家庭教育重要还是学校教育重要修订稿.docx

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家庭教育重要还是学校教育重要修订稿

Documentnumber【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

家庭教育重要还是学校教育重要

主题：

学校教育重要还是家庭教育重要

正方：

五年级三班观点：

学校教育比家庭教育重要

反方：

五年级六班观点：

家庭教育比学校教育重要

人物：

主席一名，正方选手四名，反方选手四名

流程：

1.辩论赛开始

2.主席：

尊敬的各位来宾，大家好。

由新教育实验学校承办的“六一”儿童节辩论赛即将开始，首先对大家的到来表示热烈的欢迎。

（宣布辩题）本次辩论的主题是“学校教育重要还是家庭教育重要”!

担任本次辩论赛正方的代表队是五三班，他们所持的观点为“学校教育比家庭教育重要”，担任本次辩论赛反方的代表队为五六班，他们所持的观点是“家庭教育比学校教育重要！

”众所周知，在每个孩子的成长过程中，学校教育和家庭教育都是不可或缺的，但在“究竟谁更重要”的话题上，至今还是众口难调,说法不一啊!

今天，就让我们借此机会与台上的选手们共同思考辩证，希望在他们的一番唇枪舌战后我们能找到问题的答案！

辩论分为阐述观点、自由辩论、总结陈词三个部分。

阐述观点要求逻辑清晰，言简意赅，观点明确，不提倡读稿或延时。

在自由辩论阶段，正反方辩手轮流发言，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言的开始，另一方辩手必须紧接发言，若有间隙，照常累计时间。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续进行。

自由辩论提倡双方积极交锋。

总结陈词时双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词，不能脱离实际。

（宣布本次辩论赛的评委及点评嘉宾。

）现在请正方辩手做自我介绍。

（一辩：

亲爱的评委和观众朋友，大家好！

我是正方一辩赵锦辰，我尊敬您，您是我的动力，是我的后盾，希望您能把最热烈的掌声送给我！

我是正方二辩张昊，别看我个头小但智慧不少，有我在就会有曙光！

选择我就等于选择了阳光！

我是正方三辩韩蕾，您的支持是我站起来的动力！

在这里先谢谢您了！

我是正方四辩樊骋琳，眼睛小却聚光好，话虽少却精华在，总结陈词我最行！

谢谢您的关注）

现在有请反方辩手作自我介绍：

（我是反方一辩赵新宇，人说我铁齿铜牙，我说自己是三寸不烂之舌，到底如何，还得你说了算！

我是反方二辩王卓怡，希望我的精彩辩论能荣获你经久不息的掌声！

我是反方三辩翟梦凡，喜好争辩的性格注定我的辩论句句在理！

我是反方四辩马骁西，人说我恬静，我说我冷静，希望您会喜欢我！

）

环顾台上几位辩手的精彩介绍，禁不住让人对辩论赛多了几分期待！

-那么接下来，就让我们进入辩论赛的第一部分—阐述观点。

首先有请正方一辩阐述观点，时间为3分钟。

正方一辩：

各位评委，对方辩友，大家好！

我方认为学校教育比家庭教育更重要，为什么呢？

其原因有如下几点：

第一、学校教育指的是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。

如家教、托儿所、幼儿园、古代私塾等都是学校教育范畴。

而家庭教育指的是家庭中年长的成员，如父、母、祖父母等，对孩子的熏染、影响和教导。

由此比较学校教育便有了三大优势：

先从教育目的比较，学校教育有着科学性，清晰、明确、全面且集中地反映了社会对学生的要求。

而家庭教育由于有着血缘关系，所以其教育目的就带有主观随意性。

再从系统比较，学校教育有着自己独立的组织管理机构和财政拨款等，因此有着自己相对独立的系统，能使教育有稳定性和连续性。

而家庭教育无法做到这一点。

最后从组织比较，学校教育有着极强的组织性，这也是家庭教育所无法做到。

第二、俗话说：

三人行必有我师！

即使家庭的环境再好，孩子在学校学到的、体会到的东西，比家庭这个单纯的环境要全面丰富。

而且，学校在孩子走入社会以前就是一个小社会，孩子的各项能力如何，只有在走入社会才能得到真正的检验，孩子的能力、集体意识，离开学校这个环境，比较难得到很好的发展和考验。

