科普基地建设可行性报告.docx
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科普基地建设可行性报告
专项名称:
辽中县科普基地建设可行性报告
组织部门:
辽中县中小学综合实践基地
时间:
2012年11月10日
目录
一、项目的目的意义和必要性………………………………………3
(一)目的意义………………………………………………………3
(二)项目作用………………………………………………………3
(三)项目实施阶段…………………………………………………3
二、申请单位和人员的基本情况……………………………………4
三、项目的建设内容…………………………………………………5
(一)科普基地建设…………………………………………………6
1、辽中县中小学综合实践基地简介…………………………………6
2、增加必要的设备和材料……………………………………………8
(二)科普形式………………………………………………………9
(三)科普活动………………………………………………………10
四、进度安排…………………………………………………………12
实施方案…………………………………………………………13
五、项目预期成果……………………………………………………13
七、考核目标…………………………………………………………14
八、预期社会效益分析………………………………………………14
九、经费使用说明……………………………………………………14
一、项目的目的意义和必要性
为认真贯彻《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》,贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神,深入贯彻科学发展观,紧密围绕实现“十二五”时期我市“基本建成具有国际竞争力的先进装备制造基地,加快建设国家中心城市,倾力打造生态宜居之都”的发展目标,以建设国家创新型城市为主线,以产学研合作为纽带。
大力培育发展战略性新兴产业,积极发展民生科技,加快科技成果转化,营造创新创业环境,为保持经济平稳较快发展,实现“十二五”时期全市工作新起点提供强大支撑。
(一)目的意义
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。
这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用,人是生产力中的最活跃的因素,人力资源是第一资源。
提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员,更要靠提高全体公民的科技素养。
青少年是未来社会的公民,培养青少年的科技素养尤为重要。
青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。
科普教育不仅仅是提高学生的动手能力和学习兴趣,更重要的是,通过参加各种科普教育和活动,很多孩子在身心方面得到了极大的发展。
唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情,启发同学们去探索科学的奥秘,引领青少年走进科学的殿堂。
(二)项目作用
辽中县中小学综合实践科普基地的建成,首先是认真落实《2012年沈阳市科学技术计划指南纲要》的具体体现,二是推动我县青少年的科学文化素养目标的需要。
三是贯彻党的教育方针,全面实施素质教育的重要平台。
如果该项目得以落实,将大大提高科普覆盖面,加深科普力度,加快我县科普进程,对我县有深远而巨大影响。
(三)项目实施阶段
1改建、扩建、完善科普设施
为了提高科普覆盖面,加强科普力度,辽中县已决定2013年在乌伯牛九年一贯制学校后身建设新的“实践基地”,占地面积大约63亩。
辽中县中小学综合实践基地活动紧紧围“科普基地建设”和“素质教育”这个中心,在原来开设的科普项目的基础上再增加“一廊、一馆”。
即:
科普长廊;科技展览馆。
**新的“实践基地”基础设施:
(1)、主体教学楼(总面积5000㎡。
