一次选择。
如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年?
我们将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,以学生发展为本,坚持素质教育方向,不断提升教育品质,发挥德育在教育教学中的导向性、功能性作用,结合本班的实际情况,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为把班级建成“团结、严肃、紧张、活泼”的集体,制定以下班级工作计划:
一、班级目标
继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展,希望每一位学生进入理想的学府。
二、计划安排
1、第一阶段(1-2周):
根据上学期定位考试的成绩和所处档次,结合每一个学生的实际情况和特点,为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。
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