第三、学校教育与家庭教育相比较其范围更广，在学校中我们可以认识很多的不相识的同龄人，并且要学会如何与其交往，因此在学校中我们的交际能力便可以得到很好的提高。

可是在家庭中，我们面对的都是熟悉的人，我们的交际能力得不到很好的提高，很有可能会变得孤僻。

综上所述，因此我方认为学校教育比家庭教育更重要。

主席：

正方一辩真是激情满怀胸有成竹，下面请反方辩手阐述观点，时间为3分钟。

反方一辩：

各位在座的朋友，大家好！

必须声明，我不否认学校教育的重要性。

但是，我坚决相信家庭教育比学校教育重要。

理由有四：

1、父母与孩子接触的时间是最久的，你到八十岁了，还是孩子的父母，所以你的教育对孩子的影响是非常大的，而学校却不能；2、现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子，而学校教育是2-6个教师面对几十上百个孩子，差距显而易见；3、孩子学习并不只是学习知识，还要学习做人、做事等等，在我们中国现在的教育体制下，老师基本上教给孩子的是知识，而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培养等等，父母在自己的言传身教中，对于这些品格的培养所体现的角色是不可缺少的，个人成就的大小，很大程度上在于后者，孩子会深受影响的。

有项调查表明，95%以上的少年犯，都是由于家庭原因导致的。

4、孩子在成长过程中，必须要有三样东西“安全感”、“成就感”和“好奇心”，孩子的这些需求，最主要是来至于我们的父母，如果孩子不能很好的满足这些需求，他们将无法正常的成长。

由此可见，家庭教育比学校教育更为重要。

主席：

看来双方战略以定，不分上下。

接下来进入我们的自由辩论时间。

时间为15分钟。

正方二辩：

大家好！

我方认为学校教育比家庭教育重要！

原因有三：

第一，家庭教育只能针对个人进行教育，好的家庭教育的确可以对一个人有很大的帮助。

但有几个人能够拥有好的家庭教育好的家庭教育的定义又是什么呢第二，学校教育有家庭教育所没有的一致性，连贯性及专业性。

这是家庭教育所无法给与的。

第三，试想想，如果一个人没有家庭教育，但有学校教育，他在社会上依然能自力更生。

反之，大可能无法生活。

因此我要说，学校教育比家庭教育更重要。

反方二辩：

各位评委，大家好！

首先我想回答刚才对方辩友所提的第一个问题：

好的家庭教育是指能为孩子的成长和发展奠定坚实基础的教育，这种教育在我们的生活中始终都存在着，如古有三字经里所言：

昔孟母，择邻处，子不学，断机贮；窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，现有哈弗大学刘亦婷的模范父母以及清华北大等一些高等学校的状元郎的父母亲大人，他们都是好的家庭教育的典范，说到这，我还想再问对方辩友一次：

如今你坐在众人面前侃侃而谈，如今你能言善辩巧舌如簧，难道说这其中没有你父母的功劳吗接下来，我还想问对方辩友，你刚才所指的学校教育的一致性连贯性以及专业性又都是指什么呢就我理解，所有的父母都在努力将自己的孩子打造成为一个完美的个人，这就是家庭教育的一致性；所有的父母日复一日年复一年为你的衣食起居吃喝玩乐而煞费苦心终日奔波，这可以说是家庭教育的连贯性；至于家庭教育的专业性，我就只想问一句，有哪个人不认为自己的父母就是专业的启蒙者呢

正方三辩：

尊敬的对方辩友，你好。

父母生我们养我们，是我们生命中最重要的人，我们没有理由减轻家庭教育在我们心目中的分量！

但我依然要说：

学校教育对我们的成长起着更关键的作用！

想想看，现在大多数的父母亲只忙着赚钱养家.早出晚归，已经是一种习惯了。

父母亲见儿女的时间就会很少，陪儿女的时间自然少。

所以父母亲陪孩子的时间只是傍晚到孩子睡觉。

而相对来讲，学校的课程现在越来越多，放学时间也越来越迟，学生几乎是早上到傍晚都在学校呆着。

课外活动，练习，作业等等都是老师在陪学生。

老师与孩子见面的时间比父母与孩子见面的时间长很多。

所以学校教育比较重要。

反方三辩：

那么，我亲爱的对方辩友，我又想问了，回顾你美好的学前岁月，展望你精彩的成人生活，在这漫长的一生中，究竟是深居学校的老师陪你的时间之长还是围绕在你身旁的父母陪你时间之长？