内设500㎡的科普展厅、14个科普活动室、科普咨询中心等等)
(2)、宿舍楼(3)、食堂(4)、科技馆(5)、家政体验馆(6)、军事训练基地(7)、养殖园(8)、果树园(9)、百蔬园(10)、科普长廊**
2、常规活动
发挥课堂教学主阵地作用,教师以丰富多彩的教学,推广科学知识。
组织具体、有针对性的实践活动。
3、定期活动
以年为单位,定期组织丰富多彩,喜闻乐见的科普活动。
具体按四个阶段进行:
第一阶段是宣传普及,把大量的科普材料发放到群众及学生手中。
第二阶段是综合素质和实践能力测评,全县统一时间由各校组织实施,广泛发动全县的学生参与各种竞赛活动。
第三阶段是展示活动开展各种丰富多彩参观展览活动,组织社会团体及广大青少年参加。
给广大群众及青少年以直观认识,激发其参与意识。
第四阶段是总结表彰,对活动中的表现突出的单位和个人予以表彰。
并加以总结。
二、申请单位和人员的基本情况
辽中县中小学综合实践基地人员安排
主任:
1人
副主任(业务):
1人调研员:
1人
专任教师:
10人
职员:
5人
专业教师均来自各个学校选拔出来的适应本专业的小学高级教师,具有很强的专业水平,自2008年成立以来,面向全县开放,常年接待社会各界群众和学生参观,社会效益显著。
得到省、市、县各级领导的好评。
列表如下:
姓名
性别
学历
职称
主要经历及科普项目
备注
毛加正
男
研究生
中高
何萍
女
大专
中高
主持《小学低年级语文课堂教育模式研究》《小学生素质与能力培养研究》
为市育星科技校长
舒品
女
大专
小高
参加《劳动技术教育资源开发和利用的研究》
陈艳明
男
大专
小高
参加《基于园艺文化背景下的综合实践活动研究》
李晔
女
大专
小高
参加《合理利用自然资源促进师幼共同发展》
刘冰
女
中师
小高
参加《自主学习教育模式及策略劳动研究》
陈俊钱
男
大专
小高
曾参加全国科技创新大赛;《小学生素质与能力培养研究》《在美术教学发展与培养创造能力研究》
市育星科技辅导员
刘凤敏
女
高中
小高
参加《基于素质教育的劳动技术教育实践研究》
陈彤
女
中师
小高
参加《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》
耿秀伟
女
中师
小高
参加《基于园艺文化背景下的小学综合实践活动的研究》
王红梅
女
中师
小高
参加《基于园艺文化背景下的小学综合实践活动的研究》
白慧英
女
高中
小高
参加《以劳动与技术教育为主体的综合实践活动的研究》
马大勇
男
大专
小高
参加《合理利用自然资源促进师幼共同发展》
黄素芬
女
大专
小高
参加《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》
黄桂贤
女
大专
小高
参加《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》
于明华
女
大专
小高
参加《基于园艺文化背景下的小学综合实践活动的研究》
王秀艳
女
大专
小高
参加《以劳动与技术教育为主体的综合实践活动的研究》
程苏红
女
大专
小高
参加《合理利用自然资源促进师幼共同发展》
三、项目的建设内容
(一)科普基地建设
完善两方面内容,一把基地建设成设施完备,功能齐全,适应科普要求的具有大接待量的新基地。
二是加大对向社会宣传科普知识的一系列活动的资金投入
1、辽中县中小学综合实践基地简介
辽中县中小学综合实践基地,位于辽中镇蒲东二号路西北侧建筑,原建筑面积2000平方米(新建筑面积5000平方米)。
这里交通方便,不居闹市,环境清新雅致,具有得天独厚的中小学生实践科普技能训练基地的环境。
为了适应未来发展和科普基地建设的需要,在原开设雕塑、书法、烙画、航模、百艺、标本、三棋、摄影、车模十个专业及科普展室、“三农”展示、百蔬园、苗圃等项目的基础上,又改扩建“一个基地、一个长廊、两个场馆”。
即:
军事训练基地;科普长廊;科技展览馆、家政体验馆。
(1)烙画
烙画是中国传统画形式,也是世界珍稀画种之一。
开设烙画专业,学生能掌握烙画的简单方法与技巧,激发学生爱国之情、审美之感、创新之意、动手之美、培养学生的毅力、耐力、为学生的终身发展打下良好的基础。
烙画活动室1个,容纳30人。
(2)计算机
计算机专业以培训技能为主,突出体现高科技的特点突出体现高科技的特点。
学生通过对计算机主机的拆解、组装,整机的连接、调试,软件安装、删除以及计算机故障的简单处理等系统知识的学习,了解计算机的内部结构,达到自已动手组装与维护计算机的目的。
进而感受计算机科学带给我们的方便与快捷。
操作室1个,容纳30人。
(3)书法
中国书法是国粹,是中国文化的一个特有现象,开设书法专业能陶冶学生情操,激发学生爱国之情、审美之感,提高学生的综合素质。
书法活动室1个,容纳30人。
(4)雕塑
以雕塑为本,以艺术为根。
挟中统,借欧陆艺术之风韵,开设了雕塑专业。
雕塑专业通过了解雕塑艺术的基础知识,从而拓展学生的艺术视野,培养学生的动手能力,勇于突破的精神,提高学生的综合素质。
学生活动室1个,容纳30人。
(5)百艺室
百艺室的设立可以丰富学生的生活,陶冶学生热爱生活的情趣,培养学生动手操作能力,体验劳动能创造美。
活动室1个,容纳30人。
(6)摄影
“摄影艺术,造型艺术的一种,它是现代科学文明的时空记录师。
摄影专业能够发展想象力和创造力。
操作活动室1个,容纳30人。
(7)三棋
国际象棋、中国象棋、围棋是科学文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目,开设“三棋”专业,它有助于开发学生智力,培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力和记忆力,提高思维的敏捷性和严密性,它能培养人们战术、技术思想意识和全局观点及计划性和灵活性,它能丰富学生的文化生活,增进友谊,陶冶高尚情操,培养顽强、勇敢、坚毅、沉着、机智、灵活等优秀的意志品质。
三棋活动室1个,容纳30人。
(8)标本
标本是研究生物的重要途径,开设本专业让既能使学生学会生命科学知识,又能使学生通过标本制作,提高学生的开动脑筋、积极参与、团结协作的能力,从而学到探索科学的方法。
标本活动室1个,容纳30人。
(9)车模
车模是汽车文化的重要载体之一,车模是对真车的真实再现,汽车的主要结构都以比例缩小的方式展现出。
开设车模专业,可以帮助学生了解汽车知识、掌握汽车部件的功能和外观特征及模拟操纵方法,感受现代科学文明给人们生活带来的方便,为学生的多方面素质提高打下了良好的基础。
活动室1个,容纳30人,有大型活动场地。
(10)航模
航模运动起源于19世纪,航模活动深受青少年喜爱,它是一项理论和实际高度结合的科技体育运动,能使学生充满幻想,是向往蓝天的活动。
开设航模专业,学生可以提高学习兴趣,丰富科学知识,开发学生智力,为学生全面素质的提高打下了良好的基础。
活动室1个,容纳30人,有大型活动场地。
(11)科普教育展室
科普教育是我们基础教育的一项重要工作。
设立科普教育项目,充分发挥向学生开展科普教育的宣传和示范作用。
①、相关设施和活动场所,相关的科普演示(播)设备。
②、500平方米以上的科普展室和一定规模的科普画廊,在科普室陈列有关科普挂图和必要说明的标本、图片、实物等展品。
(12)“实验田”
亲手参加劳动实践锻炼,参与探究实验田的科学种植,使其开阔了视野,增长了知识。
(13)“三农”教育展室
我们特设立了“三农”教育展室,让学生了解不同时期的农业生产工具及农民生活用品,记住它们的名称,知道它们的样子,了解它们的作用,通过新旧社会对比的图片及文字说明,感受时代在发展,科学在进步。
(14)百蔬园
我们针对地域情况,开垦约4亩实验田,种植各种新奇特蔬菜品种,。
百蔬园的开设,使学生能亲近自然,认识许许多多农作的生长特点和规律,认识到大自然中蕴涵无穷的科学知识。
(15)苗圃
我基地有苗圃园近20亩,培植了大量的新、奇、特的树木苗种,其管理与栽培有较高的科技含量,是基地重要的科普园,也是我县科学普及教育的重要基地。
几年来,接待了大量学生和社会人员,受到上级领导的充分肯定。
2、增加必要的设备和材料。
简表如下:
产品名称
主要用途
数量
预计
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