不用思考，答案当然是我们尊敬的父母！

正方三辩：

如果用一生作为衡量教育的一把标尺，我承认这把标尺的每一个刻度上都写满了我们父母的名字，他们的辛劳写满了标尺的每一个毫米；但真正能给我们的学术作以定位的是学校，是含辛茹苦用粉笔装饰我们未来的老师们，在这把标尺上刻上了厘米、分米，甚至是米和千米。

是他们，让我们看到了成长的距离，让我们从小学迈进初中，从初中跨进高中，从高中跃进大学，从大学走向辉煌的人生！

更何况，在你毕业后初入社会应聘工作时，首要向用人单位介绍的便是自己的学位和毕业院校，而不是你来自的家庭，这说明是学校栽培了你，成就了你，学校将决定你实现人生价值的方向，是学校把你真正输送给社会这个大熔炉，所以我坚决认为：

学校教育逼家庭教育重要。

反方二辩：

站在这里，我由衷地感激教给我知识的学校和老师，但我坚决相信家庭教育比学校教育重要。

因为在现实生活中，每个老师要面对的是四十多名学生，也就是说，每个学生享受到师爱的阳光雨露只有四十分之一，即使老师抱着美好的愿望想把每个学生培养成为身心健康人格健全的人才，也是心有余而力不足。

可父母作为我们的第一监护人，每天都能陪伴在我们左右，我们走出校门，再好的学校教育也都鞭长莫及了，而父母的监护教导正好满足了我们此时的需求，他们会及时的告诉我们对错与否，并给予我们百分之二百的呵护关爱。

与学校教育相比较，这已足够说明家庭教育的重要性了。

正方二辩：

可爱的对方辩友，难道你忘了——在现实生活中，有那么多的家长都寄希望于学校，就连他们自己都深深感觉到学校教育比家庭教育重要，老师教育要比父母教育重要！

若非如此，为何那么多的家长要送自己的孩子进辅导班，为何那么多的家长要让自己的孩子在老师跟前完成作业，为何还有那么多的家长嘴里念叨着：

学生天生就是受老师管，我们自己的话他压根就听不进去！

现在，抛开父母的意识不说，就拿你自己的思想来讲，每个人都扪心自问一下：

你更喜欢或者说习惯于听谁的教导？

如果你很诚实而且明智，我想百分之九十的可能你会答：

听老师的话！

因为老师是学校的代表，她接受过专门的学业教育，在传授给学生知识和科学道理等等方面，都比家庭教育做的贴切生动科学合理，总之一句话——学校教育优于家庭教育。

反方三辩：

对方辩友，你可能太过于理想化了！

反思一下你接受所谓优秀学校教育的身后路，是谁生养了你，是谁供给你求学的费用，是谁给了你一个放学后可以高高兴兴回归的家是谁在你放假后肯静心守候在你身旁检查你的作业又是谁把你一些隐藏的坏毛病给统统看透并告诉给你学校里的老师

正方一辩：

出于对我们父母的爱戴，请让我深情的叫你一声“尊敬的对方辩友”，此刻我要郑重地如你所愿地回答你的问题：

是父母为我们铺就了一条求学路，我在这里向所有的父母鞠躬，表示我深深的谢意！

但处于对世间万物公平的裁判，我必须要说：

是学校，是大大小小学校里千千万万的老师携扶着我们完善了这条路，他们用言传身教让我们边走路边沐浴阳光，那深夜里昏黄的烛光映着我们小山一样的作业，是老师挥舞手臂在一页页懵懂的纸上刻下我们成长的足迹……等我们考上好的学校，等我们成就自己的事业，等我们过上幸福的生活，我们的老师没有谁会上前向我们索求报酬，他们只会依然固守在三尺讲台旁，用岁月教书，用生命育人……他们多像那站在河流中心的摆渡者啊，操着娴熟的动作，说着动人的语言，把一批批过河者从此岸送往彼岸，他们的目标就是我们的安全，他们的心愿就是我们的平安！

所以，我崇敬我的老师，我喜爱我的学校，我坚决要说：

学校教育比家庭教育重要！

反方一辩：

对方辩友对学校的一片痴情，对老师的一种爱戴我深受感动，也很能理解。

相信你是一名颇受老师喜爱也很懂事的好学生！

但你我都该清楚，家庭才是我们每个人成长的第一所学校，父母才是我们每个人人生的第一批老师，现在老师对我们所作的一切其实我们的父母很早就开始做了，而且一生都不会停止，照这样来看，更多的痴情和深情献给父母他们也是最在情理之中！

今天你我是站在这里，而且成了辩论的正反方，倘若不是这样，我想你也一定会拍拍胸脯大声地告诉整个世界：

我们父母可真伟大！

主席：

好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，真是气势逼人啊。

不禁让我们期待双方四辩的总结陈辞了。

双方是乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，反败为胜呢？

大家拭目以待。

主席：

有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟。

反方四辩：

亲爱的评委，对方辩友大家好。

我是反方四辩马瑞希。

先前我方三位辩手已从不同侧面有力地说明了家庭教育比学校教育更为重要，现在就由我来对我方所持观点作以总结：

一、家庭是人生的第一环境，怕森斯称之为“制造人格的工厂。

”我们打从呱呱坠地起，就与我们的第一启蒙老师父母朝夕相处，他们为我们提供生活所需，并用自己的方式引导我们形成正确的人生观、道德观，为日后进入学校教育打好基础。

亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育不可代替的地位和作用。

二、众所周知，行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，而家庭教育是启蒙教育，也是生活教育，更是终生教育，学校对我们行为习惯的实施和监督都是靠我们的父母来实现的。

父母亲最了解自己的孩子，不仅可以在长期的共同生活中，给予孩子潜移默化地影响，还可以针对孩子的特点，因材施教进行个体教育。

而这恰恰是进行群体共性教育的学校所不具有的。

三、无数的青少年犯罪事实告诉我们，所有的不幸和悲剧都可以追朔到家庭，追朔到童年的不良影响。

所以美国教育家泰曼.约翰逊认为：

“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

”可见，一个人的成败与否全看家庭教育。

四、父母生养了我们，教会了我们生活技能，心理建设与情绪管理技能。

我们的一言一行都有父母的影子。

可以说，他们把整个自己都传授给了我们。

他们为我们倾其所有却无怨无悔，即使我们面容丑陋即使我们满身瑕疵他们也永远不会嫌弃。

综上所述，所以我方认为，家庭教育比学校教育更重要！

谢谢大家！

主席：

感谢反方四辩的总结，最后是正方四辩做总结陈词，时间为三分钟。

正方四辩：

大家好！

我是正方四辩樊骋琳。

很荣幸能代表我们正方在辩论赛的最后作以总结发言。

在这里，我要说的有以下几点：

一、学校是专门的教育机构，它的教育方针，教育理论，教育方法，教育手段都是家庭教育所不具备的，作为从教人员的老师也是家长所不能替代的。

二、家庭教育以感性教育为主，而学校教育则以理性教育为主，无论是做人的道理还是众多学科的学习，都要引导学生知其然还要知其所以然，真正把学生领进科学的殿堂，提高他们的思想素质、人文素质和科技素质，这种引导的功能必须由学校担当，家庭是不能的！

三、在现今社会，人们生活的节奏越来越快，本应陪在我们身边的父母也是越来越忙，许多家长都给自己的孩子办了周托，几乎是每个学生都在学校里度过整整一天，我们在这里学习，生活，学校在无形中已成了我们的第二个家，任课教师和生活老师也已经开始扮演起我们父母的角色。

四、让历史前进十几年，我们已经20多岁，在面临是继续升学还是选择就业时必须拿学校作为依靠和参考，也就是说学校关系着我们的前途；五、自古以来，尊敬老师就是中华民族的传统美德，因为他们用心教育而问心无愧，无私付出却不求回报，待到桃李满天下，她尽管醉在百花中！

所以，综上所述，我方坚决认为：

学校教育比家庭教育重要。

主席：

反方四辩娓娓而谈，说的是有条有理，感谢她的精彩总结。

其实，就我们自己而言，学校教育和家庭教育始终是相辅相成缺一不可的。

学校教育是家庭教育的延续和引申，是家庭教育的补充和完善，更是连接社会教育和家庭教育的枢纽，而家庭教育在一定的程度上也影响和补充着学校教育,好的家庭教育是对学校教育的一种大大提升，反之则制约着学校教育对孩子的影响。

所以我们希望在以后的成长路上，学校和老师能尽职尽责给予我们丰足的营养，各位父母也能够在教育路上多做反省，以身作则，做好我们成长路上的领头人！

借此机会，我们特向上帝赐予我们天使般的老师和父母说一声：

你们辛苦了，我们谢谢您！

至此为止，我们的辩论赛也就到了要和大家说“再见”的时候了，感谢您的光临！

请各位辩手依次退席！

。